實(shí)用的小學(xué)日記三篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)日記 篇1
我叔叔家的小妹妹叫：XXX，她聰明伶俐。格外逗人，喜愛(ài)。她的眼睛大大的，眼睛上還有彎彎的眉毛，頭發(fā)黑黑的，臉蛋圓圓的，妹妹學(xué)鋼琴，她下了決心，堅(jiān)持把鋼琴?gòu)椇茫部炭嗟?堅(jiān)持下去。
終于把鋼琴?gòu)椀奶貏e好。我很佩服。
小學(xué)日記 篇2
7月29日 星期一 晴
今天下午，媽媽下班回家，給我?guī)Я藘蓚�(gè)裝著好多沙子的塑料盒，說(shuō)是甲魚(yú)孵化屋。我不信，這兩個(gè)普普通通還裝滿沙子盒子，怎么能適合來(lái)孵蛋?
我拿起孵化屋，掀起蓋子，用手指把沙子撥過(guò)來(lái)?yè)苓^(guò)去，便露出幾個(gè)乳白色的蛋。我按照說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)媽媽拿來(lái)手電筒幫我照甲魚(yú)蛋。這下我看清楚了，蛋外殼大都呈乳白色，最底下的一塊呈粉紅色，細(xì)細(xì)地看，里頭還有紅血絲呢。真想不到，小小的甲魚(yú)蛋里也有這么微妙的事物!
8月1日 星期四 晴
聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)的小甲魚(yú)已經(jīng)孵出來(lái)了，我想：我的'甲魚(yú)蛋不知道怎么樣了，也許快孵出來(lái)了呢!我小心翼翼地拿起一個(gè)蛋，用手電筒一照，啊呀，情況還是和之前一樣，除了紅血絲，其他什么也沒(méi)有。
我把這件事告訴了媽媽，她對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)甲魚(yú)寶寶還想在里面躺一會(huì)兒，估計(jì)要等到8月下旬啦。”這下可把我急壞了，我不愿意讓媽媽的話成為事實(shí)，我要想辦法盡早把小甲魚(yú)孵化出來(lái)。
8月2日 星期五 陰
今天姐姐來(lái)我家玩，我想要給她看看我的甲魚(yú)蛋。
下午，姐姐來(lái)了，我領(lǐng)著她來(lái)到我的房間。那里放著我的甲魚(yú)蛋。我拿來(lái)手電筒，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，前兩天我弄來(lái)一些甲魚(yú)蛋，現(xiàn)在我們來(lái)看看吧�！薄昂冒。冒�，我們快來(lái)看看吧�！闭f(shuō)著，我拿出一個(gè)蛋，叫姐姐打開(kāi)手電筒照明，這樣看著會(huì)比平時(shí)方便些�？晌仪∏】吹搅似婀值囊荒唬旱袄锸裁匆矝](méi)有。奇怪呀，好端端的蛋怎么會(huì)變成這樣?我突然想到說(shuō)明書(shū)上說(shuō)過(guò)這樣可能是要孵出來(lái)了。于是，我拿來(lái)一個(gè)盆子，里面裝著溫水。那是模仿甲魚(yú)的生存環(huán)境。我把六個(gè)蛋都放進(jìn)里面。過(guò)了大約15分鐘，一個(gè)蛋的殼破了，鉆出一直綠爪子。那是甲魚(yú)的爪子!它慢慢地探出腦袋，又伸出另一個(gè)爪子，翻過(guò)身，然后伸出第三只爪子，一跳，跳出來(lái)了!我真是又驚又喜。
那邊，另一只小甲魚(yú)探出腦袋，伸出綠色的爪子，一翻身，慢悠悠地爬呀爬，把爪子都伸出來(lái)，然后爬出來(lái)——我發(fā)現(xiàn)它的身上有點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來(lái)，它是那只蛋殼已經(jīng)有點(diǎn)碎了的堅(jiān)強(qiáng)的小甲魚(yú)。
最活潑的是第三只甲魚(yú)，伸出頭和爪子后，翻個(gè)身，一個(gè)激靈，身子一縮，腿一蹬，竟然躍出來(lái)——躍到“老大”身上!“老大”一甩，“噗”，把甲魚(yú)寶寶甩出去，貼在壁上，又滑了下來(lái)……
我家一共孵出了六個(gè)甲魚(yú)寶寶，它們拖著半透明的柔軟的“尾巴”，那是它們的胎盤，在水里快活地游來(lái)游去，兩只滴溜溜的小眼睛好奇地打量著這個(gè)神奇的新世界……
小學(xué)日記 篇3
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，在小學(xué)的六年生活即將逝去，將滴在大海里，過(guò)去的六年生活滴在時(shí)間的流里，其它的日子被大海溶解了，但是，這難忘的六年小學(xué)生活卻溶解不掉，因?yàn)�，那里面摻雜著留念與難忘。
在六年前的我，蹦蹦跳跳的走到了校門口，然后媽媽拉著我胖乎乎的小手，走進(jìn)了校園，當(dāng)時(shí)的人非常非常多，而我好像中了魔法一樣，走進(jìn)了我就應(yīng)該進(jìn)的教室，在那踏進(jìn)191門檻的一瞬間，李老師迎接了我，李老師教我們上第一節(jié)語(yǔ)文課的那一次，我就喜歡上了李老師，她總有辦法把一張張陌生的漢字，變成一個(gè)個(gè)熟悉的朋友。
在這六年的`生活中，我們共同生活在一條“船”上，我們共同“捕魚(yú)”我們共同“度假”我們共同“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”我們共同……在這條“船”上也有叛亂的時(shí)候。比如，我們班同學(xué)喜歡聊貓斗狗，有時(shí)一強(qiáng)一弱，事情也就過(guò)去了，但是，一旦兩個(gè)強(qiáng)者吵架，那后果會(huì)不堪設(shè)想，有時(shí)會(huì)影響到“船長(zhǎng)”。
我們班旁邊是“賊船”190他們班經(jīng)常叛亂，卻不影響我們，我們?cè)?91這一條船上共度6年，191號(hào)即將到達(dá)港口，它陪伴我們度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)悠悠球大賽、走過(guò)鬧鬼風(fēng)波、走過(guò)籃球賽、走過(guò)教師節(jié)、走過(guò)六一兒童節(jié)……
辛勤勞苦的老師，學(xué)而不厭的同學(xué)，和藹可親的的校長(zhǎng)，筆直高大的松樹(shù)，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，高大的教學(xué)樓，今天我就要再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記栽培我的老師更不會(huì)忘記和我朝夕相處的同學(xué)，在這里，我向大家保證，三年后，在排名榜上相見(jiàn)。
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