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三年級小學生語文日記
一天即將過去了,今天一定有不少的收獲吧,這也意味著,又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的三年級小學生語文日記,歡迎大家分享。
三年級小學生語文日記1
我們興高采烈的去觀察螞蟻,葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上,我們把它們放在一張紙上,在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等,可是它們好像都不餓,有一半在我們不注意的情況下跑了,而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時候,水力太大了,所以沖死了!我們覺得好可惜,我想到小螞蟻多么可愛呀!可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了!我想:如果我們抓的是小螞蟻,那它們的爸爸媽媽多傷心呀!
后來,我們想了一個辦法,我們用一張紙折了一個簡易的盒子,把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面,還把食物放了進去,滴了兩滴水,就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了!那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊,在里面穿來穿去,一下就把這個盒子當成家了,就算他們爬到了盒子的.頂端,也像得了恐高癥一樣,不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解,我們的總結是:螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話,它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小螞蟻了!
三年級小學生語文日記2
今天下午學完英語,在回家的路上,媽媽跟我說:”今天你做作業(yè)的時候,限定時間,在規(guī)定時間內完成今天的作業(yè)!
回到家后,我開始很自覺的寫語文作業(yè)。這時,我心中有兩個我:一個是自律的.我,一個是調皮的我。剛開始,我還算認真,可是寫了不到一行字,我就不自覺的開始玩魔方。正當我玩得很投入的時候,心中那個自律的我蹦了出來,我突然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說的一句話,那就是“人不是贏在比別人聰明上,而是贏在比別人自律上”,想到這里,我為自己的貪玩感到有點羞愧。
于是,我放下魔方又開始認真的寫,大約寫了15分鐘,調皮的那個我蹦了出來。心想:現(xiàn)在可以玩一小會兒,反正還有很多時間。結果,我完全忘記了寫作業(yè)這回事。
大約過了半個小時,媽媽檢查我寫的作業(yè),我慌了,連忙蓋住作業(yè)本,媽媽一看這動作就知道我偷懶了,便問我:“這段時間干了什么了”?我紅著臉說:“我玩了一小會兒,抱著你發(fā)現(xiàn)不了的僥幸心理!眿寢尡晃覛獾媚樕l(fā)白。這時我后悔了,后悔自己不自律,惹媽媽生氣。
通過這件事,我認識到自律與放縱就在一念之間,放縱的童年換來勞累的一生;自律的童年換來美好的未來,我決定要做一個自律、健康、陽光的尚美少年。
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