校園生活日記(通用15篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的校園生活日記,歡迎大家分享。
校園生活日記1
今天剛剛開(kāi)學(xué),我背上沉重的書(shū)包,像背上一袋的知識(shí)。我一手拿饅頭,一手拿雨傘,和媽媽告別后,走出了家門(mén)。
雨兒輕輕隨著風(fēng)飄過(guò)來(lái),灑在我臉上,冰冰涼涼的,我拉起帽子披在頭上,因?yàn)橛瓴⒉淮,用不著雨傘?lái)幫忙。
我走到校門(mén)口時(shí),并不像以往那樣走進(jìn)去,而是停了下來(lái),踏出右腳,很慢的才碰到地面,感受一下校園的美好。說(shuō)實(shí)話,一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了,確實(shí)有些想念美麗的校園。
到了樓梯口,我伸長(zhǎng)脖子一瞧,同學(xué)們都站在門(mén)口啊,肯定是沒(méi)開(kāi)門(mén)!我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上,等著老師拿鑰匙來(lái)開(kāi)。
同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天,有的本來(lái)和我聊得好好的,看到另一個(gè)來(lái),就全部擠過(guò)去了。我看著可嫉妒了,本來(lái)好好的心情,就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字,我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會(huì)兒,語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了,她不是班主任,也沒(méi)鑰匙,也和我們一起站在外面等候。
班長(zhǎng)拿著鑰匙在開(kāi)門(mén),男生們?cè)诶蠋煹难燮さ紫虏桓襾y擠,大家都有持續(xù)的走進(jìn)去。進(jìn)去之后,開(kāi)始上課了。我的書(shū)包里有好多書(shū),有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、品德書(shū)、信息書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……擠滿了我的小書(shū)包。
中午,我要早早的.去學(xué)校掃公共區(qū)。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了,我趕緊放下書(shū)包,又如箭一般的跑下去。哎!真累,中午沒(méi)有水桶,組員竟然用礦泉水瓶來(lái)裝水去沖,我可不想這樣,我就把兩根水管拼接起來(lái)打水,速度完勝了她們的餿主意。
放學(xué)了,同學(xué)們都排隊(duì)回家了,我在最后一節(jié)體育課的隊(duì)伍里逃出來(lái),害怕被老師發(fā)現(xiàn)。我爬上樓梯,快速的掃起地來(lái);覊m在空中飄來(lái)飄去,把我嗆得半死。
校園生活日記2
我在學(xué)校感覺(jué)非常好,因?yàn)槲以趯W(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩,感覺(jué)真好哇。
到學(xué)校里,我看到了煥然一新的操場(chǎng)、美麗干凈的校園,有假山、噴泉、國(guó)旗臺(tái)、木瓜樹(shù)和美麗的鮮花。上課時(shí),我們翻開(kāi)語(yǔ)文課本,學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課。下課了,有人寫(xiě)作業(yè)、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....
這就是我的`學(xué)校,一所美麗的學(xué)校,紅紅的房子、寬闊的操場(chǎng)、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,美麗的鮮花、結(jié)滿木瓜的木瓜樹(shù).....
校園生活日記3
我的高中校園生活是有趣的,每天清晨,當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹(shù)兒向我招手。小鳥(niǎo)向我打招呼,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開(kāi)始了每天的晨讀,朗朗的讀書(shū)聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后,充滿歡樂(lè)的唱曲響了起來(lái),大家整裝待發(fā),個(gè)個(gè)精神抖擻,等待著早操的到來(lái)。做完操,當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后,美妙而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來(lái)。
數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó),給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè);語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景,聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂(lè)課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)西方世界的世界里,讓我們變換角色,體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言,這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將,活躍在操場(chǎng)上……
每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在*了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的`疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí),生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上,我們享受著知識(shí)的熏陶,課間,我們感受著同學(xué)的友誼,我們?cè)谝黄疰覒、玩耍,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
看,這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力,豐富多彩的高中校園生活。
校園生活日記4
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌,輔導(dǎo)室也不例外,所以這周我處理了不少的行政事務(wù),像是影英傳真…等事務(wù),雖然這些事務(wù)較繁雜,但是我卻因此學(xué)到了如何傳真,否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢!
另外,我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿,因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在,所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作,再送至教具室,請(qǐng)管理的小姐影印就可,故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難!
這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔,只有紙本資料,所以要修改的話必須使用電腦列英手工編排的方式,來(lái)剪貼完成,過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形,結(jié)果我就用別種顏色代替,想說(shuō)這最終是要送至影印室印的,印出來(lái)一定是黑白的,所以我就挑較深的顏色代替,只要影印機(jī)印的出來(lái)就行,因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分,由於電腦的關(guān)系,沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體,所以我就用word來(lái)制作封面,幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源,故在不用搜尋的狀況下,全部我只花了三節(jié)課就完成,藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性,我想在這實(shí)習(xí)的一年中,一定會(huì)陸續(xù)用上,而派上用場(chǎng)的。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng),風(fēng)雨太大的關(guān)系,所以小一的'闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始,我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控,提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束,所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況,真的非常幸運(yùn)!
這次的闖關(guān)活動(dòng),主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園,讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置,其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類(lèi)以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng),而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答,可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情,是個(gè)很棒的活動(dòng)!
校園生活日記5
有一天,老師早讀課時(shí)找人背《傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里我們學(xué)過(guò)的古詩(shī),之后,教室里有了一點(diǎn)小小的讀書(shū)聲,因?yàn)檫@些人怕老師找他們,但那些班干部和三好學(xué)生倒不一樣,他們是胸有成竹地坐在座位上,等著老師找他。我和班干部、三好學(xué)生一樣,也坐的直直的,所以老師第一個(gè)就找我背《池州翠微亭》,當(dāng)時(shí)我的`心里很高興,因?yàn)槔蠋熃形冶车倪@首詩(shī)我會(huì)背,之后便流利的背出了這首《池州翠微亭》。老師說(shuō):“嗯,不錯(cuò),坐下。”
我后面幾位同學(xué)背書(shū)還背得好,我要向他們學(xué)習(xí)。
校園生活日記6
記得那一天,我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用石頭剪子布來(lái)決定“老鷹”和“小雞”,最后我輸了。我跑來(lái)跑去,也沒(méi)有捉到一只“小雞”。我心里很著急。我想出了一個(gè)好辦
法,我先往左邊撲一步,她們趕緊往左躲,我趁她們不注意趕快往右跑。果然,我捉到了一只“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方
法,但是已經(jīng)被我們識(shí)破了。
我們正玩得高興,突然,上課鈴響了,我們依依不舍地跑回了教室。
通過(guò)這個(gè)課間,我知道了,如果我們會(huì)安排時(shí)間,你就會(huì)覺(jué)得十分鐘好長(zhǎng)啊!我們要做時(shí)間的.小主人,學(xué)會(huì)安排時(shí)間,才能讓我們的課間更
加快樂(lè)、更加豐富多彩!
校園生活日記7
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。還有一年,我就要離開(kāi)我的校園,我愛(ài)的老師,同學(xué)們,成為一名初中生了。
在這短暫的五年里,我嘗盡了人世間的酸甜苦辣。記得20xx年的那一天,我和其他同學(xué)的心情是一樣的,對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇和恐懼,我來(lái)到了(5)班這個(gè)陌生的大集體,見(jiàn)到了和藹地江老師,她對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心,我們也很喜歡她。初次離開(kāi)父母,初次上課,初次寫(xiě)作業(yè),“初次”都發(fā)生在我們這些一年級(jí)的小學(xué)生身上。記得語(yǔ)文課上,江老師教我們寫(xiě)字。那時(shí)候的我,懵懂無(wú)知,對(duì)寫(xiě)字零基礎(chǔ),江老師來(lái)到了我的身邊,手把手地,握著我的手,教我寫(xiě)字,當(dāng)我獨(dú)立,自己寫(xiě)完的時(shí)候,我的內(nèi)心充滿了自豪,因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)字。
漸漸地,我們長(zhǎng)大了,我們從低年級(jí)蛻變成了中年級(jí),這就證明我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又重了,三年級(jí),我們告別了江老師,迎來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——王老師,她比江老師要來(lái)的'幽默,課上總能讓我們哈哈大笑,這讓我們?cè)瓉?lái)緊張的心情立刻變得舒緩了。
是啊,開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的,時(shí)光匆匆,我們依然沒(méi)有改變。每當(dāng)徘徊在校園的小道上,總是有種莫名的情愫升起,這是對(duì)校園,對(duì)校園生活,對(duì)老師和同學(xué)們的愛(ài)。升入高年級(jí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比以往更要急促些,回眸望一望校園,總有淚水涌上,還有一年,最后一年,我們離開(kāi)寶小母校,離開(kāi)我們這個(gè)大集體,是不舍分離的情感,有時(shí),我真想時(shí)間能夠停止,停止在我和老師,同學(xué)們的校園生活……
校園生活日記8
下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室來(lái)吹泡泡,五顏六色的泡泡可真漂亮,一個(gè)接一個(gè)的飛上天空,有幾個(gè)在天空中炸破了。
泡泡飛來(lái)飛去,像在天空中愉快的旅行,好多同學(xué)都在打泡泡,那么可愛(ài)的小泡泡干嘛要打它們呢?讓它們自由飛翔難道不好嗎?
我吹了個(gè)非常大的'泡泡,因?yàn)樗亓耍粫?huì)就落地了,接著大家都吹起了彩色的泡泡,教室門(mén)前傳了一陣一陣的 笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們都笑嘻嘻地回到了教室。
校園生活日記9
“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。時(shí)光匆匆,回環(huán)往復(fù),轉(zhuǎn)眼我已從一個(gè)青澀無(wú)知的初一新生,變成了自己曾經(jīng)羨慕又擔(dān)心的初三學(xué)子。時(shí)光總是猝不及防低突然流轉(zhuǎn),而在它面前的我總是顯得茫然無(wú)措和后知后覺(jué)。
初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無(wú)心去欣賞前院那高大古樹(shù)婆娑的姿態(tài),偶然一瞥,也只是覺(jué)得它顯得孤單有憂傷。微風(fēng)吹過(guò),枝條搖擺,似乎也在憂愁我們的前路未卜。
坐在新的教室里,見(jiàn)到新的老師和同學(xué),若不是正值初三,很難想象到,同一所教學(xué)樓里,竟生出迥然不同的兩種氛圍:一樓、三樓學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮,腳步輕快,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳;而中間的二樓確實(shí)一片緊張忙碌,大家腳步沉重,步履匆匆,倒是教室里奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無(wú)心關(guān)注周?chē)?那些瑣碎小事,盡心地埋頭于學(xué)習(xí)之中,倒有幾分“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的姿態(tài)。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)物是人非。心頭談?wù)劦乃釢偸菗]之不去,但活在當(dāng)下,積極務(wù)實(shí)才是我們應(yīng)著眼的重點(diǎn)。心中煩悶之時(shí),有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”來(lái)激勵(lì)我;心懷失望時(shí),有“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”來(lái)安慰我。在未來(lái)的日子里,我愿以積極的心態(tài)去對(duì)待可能遇到的每一次挑戰(zhàn)。
此時(shí)此刻,我雖未完全褪去茫然,卻也已經(jīng)不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起,我已開(kāi)始全力以赴,為一年后的中考養(yǎng)精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的,我只知道,只要今天的我多一份努力,明天的我就少一分后悔。
初三這一程,我們注定孤獨(dú),注定苦澀,注定忙碌,注定緊張。但若努力,我們也將注定輝煌!
校園生活日記10
語(yǔ)文課上,同學(xué)們安靜地寫(xiě)作業(yè),只聽(tīng)“嚓”一聲,同桌的手臂突然碰了一下我,我的手臂立刻在本子上畫(huà)了一條“小蛇”。我火冒三丈,也用手臂猛地撞了一下同桌。于是“戰(zhàn)斗”打響了。接著是數(shù)學(xué)課,我沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū),老師讓我倆在一起看,我們同時(shí)超了“分界線”,可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。于是,我默默地用抹布把“分界線”擦掉了。她看著我,我看著她,都笑了。
校園生活日記11
本班有名同學(xué),遂稱A君。
每天早上的早自習(xí)都是我們的‘樂(lè)園’。
這天,老班去開(kāi)晨會(huì)了,教室里亂成了一鍋粥。這時(shí),從A君的座位上傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲:“在那漫長(zhǎng)的歲月中,思念著你啊,老班;在那一串串的講話聲中,需要著你啊,老班。。。。。!比喑聊耄愫逄么笮。忽然一個(gè)好心的大嗓門(mén)叫了一聲:“老班來(lái)了!比囝D時(shí)安靜了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)A君的讀書(shū)聲,全班再次哄堂大笑。
昏睡的讀報(bào)時(shí)間
中午打點(diǎn)后的十分鐘是我們學(xué)校的讀報(bào)時(shí)間。老班規(guī)定:要由A君來(lái)朗誦讀報(bào),因?yàn)樗睦收b水平是一級(jí)棒的。
因?yàn)樽x報(bào)時(shí)間是在午休后,許多同學(xué)還是 昏昏沉沉的。加上A君的.聲音渾厚又慢悠悠的。幾分鐘過(guò)后,許多同學(xué)都趴在桌子上半醒半睡。讀報(bào)時(shí)間過(guò)后,許多同學(xué)都睡著了,等到老師進(jìn)教室后一聲令下:“上課!痹S多同學(xué)嚇得從椅子上摔下來(lái),可又立馬爬起來(lái)站好。都是A君害的。
放學(xué)路上
這天,同學(xué)們嘰嘰喳喳地站在外面排路隊(duì)。走出校門(mén)后。A君一聲令下:“解散。”同學(xué)們歡呼著:“解放啦。”不知是哪個(gè)男同學(xué)沖上來(lái)扒掉了A君的褲子!癆君的褲子掉啦!迸迷S多同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)看熱鬧?葾君卻不以為然“解散,解散!卑蜒澴右焕阕吡。
這就是A君的校園生活一日記,說(shuō)說(shuō)你的吧。
校園生活日記12
下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室來(lái)吹泡泡,五顏六色的泡泡可真漂亮,一個(gè)接一個(gè)的飛上天空,有幾個(gè)在天空中炸破了。
泡泡飛來(lái)飛去,像在天空中愉快的旅行,好多同學(xué)都在打泡泡,那么可愛(ài)的.小泡泡干嘛要打它們呢?讓它們自由飛翔難道不好嗎?
我吹了個(gè)非常大的泡泡,因?yàn)樗亓,一?huì)就落地了,接著大家都吹起了彩色的泡泡,教室門(mén)前傳了一陣一陣的 笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的*響了,同學(xué)們都笑嘻嘻地回到了教室。
校園生活日記13
“加油,加油!”“使勁兒啊……”“不行,他們力氣太大了。”今天在學(xué)校舉辦了拔河比賽,預(yù)知結(jié)果如何,不急且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上場(chǎng)前,我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)信心十足,躍躍欲試,看他們的樣子,還真像即將去征戰(zhàn)的軍人。而剩下的人死在下面加油助威。
拔河時(shí)間到,隊(duì)員們摩拳擦掌,準(zhǔn)備和對(duì)手在“戰(zhàn)場(chǎng)”上一決勝負(fù)。
第一回合
隊(duì)員們抓住了粗壯的麻繩,準(zhǔn)備開(kāi)始!班健边@時(shí)哨聲響起,雙方成員都卯足了勁兒,用盡全力向后拽,繩中間的紅繩像一個(gè)頑皮的孩子,一左一右的跳來(lái)跳去,它又像小溫度計(jì)的指針,一會(huì)兒會(huì)降得很低,一會(huì)兒又竄到了天上去。雙方實(shí)力不相上下,隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤,牙咬著牙,身體向后傾斜,他們都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,贏來(lái)榮譽(yù)。而我們的啦啦隊(duì)都打開(kāi)了嗓門(mén),一邊喊著:“加油,加油!”一邊做著加油的'手勢(shì),而我方隊(duì)員,也都是出了吃奶的勁兒,一鼓作氣,像打了雞血似的,終于讓紅繩跳到了我們這邊,我們班里,不管是誰(shuí)都興奮至極,一片歡呼雀躍的景象,第一輪,首戰(zhàn)告捷。
第二回合
第二輪,我們又使出了渾身解數(shù),可還沒(méi)能扳回來(lái),眼看紅繩就要離我們而去了,這時(shí),我們的主力隊(duì)員把繩子綁在手上,像一頭憤怒的雄獅,一咬牙,把局面扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),班里面的人興奮的歡呼著……
在這個(gè)活動(dòng)中,我感受到了同學(xué)們的積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗,明白了,只要大家團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得勝利,獲得成功!
校園生活日記14
你們知道我在學(xué)校里是怎樣生活的嗎?說(shuō)來(lái)還是挺有意思的'呢!
在課堂上,我們可以跟和藹可親的老師見(jiàn)面,探索未知的奧秘,可以跟同學(xué)們交流有趣的題目。
在劉老師的閱讀課上,我們可以自由地看書(shū),可是有些同學(xué)就在那交頭接耳,七嘴八舌,打擾別人看書(shū),想想真是生氣。哇!我竟然學(xué)到了大發(fā)雷霆這個(gè)成語(yǔ)!
在課間,我有時(shí)候會(huì)說(shuō)笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑;有時(shí)我坐在座位上,安安靜靜地看書(shū)。
體育課上,我們奔跑在操場(chǎng)上,像一只只出了籠子的小鳥(niǎo),那樣歡樂(lè)自由。
學(xué)校里的趣事很多,你們是不是也想要這樣的校園生活呢?
校園生活日記15
今天,上體育課發(fā)生了一件有趣的事情。
我們班有一位同學(xué)__,在操場(chǎng)上撿到一小段被剝了皮的甘蔗,他就毫不猶豫“吧唧吧唧……”地吃了起來(lái)。還剩一點(diǎn)兒,只見(jiàn)他拿到體育老師面前說(shuō):“老師,你吃嗎?很好吃的`!”老師這時(shí)問(wèn) 他:“從哪弄的?”他回答說(shuō):“從操場(chǎng)上撿到的!崩蠋煙o(wú)語(yǔ)……
__同學(xué)又獨(dú)自享用“他的美味”。
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