美好的元旦四年級學生日記
一天的時間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的美好的元旦四年級學生日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的元旦四年級學生日記1
元旦我們一家人來到了我盼望已久的蘇州，蘇州風景秀麗，以園林著稱。其中令我最難忘的就是拙政園了。
拙政園有32位主人，它的第一任主人是明朝的一個御史，相當于現(xiàn)在的檢察長，他叫王現(xiàn)臣。建拙政園一共用了16年，畫圖就用了3年，建造用了13年，可是他只在拙政園里生活了1年就去世了。他把拙政園留給了他的兒子，希望拙政園能一代一代傳下去。沒想到，他兒子好賭。一年就把拙政園輸給了留園的主人徐泰時。隨后，又換了那么多的主人……
拙政園是四大園林之一，四大園林分別是：北京的頤和園、承德的避暑山莊、還有兩個都在蘇州，一個是留園，再一個就是拙政園了。的四大園林有兩個在蘇州，可見蘇州人建造園林多么的心思巧妙啊，而且這兩個園林都是私家園林，也能表現(xiàn)出，明朝時期蘇州的富饒。拙政園以水為主，池中堆山，園中有四個小亭子，按春、夏、秋、冬排列，主人會在每個季節(jié)欣賞園中的不同風景。現(xiàn)在正是冬天，我和媽媽一走出跨院小門就聞見了一陣陣清香，我們聞香尋找，抬頭一看，原來是頭頂處的一樹梅花，似乎應了那句古詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！�
拙政園是我見過的園林最棒的一個，我真的非常喜歡。
美好的元旦四年級學生日記2
元旦節(jié)，上午我學習，先寫的生字，然后作了數(shù)學卷子，媽媽檢查后，發(fā)現(xiàn)錯了一道題。主要是我感覺有點兒難，媽媽講過之后，我知道了怎么作。
下午爸爸媽媽帶我去了新瑪特購物廣場。我們在地下超市買了許多需要的生活用品還有我喜歡吃的零食兒。然后去一樓的德克士，媽媽給我買了漢堡、可樂和套餐，這些都是我喜歡吃的。我在德克士門前跳了一段兒舞，給我發(fā)了一卷德克士膠布。我不喜歡，因為我以前得過好多次了，他們早就該換禮物的品種了。
元旦第二天，上午我作了語文卷子。下午我去練了跆拳道，練得非常認真。回來后，爸爸媽媽帶我到沙河河堤上玩兒舅舅給我買的.遙控飛機，由于我忘了給飛機充電，沒有玩兒成。
元旦第三天，上午我在家讀語文書，然后下樓和我的好朋友宋糧序一塊兒玩兒，我用粉筆教他在地上寫字，我們玩兒的很開心。晚上爸爸媽媽陪我在家看動畫版三國演義，收獲很大：遇到強大的敵人或者是困難，不應該害怕，應該想辦法去打敗他或者是克服它。我喜歡諸葛亮的聰明和趙云的高強武藝。我要向他們一樣，有頭腦、有膽量，遇事不害怕。
美好的元旦四年級學生日記3
元旦到了，我可謂是心花怒放。
做了一會兒作業(yè)，我便打開電視機，去看關(guān)于火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發(fā)上，邊喝飲料邊看著電視，沐浴著從窗外透進來的陽光，整個身子頓時感覺暖洋洋的。
元旦的下午，是我最快樂的一段經(jīng)歷了，我和妹妹一起去同學家玩了個痛快，我們幾個曾經(jīng)在“抹黑”戰(zhàn)場上的老戰(zhàn)友又再度相逢，在夜晚重戰(zhàn)沙場。
夜深了，燈熄了，沈鼎勛像貓頭鷹一樣，朝我們這兒摸過來，我只能用“離譜”這個詞來形容他，不僅在原地死纏爛打，還對著椅子一陣亂踢，可他哪里知道，越是這樣越暴露出他作弊的跡象。
我躡手躡腳得像他那里走過去，可誰也沒有想到，就在我站穩(wěn)在他面前的一剎那，他二話不說，扇了我一個耳光，我一下子給打懵了，跌倒在地，臉上散發(fā)著火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我卻恨不得將沈鼎勛痛扁一頓，他仍然是死不認賬，故作玄虛，可憐巴巴地直喊冤枉！
終于，報仇的機會來了，我的眼睛半睜半閉，朝沈鼎勛步步緊逼，他見勢不妙，趕緊轉(zhuǎn)移位置，我也不依不饒，他不得不東逃西竄，管他呢，作弊就作弊，絕不能饒了他！我也窮追不舍，一把揪住了他，他終于嘗到了啞巴吃黃連，有苦說不出的滋味！
這個元旦過得充實而又快樂，我會期待下一個元旦的到來！
美好的元旦四年級學生日記4
這次的元旦特色秀演出，我們班準備的節(jié)目是“包粽子”。通過篩選，共有23位同學參加。
為了準備好這個節(jié)目，我們這幾天連續(xù)白天加晚上地練習。很多同學的家長也參與了進來：有的準備道具，有的播放配樂，還有的簡直就是我們現(xiàn)場的“保姆”，端茶遞水忙個不停。
排練的時候，有些同學一個動作不到位就得連續(xù)重做好幾遍。還有些同學因為覺得自己做不到老師要求的那樣，都委屈地哭了。更讓我感動的是有個同學發(fā)高燒了還仍然堅持著要來排練，看著她在臺上活蹦亂跳的樣子，有誰會知道她是個發(fā)著高燒的病人呢？
經(jīng)過了一次又一次的練習，我們慢慢練成了一個個包粽子的高手和舞臺上技藝嫻熟的小演員。這使我也懂得了熟能生巧的含義。
正式上臺了。我們一個個緊張地在后臺屏住呼吸，安靜得只能聽到自己的心跳聲。“下面有請三（10）班的同學表演情景劇《包粽子》�！陛喌轿覀兞�。熟悉的音樂響起，我們一個個好像立刻忘記了緊張，跟著節(jié)奏開始了入木三分的表演。5分鐘很快過去了，當我們謝幕的時候，臺下掌聲雷動。
我希望下次還能參加這樣的演出，雖然老師、家長和同學們都很辛苦，但是我們收獲了團結(jié)、努力和堅持。
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