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教師節(jié)日記

時(shí)間:2022-11-01 14:01:04 日記作文 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)日記

  有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)日記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于教師節(jié)日記

關(guān)于教師節(jié)日記1

  九月,秋風(fēng)颯颯,碩果累累。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

  今天,我們學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。同學(xué)們以班級(jí)為單位排成縱隊(duì),每人手捧兩束鮮花,老師們站立在各自班級(jí)的前面,在音樂(lè)聲中,同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師,并深情的對(duì)老師說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!敝螅覀冄葜v的同學(xué)在國(guó)旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái),我們懷著激動(dòng)的心情,滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié),濃濃師生情》為主題的散文詩(shī),以歌頌我們老師的品格,贊美老師的奉獻(xiàn),表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

  老師,為了我們的健康成長(zhǎng),您為我們做出了很多,很多。在這個(gè)時(shí)刻,不禁讓我想起兩年前的一件事:那時(shí)的我剛上二年級(jí),一天下課期間,我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋,流了很多的鮮血,當(dāng)時(shí)我都嚇哭了,一位同學(xué)去辦公室告訴了老師,班主任老師第一時(shí)間趕來(lái),背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí),老師一直緊握著我的手,不停的鼓勵(lì)我,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,小小男子漢也是流血不流淚的。老師,您多像我的媽媽呀。

  老師是園丁,呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長(zhǎng);老師是小船,帶領(lǐng)著我們駛向未來(lái)的航程;老師像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們的心靈;老師像一只春蠶,吐盡最后一根絲線,嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您。老師。您辛苦了。

關(guān)于教師節(jié)日記2

  今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易。

  我也經(jīng)常去看老師,到那里,我就想起了從前。老師把我們哺育成人,教了我們?cè)S多知識(shí),所以在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”我沒(méi)有什么禮物送給老師,以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開(kāi)心!

  在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們,讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。在此,我想對(duì)您說(shuō):老師,您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn),但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì)哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說(shuō)句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情,如果我長(zhǎng)大了,再當(dāng)老師,那我覺(jué)得我又回到了童年。

  老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天。總而言之,我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!“老師,您辛苦了!”

關(guān)于教師節(jié)日記3

  前幾天,也就是9月10日,這一天,我們會(huì)過(guò)得非常隆重,一大早,我來(lái)到了教室。

  只見(jiàn)同學(xué)們用氣球一個(gè)勁兒地在頭上摩擦,然后讓氣球飛向教室的屋頂,我一下子蒙圈了,突然我才想到今天是教師節(jié)。我正好帶了一百元零花錢,我趕快拿出作業(yè),飛奔下樓底,一路上自言自語(yǔ)道一百元!我實(shí)在沒(méi)法子啦!為了這個(gè)節(jié)日我只好把你消滅啦!

  我跑入蛋糕店買了一個(gè)98元的蛋糕,又花了2元買了63個(gè)小盤(pán)子和一個(gè)蛋糕蠟燭。

  上課啦,我和班長(zhǎng)想到了三個(gè)壞點(diǎn)子,我讓一個(gè)同學(xué)去叫語(yǔ)文老師,說(shuō)班長(zhǎng)摔傷啦,又去叫數(shù)學(xué)老師高嘉欣摔傷啦,又去叫英語(yǔ)老師說(shuō):“語(yǔ)文老師叫您”。

  正當(dāng)三個(gè)老師急匆匆走來(lái)時(shí),我們唱起了“感恩的心,感謝有你”。

  老師們感動(dòng)得熱淚盈眶,我們給自己發(fā)了一個(gè)小盤(pán)子,我買了蛋糕還買了三支名牌的口紅,對(duì)啦,我聽(tīng)說(shuō):“這一天老師會(huì)穿著格外光鮮亮麗,果然,第一節(jié)課語(yǔ)文課,老師果然穿了一件有滿滿的白色小碎花的'白色加粉色上衣。這節(jié)課我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。

  第二節(jié)課,是數(shù)學(xué),我把我的奧數(shù)題送給了老師,這不僅僅是本書(shū),而且是一本很用腦的書(shū),老師做不完可以讓老師孩子做,忽然我同我同桌說(shuō):“老師還沒(méi)發(fā)作業(yè)本呢!老師說(shuō)明天再發(fā)吧……

  我不想過(guò)的那些節(jié)日都改成教師節(jié),一天一個(gè)老師有60個(gè)禮品。

  我愛(ài)這個(gè)隆重的教師節(jié)。

關(guān)于教師節(jié)日記4

  九月金秋,這是一個(gè)耕耘與收獲的季節(jié),9月10號(hào)更是一個(gè)令人尊敬的節(jié)日—教師節(jié)。今年的教師節(jié)尤為隆重,南京市棲霞區(qū)為感恩教師的辛勤工作及弘揚(yáng)教師職業(yè)的光榮,將我們學(xué)校選為第xx個(gè)教師節(jié)主題晚會(huì)的舉辦地。

  懷著無(wú)比期待的心情,我和家人早早來(lái)到了學(xué)校。按順序入座后,由于離演出正式開(kāi)始還有一段時(shí)間,趁此間隙,我和同學(xué)到操場(chǎng)上一起踢起了足球,等待著演出的正式開(kāi)始。

  哇……演出正式開(kāi)始了,首先有四條龍“飛”上了舞臺(tái),進(jìn)行舞龍表演,只見(jiàn)臺(tái)上四條龍生龍活虎、栩栩如生,表演的實(shí)在是太棒了!緊接著,有幾個(gè)拿著中國(guó)結(jié)的活力女孩跟飛龍一起舞動(dòng)著,場(chǎng)面蔚為壯觀。這不就是象征著中國(guó)蓬勃發(fā)展,象征著中國(guó)的博大精深嘛!

  擊劍,我們頤小的特色,在接下來(lái)的演出中,舞臺(tái)上的同學(xué)身著擊劍服裝,在兩位老師表演擊劍比賽的帶領(lǐng)下,跟著音樂(lè)的節(jié)奏隨之舞動(dòng)。姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)作整齊而規(guī)范,場(chǎng)面無(wú)比震撼。

  最后,足球運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了,幾個(gè)同學(xué)帶著足球,在場(chǎng)上表演了顛球,停球等足球運(yùn)動(dòng)。之后,他們四人一小組,在舞臺(tái)上做起了傳球表演。

  今年的教師節(jié)晚會(huì)終于在全校老師們的大合唱中落下帷幕了,欣賞了令人震撼的演出,同時(shí)也真正感受到教師職業(yè)的偉大,真誠(chéng)的道一句:老師,節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!

關(guān)于教師節(jié)日記5

  今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

  在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情。

  小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來(lái),小紅高興的說(shuō):“對(duì)了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

  說(shuō)完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

  小紅來(lái)到老師辦公室窗前,她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū),放在那的老花鏡,心里又激動(dòng)又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒(méi)有開(kāi),聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來(lái);小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來(lái),因?yàn)槔蠋煾械阶院,有這么好的學(xué)生,總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來(lái)。

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