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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記

時(shí)間:2022-10-17 11:35:35 日記作文 我要投稿

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記

  已到了一天的末尾,我們一定有不少所感觸的事情吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記1

  這個(gè)周末,老師讓我們回家做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是用兩塊小手帕互相重疊一小部分,然后再像折扇子那樣折起來(lái),我也按照老師說(shuō)得那樣攥在手中,讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉,任憑怎么拉也拉不開(kāi),我感到非常的驚訝,也太神奇了 。

  第二個(gè)我做了一個(gè)裝滿水的杯子,在杯口上放上一張紙 ,然后再倒立過(guò)來(lái),結(jié)果杯子里的水一滴也沒(méi)漏出來(lái)。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功,硬幣金雞獨(dú)立,水杯疊羅漢,盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗(yàn),從中讓我感到了它們其中的奧妙。

  今天真是我過(guò)的最有意義的一天了。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記2

  晚飯后,媽媽有了一個(gè)新主意,要陪我一起做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我高興得連忙拍手叫好。

  你見(jiàn)過(guò)報(bào)紙開(kāi)花嗎?我們家的報(bào)紙還真開(kāi)出了“水中花”,我可沒(méi)騙人哦!我和媽媽準(zhǔn)備了一盆水、一張報(bào)紙、一把剪刀和一朵彩色小花。首先,我把報(bào)紙裁成邊長(zhǎng)為20厘米的正方形,然后把事先剪好的彩色小花放在報(bào)紙中央,再將正方形的4個(gè)角向中心對(duì)折,蓋住小花。接下來(lái),我們把折好的報(bào)紙放入水中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?報(bào)紙折著的4個(gè)角會(huì)神奇般地向外翻開(kāi),藏在里面的美麗小花會(huì)綻放出來(lái)!疤袅耍瑘(bào)紙開(kāi)出水中花了!”我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑!翱蓤(bào)紙折好的角為什么會(huì)自動(dòng)打開(kāi)呢?”媽媽耐心地告訴我:“報(bào)紙會(huì)吸水,浸過(guò)水的報(bào)紙將借助水的表面張力,使報(bào)紙折著的4個(gè)角先立起來(lái),再慢慢地在水面上展開(kāi),這樣你就可以看到藏在里面的美麗小花了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又有趣,有空的話你也可以試一試。讓我們一起走進(jìn)科學(xué),感受科學(xué)的魅力!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記3

  今天,回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶,再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),材料就準(zhǔn)備好了,咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!

  先把可樂(lè)瓶平放在桌面上,再把小紙團(tuán)放倒可樂(lè)瓶的瓶口里面,然后對(duì)著瓶口使勁一吹,咦?奇怪,紙團(tuán)怎么飛出來(lái)了?

  通過(guò)查資料,我終于明白了是怎么回事了:“通過(guò)吹氣,”瓶中的氣壓增高,同時(shí)瓶口的氣壓降低,在氣壓取得平衡的同時(shí),小紙團(tuán)就像是一個(gè)小皮球一下子就蹦了出來(lái)……

  通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理,那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們,如果你也知道一些科學(xué)游戲的話,那么,咱么一起分享吧!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記4

  今天,早上第四節(jié)課是科學(xué)課,老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室做實(shí)驗(yàn)。我在學(xué)校的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就這樣開(kāi)始了。

  我們走進(jìn)教室,這里不僅僅是教學(xué)用具不同,連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著燒杯、燒瓶、滴管等……

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管,滴管里面裝有水,老師說(shuō):“大家給硬幣表面滴水,看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴,每人滴兩滴,我們總共滴了35滴,才把硬幣表面裝滿,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個(gè)小包包,老師說(shuō):“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做,因?yàn)橐呀?jīng)下課了。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我獲得了非常多的知識(shí)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記5

  我一直非常喜歡自然科學(xué),也很愿意自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最近,我看到科學(xué)書(shū)上講了如何做無(wú)殼彈力雞蛋,就想自己動(dòng)手照著做一個(gè)。剛開(kāi)始,媽媽覺(jué)得做這個(gè)試驗(yàn)有點(diǎn)浪費(fèi)雞蛋,說(shuō)書(shū)上已經(jīng)有結(jié)果了,沒(méi)必要自己再做一次。

  不過(guò)爸爸就很贊成我自己動(dòng)手做一做的觀點(diǎn),爸爸和我投票2比1,所以媽媽只有同意我做雞蛋實(shí)驗(yàn)了。 于是,我挑選了家里最大的一個(gè)雞蛋,按照書(shū)上說(shuō)的找了一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是:把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里(千萬(wàn)不能把蛋殼弄破,不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果),然后慢慢倒入白醋,這時(shí),雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。

  書(shū)上說(shuō)過(guò)一兩天把雞蛋從白醋里拿出來(lái)清洗后,彈力雞蛋就完成了。剛開(kāi)始,我老忍不住去看泡在醋里的蛋,看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了?彈力蛋是不是已經(jīng)變成了?每隔幾分鐘又去看一看,不過(guò)蛋還是老樣子,表面看也沒(méi)什么變化。爸爸說(shuō)做實(shí)驗(yàn)要有耐心,到時(shí)候自然就會(huì)成功的。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記6

  今天,我要完成一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘》。

  首先,我找到了一個(gè)空的牛奶紙盒,在它頂端找出中心點(diǎn),用剪刀扎一個(gè)小孔,再在它的四個(gè)側(cè)面的左下角扎一個(gè)小孔。然后再把掛歷上面的繩子取下來(lái),穿到牛奶盒頂部。之后再把一個(gè)盆里接滿水,把牛奶盒泡在水中,灌滿水后,猛一提起,旋轉(zhuǎn)了嗎?是旋轉(zhuǎn)了,但是就是有些不明顯,怎么辦呢?突然,我看見(jiàn)了一個(gè)鐵藥盒,用它做行不行呢?于是我又在鐵藥盒的上面扎了五個(gè)孔,穿好繩,灌滿水,然后提起來(lái),這次轉(zhuǎn)了,而且非常明顯!終于成功了,我高興得一蹦三尺高。之后,我又嘗試了把孔扎在右下方會(huì)怎么樣,結(jié)果是會(huì)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),真是太有趣了。

  怎么樣,有趣吧?有趣你就一起來(lái)做吧!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記7

  今天,我和媽媽做了一個(gè)非常好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我讓媽媽看我的《科學(xué)樂(lè)園》,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),就說(shuō):“我們做做吧!蔽艺f(shuō):“好!眿寢層终f(shuō):“先找個(gè)瓶子。”然后我就和媽媽找瓶子,不一會(huì)兒,媽媽找到了一個(gè)礦泉水的瓶子。

  我們開(kāi)始做了,實(shí)驗(yàn)是這樣的。首先把一個(gè)桶,或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿水,不能讓瓶子里的水漏出來(lái),放進(jìn)盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半,你們猜一下會(huì)發(fā)生什么樣結(jié)果?有四種結(jié)果,第一種是瓶子里的`水全部會(huì)流出來(lái)……我猜水會(huì)流出一半,媽媽猜水不會(huì)流出來(lái),最后我們實(shí)驗(yàn)了,媽媽猜對(duì)了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣、又好玩!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記8

  每當(dāng)我*服或梳頭時(shí),有時(shí)身上會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲,我問(wèn)媽媽為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音,媽媽告訴我說(shuō):“這是人身體上的靜電!蔽也幻靼资窃趺椿厥,媽媽看到我不解的樣子說(shuō):“現(xiàn)在我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  我和媽媽準(zhǔn)備了一張白紙,把它撕成小紙片放在桌子上,然后又拿來(lái)一把塑料尺子,在頭上來(lái)回摩擦幾下,把尺子輕輕地放在小紙片上,再把尺子拿起來(lái)時(shí),小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺(jué)太神奇了,反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)。

  我問(wèn)媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生靜電?媽媽說(shuō):“是因?yàn)樗芰吓c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,小紙片才會(huì)被吸到了尺子上。天氣干燥的時(shí)候,梳頭發(fā)和*服的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生靜電,有時(shí)候還會(huì)看到電光!甭(tīng)了媽媽的話,我明白了摩起電的原理。

  通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),使我明白了生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象,只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記9

  昨天下午,爸爸跟我一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我們第一個(gè)做的是給空氣稱重的實(shí)驗(yàn)。我們先用一根筷子和一個(gè)繩子做成一個(gè)簡(jiǎn)單的天平,再在兩頭用繩子各綁一個(gè)氣球,兩個(gè)氣球平衡,說(shuō)明兩個(gè)氣球都一樣重。然后把其中一個(gè)氣球吹大,里面充滿了空氣。再把它綁在老地方。后來(lái)我把筷子中間的繩子輕輕地拉起來(lái),結(jié)果吹大的那個(gè)氣球往下降。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了,說(shuō)明空氣是有重量的。

  第二個(gè)做的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于磁鐵的。我們先拿出兩個(gè)磁鐵,一個(gè)是正的,一個(gè)是負(fù)的,把它們放在一起,它們就緊緊地吸在了一起。接著,又把其中的一個(gè)磁鐵換了一個(gè)面,變成正的和正的面對(duì)面了,結(jié)果,前面一個(gè)磁鐵逃走了,我把后面一個(gè)磁鐵移上去,前一個(gè)又逃走了。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了磁鐵同性相斥,異性相吸。

  這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)知識(shí),我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記10

  科學(xué)小實(shí)驗(yàn)興趣班經(jīng)常發(fā)出一種奇怪的聲音,氣球爆炸的聲音十分常見(jiàn),而這都是因?yàn)槲摇?/p>

  記得有一次,王景明送我了一個(gè)氣球,我便開(kāi)始吹氣球。忽然,氣球爆了,全班同學(xué)都把目光投向了我,我非常不好意思。所以,從那天起,我再也沒(méi)有把氣球帶到學(xué)校過(guò)。

  但是,同學(xué)們又開(kāi)始帶氣球到學(xué)校去,于是,教室里常常能聽(tīng)到“砰”的一聲。

  老師氣得火冒三丈,她說(shuō):“再也不要把氣球帶到學(xué)校,否則你知道會(huì)怎樣!”

  但今天,任晨鐸卻帶了一袋氣球,給我們一人一個(gè)。

  上課了,教室里再度響起了“砰”的一聲,老師差點(diǎn)氣炸了!

  放了學(xué),我和王景明結(jié)伴回家,呀,不好!

  “砰”的一聲,氣球又爆了。

  雖然氣球爆炸十分危險(xiǎn),可我們覺(jué)得很有趣呢!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記11

  上午,我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn):自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘。

  我先準(zhǔn)備材料:空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水。

  首先,用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔:一個(gè)孔在紙盒頂部的中間,另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上,我打開(kāi)紙盒口,灌滿水,手提頂部的繩子,我發(fā)現(xiàn)紙盒開(kāi)始順時(shí)針的自動(dòng)轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)不相信,于是,我又做了好幾次,才相信。

  我又把四個(gè)側(cè)面的空扎在右下角,試了試,發(fā)現(xiàn),紙盒又開(kāi)始逆時(shí)針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。

  原來(lái),水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力,紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力的作用在每個(gè)側(cè)面的左下角,所以,紙盒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

  我真高興,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。

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