我的老師日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的我的老師日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師日記1
在多姿多彩的繽紛世界里,有很多人值得我去敬佩,而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛,戴了一副紫色白框眼鏡,一說(shuō)話就面帶微笑,她就是我的金筆五級(jí)作文課的劉老師!
老師,我有一些心里話一直想說(shuō)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō),在這次習(xí)作中,我終于能把我的心里話說(shuō)出來(lái)了。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您每次上課時(shí)溫柔卻認(rèn)真的表情,就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時(shí)候您更像辛勤的園丁,不辭辛苦地培育著我們這些初生的花朵,讓我的生活變得更加美好。每當(dāng)我碰到不會(huì)做得題時(shí),您總是耐心認(rèn)真地為我講解,直到我會(huì)了為止。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您在下課時(shí)跟我們每個(gè)同學(xué)細(xì)心交流,使我改變了膽怯的性格,可以大大方方地與老師和同學(xué)交流。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您講得課生動(dòng)有趣,從中我體會(huì)到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您使我懂得了生命的真諦,使我敢于面對(duì)困難,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)!
老師,我早已在心中為您豎起了大拇指,因?yàn)槲揖磁迥鋈说钠焚|(zhì)。老師,您是我的榜樣,我要向您學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)支持您!
我的老師日記2
光陰似箭,日月如梭,一眨眼六年的光陰悄悄過(guò)去。我們即將步入中學(xué),即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校,即將離開辛勤培育我們的老師,心里有太多的不舍。六年來(lái),我有幸得到了趙老師的教誨,也結(jié)識(shí)了很多同學(xué),并和他們成為了朋友。老師的關(guān)懷,同學(xué)的幫助,朋友的友誼,匯成一幅色彩斑斕的圖畫。我們六年的一點(diǎn)一滴早已被我深深地埋在了心底深處。每次想起這些事,往事就一幕幕出現(xiàn)在我眼前。別了,我親愛(ài)的老師。
老師,謝謝您,我由衷的向您道謝,老師,是您教會(huì)了我如何做人,是您賜給了我知識(shí),是您教會(huì)了我如何辨真?zhèn)。讓我從幼稚變得成熟,六年的時(shí)光匆匆過(guò)去,別了,我親愛(ài)的老師。六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但足以成為我們生活的一部分。老師,在我心里有太多的不舍。您的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一個(gè)笑容都讓我倍感親切。別了,我親愛(ài)的老師。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,滿懷著對(duì)初中的憧憬和對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知道下哪好。往昔的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的同學(xué),無(wú)論我走到哪里,都不會(huì)忘記你們。
我的老師日記3
我們四三班的孩子們非常幸運(yùn)的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮,非常的優(yōu)秀。
我們的語(yǔ)文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能看清楚我們每個(gè)人的內(nèi)心一樣。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦,她還被我們縣評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)的道德模范呢!苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的輔導(dǎo)下,參加了首屆焦作市漢字聽(tīng)寫大賽獲得了二等獎(jiǎng),武陟縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我好幸運(yùn)遇到了這樣優(yōu)秀的老師,我一定好好努力,有一天會(huì)像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位神奇的老師,按照老師的方法,我們一學(xué)就會(huì),一背就記住。這么神奇的老師一定會(huì)教出神奇的我們。
我們的數(shù)學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛,好像也能看透我們呢!張老師把枯燥的數(shù)學(xué)課堂給我們上的非常生動(dòng)有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,逗的我們哈哈大笑。老師說(shuō):”再這樣笑,以后就不給你們講笑話了。“我們就立即不笑了。老師還說(shuō):”在生活中,許多事情都會(huì)用到數(shù)學(xué),你們一定要好好學(xué)呀!袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們?cè)谕嬷袑W(xué),讓我們感受到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣。讓我們覺(jué)得數(shù)學(xué)不再乏味,從此愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎?
我的老師日記4
我最親愛(ài)的王老師:
您好!
您收到我的來(lái)信請(qǐng)不要驚訝,應(yīng)為我有許多感謝的話想對(duì)您說(shuō)
自從,您教了我以后,我變了許多,變得愛(ài)讀書了,能從書海中找到快樂(lè)。也能靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真,安安靜靜,的做一件事情了,老師謝謝您。
記得有一次,學(xué)校了組織的演講比賽,我緊張的冒汗,像有一團(tuán)火焰我的身體里蹦來(lái)蹦去。我的臉紅極了,像一個(gè)熟透了的大蘋果,額頭上汗珠,像黃豆那么大,一滴一滴的流了下來(lái)。您微笑著走來(lái),鼓勵(lì)我,給我打氣,說(shuō):“拿不拿獎(jiǎng)并不重要,關(guān)鍵在于你挑戰(zhàn)了自己,戰(zhàn)勝了自己,自己努力了,那更重要。我和同學(xué)們相信你能行。”聽(tīng)了老師的話,信心大增,勇敢地把故事演講完了。最終,我拿了二等獎(jiǎng),我看見(jiàn)老師和同學(xué)臉上都有了笑容,像陽(yáng)光一樣燦爛的笑容。我覺(jué)得很高興。
老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您的.愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
我的老師日記5
小紅去上學(xué)了,她走到路上想起了老師對(duì)她的關(guān)心。記得有一次,天忽然電閃雷鳴,接著下起了傾盆大雨,小紅忘記帶傘,小紅心想:反正我家近,跑回去,小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見(jiàn)了,把自己唯一的一把傘,給了小紅,小紅說(shuō):“老師,你家比我家遠(yuǎn),你的傘還是還給您吧!崩蠋熜χf(shuō):“我家遠(yuǎn)吧,也沒(méi)什么遠(yuǎn),你看都淋濕了,拿著,快回家去別感冒了,我回家了!毙〖t想到這里,又回頭了。
小紅來(lái)到路旁的田野,田野里開滿了野花,有黃的、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的,小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校,學(xué)校里還沒(méi)有一個(gè)人影,就跑到老師辦公室窗戶打開,把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語(yǔ)文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷,上面寫著9月10日教師節(jié)。
小紅覺(jué)得還有時(shí)間,就撕下了一張紙,寫了幾句話:“老師,您辛苦了!您為我們付出了一切,您把知識(shí)傳給了我們,謝謝您老師!彼路鹂匆(jiàn)了老師用鼻子聞野菊花的香味,臉上露出了燦爛的微笑。
我的老師日記6
我們的班主任是董老師,為人正直、和藹。在學(xué)校也算是一名德高望重的老教師了。董老師有一個(gè)絕招,她會(huì)“千變?nèi)f化”
一天中,老師會(huì)變身多種形態(tài)。早晨,我們走進(jìn)教室,一聲“老師早上好!”,開啟了這一天我們和老師心靈溝通的大門,老師面帶著笑容。上課時(shí)老師變成了“幽默大王”把一節(jié)枯燥的課變成了一節(jié)游戲課,我們不僅學(xué)到了知識(shí)還收獲了快樂(lè)。
下課時(shí),老師又變成了我們的“好朋友”和我們一起玩。一起去探索知識(shí)的奧秘,讓我們收獲不少知識(shí)。犯錯(cuò)時(shí),老師又變成了一名“法官”開堂審案判我們的刑。
這么多種形態(tài)讓你們大吃一驚吧!還有更厲害的,第四種形態(tài),在我們功課做不好時(shí),老師就會(huì)變成一位很很很負(fù)責(zé)任的“智慧天使”!有一天中午,我做練習(xí)冊(cè),一題沒(méi)對(duì),老師氣的火冒三丈,恨不得把我撕碎,但是老師還是一句一句耐心的輔導(dǎo)我,教育我,這是一種負(fù)責(zé)任的愛(ài)。我不會(huì)恨老師,我只會(huì)更加喜歡董老師。謝謝董老師對(duì)我們的不離不棄,我們會(huì)更加努力的。
“千變?nèi)f化”的董老師厲不厲害?我們可不得不佩服哦!
我的老師日記7
夜在時(shí)光流逝中悄然降臨,一切都沉浸在美好的夜色中。不經(jīng)意間,看見(jiàn)月亮在微笑,我的心也蕩起了一絲甜蜜。我又想起昨天下午時(shí)那些觸動(dòng)我心靈的細(xì)節(jié)。
昨天下午,我邁著愉快的步伐來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上放著我的習(xí)字冊(cè),我翻開一看,不禁打了個(gè)寒顫:第二十一課被撕掉了。我納悶極了,腿不停地在顫抖。心想:為什么會(huì)被撕掉呢?下午問(wèn)問(wèn)老師吧!
放學(xué)了,我慢吞吞地移到老師身旁,遲遲不敢開口。最終,我鼓足了勇氣,惴惴不安地問(wèn):“老師,為什么我的習(xí)字冊(cè)會(huì)被撕掉呢”?我的臉滾燙滾燙的,生怕老師會(huì)批評(píng)我。出乎意料的是,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而且還和藹可親的對(duì)我說(shuō):“你看,第一面,你寫得還不錯(cuò)?墒,到了第二面,你的字明顯潦草了起來(lái)!蔽也辉俸ε铝,接著問(wèn):“老師,怎么樣才能把字寫好呢?”老師笑了笑,撫一撫我的頭,溫柔地說(shuō):“你的字太大,可以再寫小一點(diǎn),字間距不要太小,要放大!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,興奮地說(shuō):“謝謝老師!”雖然老師撕了我的習(xí)字冊(cè),但我明白,他這也是為了我好。
老師的關(guān)心是一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)的品嘗;老師的關(guān)心是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。在我看來(lái),老師的關(guān)心是嚴(yán)格的要求我們,我一定要練出一手好字,回報(bào)老師。
外面皎潔的月光照在我的身上,就像老師那柔柔的話語(yǔ)。
我的老師日記8
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉,兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí),她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來(lái),發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.
午后的風(fēng)暖暖的,帶著桔瓣似的香味兒,這時(shí)人也覺(jué)得很累。但是,熊英老師給我們上作文課,整堂課,我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解中,她一邊講解一邊看著每一個(gè)人,眼里充滿喜悅之情,有時(shí),她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽(tīng)的音符。有時(shí),她向我們提問(wèn),當(dāng)我們回答正確時(shí),她會(huì)開心的笑了,好看的眼睛彎成一彎月牙,笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天的陽(yáng)光像金子那樣灑在她身上,老師美得像天使。
我生來(lái)膽小,不愛(ài)在課堂上說(shuō)話。所以我從來(lái)不舉手發(fā)言,提問(wèn)時(shí),只要老師看我一眼,我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文,問(wèn)我:“你讀還是我讀?”我說(shuō):“老師你讀吧!”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。
每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子,每當(dāng)仰視空中潔白無(wú)瑕的云朵時(shí),總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起,非常清晰,那是老師教我做人的聲音。
我的老師日記9
我的國(guó)學(xué)老師,她姓關(guān)。她的身材胖胖的,臉也胖胖的,帶著一副眼鏡。普通的她很幽默,因此,我們都很喜歡她。
她平時(shí)講課風(fēng)趣十足,連生氣也不忘開幾句玩笑。有一天上國(guó)學(xué)課,她興致大發(fā),為我們講起了課外知識(shí)。當(dāng)她講到睡眠對(duì)人的健康很重要時(shí),突然指向王同學(xué)的座位,說(shuō):“你們看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,睡眠對(duì)一個(gè)人有多重要!”大家目光紛紛向王同學(xué)投去。原來(lái)王同學(xué)正趴在課桌上睡大覺(jué)呢!只見(jiàn)她踱著步,慢悠悠地朝王同學(xué)走去,還背著手大聲清了清嗓子,王同學(xué)頓時(shí)嚇得不輕,立馬坐起來(lái),而她卻對(duì)王同學(xué)的同桌范凱瑞說(shuō):“我說(shuō),你也太不關(guān)心同學(xué)了,他睡著了你也不想著給他披件衣服,萬(wàn)一著涼了怎么辦?”我們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。
其實(shí)我的國(guó)學(xué)老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔,她經(jīng)常給我買我喜歡的零食,還帶我出去玩。有一次我生病了,醫(yī)生說(shuō)需要輸液,整整五個(gè)小時(shí),媽媽一直陪著我,都沒(méi)有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂傷,一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這就是我們的國(guó)學(xué)老師,也是我和藹的媽媽,你們喜歡她嗎?
我的老師日記10
在我的童年里,有許多老師教過(guò)我,其中最讓我難忘不已的是卓老師。
卓老師中等身材,留著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),喜歡打羽毛球。
卓老師是一個(gè)很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書、背誦很厲害,但是一說(shuō)到寫字,我就嚇得面如土色。常常把字寫得“鬼畫符”,令老師頭疼得不得了。
記得有一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我寫字不認(rèn)真,卓老師低下頭提醒我說(shuō):“字如其人!請(qǐng)你把字寫好!”可是,我把老師說(shuō)的話當(dāng)做耳邊風(fēng),還是把字寫得一塌糊涂,結(jié)果成績(jī)很差。
卓老師發(fā)現(xiàn)了,把我的媽媽“請(qǐng)”來(lái)。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師,居然在辦公室當(dāng)著那么多老師的面哭了,請(qǐng)求卓老師給我補(bǔ)課?墒牵坷蠋熯@段時(shí)間的嗓子不舒服,連上課都感到很吃力,怎么可能給我補(bǔ)課呢?不料,在傍晚6點(diǎn)多后,媽媽居然接到卓老師答應(yīng)給我補(bǔ)課的電話。媽媽開心極了,立即把我送到卓老師那里補(bǔ)課。
卓老師每天晚上給我輔導(dǎo)到10點(diǎn),讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)在,我的字再也不敢“鬼畫符”了,還得到同學(xué)的夸獎(jiǎng)呢。
卓老師,我真跟您說(shuō):“您辛苦了,謝謝您!”
我的老師日記11
我的媽媽是一名中學(xué)老師,她中等身材,披著金黃色的卷發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作,她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里,她關(guān)心班級(jí) 里的每一位學(xué)生,常常為了工作廢寢忘食。
記得一天傍晚,已經(jīng)8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有從學(xué);貋(lái),我和爸爸望著桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎么還不回來(lái)。正想著,門外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲,我連忙打開門,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽 ,你怎么這么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰(jiàn)媽媽放下包,邊洗手邊說(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我?guī)结t(yī)院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì)。像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了,記得 有一次,她為生病的學(xué)生補(bǔ)課,忘記了時(shí)間,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著媽媽疲憊的身影,我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯,又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本,開始批閱……媽 媽每天都要工作到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)”工作狂“啊!
因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),作文所以家長(zhǎng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢!我愛(ài)我的”工作狂“媽媽,長(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師,做個(gè)像媽 媽一樣的好老師!
我的老師日記12
“嗒嗒……”腳步聲急促地響著——“報(bào)告!”。原來(lái)是我進(jìn)了辦公室。“胡老師,您什么時(shí)候拿給我做?之前說(shuō)好了的!”我無(wú)奈地說(shuō)。說(shuō)著還望了望試卷!班,馬上!焙蠋煹乃俣日婵欤谙抡n那段時(shí)間就抄完了一張。她是抄著答案寫的,為此她解釋說(shuō):“她是數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文不好!
等了沒(méi)多久,胡老師將手中的紅筆遞給了我,說(shuō):“抄吧!蔽腋吲d極了,一把將答案推開,說(shuō):“嘿嘿,我不偏科,不需要!”然后就奮筆疾書。
當(dāng)我正寫著,吳志鵬來(lái)了,我臉上寫滿了疑惑與不解,問(wèn)他來(lái)干什么。
“余沁霏,小霏啊,求求你學(xué)雷鋒做好事,將‘機(jī)翼’捐贈(zèng)給我吧!求求你啦,求求你啦……”吳志鵬連珠炮似地說(shuō)著,還作著揖。
好啊,反正不喜歡這玩意兒,愛(ài)要不要咯。
“謝謝,謝謝,謝謝……”于是,吳志鵬又滿面笑容地跑了。
當(dāng)我已經(jīng)風(fēng)平浪靜了好一會(huì)兒,鄧?yán)蠋熁氐搅宿k公室,他看見(jiàn)我正在做卷子,以為我被罰了作業(yè),于是問(wèn)道:“怎么,被罰了?”
我對(duì)鄧?yán)蠋煹钠嫠济钕氡硎緹o(wú)奈,于是我告訴他:“我在幫胡老師抄卷子……”
嘿嘿,抄卷子真開心,下次還要幫胡老師抄!
我的老師日記13
吳老師,四年來(lái),您為我們付出了不知多少心血。我的心里有無(wú)數(shù)感激,但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。今天,我終于能在作文里向您一吐為快了。
記得二年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們剛剛學(xué)寫作文,寫出的作文干巴巴的,沒(méi)有感情,您很是著急,便挑選了一本作文書,在每個(gè)星期五下午給我們義務(wù)補(bǔ)一節(jié)作文課。雖然每次上課時(shí)我們已經(jīng)很累了,但您那生動(dòng)的話語(yǔ)和投入的神情,讓那些平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)課的同學(xué)都全神貫注。
三年級(jí),我們的作文已有了進(jìn)步,可您希望我們的水平有更大的提高。于是,您又讓我們買了一本《作文真的有方法》。這本書內(nèi)容新穎、豐富。一次,我學(xué)了其中的一個(gè)單元并仿寫了一篇作文,還被您表?yè)P(yáng)了呢。每次在課上,您都讓我們模仿書上的片段,用上一些好詞好句,描寫生動(dòng)、細(xì)致。我們就感覺(jué)學(xué)習(xí)作文是一件快樂(lè)的事。后來(lái),您讓班上的二十多名同學(xué)參加了市小作家協(xié)會(huì),增加了我們寫作的自信心,使我們的作文越寫越好,F(xiàn)在,我們班的同學(xué)已經(jīng)在《采石》雜志上發(fā)表了幾十篇文章了。
人們都說(shuō),老師像辛勤的園丁,培育著幼小的樹苗?晌矣X(jué)得您更像一支紅燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。正像《芭蕉》那篇文章中所說(shuō)的,老師像一顆老芭蕉,孩子們像一顆顆嫩嫩的小芭蕉?粗“沤段罩鵂I(yíng)養(yǎng),老芭蕉感到無(wú)比欣慰。
啊,吳老師,感謝您為我們所做的一起。您辛苦了,請(qǐng)休息一會(huì)兒吧!
我的老師日記14
三年級(jí)的英語(yǔ)老師真好呀!,不僅長(zhǎng)的好看,還不會(huì)大聲說(shuō)話和不打不乖的同學(xué)。英語(yǔ)老師姓林,老師讓我們叫她的英語(yǔ)名字,英文名像司令一樣,老師會(huì)像數(shù)學(xué)老師一樣,【數(shù)學(xué)老師姓黃的】發(fā)貼貼紙來(lái)加分啊。有1次,我們見(jiàn)到英語(yǔ)老師是這么說(shuō)的;‘’hi,英語(yǔ)老師。‘’老師的表情是這樣的;笑了1下,再微微的堵了堵嘴。我和賴雨【賴雨是我最要好的朋友】開始考論剛剛的英語(yǔ)老師,一會(huì)兒笑嘻嘻,笑呵呵的,一會(huì)兒講剛剛堵了堵嘴的英語(yǔ)老師的表情【嘻嘻嘻,哈哈哈,如果老師聽(tīng)到了,后果不開設(shè)想。我想】……我經(jīng)常忘記咋說(shuō)英語(yǔ)單詞。我是不是太那個(gè)了……你們覺(jué)得我搞笑嗎,我覺(jué)得我很搞笑,我連英語(yǔ)都有點(diǎn)說(shuō)不好。再說(shuō),我經(jīng)常問(wèn)爸爸的英文名字是什么,爸爸說(shuō)我已經(jīng)問(wèn)了很多遍了【大概三四遍】,但我還是問(wèn),嘻嘻……我有時(shí)候可能沒(méi)信心。誰(shuí)能相信我,信任我,幫助我呢。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)希望,就一丁丁,一點(diǎn)點(diǎn),一些些,一絲絲……
我喜歡我的英語(yǔ)老師!~
我的老師日記15
上個(gè)學(xué)期,我在橫崗中心小學(xué)讀書。那時(shí)我的班主任是賴晨芳老師。她很和藹,很負(fù)責(zé)任,所以我一直都很尊敬他。當(dāng)然她也很關(guān)心我。
賴晨芳老師很年輕,二十多歲,個(gè)兒一般高。賴?yán)蠋熒险n時(shí),他從辦公室走向教室時(shí),步履輕盈,像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當(dāng)她走進(jìn)教師時(shí),便站在我們面前,苗條的身材格外引人注目,亭亭玉立。然后,賴?yán)蠋熥呱现v臺(tái),略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。老師開始講課了,她那張小嘴線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說(shuō)話像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)賴晨芳老師講課講到一半時(shí),老師就和我們談?wù)摷彝サ膯?wèn)題,談著談著,我們就談到賴晨芳老師的家庭問(wèn)題了,過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)突然站起來(lái),問(wèn):“老師我有問(wèn)題,可以讓我問(wèn)嗎?“你說(shuō)吧!崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬馈S谑,這位同學(xué)就毫不猶豫地問(wèn):“老師你嫁出去了嗎?”話音剛落,全班同學(xué)都笑了,賴?yán)蠋熞脖粍偛诺脑拰擂蔚眯α似饋?lái)。賴?yán)蠋熜Φ臅r(shí)候,一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線,她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)。笑完后,我們又繼續(xù)上課
瞧!這就是我最尊敬的老師——賴?yán)蠋。如果我不轉(zhuǎn)學(xué)的話,我愿意跟著她度過(guò)這快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。
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