觀察的日記【薦】
轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的觀察的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察的日記1
10月15日 星期二 天氣晴
第一次觀察文竹
我家養(yǎng)了一株小文竹，小文竹很矮，葉子綠油油的摸上去可舒服了。文竹的葉子一片一片的，遠遠望去像片片云朵，所以人們又叫它“云片松”。
10月23日 星期三 天氣晴
第二次觀察文竹
早上起床，我刷牙洗臉，正要吃早飯，突然想起了小文竹，于是，走到書桌前，�。⌒∥闹竦�.葉子有幾處變黃了，咦！對了，昨天它還是綠的，可是……我急忙跑到電腦前去查資料。原來，小文竹的葉子發(fā)黃是因為水分不足，養(yǎng)分不足。于是我把一小杯水倒進了小文竹的盆里，我正抱起小文竹往陽臺走，想讓小文竹接受太陽的擁抱，可是馬上就被叫住了，媽媽厲聲說到：“你知道嗎?文竹不喜歡太猛烈的陽光！”我恍然大悟又把小文竹放回了書桌，但我又不想讓小文竹枯死，就小心地把小文竹身上的黃葉剪掉。這樣，小文竹就能保住水分了。
11月2日 星期六 天氣晴
第三次觀察文竹
小文竹天天伴著我，每天早上一起床，我就給它澆水。但是，我不敢給它多澆——因為電腦上介紹多澆水小文竹的根會泡爛。
我把花盆放到風和日麗的陽光下，盼著小文竹快快長大。
11月5日 星期二天氣晴
第四次觀察文竹
小文竹慢慢地長高了，我要了尺子量了一下，哚！最高的一株已經有 十三厘米 了，最矮的一株也有 八厘米 了，在我的精心照顧下，文竹變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，而且，在我的護理下，原來的四根變成了現在的八根，我真是越看越喜歡了。
觀察的日記2
一周前，老師師布置給我們一項作業(yè)：種蒜苗，并寫出觀察日記。
那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，我們選了一些各種各樣、形態(tài)不一的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種，選好之后媽媽拿來針和線，我用疑惑的神情看著媽媽，媽媽笑了說：“為了防止它們到在水里，所以要把這些小家伙們串在一起，”我頓時明白了。媽媽串好拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。
第二天起床后，我觀察蒜苗沒什么變化。
過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。
第五天的時候，蒜苗已經一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我每天好像能聽到它們“刷刷刷”向上長的'聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。一周以后，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起。
這幾天，蒜苗長得非常高，比我想象中還要高。我輕輕地捧起它們的家——一個塑料盤，又仔細地觀察著它們，瞧!它們有高有矮，又胖又瘦，葉尖兒隨著微風輕輕搖晃。其實它們的根部甚至不怎么沾水，但它們卻還頑強地生長。它們雖然不是小草，但它們堅強的毅力讓我感動。
觀察的日記3
我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢。
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小紅和小黑，我走近魚缸一看，啊。小紅不見了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現了看似已經奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小紅的'命可真是大呀�！�
其實，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚�；氐郊液�，我們把它們放在同一個魚缸里，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊。
今天下午，我發(fā)現小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它見我發(fā)現了它，便游了出來，好像在說：“你贏了。你的眼睛真神啊。”
我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們倆帶給我了無限歡樂。
觀察的日記4
20xx年9月25日 星期四 晴
今天上午我們學完葉圣陶老先生寫的作品《爬山虎的腳》，學完后，老師叫我們回家泡點大豆，每天觀察大豆的生長過程。
我回到家，第一件事就是叫外婆把黃豆給我，外婆便拿了十幾顆給我。外婆問：“要那么多黃豆干什么?”我回答說：“老師說要的`，泡這些黃豆還要寫觀察日記呢�！蓖馄怕犃耍涛以趺礃优蔹S豆。
只見外婆走進廚房，拿出一個水勺，裝了一勺水，把黃豆放進去。然后對我說：“泡到明天再說吧�！�
第二天下午放學回到家，我放下書包、脫下鞋、摘掉紅領巾、�？ǎ湍贸鏊芰巷埡猩w和抹布，把黃豆倒進去，發(fā)現黃豆變胖了。我向外婆撲去：“外婆，外婆，你太厲害了�！蓖馄虐盐衣崎_，說：“我不厲害。你又把黃豆撒過那邊去干什么呀?”“老師說的，效果更好。對了，外婆，請你幫我一個忙，每天都給黃豆淋點水，行嗎?”“可以�！蔽衣犃耍α诵�，就去做作業(yè)了。
20xx年9月26日 星期五 晴
今天早上，我刷完牙、洗完臉，第一件事就是去廚房看黃豆，掀開布一看，啊。黃豆冒出芽來了。我高興得蹦起來，原來黃豆泡在水里真的會發(fā)芽。
那芽，像一只冬眠剛醒的小烏龜，微微伸出它那黃黃的小頭。
夜深了，星星困得眨眼。我準備睡覺了，其他人已經在夢中了。我想，小黃豆可能也要睡了……
觀察的日記5
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在社區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的'樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察的日記6
3月1日星期四晴
迎接“Tiger”的到來
今天，我興高采烈地迎來了一位新的朋友——“Tiger”。“Tiger”是一只活潑可愛，聰明伶俐的幼年拉布拉多犬。只見他一身黃燦燦的毛整齊干凈，金碧輝煌，肯定讓你看得目瞪口呆。加上他那又細又長的尾巴與那一排排鋒利的牙齒，逐以讓你羨慕。“Tiger”剛來我家看到我時好像和我早就認識，他一下子撲到我的身上，瞪著他又大又圓的眼睛看著我，好像想與我玩耍。
3月3日星期六晴
生活在一起
漸漸地，我跟“Tiger”生活在一起久了，好像成為了一對形影不離的好朋友。早上，我吃早飯時，會將自己的早飯分一些給“Tiger”吃：只見我剛把一團面包拿在手里，“Tiger”就聞到香味了，他一下撲到我身旁，將面包狼吞虎咽地吃了，我看了禁不住笑了；放學了，我會到家，第一個看的就是他，他看到我，心里好像也很激動，有時他會有好的叫兩聲，有時它會跑到我跟前，甩甩尾巴；每天晚上，我也會和爸爸媽媽一起帶他去散步……
一年后星期三小雨。
一個壞消息
我很喜歡“Tiger”，也很喜歡和他在一起的.生活�？墒�，有些事情往往并不完美。今天，我得知了一個非常非常壞的消息：“Tiger”要走了！這真的是一個驚天動地的壞消息。爸爸告訴我我們要搬家了，新家沒有地方養(yǎng)“Tiger”，他已經和一位網友定好了，那位網友過兩天就來將它帶走。聽了爸爸這樣說，我也只好在心里默默地為“Tiger”祈禱，希望那位網友能好好對他……
過了兩天星期五陰轉多云
永別了，朋友
今天，那位網友真的來將“Tiger”帶走了，不過我看她美麗，溫柔，大方，對“Tiger”態(tài)度很好，也就放心了。在“Tiger”與我離別之時，我看到他悶悶不樂的，耷拉著兩只耳朵，眼睛里露出兩滴淚珠時，我心里就像刀割。可我除了只能默默的為他祈禱，就無能為力了……
觀察的日記7
一個周末的下午，懶洋洋的我在家看著電視，一旁的爸爸突發(fā)奇想的對我說：“走，我們去烈士陵園找螞蟻玩去�！�
烈士陵園里有幾片樹林，樹林周邊是水泥馬路，我們在馬路和樹林交接處，選擇了一個很涼爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的螞蟻，爸爸說：“它們太忙啦，沒時間理我們，我們看看有沒有很閑的螞蟻�！比缓螅矣终业搅藥字贿�在漫無目的、四處游蕩的螞蟻，我拿出從家里帶出來的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的'附近。一只眼尖的螞蟻發(fā)現了月餅，小心翼翼的圍著月餅轉了幾圈后，咬了一口頂在頭上，就像戴著一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其后，大約過了五分鐘，螞蟻已經走了很遠，但是好像還沒有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠征能力而驚訝！因為螞蟻接著走到了一輛停放著的汽車下面，讓我們失去了目標，我們只有放棄繼續(xù)跟蹤的計劃。不得已我們又回到那一群正在忙碌的螞蟻那里，跟著螞蟻行走的路線，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負擔，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一群螞蟻圍了上來，我以為它們會一起把月餅搬回家。可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細一看，原來它們在一小塊一小塊的往家搬。觀察了十幾分鐘，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣不停地忙碌著。因為到吃飯時間了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牽著我的手一邊走，一邊繼續(xù)跟我談論著螞蟻的事情。他分析著說，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠；螞蟻還很聰明，它們搬運食物的辦法靈活多樣；螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅持不懈。哦，原來爸爸是要借助螞蟻來向我講述生活的道理啊！寓教于樂，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學習，做一個勤勞、聰明、有毅力的孩子。
觀察的日記8
20xx年9月2日 星期一 晴轉陰
語文課上，老師拿了兩根樹枝，他問我們：“你們知道這是什么嗎？”有的同學說知道，有的同學說不知道。我好像在哪里見過，在哪里呢？噢，我想起來了，在學校門口見過，學校院墻外有一排長著這種葉子的樹。
老師說：“剛才有個人說知道，說來聽聽？”那個同學說：“這是楓樹的枝葉。”老師說：“是的，這個是楓樹的枝葉。”說著把“楓樹枝葉”這幾個字寫到黑板上，又說：“這楓樹的‘楓’可不是‘瘋人’的‘瘋’�！�
老師問：“你們知道楓葉有幾個角？”我們都不知道，老師給我們發(fā)了楓樹葉子，我看了看手中的楓葉，已經被蟲子啃得不像樣子，上面有很多小洞。我想：蟲子這么愛吃楓葉，難道是楓葉營養(yǎng)價值高？還是楓葉很好吃？我又數了一下，楓葉有五個角。這時老師說：“一般楓葉有五個角，所以它又叫五角楓�！�
我又看了看老師手里的'楓葉枝，發(fā)現一枝深綠，一枝淺綠，我想應該是從兩棵楓樹上摘的。老師又拿出一個楓果，對我們說：“這是翅果，會飛翔的果子�！蔽铱闯峁嫦褚粚Τ岚颉�
今天這節(jié)課我很高興，也收獲了很多，知道了每個人都擁有“眼、口、鼻、耳、腦、手”這六員大將。只要你能做到“眼看、口嘗、鼻嗅、耳聽、腦想、手摸”，善于調動它們就能寫出好文章。
觀察的日記9
XX年11月14日星期日天氣：晴
XX年9月4日星期二天氣晴
今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿綠豆放進里面。知道我要干嗎么？告訴你吧，我想讓綠豆發(fā)芽，再種在土里，讓它茁壯成長，直到開花、結果。
雖然書上是說要這么做，不過我還是挺擔心：一張紙和一點點水，就能讓它們發(fā)芽么？
XX年9月6日星期四天氣晴
早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆?jié)玻槺阋部纯淳G豆們今天發(fā)芽了沒。可當我往碗里一瞧，唉，它們還是沒有發(fā)芽。不過，有了變化，那就是：胚芽周圍變大了許多。
到了中午，我看綠豆時候高興及了，因為沐浴在陽光中綠豆，胚芽處出現了裂縫，從里面鉆出了嫩白色小芽兒。它們好象在感嘆：啊，這個世界是多么溫暖，多么明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長得更快些。
可能是我中午給綠豆芽澆了水緣故吧，我晚上看它時，已經有了非常大進步了：豆芽已經長到3毫米了。別看數字小，可對豆芽來說是不小數字�？吹蕉寡窟M步，我非常高興，不停夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞澀說：“這可用不著夸我。我呀，還會繼續(xù)努力！”
XX年9月9日星期天天氣陰
現在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經有3厘米長了，而且上面還長滿了莖�？次叶苟苟喟�！為了讓它扎好根，能長得更快、更高，于是我便把豆子移栽到裝滿土花盆里，讓土壤給我豆子更多營養(yǎng)。
XX年9月12日星期三天氣雨
今天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為高興下雨，而是為我豆子高興。我兩顆豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟葉子。從窗戶飄進來雨滴落在葉子上，葉子上立刻出現了一顆顆晶瑩水珠滾動在葉片上，讓著兩棵小豆苗更美了。涼風吹著豆苗們，豆苗身子開始晃來晃去。不過我相信豆苗們能堅持下來，這樣，豆苗們就不會再怕風雨啦，就能開花結果。我相信你們會成功。
觀察的日記10
最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。
綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進一個倒?jié)M了自來水的碗中，又拿起一顆綠豆嘗了嘗，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過程。我滿懷激動，等待著綠豆蛻變成綠豆芽的過程。
第二天一起床，我就跑上陽臺，興致勃勃的想看看綠豆發(fā)芽沒有，可是綠豆怎么可能這么快發(fā)芽呢？不過它脫了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的'了�？磥黼x發(fā)芽不遠了。媽媽把綠豆轉移到一個大盆子里，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個小盤子。
當天晚上，我偷偷地掀開毛巾瞄了一眼，啊。綠豆發(fā)芽了。白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，并且再次脫皮，變成了淡粉紅色的。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤。第四天，綠豆的尾巴更長了，我拿起最長的一顆綠豆芽進行了仔細的觀察，發(fā)現這顆綠豆芽已經能吃了。不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來，給我燒了滿滿一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。
我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？
觀察的日記11
今天是周末，我和老爸老媽去外婆家玩耍。外婆家在蒼山，我可喜歡那里了。一到外婆家，我就直接奔向后院。突然，眼尖的我有了一個重大的發(fā)現：在一個墻角處有一只蜘蛛。
我仔細一瞧，好大一只蜘蛛�。≈灰娝砗诤鹾醯�，頭很小，腿又細又長，肚子又大又圓�？瓷先ズ鼙�，可是他在網上行動的`時候，卻很靈活。
我想，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子來了興趣，站在后院仔細觀察了起來。啊，原來是有人主動送上門來呀！你看，一只小小的飛蟲碰到了網上，一下子就被網住了。黑蜘蛛飛快地向小蟲撲過去，立即把它收為囊中之物。不一會兒，一只魯莽的飛蛾碰到了蜘蛛網，拼命地掙扎著。蜘蛛一點也不客氣，馬上從尾部抽出絲，去纏飛蛾。我心里想：蜘蛛的本領可真大。
下午的時候，我又去看“黑蜘蛛大蝦”。嘿，還在網上呢！它躲在網中間，一動不動，而外面下起了蒙蒙細雨，老媽告訴我，“蜘蛛在等待食物，天氣潮濕，小飛蟲會飛低一點，會一不小心就飛到了蜘蛛網里，如果蜘蛛網破了，蜘蛛就會重新織網。”
別看蜘蛛其貌不揚，其實啊，它不僅會捉蟲，還會預報天氣，比如要下雨了，蜘蛛會不知去向，空蕩蕩的網中連個蹤影都沒有，如果不下雨，蜘蛛就會待在網里等著小飛蟲來。我自言自語地說：“蜘蛛不僅會吃掉害蟲，還會全心全意地為我們人民服務�！�
觀察的日記12
20xx年9月2日 星期一 晴—雨
下午語文課上，李老師一進教室，手中就拿著兩枝有樹葉的樹枝，大家都不知道是什么？我想應該是校園里的樹枝吧！
老師問：“同學們，有誰知道這是什么樹葉？”班里一個男孩大聲說：“這是楓樹的樹葉�！崩蠋煾吲d地說：“對！它就是楓樹的葉子�！崩蠋熃又謫枺骸澳銈兛匆豢礂鳂淙~子有幾個角？”同學們七嘴八舌地議論著：有的說三個角，有的說四個角，也有說五個角的。老師見狀，就給我們同桌兩個發(fā)一片楓樹的葉子，讓同學們輪換著觀察。老師說：“楓葉有三個角的、四個角的和五個角的'，楓葉有三個角的就叫三角楓，有幾個角就叫幾角楓。我們觀察的叫五角楓，它上面的葉子大多數是五個角的�！迸�，原來是這樣��！
我觀察的楓葉是四個角，可是一不小心，被我扣下了一個角，哎呀！它怎么變成了三角楓了。我發(fā)現楓葉上有一些粉色的小點點，還有一條小小的縫隙。我還發(fā)現老師拿的楓葉的顏色不一樣，一個深綠色，一個淺綠色，這說明不是在一個樹上摘下來的，淺綠色的樹枝上有一些果子，它長的像一對翅膀，老師說它叫翅果。
這么好看的楓樹枝，老師是在哪里摘的呢？有的同學說在校園里，有的說在校外。老師說：“對，它長在校外，校外有一排長得非常茂盛的樹�！�
從這次觀察中，我學習到了：生活中我們要多多觀察，如果要寫作文，可以看、想、說、寫……�？梢源蟠筇岣邔懽魉�。
觀察的日記13
1月19日晴星期一
觀察綠豆發(fā)芽的第一天。小小的綠豆，粒粒飽滿，深綠色的表皮下，蘊涵著蓬勃的生命。我輕輕把它們放在柔軟的“床”上，給了它們所需的水分，靜靜地等待生命的流動。1月20日晴星期二小豆豆，躺在“床”上。一夜過后深綠色表皮的顏色淡了一些，它們長大了許多，表皮膨脹了，也軟了一些。我小心翼翼地加了一點水，希望它們可以快快地長大。
1月21日陰星期三
第三天了。小豆豆又長大了一些，其中一粒直徑有5毫米的綠豆還發(fā)出了小小的芽兒，乳白色的.，可愛極了。其它的綠豆的直徑也都達到了3毫米。1月22日陰雨星期四小豆子又大了很多，，又一粒小豆子抽出了小小的芽兒，而昨天發(fā)芽的綠豆的皮從中間裂了一條縫兒，露出了乳白的“肚子”，有趣極了。1月23日陰星期五日記上的最后一天。那一粒露“肚子”的綠豆已經脫了1／4皮了，其它的綠豆也都已經發(fā)芽了，它們很健康。所以我就加了點水，希望這些綠豆可以長得更大一些……
觀察的日記14
夕陽是一首疲憊的歌，漸漸地流淌進了黛青色的天際。我心中原本五彩的丹青此刻卻只剩下了黑白。
“為什么?難道我寫還不夠好嗎?語句不夠優(yōu)美，結構不夠完整……”我將鋼筆丟在一邊，第二稿還不通過的場景宛若一個揮之不去的夢魘一遍又一遍扼住我的咽喉。那窗外的樹也似乎在嘲笑著我的無能，訴說著我的懦弱，我的眼眶濕潤了………
“孩子……”身后傳來一個“小心翼翼”的聲音，“小區(qū)的花開了，來有看它的樣子吧�！薄笆悄强眯踊�?”我慌張地拭了拭眼角，不情愿的轉過身。
“是呀，你不是一直日夏一日期待它綻放時的絢爛嗎?”媽媽這才輕輕地走到我身邊，拉著我的手一路狂奔地來到那棵杏花樹前。
月光把潔白的水袖向大地撒去，也籠在了那一簇簇杏花上。它真的綻放了!我不敢相信自己的眼睛，那一柄柄白色小花點綴在綠葉間，隱約如綠波上的白帆，仿佛要駛向遠方�？墒�，昨天它還只是一個個從綠葉間羞澀探出頭來的小棒槌，是什么力量讓它在一夜之間迸發(fā)出如此令人驚嘆的美呢?
“還記得那首詩嗎?”媽媽輕輕地在耳邊提醒著我。我的'腦海中突然浮現出了句句關于杏花的詩詞：陸游所寫的《臨安春雨初霽》中“一小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！贝藭r此刻，我充分體會到了宋祁《玉樓春》的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！币约叭~紹翁《游園不值》的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩人在這小小的生命中領取份感慨，一份感動，一份感悟。那么，我又需要在其中領悟些什么呢?
一回頭，發(fā)現媽媽正站在我的身后微笑地望向我，從她清澈明亮的眸子里，我似乎也看到了開滿一樹純潔而美好的小杏花。我知道，那一株株杏花此刻也開在了我的心間——要讓那日積月累的力量綻放美麗，要讓那厚積薄發(fā)的堅守吐納芬芳。
觀察的日記15
20xx年10月27日（第二天）
昨天，孩爸耐心得把蒜瓣種到塑料箱內，一個個耐心的剝了皮，整整齊齊一排排的栽好�？吹胶诌@么耐心的對待這上百個小種子，竟有幾分吃醋的感覺 ，也對老公的這份愛好心生美好。
孩爸栽的小塑料箱里有一箱韭菜，一箱辣椒，起先并不怎么在意 ，孩爸種植的這些小農作物，直到有一天晚上，閑來無事，望到一箱翠翠的葉子上頂了一層層的白色小花，在燈光照耀下，格外美麗。頓生欣喜，原來不經意間的小苗竟長成幾株大大的辣椒樹，開了花，結了果，白花如仙子，果實如壯士，在這里美美的.相互印襯。無論白天還是黑夜，他們都那樣悄無聲息的展現生命本真，獨一無二的成長著，尊重個體，尊重孩子的自由發(fā)展，給他們所需要的陽光土壤及各種營養(yǎng)。我們靜等花開，我們努力就有收獲。
20xx年10 月31日（第五天）
小蒜苗在悄悄的生長著，自從家里的小辣椒掛滿枝頭，開始對孩爸種的這些小生命心生憐愛，常常觀察和關心它了，還因為老師關于觀察和想象力的培養(yǎng)學習受到啟發(fā)。
小蒜苗的芽芽已長得的很高了，最長的有一厘米了，有的小蒜芽還被皮包裹著，是不是積蓄力量而又更大的爆發(fā)呢？原來種下的不僅僅是種子，連同種下的更多的是希望，靜靜的觀察，靜靜的期待，會心的喜悅，會心的欣賞。
遠處看白白的玉珠一箱，近處看嫩嫩的小芽一片。當被種下的那一天，每天就辛勤的勞作中期盼，澆水，翻土，陽光的照射。耐心再耐心的生長著，和它對視的那一幕竟也望到了他會說話的眼睛和深情的傾訴。
小蒜苗是你勾起我內心最柔軟的一面，讀你的時候，總想到怎樣讀好我的孩子，還有直射我的內心，到底我要的是什么。
昨天，孩爸把小辣椒拽了下來，說是因為這幾個辣椒，耗費了很多的營養(yǎng)，是其他的小辣椒做不了果子，而摘下的辣椒自身攜帶的營養(yǎng)會成熟，也許吧，我還是有幾分惋惜，在我的腦海中無數次閃現這幾個辣椒紅遍枝頭的模樣，我想要一個完整的過程和結局，而完整的過程和結局又該是怎樣的定論呢。
【觀察的日記】相關文章：
觀察日記大蒜觀察日記10-10
觀察細菌-觀察日記08-08
觀察日記06-20
觀察的日記10-03
觀察日記10-07
觀察的日記01-15
觀察日記01-22
觀察豆芽變化的觀察日記范文04-29
觀察太陽的日記05-26
烏龜的觀察日記06-30