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有關(guān)狂人日記作文8篇
很快一天又過去了,在你心中有什么感想呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編整理的狂人日記作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
狂人日記作文 篇1
今日翻開語文書,忽見這學期我們將要學魯迅先生的小說《孔乙己》,于是乎,我有了一種重看魯迅小說的想法。說干就干,我便翻箱倒柜地找出那本還較為嶄新的《吶喊》。
這本《吶喊》是上小學六年級時買的。記得當時讀的感覺是:魯迅先生的文字十分枯燥,不知道他講了些什么東西。到后來,學《社戲》時,我有讀了幾篇。那時覺得稍微有些情感了,好像并不是那么枯燥。如今,我又一次翻開了《吶喊》,在用心品讀后,才發(fā)現(xiàn)其深奧。
《狂人日記》中,有一句話首先使我們內(nèi)心一震,“不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”短短不過十四個字,但卻將“狂人”這個形象給深深地刻畫出來了。我很慚愧,為何當初品不出來?
待我看到“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是“吃人”這一段時,全身竟不寒而栗起來!俺匀恕狈饨ㄖ贫绕仁谷藷o人性,騙人去吃人,這是多么可怕的事情。而這些,自然也是我以前所未曾感悟到的。
我繼續(xù)閱讀下去,讓這些文字一次又一次地沖撞我的大腦。直到文章最后作者的吶喊“沒有吃過人的孩子或者還有?救救孩子......!蔽夷巧钌畋桓腥镜拇竽X之中,仿佛看見了魯迅先生在那個時代大聲地呼喊,我再一次被這文字的魅力感染了。
再次讀完《狂人日記》我好像明白了點,為何魯迅先生在中國近代文學史上有如此高的地位。但我也知道,我還有許多的不懂,我還需要花更多的時間去讀懂魯迅的文字,因讀懂魯迅的同時,也是在對愛,對和平的一種追求。
狂人日記作文 篇2
方今之時,值學校百年大慶來臨之際。為展現(xiàn)附中雄姿,大興土木,以期達到視覺上的“舊貌變新顏”之效。一時間,喧囂鬧市中惟一的一方凈土也慘遭涂炭——塵土飛揚,遮天蔽日,機器轟鳴,震耳欲聾,萃萃學子的精神與肉體因此備受摧殘,惶惶不可終日。某君乃意志較為薄弱者,將其不堪感受傾泄筆端,觀其日記,可感之癲狂。
一
今天上午,很好的陽光。
出門前,無意瞥了一眼日歷:“ X月X日,宜出行,動土!
時至數(shù)學課上,正凝神思索,靜寂之中忽地傳來“哐啷——”一聲,驚得我周身一顫,差點靈魂出竅。驚恐之余,環(huán)顧四周,滿室同窗無不將目光投向窗外:此乃“開天辟地第一錘”!莫非學校改建也興看黃歷擇吉日不成?豈有此理!
嗚呼!我們安靜整潔的教室!嗚呼,我們鳥語花香的校園。施工告示牌上分明寫著,樓層:六層,工期:六個月。我怕得有理。
二
今天全沒月光,我知道不妙。
晚自習開始不久,窗外便隱約傳來“丁丁咣咣”的敲打聲,戴上耳機,不予理睬!約摸半小時光景,響聲越發(fā)分明,且有漸人高潮之勢。無奈之中將隨身聽音量調(diào)至極限,權(quán)當是置身于“國統(tǒng)區(qū)”的水深火熱之中。此可謂以毒攻毒之法。尚可忍耐。
少頃,聲漸平息。
俄而,“冬——!”只覺天崩地裂,地動山搖,我不由自主“瞪”地從座位上高高彈起,隨之又重重地落到椅子上。自此,人仿佛坐在彈簧之上,周期性上下震動,可憐的屁股不久便飽受迫害至麻木的地步。不出五分鐘,四周鄰座皆已逃之夭夭,如遇餓虎。吾豈能落后于他人?于是乎,抱書鼠竄,心中大叫“狼來了——!狼來了——!”
沒曾想,當今和平年代竟也有“吃人”這等事。
三
晚上總睡不著。全是那“吃人魔鬼”給害的神經(jīng)衰弱所致。躺在床上難免神思游蕩,眼前浮現(xiàn)出白日所見的教學
狂人日記作文 篇3
本以為我的體育知識之淵博,無人能及;可在新的集體里,我意外地發(fā)現(xiàn)了一個“熬夜”級人物:“上知姚明,下知歐文”的小蔡同志。本人雖無“自愧不如”之意,但也對他佩服得五體投地。本著“共享”原則,現(xiàn)摘其日記一二:
日記一
背景提示:老師讓每個同學都寫一篇自我介紹
我叫小蔡,是一個比鐵桿還鐵的體育迷,平時的體育愛好有足球、籃球、F1。足球方面,我比較喜歡歐文的小巧玲瓏;以我的身板,在籃球方面和奧尼爾還有一拼;至于F1,能開上一輛報廢了的法拉利是我今生的夢想……要問我的理想,那就是帶領(lǐng)中國男足沖出ASIA(亞洲),走向NEWWORLD(世界)!
日記二
背景提示:皇家馬德里隊在N大巨星的“幫助”下,戰(zhàn)績不佳
菲戈、貝克漢姆、羅納爾多……尊敬的皇馬主席,鈔票花了不少吧?有什么實質(zhì)上的成效嗎?
“大碗兒”不是拿來擺靚的!
給我兩個億,我將打造一支真正意義上的'“銀河艦隊”!
日記三
背景提示:NBA火箭隊的麥克格雷迪表現(xiàn)不佳,姚明表現(xiàn)出色
今天看了NBA常規(guī)賽,感覺麥迪(麥克格雷迪)不在狀態(tài),N投N不中;要我說,應(yīng)該用場下的范甘迪(火箭隊的主教練)換下麥迪。此外,姚明中場附近的雜耍動作倒是非常精彩,不讓他當控球后衛(wèi)真是浪費人才!
日記四
背景提示:新賽季的F1首站比賽,車王舒馬赫與同胞海費爾德發(fā)生事故
海費爾德,我想,英雄到你這也就不算什么了;比如舒馬赫,一旁涼快去吧!
……
小蔡的日記被他母親“無意”發(fā)現(xiàn),憤怒之余,還讓小蔡寫檢討書,保證以后好好學習,不要因為體育而分神。平時寫日記如快刀斬亂麻的小蔡,竟為一份檢討書寫了一個小時!最后還是不耐煩了的母親在小蔡房里撿到了小蔡寫的、三份不同版本的“檢討書”。
第一張:我發(fā)誓以后一定好好學習!
第二張:我發(fā)誓以后再也不關(guān)注體育!
第三張:我發(fā)誓以后再也不寫日記!
狂人日記作文 篇4
他,棄醫(yī)從文,一生以筆為武器,被譽為“民族魂”的魯迅。其諸多文學作品激發(fā)著當代的年輕人。其中最讓我難以忘懷的是《狂人日記》。
《狂人日記》是《吶喊》中的一篇。以第一人稱的視覺向我們敘述了一個“狂人”的故事。日記中的“狂人”害怕所有人的眼光,認為身邊的人都想害他,想吃掉它。醫(yī)生給他看病,讓他“靜養(yǎng)”,他便以為是讓他養(yǎng)肥,可以多吃肉!翱袢恕睂嶋H是覺醒的知識分子形象,可是,它的周圍全是被封建思想所侵蝕了靈魂的人,而他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)“吃人”的慣例。
讓我印象最深刻的是這樣的一句話“沒有吃過人的孩子,或者還有?”這是作者對孩子的深深期望!熬染群⒆!”這是魯迅先生對舊社會的反抗和新一代的擔憂。在此,他一次次的吶喊“救救孩子!“那不僅僅是孩子的吶喊,那更是一個中國的希望!更讓我體會到一顆赤子之心在跳動,在黑暗中發(fā)出光彩奪目的亮光,在不安與焦急中交錯著,感嘆那個時代的浮華與蒼涼,同時也為有魯迅這位偉大的文學大師而倍感驕傲、自豪。
現(xiàn)如今,新中國已經(jīng)成立,過去的封建傳統(tǒng)早已消失在歷史長河中。像錢學森那樣的狂人陸續(xù)在沉溺的夢中醒來,他是中國載人航天奠基人,中國兩彈一星功勛獎獲得者,被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”。在錢學森心里“國為重,家為輕,科學最重,名利最輕,五年歸國路,十年兩彈成!卞X老是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族和知識分子的典范,是偉大的人民科學家,正因為有錢學森這樣子的人,我們才會有如此強大的國家。
我讀完《狂人日記》之后,內(nèi)心思潮起伏。其中的“從來如此,便對嗎?”讓我明白了,懂得去大膽的提問去,去質(zhì)疑,因為“凡事總需要研究,才會明白。”
狂人日記作文 篇5
9月16日 大風
“大風起兮云飛揚!敝宦牭媚潜憋L呼呼地刮著。我依舊穿著短褲、背心,搖曳于蕭瑟的秋風之中,心中高吟:“任爾東西南北風!钡眢w還在不由自主地打著寒戰(zhàn)。并非本人窮困潦倒,穿跨越季節(jié)的衣著,那才叫個性呢!面對一路上行人異樣的眼光和指手畫腳,我擺擺手,搖搖頭,繼續(xù)昂首向前走。心道:走自己的路,讓別人說去吧!
走進教室,班里的同學都齊刷刷地把目光甩向了我。我低頭不語,走向自己的座位,心里頓時開了花:哈哈哈,回頭率還真不是一般的高。⌒Ч懿诲e嘛!同桌的他這時還瞪著兩眼瞅著我。我無語,因為這種飄飄然的感覺太爽了。
9月25日 八月十五 月圓之日
今天是中秋節(jié),望著天空中的那輪明月,冥冥中的一根弦牽動著家人的心跳,想起了李清照的“這次第,怎一個愁字了得”。是啊,心中的悠悠鄉(xiāng)愁,怎一個愁字概括得了!
小子聊發(fā)心中狂,特此賦詩一首:月還沒有那么圓/因為有人心缺了半/自問我是狂人/怎知天曉情深。看著自己的處女作,內(nèi)心涌動著想要發(fā)笑的沖動。我忍,我再忍,我終于忍不住了,放聲大笑。四鄰皆懼,問之:“為何發(fā)笑?”我答:“此乃佳作,哇哈哈……”
于是,歷史上本該溫馨的一天,被我這個不解風情的小子浪費在了美夢當中。
10月5日 重生的一天
本人有一綽號,認識的朋友和同學都叫我“蟈蟈”,我也不追究到底是誰帶頭叫的,反倒“蟈蟈”一直伴隨我走過小學,度過初中,而今又到了高中,大家都這樣叫,我也應(yīng)著。
今天突然聽到:“蟈蟈,你今兒怎么這樣安靜啊?”我抬頭一看,正是同桌的他,我沒搭理他,繼續(xù)看書!鞍,蟈蟈不聒噪,世界還真奇妙!”他如是說。我哼了一下,心想:我這叫大徹大悟。剛剛看了雪萊的一句話:過去屬于死神,未來屬于自己。對我很有影響,所以我決定要把握自己,好好念書。只是不曉得這個想法能維持10分鐘,還是10天,還是永遠……
我不是狂人,我只是青春旅途中一名普通的旅行者。我在青春中肆意妄為,也在青春中內(nèi)斂自己,只是為了當我揮褪纖塵、洗卻鉛華、抖落人生旅途的困惑與疲憊的時候,讓我知道,我的曾經(jīng)屬于誰!
狂人日記作文 篇6
讀了這篇文章后,我才明白,人情的冷暖,四千年來時時吃人的地方,我在其中看到了以前人們的殘忍,以前,在小孩很小的時候就受父母的影響,學會吃人,這吃人的人,比不吃人的人,何等慚愧,比如:易牙蒸了他的兒子,給桀紂吃。誰曉得從盤古開天辟地以后,一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子,一直吃到徐錫林;從徐錫林;又一直吃到狼子村捉住的人。還有城里殺的犯人,還有一個生老病死的人,用饅頭蘸血舔,還真讓人毛骨悚然。不是只有這些,還有哥哥吃妹妹,那時他的妹妹才5歲,那么可愛可憐的樣子,他竟然忍心,你們想想當時的人還有人性嗎?他們和那些有人性的動物有什么區(qū)別。
這篇文章告訴我們以前人情的冷暖。想想我現(xiàn)在是多么的幸福,有生病的人,他們家沒錢,有多少人伸出援助之手去救他們,看看5·12地震又有多少人而傷心捐助。
我們一定要做一個有情的人,我們要團結(jié)友愛在別人遇到困難的時候去幫助他;在別人傷心的時候,去安慰他;在別人失敗的時候,去鼓勵他,F(xiàn)在的我們還真是幸福!
狂人日記作文 篇7
早晨,起床后,急急忙忙的洗臉、刷牙、吃早飯。7:00,學校還未開門,不過我們六年級有優(yōu)先權(quán)。進入學校,將那千斤巨石一般的書包放下,開始讀書。不久老師提著個大大的口袋出現(xiàn)在門口,臉上掛著一絲常人難以察覺的微笑――實乃笑里藏刀也!我知道,今天的日子-不好過咯!
果然,老師從那看起來都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子,一邊拿一邊說:這是上學期期末考試卷,這是六年級的綜合復習卷,這是我剛從網(wǎng)上找來的試題,這是……良久,老師才結(jié)束她偉大的演講。全班同學暈倒!
老師將卷子發(fā)下來,教室里的空氣似乎一下子凝固了,整間教室里只有筆尖在那滿天繁星的紙上不斷的來來回回聲音,好象在說:我們是畢業(yè)班,特優(yōu)班,畢業(yè)班,特優(yōu)班。我的腦袋向要裂開一般,我不要聽,我不要聽……
五一勞動節(jié),我校將放假一周,請監(jiān)護人看好學生……通知書上寫到。我看著這張通知書,無可奈何的苦笑了兩聲。說是放假,卻還是要補課。我不禁在心里罵了一句――呸,什么東西。我們坐在教室里不斷的重復著上面的一幕,只有空調(diào)不斷地放出冷氣,干凈的地面反射著日光燈那慘白的光點。
經(jīng)過五天的補習,成績不錯,都是90分以上,老師居然放了我們兩天假!但是神經(jīng)已經(jīng)麻木了的人們沒有多大的反應(yīng),因為我們都知道還有更多的卷子、試題、作業(yè)奸笑著在不遠處等著我們呢!
狂人日記作文 篇8
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊,后收入《吶喊》集,編入《魯迅全集》第一卷。
這本書中,有很多“吃人”。有很多人因為利益等,而把人“吃掉”。當然,還有另一種吃人:舊社會中,人們認為血饅頭吃了能治肺癆,于是,在處決犯人時,便有人想劊子手買人血饅頭治病。這種就是真正的吃人了。在這兩種吃人中,當然,第一種較多。
這本書雖是以一個患有迫害狂恐懼癥病人的視角寫的,卻清晰地體現(xiàn)出了舊社會的黑暗。就因為利益,讓一個活人像牲口一樣失去自己生的權(quán)利,活的余地。這讓我想起了《家》中的鳴鳳,她就是因為利益被迫變成了交易對象,此書中的鳴鳳就是被“吃掉”的。
回歸正題。書中的瘋子非常害怕被吃掉,所以,在他眼里每一個人都是青面獠牙的,在他所看到的書中,全部都是“吃人,吃人“。這個人還認為所有人都想要吃掉他,甚至認為他的哥哥也要把他吃掉。如此,我感覺他想的有些夸張,但不難體現(xiàn)出舊社會的黑暗,混亂,與人吃人的制度,弱肉強食的制度。這里的每一個人都帶著一副假面具,而那個瘋子所看到可能才是每一個人最真實的一面。
現(xiàn)在,人吃人的現(xiàn)象還是有一些的,希望,人吃人的狀況會永遠消失。
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