實(shí)用的有趣的日記作文6篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的有趣的日記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的日記作文 篇1
今天，老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，因?yàn)槔蠋熞阋粋�(gè)戶蛋活動(dòng)，就是把生雞蛋放在口袋里放學(xué)后，誰(shuí)的蛋沒(méi)有破，誰(shuí)就有意外驚喜。
早上，我準(zhǔn)備好后，小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)自己的口袋。
到了學(xué)校，我把書放到抽屜里。然后把雞蛋拿出來(lái)放在手里東瞧瞧、西望望，看看有沒(méi)有縫，我看見沒(méi)有縫后，才放心地把雞蛋放進(jìn)自己的口袋里。
下課時(shí)，我都不敢跑，生怕撞到人，把雞蛋弄碎了，所以，下課我都不怎么出教室。
中午，我排隊(duì)走出學(xué)校，在路上，我一直擔(dān)心雞蛋掉下來(lái)。一直到下午，我以為我的雞蛋不會(huì)破，因?yàn)槲乙恢焙苄⌒�，可是最后我的雞蛋還是破了，事情是這樣的：下午第三節(jié)課，老師來(lái)上課，當(dāng)時(shí)我正把雞蛋放在手上看，看見老師來(lái)了，我就把蛋往口袋里放，可是由于我不小心，雞蛋滑到地上摔破了，我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！
今天的護(hù)蛋行動(dòng)真有趣，如果還有下次的話，我一定會(huì)加倍小心的！
有趣的日記作文 篇2
今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語(yǔ)接龍的游戲吧!”我說(shuō)：“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)暮人�。首先是分先后，先是大姐，我第二，孫老師第三，二姐最后。大姐說(shuō)：“果園�！蔽艺f(shuō)：“蘋果!”孫老師說(shuō)：“梨子�！�
二姐說(shuō)：“葡萄�！陛喌搅舜蠼�，可是她玩著手機(jī)，突然想不出什么。我們看著她，哄堂大笑······大姐說(shuō)：“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的歡快笑聲中結(jié)束了······
有趣的日記作文 篇3
這個(gè)星期六下午，我們、肖瑤、王娛、童童、韻韻五家去龍山露營(yíng)。
到了龍山，我發(fā)現(xiàn)這里有許多在城里看不見的東西，有羊兒在吃山上的草、有藍(lán)藍(lán)的天空……太陽(yáng)慢慢地下山了，家長(zhǎng)們搭好帳篷之后，所有的爸爸都幫我們把自己的吊床調(diào)在了樹上，我們?cè)诘醮采蠐u來(lái)?yè)u去，爽極了！夜晚來(lái)臨了，是該吃晚飯的時(shí)間了，你知道嗎，我們就吃燒烤，大家鋪好桌子，然后桌子上擺一個(gè)大大的傘在上面，傘里面再放一盞燈，實(shí)在太搭配了！我在傘下吃了好多烤串。晚上，我們載歌載舞，每個(gè)人的臉上都充滿笑容……愉快的'夜晚就這樣圓滿的結(jié)束了，我們各自回到自己的帳篷里睡覺了。
露營(yíng)真是太有趣了，我明年還要露營(yíng)！
有趣的日記作文 篇4
上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來(lái)寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！
走進(jìn)教室，只見蔡老師樂(lè)呵呵地站在講臺(tái)上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)？不會(huì)是我們又犯了什么錯(cuò)，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來(lái)懲罰我們吧？
大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂(lè)聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動(dòng)作謎”！蔡老師說(shuō)：今天我們來(lái)猜猜班級(jí)同學(xué)名字的謎語(yǔ)！
此時(shí)教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來(lái)。
此時(shí)，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請(qǐng)他起來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)答道：“是黃詩(shī)敏！”話音剛落，就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因?yàn)榧埰墙鹕模部梢哉f(shuō)成是黃色的，詩(shī)與撕同音，紙片是撕碎的。”蔡老緊追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來(lái)了，這個(gè)答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時(shí)只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請(qǐng)他起來(lái)回答，他信心十足地說(shuō)：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說(shuō)對(duì)了，這里不用說(shuō)你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：十八十八，四口子樂(lè)哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來(lái)回答，林易一語(yǔ)中的：“是林熹！”“因?yàn)槭耸撕掀饋?lái)是林，樂(lè)與喜是同意詞，四口子指四點(diǎn)底，合起來(lái)就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。
由于時(shí)間問(wèn)題，猜謎語(yǔ)游戲結(jié)束了。不一會(huì)兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。
有趣的日記作文 篇5
喂，朋友，你來(lái)看我們的教室，黑板上寫著“傳話”兩個(gè)大字，此時(shí)你的心中一定會(huì)起一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我們這是在干什么。噢，原來(lái)我們?cè)谏嫌螒蜃魑恼n。
游戲規(guī)則是這樣的：老師隨便點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，讓他們站在過(guò)道上排成一隊(duì)。老師拉排在第一位的同學(xué)過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)一句話，然后讓他把話傳給下一個(gè)人，但傳的過(guò)程中，不能讓臺(tái)下的人聽見，依此類推
游戲開始了。老師開始選人。同學(xué)們拼命地舉手，有的還站了起來(lái)，同學(xué)們都希望參加游戲。老師選好了人。我也參加了比賽，而且我還是站在第一個(gè)的同學(xué)。一切準(zhǔn)備好了，老師把拉到跟前對(duì)我說(shuō)了一些話。然后我把我聽到的話快速地給下一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一遍。只見他對(duì)老師說(shuō)了一聲：“他說(shuō)地太快，我聽不清�！庇谑抢蠋熡职盐依诉^(guò)去，又對(duì)我說(shuō)了一遍。然后我又把話對(duì)第二個(gè)同學(xué)說(shuō)了一遍，這就這樣傳到了最后一個(gè)同學(xué)的耳朵里。然而，我不明白地是原來(lái)的“外婆給我說(shuō)了一個(gè)故事，這是一個(gè)狼和羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)兒狼叫，一會(huì)兒學(xué)羊叫”的話盡成了“狼和著的故事”這句話。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了“眼見為實(shí)，耳聽為虛�！边@個(gè)道理。
有趣的日記作文 篇6
近幾天，我�！饚煾叫￠_展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別，與眾不同。就說(shuō)60米短跑的蔡鈺玉吧，蔡鈺玉全力以赴，就像箭一樣的沖出去，腳飛快地跑，身輕如燕，連頭發(fā)都飛起來(lái)了，就像在宇宙中穿越時(shí)空，對(duì)方也不甘示弱，緊逼蔡鈺玉直沖而上，可巳經(jīng)太晚了，蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練，取得了第一名，全心全意地為我們四（八）班爭(zhēng)添榮譽(yù)，爭(zhēng)了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的，也是整個(gè)年級(jí)組中跑的算快的。
再說(shuō)跑400米的同學(xué)吧！他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中，想為班級(jí)爭(zhēng)光，他的腳步就像飛機(jī)一樣飛快地跑，他牙咬得很緊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人。他身體傾斜，似乎要飛起來(lái)一樣。四（八）班，四（八）班，沖刺三秒八。
沖刺吧！用盡你全身力量，沖刺吧！為四（八）班的榮譽(yù)而加油。加油�。∫欢ㄒ〉玫谝�，加油�。∥覟槟慵佑�！我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場(chǎng)比賽，竭盡全力地為比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。這真是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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