實(shí)用的有趣的日記作文合集6篇
一天即將完結(jié),想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的有趣的日記作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的日記作文 篇1
上個(gè)星期五,科學(xué)老師讓我們帶兩個(gè)紙杯,一根牙簽,一根棉線,要做個(gè)實(shí)驗(yàn),名稱是:聲音傳話筒。
上課了,同學(xué)們都迫不及待,老師讓我們安靜地坐好,拿出自己帶的材料跟著她學(xué),先把牙簽折成兩半,把兩個(gè)紙杯的底部扎一個(gè)小洞,用棉線的一頭扎在牙簽上,棉線從小洞里穿出來,用牙簽固定,另一邊也是用同樣的方法。
聽完后,同學(xué)們都自己動手做了起來。終于做好了,老師讓我們兩個(gè)人一組,把線拉直,一個(gè)用紙杯說話,另一個(gè)人用紙杯聽。!成功了,聲音居然從棉線上傳到紙杯里了,真是太神奇了。可有的同學(xué)做的不好,聽不到聲音,急得直冒汗,就去找老師,老師一看說,洞扎的太大了,老師說把大的一用膠粘住。果然,他們又把話筒做的很好了。做完以后,同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛,研究誰的聲音大,為什么會大。一會兒這邊一個(gè),一會兒那邊一個(gè)。這個(gè)聲音傳話筒,我想可能就是電話的祖師爺了吧!
老師看了我做的傳話筒后表揚(yáng)了我,說我做得很好,今天這堂課真是太有趣了!
有趣的日記作文 篇2
在蔥綠的田野,總有我深淺不一的腳印,有我快樂的身影,總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨著我的成長,它的枝葉間也藏著我快樂童年記憶。
楊桃樹結(jié)滿了楊桃,我和小伙伴的每每來到楊桃樹下,望著那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會垂涎欲滴啊。這時(shí)候我們肯定會絞盡腦汁,把那又肥又大的楊桃占為己有?墒俏覀冋l都夠不著,這可難不倒我們這群“機(jī)靈鬼”,我們拿來一根高高的竹竿,對準(zhǔn)楊桃使勁,一打,一個(gè)黃澄澄的楊桃掉了下來,正好打中我的頭,我疼得哇哇直叫,小伙伴們,捂著肚子哈哈大笑?粗麄冃Φ眠@樣開心,看著那開了花的楊桃,我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了,我們這群“小饞貓”是不會善罷干休的,我們又,激起斗志,拿著那根高高的竹竿對著一個(gè)又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃,可不幸的是,楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃,調(diào)皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里,一踢及中,我們不禁為他拍手叫好。
樹上的楊桃,仍不斷地誘惑著我們,我們拿著高高的竹竿就對準(zhǔn)一個(gè)楊桃。這次掉下來的是一個(gè)完好無損的楊桃,我們喜出望外,把楊桃分成一塊塊的,你咬一口,我咬一口這楊桃特別甜,我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹,隨著我的年歲,漸漸枝繁葉茂哦。,我的童年也因?yàn)橛辛诉@棵楊桃樹充滿歡笑。因?yàn)闂钐覙洳粌H僅是甜美的果實(shí),還是甜蜜的童年回憶。
有趣的日記作文 篇3
“叮,叮,叮”鬧鐘響了,小鳥在枝頭歌唱,太陽公公似乎在說“小姑娘起床了”。
我摸摸眼睛伸了一個(gè)大懶腰,說美好的清晨。哦!今天阿姨帶我去看電影,一看是九點(diǎn)的電影,!八點(diǎn)半了,我刷牙,洗臉,吃早飯只用了十分鐘。到了電影院,阿姨買了兩張票,電影開始了,叫《小時(shí)代3》,我非常認(rèn)真仔細(xì)地看完,講的是四個(gè)人是要好姐妹,有一天她們有了沖突,都有自私的一面,畢竟多年的友情勝過一切,其中里面的唐婉如還受了重傷,最后,她們又成為了好朋友。
其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣類似情況,都有幾個(gè)好友,不時(shí)開心,也有沖突。事事善于觀察,畢竟感情來之不易。請珍惜身邊的友情吧!
有趣的日記作文 篇4
這幾天,媽媽又拿出了一本沒看過的書,書名是大家都非常熟悉的《艾麗絲漫游奇境記》。
因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這本書,所以媽媽給我念時(shí),我就會不停地想象書里講的情景,等到自己看時(shí),再用看圖畫的方式搞清楚故事里的情景。聽了第一章的開頭,我想:這本書的開頭這么普通,后面的一定很有趣。果然,我越聽越喜歡,聽了一章還想聽一章,甚至連覺都睡不著!
我覺得這本書最好聽的一點(diǎn)就是特別有趣和有畫面感,就像在看動畫片一樣。以前,我還不知道這本書的時(shí)候,我以為它只是個(gè)小故事,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),這本書不僅很厚,而且還是由兩個(gè)“大故事”組合在一起的。
好有趣的.一本書,好特別的一個(gè)童話,雖然有點(diǎn)難懂,但是非常有趣。這本身不的作者在寫這本書時(shí)一定下了很大的功夫,不然,怎么會有這么好看的書。
有趣的日記作文 篇5
今年春天,家里有些土豆長芽了,爸爸媽媽說:“反正不能吃了,還不如種起來吧,也許還能收獲更多的土豆呢!”于是,我的種土豆行動就開始實(shí)施了。
我找來一個(gè)大花盆,把土豆種在里面。在我的精心照料下,土豆一個(gè)勁地瘋長,兩個(gè)多月后,土豆可以收獲了。我拔出莖,沒發(fā)現(xiàn)土豆,又小心翼翼地把整個(gè)花盆挖了個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)土豆根本不是像花生一樣結(jié)成堆地長在植株旁邊,而是順著根零零散散地生長。這個(gè)發(fā)現(xiàn)徹底顛覆了我以前的想法!我大吃一驚,趕緊上網(wǎng)查,非得弄個(gè)水落石出。一條資料突然蹦進(jìn)我的視線:“土豆的根系在一個(gè)時(shí)期發(fā)展極快,而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮,如獲至寶,并順藤摸瓜地推理下去:土豆的根系一直在生長,但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖,所以土豆可能生長在根系末端,所以離植株有些遠(yuǎn)。我還進(jìn)一步地作了更大膽地猜測:如果土豆的地上莖遭遇什么不測,由于超長的根,土豆會被扯斷在地下,并且保留一部分根,將來有可能會再次長出地上莖。也就是說,這是土豆在物競天擇的環(huán)境中維持生存的獨(dú)特智慧。
雖然,這個(gè)問題的答案還只是我的猜測,但是我以后一定會把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)解釋清楚的。
有趣的日記作文 篇6
今天,我上了一節(jié)有趣的課,感覺有很大的收獲。
下午三點(diǎn)鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱。 弊屛覈@這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點(diǎn),還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說出一個(gè)好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點(diǎn)的時(shí)候,謝老師還不時(shí)提醒我,要多運(yùn)用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎(jiǎng)給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非?煽。
今天的課真有趣,既學(xué)到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。
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