螞蟻的日記作文錦集6篇
一天即將過去了,今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的螞蟻的日記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
螞蟻的日記作文 篇1
螞蟻是一種十分很常見的動物,我在樓下的花壇中經(jīng)常看到它們。他們常常為了生存,成群結(jié)隊的出去尋找食物?墒撬麄兪侨绾握业郊业哪兀坑谑,我打算捉幾只螞蟻來研究研究。
我捉住一只掉了隊的螞蟻,把它放在了一個不透光的紙杯里面,只是讓它看見天空。“拘留”了一個小時后,把它放在了泥地上。它居然還認得路!這對它來說可是一個人生地不熟的地方呀!我想。于是,我立刻又把它捉了回來,又把它拘留了一個小時。不過這一次,我是在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時候,它居然有一些不知所措了。從這個事實說明,螞蟻是靠陽光來認路的。
螞蟻還有什么方法來認路呢?我又做了一個試驗。我跟著一只去找食物的螞蟻走,在它走過的路后面,我撒上了許多黃沙。然后,用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了,轉(zhuǎn)過身來就向家里逃。一轉(zhuǎn)過身,它就愣住了,然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬,回家的路找不到了!最后,本人不得不親自把它送回了家。看來,螞蟻除了靠陽光來認路,還靠一個好記性呀!
這小小的螞蟻,居然還有這么多的學問。我以后,可不敢再小看螞蟻了。
螞蟻的日記作文 篇2
十月五日 星期四
天氣:晴
在國慶節(jié)前,老師布置了觀察動植物的作業(yè),于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來到山上,那里的巖石上有很多螞蟻,還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻,放進紙盒子里。
我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說:“給你們點懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進洞里。
最后,我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。
螞蟻的日記作文 篇3
周日中午,我去沿江風光帶捉蟋蟀,捉著捉著,看到石梯上有一群螞蟻。
我把蟋蟀放進瓶子,去看螞蟻。我看見幾只小螞蟻在搬瓜子,一只大螞蟻來搶它們的食物。小螞蟻一點也不怕,一起把大螞蟻轟走,繼續(xù)搬。
我故意把一片葉子放到它們面前,螞蟻看到?jīng)]有前進的路,讓一只螞蟻探路之后才走過那片葉子。我這才知道,原來這螞蟻那么聰明啊。
我把一只蟋蟀拍得半死不活,放在它們前面,看它們會不會三心二意。我想錯了,它們理也不理,從它身邊走過去了。
后來又來了幾只螞蟻,和蟋蟀打架。一群螞蟻爬在它身上咬它,蟋蟀應該是咬疼了,一直跳啊跳,最后還是被螞蟻給咬死了,變成了螞蟻的盤中餐。
我一連看了一個多小時,都看得入迷了。時間不早了,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴,把一個蘋果核放那就走了。
螞蟻可真聰明,以后我也要向那些小螞蟻學習。
螞蟻的日記作文 篇4
經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團結(jié)的動物。
有一天,我和媽在小區(qū)里散步。突然,我看見一群螞蟻在和一只身長兩分米長的蜈蚣搏斗,我饒有興趣地看了起來。只見螞蟻們爭先恐后地爬到蜈蚣身上,用小得看不見的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想:小小的螞蟻竟然敢對付比它們大千萬倍的大蜈蚣,簡直就是吃了豹子膽,不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進攻,可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們,用強壯有力的長尾巴來了個“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休,一波又一波的猛烈攻勢弄得大蜈蚣筋疲力盡,慢慢地敗下陣來,最后“身亡”了。
我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動物了。
螞蟻的日記作文 篇5
現(xiàn)在,人們都肆無忌憚的捕捉動物,于是,我做了一個奇怪的夢,夢見了一只螞蟻先生的日記。
9月16日 ,我和伙伴們出發(fā)了,是為了搬到一個新家。路途中,我的一個伙伴被一種粘粘的`固體粘住了。這是人們的陷阱,專門捕捉我們的,接著,一個同伴被粘住了,又一個被困,又一個重蹈覆轍……真是慘不忍睹。
9月17日 ,我們找了一個樹洞暫住了下來,我們派出的送飯同伴一個也沒有回來,原因可想而知。 9月18日 ,我的同伴越來越少,被粘住的同伴越來越多,明日按照順序推算,該我去送飯了,我愛為我明天的命運擔憂…… ……
日記,到此為止。
螞蟻的日記作文 篇6
十月八日 星期日
天氣:晴
我將兩只螞蟻養(yǎng)在一起,一位是小區(qū)里的名門貴族,另一位是荒山野嶺的混小子,不打架才怪呢!
于是貴族和混小子開打,直打得天昏地暗,日月無光。貴族一口咬住混小子的足,被一腳“踹”開,混小子惱羞成怒,飛撲上來一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙,和它拆起招來,終于貴族找到破綻,飛起一腳,將混小子踢出老遠,看得其他螞蟻目瞪口呆。
觀察結(jié)束后,我將所有的螞蟻放回了大自然。
螞蟻世界是多么的有趣啊,愿你也有一個了解記錄生物的言行的機會!
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