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【必備】日記作文3篇
時間過得真快,一天又將結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的日記作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日記作文 篇1
早上,我去上學(xué),出門一看,地上一片白,陰暗的天空還飄著柳絮般的雪花,!下雪了!我高興極了。
爸爸送我去上學(xué),路邊的樹上都掛滿了雪花,白白的、亮亮的,路上已經(jīng)有了一層薄薄的雪花,但很快就化了,天上的雪花飄落下來,也變得無影無蹤了,地上濕濕的。行人都走得很匆忙,他們的身上、頭上、眉毛上都掛滿了晶瑩的雪花。
上課了,我卻怎么也坐不穩(wěn),朝外邊看看,雪更大了,象鵝毛!終于下課了,我們潮水一樣涌出教室,有的伸出雙手接著雪花,有的仰起臉,張開嘴讓潔白的雪花飛到自己的嘴里,有的說著笑著,有的蹦著跳著,真過癮!
時間太短了,鈴聲響了,我們一邊走一邊不時回頭,真舍不得!
雪,我喜歡你,你給我們帶來多少歡樂呀!
日記作文 篇2
“下課后,403宿舍的同學(xué)在辦公室等我。”上課前,老師略帶生氣地說。這一節(jié)課我都沒有聽進去,心里一直想著下課后該怎樣和老師解釋。
原來,昨天晚上我們宿舍被老師抓到違紀,所以老師才會生氣。下課后,我們宿舍的人都忐忑不安的在辦公室等待著老師。只見有的人臉色發(fā)白,嚇得不知說什么, 有的人一直擦著手心里的汗,還有的人面對著墻,會想著昨晚的事…..而我也不例外。心里真是十五個吊桶打水——七上八下,在辦公室門口來回踱步,想著該怎 么和老師解釋。
一會兒,老師大步流星的朝我們走來。她把我們叫到一起,說:“你們昨天晚上是怎么回事?給我個理由!甭牭嚼蠋焽烂C的話語,感覺自己身上的每一個毛孔都在 直冒冷汗,心里更加緊張,連說話也結(jié)巴起來:“老師,我…我們錯了,昨…昨天晚上不應(yīng)該違紀。”老師嚴厲的目光掃向我,我不禁打了個哆嗦。最終,老師原諒 了我們,給了我們一次機會。
唉,被批評的滋味真不好受呀!
日記作文 篇3
我在烈日下奔跑,昏昏沉沉的腦袋,模模糊糊的視線,軟軟綿綿的四肢告訴我,你輸定了!
我是一名800米長跑運動員,本來是自信滿滿地期待比賽那一天,結(jié)果卻是憂心忡忡地去應(yīng)戰(zhàn)。為什么呢?哎……因為發(fā)燒。我暗自向自己抱怨:“你啊你……運氣可真夠‘好’的啊,平時抽獎抽不到也就算了,這次比賽也碰上發(fā)燒!
就在我抱怨時,比賽開始了,我預(yù)想得不錯,前兩圈我還跑在前面,后面……
當(dāng)我在原地干嘔了一次后,已是排后的了。我看著自己與別人逐漸拉開的距離,心中不甘在鞭策我,我又加速了,好不容易趕上了前兩名運動員,因身體狀況我又停了下來。這次干嘔得比上次更劇烈,好像要把五臟六腑全部掏出來似的。我忍住酸澀的淚水,努力想站起來。身旁跑過的對手扔過一絲輕蔑的微笑。我握緊拳頭,一滴汗珠流進眼睛,火辣辣的疼痛讓我的眼淚如關(guān)不住的水龍頭滴答滴答的下流。
“不可以輸……不可以!”我想發(fā)怒的獅子沖了出去。我用盡全部氣力向第四圈沖去。
我平時是個看似很隨性,沒心沒肺,乖巧溫順的模樣,但骨子里就是倔強,有強烈的自尊心與好強。所以,發(fā)怒的我不是在比賽,而是在證明自己,是在拼!
可發(fā)燒的身體在阻撓我拼命的沖動,也許是第四圈,也許是第五圈,我也記不清了,在我模糊的意識里,我只覺一陣惡心,大腦無法控制身體,身子輕飄,像折斷的蘆葦一頭向地面栽去。但我沒有觸到僵硬的地面,我倒到溫暖的懷抱里,是十幾個單薄的女孩把我緊緊擁在懷里。
我震住了。在我意氣用事不顧身體比賽時。她們!我最可愛的`同學(xué),一直陪著我奔跑,一直用她們的方式去關(guān)心我、陪伴我。
比賽的最后一段路程,我在她們的攙扶下,緩慢地奔向終點。一步一步、一步一步堅定而又穩(wěn)實。一滴滴汗珠與淚水在跑道上烙下滾燙的痕跡,譜寫我們在青春里奔跑的樂曲!
青春,這本日記,有哭有笑,有悲有樂,記載著年少時的挫折,年少時的沖動,年少時的堅強,年少時的努力。在這個蛻變與成長的光輝歲月里,我會努力讓屬于自己的青春園芳草萋萋,花團錦簇。
一頁頁的青春畫面,會如同電影情節(jié)般快速閃過。成長是經(jīng),歲月是緯,我愿用青春的筆畫細細勾勒出無悔的青春。
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