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日記作文600字

時(shí)間:2022-06-05 08:45:27 日記作文 我要投稿

日記作文600字集錦五篇

  已到了一天的末尾,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的日記作文600字5篇,歡迎大家分享。

日記作文600字集錦五篇

日記作文600字 篇1

  尋春三月的春天多姿多彩,幾抹綠色的春風(fēng)帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶;柳樹(shù)為溪水的碧波染出了一片新綠;伸向天空的枝丫上掛滿(mǎn)了玉蘭花兒的笑臉,潔白芳香,亭亭玉立;路旁的青色枝頭綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,深藍(lán),金黃,蝴蝶藍(lán),幽蘭,大紅,紫紅,深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色,在清晨的光輝下鍍上了一層金色。

  柳梢上,綠色的精靈在舞蹈,小河里,閃著七彩的霞光。青山披著金色綻開(kāi)綠色生機(jī)勃勃,花叢蕩漾著艷麗唱歌,綠畔回蕩著笑聲和歌聲,太陽(yáng)在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節(jié):新苗在細(xì)雨的綿柔中茁壯成長(zhǎng),挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑;波光粼粼的湖泊宛如寶石,寧?kù)o明亮,閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵,青翠小巧的綠葉,暖洋洋的陽(yáng)光,清澈見(jiàn)底的溪水,在春天,我們的眼簾充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃!

  之后,我被深深的感動(dòng)了,馬燕的.品質(zhì),心靈,精神以及她的學(xué)習(xí)欲望都讓我敬佩。當(dāng)馬燕媽媽因?yàn)榧依锔F,不讓她上學(xué)時(shí),馬燕說(shuō):“媽媽?zhuān)簧蠈W(xué),我一輩子的眼淚都流不干!”馬燕是如此渴望學(xué)習(xí),可是我們很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們能上學(xué)是一件多么幸運(yùn)的事。拿著書(shū)坐在明亮的教室里朗讀時(shí),你是否能感覺(jué)到遠(yuǎn)方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺(tái),拿著自己的課本享受知識(shí)的海洋?你是否能感受到他們落淚的心靈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?《馬燕日記》讓我思考,幸福,滿(mǎn)足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕,馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動(dòng),為的是子女們的未來(lái);馬燕努力地學(xué)習(xí),為的是報(bào)答父母,他們都團(tuán)結(jié)在一起,構(gòu)成一個(gè)真正的“家”。

  他們都擁有奉獻(xiàn)精神與善心,處處為別人著想,我認(rèn)為他們都擁有比金錢(qián)更寶貴的財(cái)富,最為難得的財(cái)富,像寶石一樣,泛著陽(yáng)光,給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》,令人無(wú)法忘卻的激情。

日記作文600字 篇2

  我11歲生日那天,二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的日記本,我可喜歡了。

  因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D案,所以我叫它“米老鼠日記本”。

  日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的,上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰,右手舉著一本書(shū),面帶可愛(ài)的微笑。封底還有許多很小的米老鼠圖案,這些米老鼠,它們有的在看書(shū)、有的在打棒球、有的在過(guò)生日、它們的生活可真是豐富多彩呀!

  日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的,有紅、黃、綠、紫、藍(lán),十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案。它們大都手持樂(lè)器,有的打鼓、有的拉琴,它們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺(jué)。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)粘貼圖案,都是米老鼠的相同造型,我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫(huà)進(jìn)行粘貼,這不但很有趣,而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。

  日記本還有一塊墊板,很實(shí)用。墊板的正面也是畫(huà)著一個(gè)米老鼠,背面卻是一個(gè)米老鼠的背影,看上去怪怪的,讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí),我會(huì)望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆,想象著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠,它會(huì)是什么樣的表隋呢?真讓人琢磨不透。

  我在這個(gè)日記本上寫(xiě)下了很多日記,每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇日記的時(shí)候,我總是悄悄地對(duì)它說(shuō):“你身子里裝的全都是我的心里話,你可要保守秘密哦!”它好像在說(shuō):“包在我身上,你就放心吧!”

  我的米老鼠日記本呀,你帶給我無(wú)窮樂(lè)趣,你是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛(ài)你!

日記作文600字 篇3

  考試失敗,心情一落萬(wàn)張,“苦咖啡”的苦澀涌上心頭,隱隱約約心在顫抖,時(shí)刻告誡我去搏擊長(zhǎng)空。

  微風(fēng)吹拂柳枝,我的思緒越飄越遠(yuǎn),二年級(jí)期末考的前一天的畫(huà)卷在我的腦海中展開(kāi)……

  考前,如一捧咖啡豆

  期末考的前一天,我們按常規(guī)放假,其他同學(xué)都拖著沉重的步子回家到書(shū)海扎堆,恨不得二十四小時(shí)都在書(shū)里過(guò),而我卻與他們截然不同,我一天到晚得意洋洋,無(wú)所事事,我可是考場(chǎng)上的常勝將軍,區(qū)區(qū)小考對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!我從早玩到晚,作業(yè)都拋到九霄云外去了!心想|我可是衛(wèi)冕冠軍,打遍天下無(wú)敵手!就像咖啡豆還沒(méi)煮就芳香滿(mǎn)溢!

  考場(chǎng)上,如在爐上沸騰的黑咖啡

  “鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語(yǔ)文,一發(fā)卷,我感覺(jué)到一股涼氣從背后直插而入,毛骨悚然,第一題就給我來(lái)了一記當(dāng)頭棒,我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì)寫(xiě),望著四周白璧,老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長(zhǎng)長(zhǎng)”的試卷,我真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”。我硬著頭皮答完,還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣,卻不想更是一塌糊涂,慘不忍睹,室外的天仍是那么藍(lán),但爐上的咖啡已過(guò)火。

  考試揭榜,如一杯苦咖啡

  懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日,當(dāng)聽(tīng)到我的名字排在二十多位時(shí),我就像霜打的茄子---焉了,我的心情跌入深淵,這是從小到大的第一次考試失利,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像冰雹在觸打我脆弱的心,就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。

  苦咖啡終會(huì)加糖

  我品著這杯苦咖啡,它雖苦,但通過(guò)不斷的磨練,終會(huì)變甜。我會(huì)不停的努力,為了“加糖”,勇敢的搏擊長(zhǎng)空,不會(huì)再自傲!

日記作文600字 篇4

  清明節(jié)又到了,時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼,爺爺已經(jīng)過(guò)世三年了。記得去年清明節(jié),我因事沒(méi)能去“看望”爺爺,今年,我是去定了!盡管,我并不相信那些迷信的說(shuō)法。 日記四年級(jí)日記

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,果真如此,4月3日就飄起了毛毛雨,父親怕4月4日的雨更大,不方便祭拜,便和我4月3日下午就去爺爺?shù)哪沟。我和父親在姑奶奶家吃過(guò)午飯,就同幾個(gè)叔叔伯伯循著一條鄉(xiāng)間小道,繞過(guò)一片小樹(shù)林,來(lái)到田野上,在一片萋萋芳草地前面,有幾個(gè)冰冷土堆——這就是爺爺和家里幾個(gè)長(zhǎng)輩的墓。這的確是塊風(fēng)水寶地,視野開(kāi)闊,春色盡覽無(wú)余,只是這路太難走了,那被雨打濕后的泥巴田梗比冰還滑。唉!可憐我這雙白鞋子啊,都成啥樣了!

  來(lái)到爺爺墳前,大人們?cè)谒膫(gè)墳上分別插了幾束花,被春雨浸潤(rùn)過(guò)的泥土散發(fā)出淡淡香味,其間還夾雜著油菜花的芬芳。接著,他們弄來(lái)一堆干稻草,以便燒紙錢(qián)。一張張冥錢(qián)隨著火焰的蔓延而化作灰燼,在風(fēng)中飄搖!鞍!要是這些冥錢(qián)真能給爺爺用的話,那就多給一些到爺爺吧,爺爺一生勞苦,還沒(méi)來(lái)得及享享兒女的清福,就猝然長(zhǎng)逝了。爺爺!您在那個(gè)世界一定要快樂(lè)啊!”想著想著,我不禁悲從中來(lái)。最后一項(xiàng)是鳴炮,我站到一個(gè)小水潭邊,捂著耳朵看著鞭炮在閃光中“粉身碎骨”。濃濃的煙霧罩住了整片墳場(chǎng),又隨著綠波的翻騰逐漸散去。人也是像這樣,死后就煙消云散嗎?

  大家都動(dòng)身回去了,漸行漸遠(yuǎn),那八角的玲瓏塔終于被鮮艷的油菜花擠出了我的視野。爺爺,明年這個(gè)時(shí)候,我再來(lái)看你!

日記作文600字 篇5

  今天上午,秦老師給我們上了兩堂特別的課。

  上午第一節(jié)課,老師叫課代表把本抱過(guò)來(lái)發(fā)掉,并神秘地說(shuō):“今天幫扶和互助組把座位調(diào)一下,和自己的幫扶(互助)對(duì)象坐一起。”我們按要求坐好位置,心想:老師到底要搞什么?

  這時(shí),秦老師才說(shuō):“這節(jié)課你們各個(gè)小組要互相改,并且用上修改符號(hào),要寫(xiě)眉批和總批,而且要簽字!態(tài)度一定要端正!

  同學(xué)們聽(tīng)了,不免有些驚訝,驚訝自己竟然要改別人的!我聽(tīng)了,也不免有些心虛,雖然我的寫(xiě)得不差,但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的,我自己修改文章時(shí)都不一定有把握,怎么能改別人的呢?萬(wàn)一鬧出個(gè)笑話怎么辦?但是這是命令,我只好硬著頭皮照作了。

  拿到本子,按照老師要求的,先通讀文章,再逐句逐段邊讀原文邊修改。

  我先把我的幫扶對(duì)象——xxx的文章略讀一遍,再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的一二兩段寫(xiě)得無(wú)可挑剔,但是我還是吹毛求疵,把她“奇得很”,給改成“十分奇特”。我又往下看,令我驚奇的是,她目前為止一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有!要是我早就能挑出一大堆。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)云的形態(tài)寫(xiě)得不是很具體,不過(guò)用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫(huà)下來(lái),并在旁邊寫(xiě)上眉批和建議。俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,我現(xiàn)在起了個(gè)頭,后面就好寫(xiě)了。

  我又用了修改符號(hào)把她那些用詞不當(dāng)?shù)木渥咏o修改好。這時(shí)候,我感覺(jué)自己就像老師一樣,給大家批改作業(yè)。不過(guò),做老師真難!當(dāng)你不會(huì)修改別人的文章時(shí),也不可以問(wèn)人,要憑自己的直覺(jué)。

  第二節(jié)課是把修改好的寫(xiě)上總批,然后向老師匯報(bào)。在我寫(xiě)總批時(shí),我壓根兒不會(huì)寫(xiě),只好參照一下書(shū)上的,再自己寫(xiě)。

  通過(guò)這一次課,我體會(huì)到了當(dāng)老師多么不容易,修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會(huì)很費(fèi)勁。所以我們要好好學(xué)習(xí)做回報(bào)。

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