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寫日記的作文

時間:2022-06-02 19:11:12 日記作文 我要投稿

【精品】寫日記的作文錦集6篇

  很快一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的寫日記的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】寫日記的作文錦集6篇

寫日記的作文 篇1

  半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。

  語文總體來講考得很差,很不理想。主要是這幾個原因:

  第一就是平時上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習不夠,平時學完之后,做完練習,這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習,學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照著點擊的錯題溫習一遍,效果就會好得多。

  課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識掌握,是必要性。

  應該來講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點,所以以后回答問題要完整,看題要仔細。

  通過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

寫日記的作文 篇2

  我最喜歡梅花

  冬天,梅樹上的葉子還沒長出來,梅花就迎著寒冷的北風開放了。梅花有五片花瓣,不論是白梅,紅梅,黃梅,還是難得一見的綠梅和墨梅,都有一股淡淡的清香。正如詩中所寫:“遙知不是雪,為有暗香來!

寫日記的作文 篇3

  一天,去阿姨家玩的時候,看到了那只神氣的鵝。

  我慢慢地接近它,它高傲地站著,一動也不動。“喂!過來!”我叫道。

  可是,鵝卻把我的話當作了耳邊風,仍然一動也不動,就叫了個幾聲,似乎在說:“你過來不就得了,干嗎叫我過去了?”

  我很生氣,忽然又想出了一個妙計,學鵝叫,把鵝引過來,但是,這招也以失敗落終,這只鵝不管你怎么叫喊讓它過來,它就不過來。

  我見它這樣的神氣,我便想:一定要想一個法兒治治它。突然,我想起來,鵝比較喜歡吃草,就想找一株草來引誘它,突然,我發(fā)現(xiàn)了一株五星花,想:對于鵝來說,這肯定很好吃吧?正想去采,沒想到這只鵝動作比我還快,一下子走上去,用嘴把草“拔”了出來,大口大口地吃了起來。

  我無計可施。這鵝也太厲害了!我想。

  鵝看看我無計可施,更是傲慢了,頭翹起來,挺著胸,“嘎嘎”地叫著,渡著方步向前走,看它向前走那神氣活像一個得勝了的將軍!這時一只雞從鵝面前走過,鵝不僅“嘎嘎”地對它大叫,而且還伸過頸子咬它一口。

  那只鵝不但神氣,而且好吃。因此那只鵝被我斷定有“好吃癥”,大概它腦海里只有一個字——吃。

  鵝站著的時候,眼睛骨碌碌地轉,嘴巴什么也不放過,大概它也是個高度近視吧,銜上來吃的大多是石頭,覺得不是好吃的,就吐掉了……

  這就是我親眼所見的既神氣又貪吃的鵝。

寫日記的作文 篇4

  說起教官,就要說一說我那個早已張揚了無數(shù)次、早已人人皆知的夢。

  從小就看抗日題材的電影,傻乎乎的感動、流淚、握拳、振奮,從此就種下了一個種子:要成為一名光榮的軍人。對,從那個時候起,軍人在我心中已經(jīng)不是一個職業(yè),而是一種象征,一種夢想,一種超越自己的信念。記得有一次,我在家門口玩耍,突然就聽到了軍歌,那是一種怎樣的聲音?鏗鏘有力,節(jié)奏鮮明,似乎是魔法一般將我吸引,我拼盡全力向公路沖去,甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊,看著一輛輛車駛過,我激動的留下了淚水,在久久留戀后歪著腳一瘸一拐的走回家中。

  這是我童年最深刻的關于夢想的事情。

  我初中的教官姓艾。他是個不是張揚的、黑黑的、個子不高的大男孩。僅僅一個星期的軍訓,他沒有和我們怎么交流,然后就在會操結束后匆匆離開。我回到家中,突然就忘記了他的模樣,忘記了剛學的那首《軍中綠花》怎么唱,忘記了跨立這個名詞。我難過,卻怎么也流不出淚水,坐在床上拼命的想,直到睡著。高中由于修操場,我們沒有軍訓。大學的軍訓我期待已久。

  剛見到教官時一陣竊喜,因為在幾個教官中他最帥。隨后的十幾天,三排四排要和教官一起訓練。教官似乎不善言辭,有時在講解時甚至會突發(fā)的語塞,但他的普通話應該是標準的。我就想,大概這算是他的一個優(yōu)良品質吧,但凡能言善辯的男人都不怎么可靠。教官會臉紅。如果哪個女生跟他說句話,他大概在臉紅的回答完之后匆匆離開。很感激教官,因為他幫過我(一個小故事)。教官不怎么和我們交流,訓練時他認認真真毫不松懈,休息時他就躲到一邊去了,或者和別的教官一塊聊天。很多同學都愿意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊的`故事,但是沒有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天,教官笑著回避著眼神然后離開,我們嘟囔著不滿著卻無可奈何。

  大家都說教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌,對面的陳教官怎么也不過來,即使我們三請五綁的。他被我們纏的沒有辦法,唱了個《打靶歸來》:“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰吆喝著讓他唱情歌,他窘迫的拒絕了。又過了兩天,他沒有逃脫,唱了首《回心轉意》:“曾是你陪我渡過艱難的那么多天,是你對我說還有真愛,而我卻不懂如何呵護你,愛你,卻傷了你的心、、、”大家叫好,他卻停了,說是歌詞忘了。于是那天中午,我沒有睡覺跑到圖書館給他抄歌詞,在集合的時候不好意思的給了他。

  在籃球場訓練,好像大家都看我們排的動作。有時陳教官起哄說要向我們學習,我們教官就大大方方的拉起我們走正步,很整齊,步調很一致,不緊不慢的,經(jīng)常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說學習我們,等我們走完正步之后該他們走了,我們同學們就大叫要向她們學習,教官說:“我們不是向他們學習,是檢閱她們!睆倪@句話中,我聽出了教官的霸氣!前天的小型會操,我們排不負眾望,奪得了優(yōu)勝排。感謝教官,是他的辛勤教導和不懈努力,才是我們取得了今天的成績!

  軍訓老天一直在下雨,弄得我很郁悶,因為一下雨同學們就起哄要解散。我想嘗試真正的軍訓,就是大雨也巋然不動。今天對面的陳教官沒有來,聽說是去江西抗洪救災了,心情很沉重,但轉念一想,軍人不就是這樣神圣嗎,于是也就釋然了。

  淅淅瀝瀝的下著小雨,田徑場上播放著解放軍進行曲,教官一聲令下:原地踏步一小時!踩著曲子,頂著小雨,我卻很快樂!旁邊的男生宿舍不時發(fā)出一陣怪音,說什么教官狠心 啊、解散啊,教官沒有做聲,依舊喊一二一,依舊檢查同學們是否姿勢正確。漸漸的,同學們原本的冒雨軍訓不滿開始改變,開始了對男生的鄙視,開始了認真的踏步,整齊的腳步聲似乎在訴說著對教官的崇敬。我終于體驗到了那種在雨中軍訓的滋味,滿心的感激,雨中的軍訓很浪漫。酣暢淋漓、濕透全身,大雨似乎把我清洗了一遍,混沌的腦子清醒了不少,感覺很光榮、很神圣、很有成就感。

  即使軍訓就要結束了,軍訓也一直會進行,在我心中,教官這位大哥哥,會一直在我心中!

寫日記的作文 篇5

  春天來了!春姑娘用她的手撫摸著大地,大地穿上了一身綠色的衣服,小草兒偷偷地從地下鉆了出來,伸了一個懶腰,小花兒也從甜美的夢中醒來,穿著五彩繽紛的衣服,可真美啊!

  快看!一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。春天來了,我可高興了,因為春天還是放風箏的好季節(jié),瞧!天空中的風箏多得數(shù)也數(shù)不清,有的像老鷹,有的像蜻蜓,有的像小燕子??春天是叮叮咚咚,春天是嘰嘰喳喳。

  我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。

寫日記的作文 篇6

  今天我準備出去玩,關門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干,等我回家的時候我又去看那塊餅干:“呀!這怎么這么多螞蟻?”我大聲喊道。

  媽媽聽到了馬上趕來說:“快把餅干掃出去,要不然家里到處都是螞蟻”。我說:“等等,我先觀察一下,”我找來放大鏡,我產(chǎn)生了一個疑問:“螞蟻為什么會排成一排走呢?”我看了一下科學書,上面說螞蟻走時會留下一種信息素,讓后面的螞蟻走相同的路線,如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素,這樣螞蟻就會迷失方向,到處亂跑。

  看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。

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