【精選】初中日記作文9篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家整理的初中日記作文9篇,歡迎大家分享。
初中日記作文 篇1
“Hello!My name is MiNi!蔽沂且恢换ㄎ米樱瑒e看我小,我的威力可大了,哪個人要是被我咬上一口啊,就會癢上一個星期呢!下面來看看我刺激而又驚險的生活吧:
片斷1
好幾天沒吃東西了,我都快餓暈了。突然我發(fā)現(xiàn)了一群白白胖胖的小孩,我可高興了,可以飽餐一頓了。我找準(zhǔn)目標(biāo),一下子沖上去,大口大口地吸著美味的“飲料”,正在美餐時不知從哪兒跳出一只青蛙來,“蛙”視眈眈地看著我,我動都不動,害怕地望著青蛙,覺得末日來了,突然,一個小朋友提議:“我們捉青蛙吧!”我一陣狂喜,真是“天助我也”。青蛙轉(zhuǎn)身跳入水稻田里去了,不一會兒孩子們就把青蛙捉住了,青蛙一直瞪著我,好像在說:“等我再見到你的時候,非把你嚼個稀巴爛不可!”我“嘻嘻”一笑,心想:你估計沒有下一次嘍!正在我得意忘形的時候,又有一只紅蜻蜓在盯著我,可我一點也不怕,因為紅蜻蜓的后面正有幾個小男孩舉著網(wǎng)子。真是螳螂捕蟬,黃雀在后。〔灰粫䞍杭t蜻蜓就落入“法網(wǎng)”了。嘻嘻。!
片斷2
今天我飽餐過后,趴在窗戶上觀賞外面的風(fēng)景。一陣陰風(fēng)向我襲來,“啊,蒼蠅拍!”我一聲尖叫,連忙把身子一縮。幸好蒼蠅拍的孔比我的身子大,僥幸逃過,不然我就得躺在血泊中了。我暗暗自喜,蒼蠅拍的臉漲得通紅,氣呼呼地說:“算你狠,我把電哥哥叫來,看它不電死你!”“好,看你這個樣,你的那個電哥哥也好不到哪兒去,我就在這兒等著它!”一會兒,蒼蠅拍把它的哥哥電蚊拍請來了,電蚊拍“咝咝”地放著電,正當(dāng)打向我的危急時刻,沒電啦!我喜笑顏開,笑得前仰后合,邊笑邊說:“這就是你的電哥哥啊,關(guān)鍵時刻掉鏈子!哈哈!哈哈哈!!”電蚊拍和蒼蠅拍都被氣了個半死,垂頭喪氣地走了。
這就是我刺激而又驚險的生活。
點評:
為什么選“蚊子”而不是“蜜蜂”呢?因為“蚊子”有寫頭,更“另類”,好“獨特”,反傳統(tǒng),有意思。真的“反傳統(tǒng)”呀,神馬“青蛙、蜻蜓、蒼蠅拍、電蚊拍”,統(tǒng)統(tǒng)都是浮云。有意思的文字,人家才喜歡看。
初中日記作文 篇2
“如果這些古老、普遍的真理缺少了,任何故事都將瞬間消---------這些真理就是愛、榮耀、憐憫、自豪、同情和犧牲!边@是福克納獲得諾貝爾獎時發(fā)表演說的結(jié)束語。閉目沉思,我想《帝企鵝日記》正是喚醒人類對那些亙古真理的認(rèn)知的詮釋。
—題記
一關(guān)于愛
愛是永恒的,亙古不變的話題。一沙一世界,一花一天堂。第一縷曙光透過漫漫長夜灑向大地,冰與雪伴著悠揚的旋律帶我們走向圣潔而安詳?shù)哪蠘O—成群的帝企鵝踏上征途,開始了遷徙之旅,愛啟程了。每年十月份,正是南極的早春,企鵝要離開大海越過海冰,來到南極大陸的巖石海岸產(chǎn)卵。雌鳥下卵后,由雄鳥孵化。雄鳥小心翼翼地用嘴把卵撥到腳背上,并用腹部蓋住它們,此后一段時間(大約56天)雄鳥不吃不喝,一心一意地孵化,全靠自己體內(nèi)的脂肪來維持生命,最高絕食記錄達(dá)四個月。孵卵期過后,雄鳥的體重要下降十公斤左右。我驚嘆,在如此惡劣的環(huán)境下,這是一曲愛的偉大的頌歌。
二關(guān)于生命
影片真實的記錄了企鵝遷徙的過程,生動地為我們呈現(xiàn)了一種生存狀態(tài)與生命存在的價值,從夏花之爛漫到秋葉之靜美。一只只帝企鵝的消逝,印證了一種生命的無悔。古之先哲千年前提出了“天人合一”的觀點,老子說過:“人法地,地法天,天法道,道法自然!备嬖V我們應(yīng)效法自然的法則,只有付出,沒有收回。而一只又一只活著的企鵝,使我們感受到的不正是“天行健,君子以自強不息”的頑強抗?fàn)巻幔?/p>
影片給人印象最深刻的,還是當(dāng)暴風(fēng)雪呼嘯而過時,企鵝們緊緊地聚攏在一起的那幅感人至深的畫面。凄美的場景無語地表達(dá)了“孤獨的企鵝注定會死亡!贝藭r深沉低緩的大提琴帶著優(yōu)傷帶著生命的不屈,在耳邊響起,使我思緒萬千,茫茫雪地,空靈地呼喚著美好的未來與希冀。落筆思飛,仿佛我以為突然理解了作家三毛的筆,面對茫茫沙海,有的只有感動,只有對生命的敬畏。
歲月悠悠,塵世茫茫。敬畏生命,那一刻,仿佛南極那圣潔的風(fēng)雪吹來,飄進(jìn)我的眼瞼,眼眶紅潤潤的。敬畏生命,拉近了企鵝與南極大陸,拉近了孤寂的世人與南極,拉近了生命與生命。敬畏生命,是史懷哲先生一生執(zhí)著的追求,也將成為我永遠(yuǎn)的奠基。
喜愛那童稚的嘰鳴,喜愛那唯美的音樂,更愛那溫情而舒緩的畫面。而最令人稱道的是,導(dǎo)演并未將感情的渲染停留在聲光影行像的層面上,而是向我們提出了一個深刻而意蘊深遠(yuǎn)的問題:“誰會勝利,是生命,還是冬天?”我想,對這個問題的回答時間是—一生。
三 關(guān)于影片《帝企鵝日記》啟示
記得伯格曼曾說過:“電影是捕捉生命,一如夢境,一如倒影!笔堑,在現(xiàn)代人愈來愈被物化,離生命的本質(zhì)漸行漸遠(yuǎn),而離生命的工具漸行漸近時,這部影片的上映,無疑是緊張悶熱的空氣中吹過的一
縷清風(fēng),似露珠滋潤著我們?nèi)找娓珊缘男撵`。
“明天又將是新的一天!保═omorrow is another day! )米切爾借助斯嘉莉傳達(dá)著一種積極向上的人生觀。
十二年前,洪戰(zhàn)輝犯有間歇性的精神病的父親撿來了一個棄嬰。由于母親的離家出走,養(yǎng)育這個撿來的小妹妹,就成了十三歲的洪戰(zhàn)輝獨立負(fù)擔(dān)的責(zé)任。他把妹妹帶在身邊,一邊讀書,一邊照顧年幼的妹妹?孔鳇c小生意和打零工來維持生活。在漫長的十二年里,沒有任何社會組織正式向他們敞開接納的大門。
生存在這個世界上,愛是維系所有人的紐帶。在愛的指引下,才有了貧寒家庭未成年的中學(xué)生艱難地扶養(yǎng)被遺棄的嬰兒;在愛感召下,讓我們看到了生命的頑強不屈;在愛的照耀下,讓我們看到了永遠(yuǎn)綻放在生命里的人性之花。
我們在等待。
初中日記作文 篇3
歲月蔥蘢,陽光洶涌,你還沒有來得及回眸時,時光卻已經(jīng)帶走了那些事,那些你不曾留意過的事。捫心自問,還記得那些被歲月沖淡的往事么?你的喜怒哀樂還記得么?如果你已經(jīng)把它們遺落了,那么,為什么不試一試去記記日記呢?
我的日記本并不是那么的漂亮:黑色軟皮,材質(zhì)非常好。它并不起眼,但是它卻能釋放出光彩!
它替你保留了一個又一個美妙的夢,掩在那純白色的扉頁里。它是一個最忠誠又最無形的朋友,是屬于你一個人的港灣。
每當(dāng)我的心情“多樣式”時,翻開它,向它傾訴一通,頓時會覺得心情大好呢!這是一個不錯的自我放松式哦!
我很感謝我的日記本,是它在我委屈的時候給予了我溫暖的懷抱;是它在我生氣的時候給予了我安慰;是它在我難過的時候給予了我鼓勵。然而它是那么靜,毫無聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的.小事,在我成長的路上有一個這樣的“朋友”不是也很好么?正因如此,我學(xué)會了觀察生活,品味生活,感恩生活。
如果哪天,時光逝去,翻翻日記本,便能找回那遺落、淡忘的音符,那是生活的節(jié)奏,它會像一部微電影,淋漓盡致地被刻畫出來,它會像一杯濃咖啡,濃縮了你的心愿與希望,它會溫暖你的生活。
陽光下的我們呼吸在同一片天空下,給心靈一抹天空,讓它去散散步,給它插上一對翅膀,讓它去翱翔。
不是么?然而與日記本相處久了,便會有一種感情油然而生。
那次,糊涂的我,把它忘在了書架上,而要用時,卻“滿世界”的找它。那時,我多么的著急!找到它時,我意識到,日記本已融入了我的生活,我離不開它,我依賴它,信任它。
你身邊的梧桐樹,你不留意中,已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首,你是否淡忘了那些往事?然而日記本卻讓某一刻滯留在原地;貞涍^去,不是一件很美好的事么?總之,它是一個非常好的“記憶芯片”呢!
初中日記作文 篇4
這個暑假,我的好朋友“小饅頭”要和父母到美國去旅行。和他一起去的還有他的姐姐“巴米”他們都是我的好朋友。我非常羨慕他們。
以前,我們在一起無憂無慮地玩耍,開心極了。結(jié)果有一天我和“饅頭”、“巴米”在一起玩的時候,“饅頭”突然有些炫耀的說道:“暑假我們要去美國玩了!”我沒有向他期待的那樣投去羨慕的目光讓他得意,而是用滿不在乎的樣子說了聲:“哦,那就去唄,又不是看外星人,呵呵O(∩_∩)O~!”回到家里,我心里卻也始終放不下,畢竟是去國外呀!我夢寐以求的就是去國外呀!但我沒有像小時候一樣向媽媽撒嬌,而是放在了心上。因為我知道,家里的條件還沒有富到能夠出國旅行,到國內(nèi)稍遠(yuǎn)的地方都會有些勉強,“饅頭”的爸爸是個大老板,他們家很有錢,所以才能帶著這么多人一起去國外度假。我并不奢望爸爸媽媽能夠帶著我大搖大擺地在國外的高級賓館度假,或是省吃儉用,好不容易省出了機票,匆匆去個兩天就回到九江,我想體會到各個國家的風(fēng)土人情,感受人類的智慧,認(rèn)識不一樣的國家,讓自己成為一個見多識廣的孩子。
每個孩子都會羨慕“饅頭”一家,但是羨慕的原因都不同,去國外旅行的益處多多,我多么想像“饅頭”一樣。
初中日記作文 篇5
天氣:晴 日期:20xx.11.30 心情:高興
涼風(fēng)習(xí)習(xí),冬天已來臨,再無那以往的春意盎然的景異,而我也如此,只為自己以后而努力奮斗。
今天,我被班主任叫到辦公室,不是被請去“喝茶”,就只是單純的為我的學(xué)習(xí)和讓我怎樣學(xué)習(xí)能有更好的效果。 您搬來了一把椅子,讓我坐在上,然后語重心長的對我說:“一個人有幾斤幾兩,到了戰(zhàn)場就能知道你的本事有多大,在考試來臨時,你卻早已發(fā)冷汗或緊張不已,那就說明你在平時沒有準(zhǔn)備充分,你就應(yīng)該練一練膽子,而且你平時考試發(fā)揮的也還行啊,怎么一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子了呢?這就說明了兩個方面:一、心理素質(zhì)不好 二、平時準(zhǔn)備不充分;讀書靠技巧,靠質(zhì)量,而不是靠速度。
總得來說,你就認(rèn)真讀書……總之就是老師我看好你!,莫讓老師寒心啊!我很受益匪淺,你說了很多,而我也永遠(yuǎn)明白:一個老師的真正本領(lǐng)不在于他是否會講述知識,而是在于能否激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的動機能否喚起對學(xué)習(xí)的求知欲望。
然我會努力學(xué)習(xí),盡我最大的全力,不管結(jié)果怎樣,只要我無怨無悔就足夠了!加油!加油!加油!!
初中日記作文 篇6
新一輪課程改革,讓語文教學(xué)充滿了新的活力。同時,也應(yīng)當(dāng)看到,由于大家對新課程尚處于探索階段,到底怎樣去進(jìn)行語文教學(xué),眾說紛紜,使人有種無所適從的感覺。許多觀點雖然很獨特,很新穎,但操作起來,好象又很不好把握。尤其是透過聽一些課,隱隱覺得我們此刻的語文教學(xué)開始走向新的極端:一味的課堂對話,一味的強調(diào)讀和感悟。像這樣教學(xué),能否到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教學(xué)的要求
我認(rèn)為,像這樣去教語文,如果用辨證法來看,是不可能有好的效果的。我個人以為,我們千萬不能忽視學(xué)生學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,千萬不能忽視教育教學(xué)規(guī)律,千萬不能忽視課程目標(biāo)的三個維度。如果離開了實事求是,離開了全面地看問題,離開了變化發(fā)展的看問題,把什么都來個一刀切,肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規(guī)律。
因此,新課程中的語文教學(xué),盡力使學(xué)生具備養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是十分重要的。習(xí)慣是人的第二次生命。語文教學(xué),務(wù)必重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的,學(xué)習(xí)及方法上的,都要十分重視,努力從多方面去用心引導(dǎo),從點點滴滴嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是,培養(yǎng)習(xí)慣,正面引導(dǎo)固然重要,但教育心理學(xué)告訴我們:習(xí)慣養(yǎng)成教育,有時還務(wù)必帶有強制性。必要時,還需要有教師意志的左右。因為,學(xué)生對教師的某些習(xí)慣的培養(yǎng)還不能理解到必須的高度,但對他們的成長是十分有益的。
對于中學(xué)生來說,以下八個方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖:一、主動學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動手、動筆、動腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說話,說普通話習(xí)慣;五、愛惜書本文具的習(xí)慣;六、好問的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中用心參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣,要悉心引導(dǎo),嚴(yán)格要求,點點滴滴到位。舉例來說,培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣,要讓學(xué)生寫一筆好字,就務(wù)必要求有必須速度,務(wù)必規(guī)范、整潔地寫字。還是以寫字習(xí)慣培養(yǎng)為例來說,良好的寫字習(xí)慣就具有極強的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有必須速度地寫字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了,其他習(xí)慣:如愛惜書本文具,學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真,一絲不茍,學(xué)習(xí)講效率,講質(zhì)量、求速度等等,也跟著上來了。
初中日記作文 篇7
最近,我去圖書館借了好幾本書,有《漫畫故事》,《垃圾班的寶貝們》,有我最喜歡看的《小熊的森林》。
《小熊的森林》的作者是冰波,他是國教一級作家 ,出版過240多本童話,曾多次獲得過國家級獎項。這本書主要寫了有一個美妙的森林,那里鳥語花香、山清水秀。居住著許多小動物,有機靈的小猴子、憨態(tài)可掬的大熊、長著一對大角的鹿姐姐、和活動亂跳的小兔!缎⌒艿纳帧肥且栽S許多多的發(fā)生在小動物身上七十多個小故事組成的這本書。其中我最喜歡的故事有麻煩的大角,寫的小鹿姐姐有一對麻煩的大角,她去小兔做客,可是他的角太大了,進(jìn)不了門,這更把小鹿急壞了。還有一次小鹿去逛商場,用大角把猴老板的商品頂壞了。然后他喪氣的回了家,還埋怨自己有一個麻煩的大角。后來,很多小動物把自己的衣服夾在小鹿的大角上晾曬,她才知道,自己的大角有多有用。
初中日記作文 篇8
時間過的可真快啊,一眨眼,三天的苦訓(xùn)結(jié)束了。我們穿的迷彩服,十足個小軍人。教官今天穿得也格外英俊,深綠色的衣服,再加上一頂帽子,太瀟灑了!我們坐著車回到學(xué)校,在途中,每一個同學(xué)都靜靜的回味著軍訓(xùn)中的酸甜苦辣;氐綄W(xué)校,看到了我的好朋友,廖勝達(dá)。個個同學(xué)都向他擁抱。“一日不見,如隔三秋!边@句話說得真是沒有錯啊!
我們來到了操場,準(zhǔn)備表演我們?nèi)煊?xùn)練中的成果!暗谝豁,升國旗!向左轉(zhuǎn)!”“一二!”這個洪亮的聲音在操場里回蕩,回蕩……這時,竟沒有一個人說話,在場的老師都豎起了大拇指。只見我們的教官向前跑,和其他的教官一起站成了三排,“齊步走。”帶隊的教官說道。走著走著,在一瞬間,教官突然說道:“正步走!”教官的腳步就變成了正步走!這時全場的家長都給與熱烈的鼓掌聲。本還以為自己踏正步踏得還不錯,一看,哎,真是自嘆不如。
“第二項,閱兵式!”我們迅速站好了訓(xùn)練方隊,我們的校長需要經(jīng)過每一個班級向同學(xué)們問好!巴瑢W(xué)們好!”校長問道。“首-長-好!”這個聲音把我給嚇住了,這個聲音真是驚天動地啊!“同學(xué)們辛苦了!”“為-人-民-服-務(wù)!”這個聲音比剛剛那個還響!當(dāng)?shù)搅宋?3)時,校長突然改變了順序,弄得三班的同學(xué)手忙腳亂的。慢慢的校長來到我們班的面前,我們站得都非常直,而且沒有一個人動。要是平常,不知道說話聲又多大。“同學(xué)們好!”“首-長-好!”我?guī)缀鹾捌屏撕韲。不過校長對我們露出了滿意的笑容。之后校長又到了別的班的面前,“同學(xué)們好!”……
“第三項,起步,正步,表演!這就是我們?nèi)煊?xùn)練的主題。教官把我們領(lǐng)到跑道上,然后教官自己又向我們正前方跑去。
“齊步-走。”我們踏著整齊有力的步伐,向前走去。“立正。”我們趕緊站好!斑@可是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),大家一定要打起精神來!”教官對我們說。“起步走!蔽覀?nèi)噙~著整齊的步伐,向主席臺走去。走到主席臺旁,教官對我們說:“立正!”“正步-走。”我們把手舉在胸前,腳踢得高高的!皣(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,刻苦學(xué)習(xí),為校爭光。1234,1234!蔽覀?nèi)噢樟嗣暮,我們把手(jǐn)[得很整齊,腳也踢得很高。聽,“啪、啪、啪、啪、”的聲音多么整齊,這就是我們軍訓(xùn)的成果。當(dāng)我們走過主席臺時,想起了一片掌聲。我們感到很驕傲。
接著是廣播體操表演、交警指揮操表演、我們表演的都非常整齊,贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲。最后是評獎。當(dāng)念到“黃芷瑤獲得了優(yōu)秀標(biāo)兵”時,我可激動了。啊!真是一份耕耘,一份收獲!當(dāng)我拿著獎狀,站在主席臺時,我無限的喜悅都已在臉上。而萬子穎,陳璀等人獲得優(yōu)秀學(xué)員。
軍訓(xùn)是艱苦的,軍訓(xùn)是勞累的,但軍訓(xùn)也在磨練我們的意志。這次軍訓(xùn)讓我鍛煉了自力能力,還懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利。只要有一個人做不好,所有人都要重做。在軍訓(xùn)時,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣。從此,在我人生的道路上有多了一筆色彩。
初中日記作文 篇9
在提筆的一剎那,千思萬緒涌上心頭,卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節(jié),卻因風(fēng)的嬉戲,使路上布滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上,不禁想起了幾米的世界:《向左走,向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛情故事,而它又正添充了當(dāng)今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是,幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長成少女了,自己的性格也開始多變,有些神經(jīng)質(zhì),有時會在同學(xué)面前嘻嘻哈哈,有時又在老師面前害羞靦腆,還會在自己面前冷靜矜持,我的性格開始矛盾,我開始矛盾,心理開始矛盾,可能這就是青春期心理成長時所必經(jīng)的歷程吧。在小時,看著雜志中,電視中,學(xué)姐嘴中,常聽見關(guān)于青春期時的酸甜苦辣,我還常納悶,希望自己快點長大。而如今才發(fā)現(xiàn),原來一個少女的生活真的很美妙,我也漸漸因此感染、快樂。相信所有的少女都是這樣美麗可愛,做個女孩真快樂!真的!
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