【精華】女生日記作文九篇
一天即將過去了，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的女生日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
女生日記作文 篇1
7月22日 今天
我接到了林娜娜的電話：
我：“喂，您好！您找誰�！�
林：“我找藍蘭。”
我：“哦，我就是，你是娜娜吧？”
林：“是的，你的聽覺總是那么好，我最近遇到了麻煩……” 我：“哦？怎么拉？”
林：“有幾個男生經(jīng)常欺負我，一見到我就罵我！而且是很刻意的，他們每天在我們家樓下玩，我一出門，就跟著我，在我后面一直罵我！” 我：“哇！太過分了！你有沒有惹他們啊？”
林：“沒有啊，只是有一次出去的時候，看到他們了，就看了一眼。應該是這樣吧，要不基本沒有其它事了！” 我：“那群男生變態(tài)啊！看一眼會死�。∧愕戎。椰F(xiàn)在就去你家！” 說著我掛斷電話，到了林娜娜家，她家樓下果然有一群男生再玩。我上了樓梯，娜娜給我開了門。 我說：“你有勇氣去面對嗎？”
林被我突如其來的一句話問住了，她思索了一會說：“藍蘭，如果你愿意陪我去跟他們弄清楚這件事，我會有這個勇氣的！” 我高興地說：“很好！那么，我們現(xiàn)在下去吧！” 林說：“那，我們是不是該帶把傘，以防萬一��？” 我說：“那到不用，他們沒那么大膽子，敢在公眾場合打人！” 說著，我們走下了樓梯，看到了那幾個男孩子。
女生日記作文 篇2
20xx-4-28最近，通過學生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學生也經(jīng)�？此男≌f，我利用作文課的時間坐下來和學生們聊了聊。
四年級的孩子已經(jīng)學會了辨正地看待問題，他們認為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的主見，于是，我也想談談我的感受，我認為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當?shù)钠矠槔蠋焸冎更c了迷津：
�。�1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導她們穿適合自己的衣服并把注意力轉移到學習上去。另外，她們開始來月經(jīng)，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護，指導她們正確調節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學會關心女同學，比如“Ladyfirst!”
（2）對異性的朦朧認識進入青春期的孩子對異性開始在意，女生進入青春期較早，也就較早地開始關注異性老師和異性同學，如果引導好了，就會有助于對異性的認識，比如：書中的xx迷上了數(shù)學老師，于是，刻苦學習，數(shù)學成績大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：
（1）重點中學的重要性在我們的生活中，老師和家長想當然的認為，自己的孩子就應該考上重點中學，然后爭取考上名牌大學。有了這個想法，后果相當可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學，不按老師和家長說的做，那河東獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國數(shù)千年的地主一樣，唉，說農民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經(jīng)過這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點中學嗎？考上重點高中后就一定能考上大學嗎？考上大學后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。
�。�2）好老師的標準我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風度、靈活的教學形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風的班主任，像調座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當然，有時也需要作思想工作），學生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？
我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：
（1）好習慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應該是：良好的品德和善良的品性。
�。�2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內心，也許它有缺點，但是和眾多優(yōu)點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現(xiàn)在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？
女生日記作文 篇3
在我成長的過程中，我看過的書像星星一樣數(shù)不清，如：《西游記》、《民間神話故事》，其中，我最喜歡和最吸引我的是楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》。
為什么說這本書最吸收我呢？因為這本書是楊紅櫻女士為她女兒所寫。在她女兒即將告別童年，從一個小女孩成為少女的時候，楊紅櫻女士想：作為女性，這是生命中多么重要、多么美麗的階段��！她要用全部身心來關注女兒的成長，用她的筆真實地記錄下她一生中這美麗的蛻變。楊紅櫻阿姨是多么的愛她的女兒��！
這本書的主人公名叫冉冬陽。她是一個善解人意，情感豐富的小學六年級女生。
她既不漂亮也不聰明，卻是那種同學、老師都喜歡的女孩。冉冬陽的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，只要她有能力，就會去幫助他們。
在這本《女生日記》中，最感動我的一篇日記是《一個玩具，兩個故事》。這篇日記講述的是冉冬陽和莫欣兒在回家的路上，路過一家剛開張的禮品店。冉冬陽拉著莫欣兒走了進去，在她們觀賞禮品時，冉冬陽突然發(fā)現(xiàn)莫欣兒已不再她身邊，再一看，莫欣兒正對著一個絨毛玩具發(fā)呆。那個毛絨玩具是用棕色絨毛做成的一段樹樁，上面有一個樹洞，樹洞里有三只用淺褐色絨毛做成的松鼠，分別是松鼠爸爸、松鼠媽媽和它們的寶貝小松鼠。從禮品店出來后，莫欣兒就沒有說過一句話。這時冉冬陽突發(fā)靈感，“欣兒，咱倆來給這個玩具編個故事吧�！比蕉柧幜艘粋�小松鼠在外玩累了想回家，想回到爸爸媽媽身邊的故事。而莫欣兒編的故事是這樣的：松鼠一家三口住在一棵大松樹的樹洞里。小松鼠很喜歡這個家，松鼠爸爸和松鼠媽媽卻對這個家不滿意。松鼠爸爸喜歡東山上的風景，一心想搬到東山上去��；松鼠媽媽偏偏喜歡西山上的風景，一心想搬到西山上去住�？墒�，它們都舍不得可愛的小松鼠。它的爸爸和媽媽想把小松鼠帶到他們各自喜歡的地方去住。小松鼠愛它的爸爸和媽媽，它哪兒都不去，它只愿意住在原來的樹洞里。爸爸媽媽為了它們心愛的小松鼠，都放棄了自已的想法。只是它的爸爸經(jīng)常對小松鼠說：“如果你不乖，我就去東山。”它的媽媽也經(jīng)常對小松鼠說：“如果你不乖，我就去西山�！庇谑�，小松鼠每天都必須非常乖，這樣它的爸爸和媽媽才不會離開它。一家三口能永遠生活在一起，這就是小松鼠最大、最大的愿望。莫欣兒編的這個小松鼠的故事其實就是她自己的故事。因為她的爸爸媽媽就快離婚了，她不想離開她的爸爸和媽媽，想要一個完整的家。
我是一個擁有完整家庭的女孩，我沒有經(jīng)歷過像莫欣兒一樣父母離異的痛苦，更理解不到這種痛有多深。我有一個溫馨的家，有愛我的爸爸媽媽，可是我卻常常忽略他們對我的愛。看了莫欣兒編的小松鼠的故事，我被深深觸動了。我深深感受到和莫欣兒相比，我是多么的幸福��！我該好好的珍惜這一切，珍惜爸爸媽媽對我的愛。
《女生日記》中每一個故事都感染著我，它讓我懂得了愛，同時也讓我明白了在享受愛的同時也應該付出自己的愛。
女生日記作文 篇4
7月16日
今天上午剛睡醒，連早飯都沒吃就被抓去走臺了！我覺得真奇怪，我主辦的事情，我沒拉她們去走太，她們到自覺的拉我去拉！也許是我們都太善良了吧！
大家換上了演出的服裝，沒想到我以為我高了不少，裙子不會太長，可沒想到一直到腳上，雖然挺長的，但是至少不會拌到。還算剛好。
各就各位都換好了服裝，開始走太了。這是一次毫無音響的純天然演出。顯得格外有風格，但是不會因為不普遍而怪怪的，相反，效果更好了。我們不打算排練第2次了。便一起去吃中午飯，并且在把身上父母今天給的‘防身錢’給捐了，并且約好，家長問起就說：“肚子餓了，去買東西吃了！”因為如果告訴家長實情的話，家長肯定說：“搞什么搞��？正天把錢拿給別人，上次還捐不夠��！”所以大家只能選擇欺騙。
開始表演了，我和石德用自己的心聲編織的音樂奪得了觀眾的贊揚；陳麗和林娜娜的舞姿得到了觀眾們的喜愛；那制造氣氛的泡泡更加另觀眾們不禁發(fā)出憐憫之心。大家都慷慨解囊。今天一更就收到了愛心的款項：5萬4千元！跟上次加起來一還有今天又捐的共是：7萬8千元。
這時，我威脅吳騰：“姓吳的，今天的捐款要是沒達到10萬，我回去扁死你！”我可學過武術哦！吳騰一下拿著捐款箱沖下了觀眾區(qū)，一個個的勸，總算是達到10萬了。
“藍蘭，呼，這是10萬塊錢，湊到了！”吳騰氣喘吁吁的說。
“好，大家集合�！蔽腋吆�。
大家都圍了過來，我說：“吳騰，我知道你見多識廣，你明天去找一些人讓他們捐款，數(shù)額一定要達到15萬，否則我立馬斃了你，其他人跟我一隊，在明天之內湊夠20萬元，否則就不準回家！”大家都勉強答應了。
女生日記作文 篇5
7月8日
又是一天的到來，怎么辦��！又得無聊！干嗎呢？有了，去小姨家，不行不行，小姨懷孕了，我要是去了，準是要幫干家務活，又沒發(fā)玩，這中虧本生意我可不干��！哦，我知道了，書店對面好象有一家“家樂福”，我就去那逛逛吧，反正，我還沒有逛過那家市呢！
說走就走，我背起帶滿“干糧”和水的書包，出發(fā)了，（自然，出去少不了帶點錢，所以我把我的豬豬里的20元帶走了），哎！到現(xiàn)在我才知道了到底什么是酷熱難當啊，我頂著烈日，踩著“火�！币徊讲狡D難的挪動著，好不容易到了目的地，我一進家樂福，一股冷氣迎面撲來啊，我的感覺只有一個字：爽！我的書包似乎也輕了許多啊，走進超市，作為讒貓的我，當然迫不及待的沖想了食品區(qū)咯！
一進食品區(qū)，進入我眼簾的是一塊塊切好的玉米香腸，幸虧有免費品嘗啊，要不我還不給讒死啊，我那起牙簽吃了一小塊，（雖然我以前吃過，而且覺的很好吃）裝著皺起眉頭說，怎么一股怪怪的味道啊，不買不買，其實我心里卻好想在吃��！沒辦法，我太小氣了，不想花錢�。∥依^續(xù)走到饅頭區(qū)，開始品嘗了芋頭饅頭，哇！真是好吃啊！我一連在那吃了好幾小塊，反正也沒人看著，我就不客氣拉，我吃了一塊又一塊，直到吃了沒有，我才拍拍肚皮走到鹵料區(qū)去，哈哈，我最喜歡的麻辣系列，我再次抄起牙簽開始了新一掄的“戰(zhàn)斗”又是一個盤子，被我吃了精光，連一滴菜油，我也沒舌得剩啊，反正節(jié)約是美德嘛，不能浪費啊！
我正要準備走進下一個食品區(qū)時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐拉！沒關系，我按照電視上教的方法，慢慢的走著，上了個廁所，過然又不撐了！我看見了“手撕雞”的招牌，我便又打起注意來拉，不一會工夫，不說也知道——剩下一個空盤子。就這樣，我挺著圓滾滾的肚子，回了家。
女生日記作文 篇6
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》這本書，這本書講的是六年級的女生冉冬陽和她的伙伴們在學習生活中所發(fā)生的點點滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣，讓我感同身受。
《女生日記》這本書共描寫了九個主要人物，他們各有各的個性，各有各的優(yōu)點。我最喜歡的冉冬陽這個人物，因為她是關心幫助同學，關愛父母和老師的好孩子。
冉冬陽關心幫助她的.同學梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉學的梅小雅，冉冬陽勸說梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預支了幾個月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和與同學們一起賺錢籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來還冒著大雨，冉冬陽還陪著梅小雅去進貨。她那份對對同學的愛心，不僅讓梅小雅淚流滿面，也讓我深深感動。
冉冬陽還是個懂事孝順的女兒。當她知道她生日那天也是媽媽的受難日時，她感受到了媽媽生她的辛苦。所以在她自己過生日的時候，沒有向爸爸媽媽索要禮物，而是用了她所有的積蓄買了十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。當讀到媽媽捧著那十二支康乃馨感動得流下眼淚時，我的眼角也不禁濕潤了。
羅老師生病了，冉冬陽帶領班里的幾個同學來看望老師，他們帶著裝有全班48個人的48朵花和48張賀卡的花籃，表達了同學們對羅老師的關心和想念。羅老師病好了，全班同學長時間的敲擊著桌板，敲出一陣陣歡樂的鼓點，以此來表達我們歡迎羅老師的心情。他們這樣愛老師，老師又怎么會不愛他們呢？
我是同學們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比，還差得遠極了。我要向冉冬陽學習，去關愛身邊的每一個人，做一個懂事善良，樂于助人的好孩子。作文
女生日記作文 篇7
《女生日記》的主人公是小學六年級的冉冬陽，冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明，但爸爸媽媽老師同學人人都喜歡她，因為她是一個助人為樂的女孩子。同學馬加父母雙雙出了車禍，她主動去照顧馬加不滿一周歲的弟弟馬達；梅小雅的父母離了婚，她和她媽媽的生活非常困難，冉冬陽竟想到號召同學們捐款資助梅小雅。冉冬陽還非常孝順，她十二歲生日的時候想到自己的生日就是媽媽的受難日，于是千辛萬苦買來十二朵粉紅的康乃馨送給媽媽。
她有很好的老師。班主任羅老師，每學期都會給每位同學一張漂亮的寄語卡，就像優(yōu)美的散文；數(shù)學舒老師為了不傷學生的自尊心，考試只批“A，B，C，D”；音樂米老師在歌唱比賽時用了一個小小的計謀，使同學們在歌唱比賽中露出燦爛的笑容，獲得第一名……
《女生日記》寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理，冉冬陽從一個活潑可愛的小女孩到妙齡少女的心理微妙的變化。
在《女生日記》里，我懂得了一個又一個道理，使我受益無窮。
女生日記作文 篇8
《女生日記》主要講述了，六年級女生冉冬陽的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活，把女孩長大后的心情矛盾刻畫的入木三分。
讀了這本書，我懂得了：成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點點滴滴!也可稱為成長是一碗怪味湯。喝不出其中的味道，確實玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說算酸是應為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就如書中冉冬陽的好朋友梅小雅，應為父母離異她小小年紀就要跟著媽媽做生意，真不簡單��！說甜是應為有些事令我們感動，當我陷入困境時，是親人和朋友的鼓勵讓我感到一絲溫暖。這時，我會感覺到：“沒錯，這就是成長中的甜”。說苦是應為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說辣是應為美好的時光總會在不知不覺中“溜”走。
冉冬陽的校園生活還不止這些，她有三個是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學期都會給每位同學寫一張寄語卡，鼓勵同學們再接再厲。再說說教學方法獨特的數(shù)學舒老師吧，他為了不上一些同學的自尊心，考試只“A.B.C.D”。還有音樂老師米妮，她利用了一個詭計使同學們在歌唱比賽時露出了燦爛的微笑，奪得第一名。
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀，但我和她一樣也有一個幸福美滿的家庭。《女生日記》讓我從這兒感受到了親情與友情的存在價值，用再多金錢也買不到的。
女生日記作文 篇9
這幾天，我閱讀了一本書，這是一部以校園和家庭為題材的書。是一部兒童成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部兒童教育書。 女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。
冉冬陽還有非常好的老師。她的班主任羅老師，每學期都給每位同學發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數(shù)學老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批'A，B，C，D'音樂米老師，利用一個小計謀，使同學們在唱歌比賽中獲得第一名。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。
看了這本書，我認為冉東陽的成功，也不是她一個人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵她，讓她把需要彌補的地方找出來進行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。
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