數(shù)學(xué)日記作文錦集10篇
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅和我們的學(xué)習(xí)成績有關(guān),更可以在生活中給我們很大幫助,用數(shù)學(xué)日記的形式記錄下來也是一個(gè)很好地紀(jì)念,數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了一篇四年級數(shù)學(xué)日記,供大家學(xué)習(xí)參考。
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人,買個(gè)五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串,賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了,價(jià)錢弄錯(cuò)了,認(rèn)為定位1元一串,只給年輕人5個(gè),年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說:“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子!蹦莻(gè)人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說:“多一個(gè)我也不要,你拿回去,人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,多了一個(gè)我也不能要的,原來是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回,今天的事情終于發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價(jià)錢是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙不過來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙不過來!
這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,老實(shí)的人給有上帝的保佑。
數(shù)學(xué)日記作文 篇2
今天晚上吃過晚飯,姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們在吉之島買了很多東西,有:阿薩姆奶茶,單價(jià)是一拾二元五角。我們買了一盒,應(yīng)付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋,原價(jià)三拾五元八角,折扣是七元八角,應(yīng)付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克,原價(jià)三拾五元八角,折扣是六元,應(yīng)付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價(jià)二元四角,沒有折扣,應(yīng)付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應(yīng)付款一元六角;新鮮三黃雞原價(jià)二拾元二角,折扣是一拾元一角,應(yīng)付款一拾元一角;奇異果六個(gè),單價(jià)三元三角一個(gè),應(yīng)付款一拾九元八角。最后,我們買了一個(gè)購物袋用了兩角,合計(jì)金額一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!
數(shù)學(xué)日記作文 篇3
這一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于長方形和正方體的內(nèi)容。剛學(xué)的時(shí)候,我總覺得這些內(nèi)容不是太難,不用怎么費(fèi)腦筋,只要看好數(shù)字,再把表面積和體積的公式套上,計(jì)算不出錯(cuò)就沒有問題了?山裉煸缟,我對它們又有了新的理解和更好的認(rèn)識。
早上起床后,像往常一樣,媽媽讓我做十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,今天做的是關(guān)于新學(xué)的長方體表面積的題目,其中最后一道題是這樣的:“工廠制作水管,每一根長2米,橫截面是周長的20分米的正方形。制作10根這樣的水管至少要用多少平方米鐵皮?”我一看,太簡單了!“刷刷刷”幾筆,很快在草稿紙上計(jì)算好,抄到試卷上,然后高興地把試卷遞給媽媽。
媽媽看了看試卷,看了我一眼,又指了指最后一題:“把題目和你的算式都再讀一遍!蔽矣肿x了一遍題目,不覺得有什么問題:“要注意橫截面說的是周長,不是邊長。可我算的就是周長,沒有寫錯(cuò)啊,媽媽!”媽媽喝了一口水,輕輕搖搖頭:“再讀一遍!”我抬頭看了一眼媽媽,不像是在和我開玩笑,又一個(gè)字一個(gè)字地讀了一遍,還是沒發(fā)現(xiàn)什么:“對的!媽媽今天這是怎么了?”媽媽問:“先別看題目。你見過水管嗎?先想一想水管是用來干什么的?”我感到有些莫名其妙:“水管是用來送水的。”突然間,我恍然大悟,“哦——水管是空心的,兩個(gè)橫截面都是不用計(jì)算的!
等我改完了,媽媽語重心長地說:“數(shù)學(xué)也和語文一樣在生活中是無處不在的,不是死記硬背公式就可以的。應(yīng)用題就是要利用數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)來解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,是要聯(lián)系實(shí)際的!
是的,“只信書不如無書”,書本上的理論到底是有限的,而現(xiàn)實(shí)中的問題卻是無窮無盡的。只有會動腦筋,聯(lián)系實(shí)際,才能盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。世界上沒有簡單的問題,發(fā)現(xiàn)不了的問題都是重要的問題,認(rèn)真和靈活才是減少問題的最好方法。
數(shù)學(xué)日記作文 篇4
今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動,我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識,我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長一些。
做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會掉下來了。
飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛,我的飛機(jī)在測試過程中飛了12秒04,老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。
通過這次活動,我學(xué)會了制作動力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。
數(shù)學(xué)日記作文 篇5
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了圓,圓是個(gè)很美的圖形。每個(gè)圖形都有著自己的周長和面積,理所當(dāng)然,圓也是有周長和面積的,這節(jié)課我們?nèi)ヌ剿髁藞A的周長。
每個(gè)圖形的周長都是指圍成什么圖形的曲線的長,又一個(gè)"理所當(dāng)然",圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個(gè)圖形計(jì)算周長時(shí)都會有一個(gè)重點(diǎn),比如:長方形最重要的是知道長和寬,正方形要知道邊長,三角形要知道底和寬……"理所當(dāng)然"圓最重要的是二元素除了剛剛學(xué)的直徑還有這一節(jié)課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書上中,我知道了:圓的周長除以直徑的'商是一個(gè)固定的數(shù),我們就把它叫做圓周率,用字母π表示,計(jì)算時(shí)通常取3.14。雖然書上那么說,但我還是實(shí)踐了一下。我用一張紙前了一個(gè)直徑8厘米的圓,下一步我用線繞圓一周,量了長度就是25厘米的周長,用25除以8,算了算真的等于3.13。我認(rèn)為是巧合,再算了幾個(gè)不同的圓,才證明了這個(gè)書上的話。我在書上我又知道了,圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個(gè)秘密:半徑擴(kuò)大(縮小),直徑也擴(kuò)大(縮小),周長也擴(kuò)大(縮小)同樣的倍數(shù)。圓的周長真是有趣,我在知識與能力之中又發(fā)現(xiàn)了周長還可以乘另一個(gè)數(shù),例如:一種壓路機(jī)的前輪直徑是1.5米,每分鐘轉(zhuǎn)8圈,壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米?這個(gè)就是先算出1圈轉(zhuǎn)多少(也就是周長),再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米,再用4.71乘8=37.68米。"理所當(dāng)然"有乘就有除,在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計(jì)算圓的周長時(shí)也是有技巧的,我們記住3.14乘每一個(gè)數(shù)的答案,那我們做題時(shí)會很簡便。
數(shù)學(xué)有許許多多的"理所當(dāng)然",也有許許多多的秘密,只要我們用心探索我們就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有許許多多我們不知道的東西。
數(shù)學(xué)日記作文 篇6
今天我們上數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,聽說這課非常有趣。
上課了,蔣老師一手拿著一只天秤,一手拿著一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢?這么多,怎么能數(shù)得清呢?……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然,我的腦中浮現(xiàn)出了一種方法:先從碗里數(shù)出50顆米,用天秤稱出它的克數(shù),再稱出所有米的克數(shù)。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量,就可以算出有多少個(gè)50顆了,再乘以50就可以算出顆數(shù)了。我用這個(gè)方法一算,有3000顆。不一會兒,蔣老師公布了答案,果然是3000顆左右。
接下來,蔣老師示范了另一種方法:先稱出一克有多少顆米,再稱出所有米的克數(shù),用所有米的克數(shù)去乘以一克有多少顆,就可以得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和老師先前公布的一樣。后來老師告訴我們說:“用這種方法時(shí),稱得質(zhì)量越多,再計(jì)算,這答案越正確。”
回到家,我拿出一小碗米,因?yàn)榧抑袥]有秤,就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份,數(shù)出其中的一份,有92顆,92乘以10,就可以得出有920顆米了。
原來數(shù)學(xué)有這么多樂趣!今天的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動、太有趣了。
數(shù)學(xué)日記作文 篇7
今年五月二日,借著黃金周的寶貴時(shí)間,我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢菲姐姐一行7人駕車到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區(qū)玩了一天。
這天早上六點(diǎn)多,陽光似乎還在薄霧中摸索,我們就從油田出發(fā)了。汽車在晨霧中穿行,公路兩邊的楊樹在微風(fēng)中扭動身軀,仿佛在歡送我們遠(yuǎn)行;碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏,送過來一陣陣清爽,車窗也結(jié)滿露水,仿佛是愉快的汗水,不知不覺我們就到達(dá)目的地。
游覽區(qū)門票20元/人一張,團(tuán)體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費(fèi),那時(shí)我還不到一米四,所以免票,我們有6人需要購票,又無法享受團(tuán)體票優(yōu)惠。于是,就和另一家駕車自助游的游客聯(lián)合以團(tuán)隊(duì)的名義購票,享受到了團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠,我們一共支付門票費(fèi)96元。比不按團(tuán)隊(duì)購票少花錢24元。
銅山游覽區(qū)以蹬山為主,海拔只有600多米,確實(shí)不算高山,可是,卻很陡,而且,由于剛剛開發(fā)旅游,上山的路修得很不好,因此,上山用了近3個(gè)小時(shí),如果,爬一座與它海拔相等卻又開發(fā)較好的山,也就需要一個(gè)多小時(shí)。也正由于上山困難,山上的食品比山下貴許多,比如涼粉,山腳下1.5元/碗,山上則3元/碗,是山下的兩倍。由于,我們事先預(yù)料到山上食品較貴,出發(fā)前準(zhǔn)備了足夠的食物、飲料和水果,因此,雖然我們在山上過了一個(gè)中午,但是,也沒有在山上購買食品,按照每人每餐一碗涼粉計(jì)算,節(jié)約費(fèi)用7×1.5=10.5元。
從銅山下來,我們驅(qū)車來到10千米外的銅山水庫,乘船游覽了水庫全貌 ,花了60元租船費(fèi),然后,在湖邊戲水、樹林中小息。
傍晚六點(diǎn),傍著金色的晚霞,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著一天的快樂和滿足離開了銅山游覽區(qū),一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……
這一天,我們的來回行程一共230公里左右,平均車速是65公里/小時(shí),每100公里耗油7升,每升4.39元,油錢共70.679元。一天下來,養(yǎng)路費(fèi)要6元,保險(xiǎn)要16元左右。折舊費(fèi)按車7萬元14年折完,按1年365天,這樣算,每天折舊費(fèi)要14元左右。到了那里,停車費(fèi)也只有5元。一共算下來,車費(fèi)才98.679元。要是包車去,起碼得500元,比開私家車貴385.321元。你們說,開私家車是不是很劃算呢?
數(shù)學(xué)日記作文 篇8
今天人們都能用正負(fù)數(shù)來表示兩種相反意義的量。例如若以冰點(diǎn)的溫度表示0℃,則開水的溫度為+100℃,而零下10℃則記為-10℃。若以海平面為0點(diǎn),則珠穆朗瑪峰的高度約為+8848米,最深的馬里亞納海溝深約-11034米。在日常生活中,人們常用“+”表示收入,用“-”表示支出?墒窃跉v史上,負(fù)數(shù)的引入?yún)s經(jīng)歷了漫長而曲折的道路。
古人在實(shí)踐活動中遇到了一些問題:如兩人相互借用東西,對借出方和借入方來說,同一東西具有不同的意義;再如從同一地點(diǎn),兩人同時(shí)向相反方向行走,離開出發(fā)點(diǎn)的距離即使相同,但其表示的意義卻不同。久而久之,古人意識到僅用數(shù)量表示一個(gè)事物是不全面的,似乎還應(yīng)加上表示方向的符號。因此為了表示具有相反意義的量和解決被減數(shù)小于減數(shù)等問題,逐漸產(chǎn)生了負(fù)數(shù)。
我國是世界上最早使用負(fù)數(shù)概念的國家!毒耪滤阈g(shù)》中已經(jīng)開始使用負(fù)數(shù),而且明確指出若“賣”是正,則“買”是負(fù);“余錢”是正,則“不足錢”是負(fù)。劉徽注《九章算術(shù)》,定義正負(fù)數(shù)為“兩算得失相反”,同時(shí)還規(guī)定了有理數(shù)的加、減法則,認(rèn)為“正、負(fù)術(shù)曰:同名相益,異名相除!边@“同名”、“異名”即現(xiàn)在的“同號”、“異號”、“除”和“益”則是“減”和“加”,這些思想,西方要遲于中國八九百年才出現(xiàn)。
印度在公元7世紀(jì)才采用負(fù)數(shù),公元628年,印度的《婆羅摩修正體系》一書中,把負(fù)數(shù)解釋為負(fù)債和損失。在西方,直到1484年,法國的舒開才給出了二次方程的一個(gè)負(fù)根。1544年,德國的史提菲把負(fù)數(shù)定義為比任何數(shù)都小的數(shù)。1545年,意大利的卡當(dāng)著《大法》,成為歐洲第一部論述負(fù)數(shù)的著作。雖然負(fù)數(shù)早已出現(xiàn)在人們的計(jì)算過程中,但卻遲遲得不到學(xué)術(shù)界的承認(rèn),直到17世紀(jì),數(shù)學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)獲得廣泛發(fā)展,使用負(fù)數(shù)可以大大簡化計(jì)算,所以負(fù)數(shù)才正式進(jìn)入了數(shù)學(xué)。特別是1637年,法國數(shù)學(xué)家笛卡爾發(fā)明了解析幾何學(xué),建立了坐標(biāo)點(diǎn),將平面點(diǎn)與負(fù)數(shù)、零、正數(shù)組成的實(shí)數(shù)對應(yīng)起來,使負(fù)數(shù)得到了解釋,從而加速了人們對負(fù)數(shù)的承認(rèn)。但直到19世紀(jì),德國數(shù)學(xué)家魏爾斯特拉斯等人為整數(shù)奠定了邏輯基礎(chǔ)以后,負(fù)數(shù)才在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中獲得鞏固的地位。
數(shù)學(xué)日記作文 篇9
今天上午,我學(xué)完游泳回到家,爸爸說:“我們來作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧!”
爸爸告訴我說:“你已經(jīng)學(xué)過鐘表的知識了,就做個(gè)鐘表知識的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的:小方家的鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外,每半點(diǎn)也敲一下。比如說:0點(diǎn)半敲一下,1點(diǎn)種敲一下,一點(diǎn)半敲一下,兩點(diǎn)敲兩下,兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去,從夜里0點(diǎn)開始,幾到白天中午12點(diǎn)鐘,在這12個(gè)小時(shí)之內(nèi)時(shí)鐘共敲了多少下?
我第一次算,粗心大意算成了九十一。
我第二次算,我是這樣算得:去掉整時(shí),半小時(shí)就有十二個(gè),加起來就成了12;從一加到十用了湊十法,一加九等于十,二加八等于十……等于55,是高斯定律。55+12+11+12=90。我算出要敲90下,對了,我很高興!
在日常生活中也有數(shù)學(xué),我覺得數(shù)學(xué)很有趣。
數(shù)學(xué)日記作文 篇10
這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長方體和正方體,數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長方體的這些知識:它有12條棱,6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn);相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個(gè)是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。
關(guān)于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個(gè)面積完全的面和8個(gè)頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。 正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。 關(guān)于容積的是:容積的長度是從里面量的。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。
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