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初中日記作文

時(shí)間:2022-03-25 12:29:32 日記作文 我要投稿

有關(guān)初中日記作文五篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,因此我們要寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編精心整理的初中日記作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初中日記作文五篇

初中日記作文 篇1

  今天朋友問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“人,活在這世界上到底是快樂(lè)的時(shí)候多呢,還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢?”我愣住了,想了很久才說(shuō);“大概是不快樂(lè)吧!

  “為什么呀?是這樣的嗎?還是因?yàn)槟悴豢鞓?lè)才這樣說(shuō)的呀?”朋友一連串的問(wèn)題,我沒(méi)有回答,因?yàn)槲也恢涝撊绾谓忉。我靜靜地看著她,在心中獨(dú)自想著答案。

  老師說(shuō)過(guò):“人生不如意常八九!边@應(yīng)該是一種比較準(zhǔn)確的狀態(tài)描寫吧!快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地都在等待著你,學(xué)習(xí)每天都很緊張,家長(zhǎng)每天不厭其煩地囑托,老師每天不停地叮嚀,甚至好朋友有意無(wú)意地冒出一句令人心寒的話。這一切要我如何快樂(lè)起來(lái)呀!我不喜歡這樣的感覺,真要這樣一天天地生活在不快樂(lè)之中嗎?我好困惑。

  我和朋友一直在沉默,但我從她的眼里看出她有話對(duì)我說(shuō)。終于她開口了:“的確在生活中會(huì)有許多不快樂(lè)、不如意,這是事實(shí),可是我們能尋找快樂(lè)呀!可以在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)呀!”她的話迅速在我腦子里起了作用。是啊,可以尋找快樂(lè)呀!因?yàn)槲也⒉桓市南裥Q一樣束縛在繭里,被不快樂(lè)弄得越來(lái)越不像自己,“每個(gè)人都可以尋找快樂(lè),即使生活在不快樂(lè)之中”。我記住了,我需要尋找快樂(lè)。

  因?yàn)樗^的不快樂(lè)實(shí)際上是自己在和自己過(guò)不去。而我的世界和我的快樂(lè)只屬于我自己,所以應(yīng)該為了自己而去尋找快樂(lè)!

初中日記作文 篇2

  “前進(jìn)的路是危險(xiǎn),少不了困難和恐懼,但這又怎樣,只要努力去面對(duì)就會(huì)成功。”一言激勵(lì)著我的前行;一行為我指定方向,雖然坎坷,卻總關(guān)情。

  假日,陽(yáng)光普照,天氣良好,我在家中看書。我的好朋友貞突然來(lái)訪,邀我去爬山。開始我就拒絕了,可是拗不過(guò)她,只好去了。

  當(dāng)我和她來(lái)到一座“高”山(其實(shí)不是很高,是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而覺得高)時(shí),我驚呆了,“這山太‘高’,太危險(xiǎn)了,可以不爬嗎?要爬你爬吧,我在這等你。”我膽怯的說(shuō)。

  “不行,要爬就一起爬,我一個(gè)人爬還叫你干嘛!彼龂(yán)聲呵斥到。

  “我恐高,我怕!蔽艺依碛赏妻o著。

  “這有什么好怕的,來(lái)吧,不用怕,有我在呢,再說(shuō),你爬山對(duì)你身體好,也可以親近自然,來(lái)吧!

  “我……我……。怕!蔽覄傉f(shuō)完,貞也不管我在怎么說(shuō),直接把我拉到山邊讓我爬,我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。

  她在前面指引我,在前面把樹枝,雜草弄開好讓我爬,我便一直順道一直爬。

  爬到一半時(shí),我停下來(lái)休息,不禁意間,看到下面,心撲通撲通只跳,充滿了恐懼。我驚空的對(duì)貞說(shuō):“我……我……我可以不爬了嗎?這太危險(xiǎn)了!

  “我們要爬上去,然后從這邊小路下去,現(xiàn)在下去不好會(huì)摔的,而且為什么要放棄!薄拔遗,我想下去!边@時(shí)的我似受了驚嚇的兔子一樣縮著身子,一直發(fā)抖!安慌郎先,你怎么下去呀!彼f(shuō),“趕緊爬吧!

  我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間,時(shí)間慢慢過(guò)去,內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快,難以平靜。貞早已到了山下!澳氵不準(zhǔn)備下來(lái)嗎?這樣下去你會(huì)體力不足的!

  “都怪你,讓我爬山……”我開始責(zé)怪她,但她沒(méi)有生氣,而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我!扒斑M(jìn)的路是危險(xiǎn),少不了困難和恐懼,但這又怎樣,只要努力去面對(duì)就會(huì)成功,加油,相信自己!睂(duì)啊,路雖難,只要克服困難就行了。我開始在她的指導(dǎo)下爬山,雖然有些恐懼,害怕,但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下,我高興的和她擁抱在一起,一直感謝著她……。

  朋友的一言一行雖然普通,平淡但總是在無(wú)形中給我們力量,給我們信心,一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。

初中日記作文 篇3

  這個(gè)周末,歡樂(lè)真多!星期六上午媽媽又帶我去水上樂(lè)園玩。剛剛吃完粽子,就出發(fā)了。

  來(lái)到水上樂(lè)園,映入眼簾的是一個(gè)“瘋狂企鵝滑梯”,一位指揮員一聲令下,小孩子從上往下“嗖”的一聲,緊接著又“嘩”的一聲,激起了萬(wàn)朵蓮花。

  我穿上游泳衣,來(lái)到吸引我的“瘋狂企鵝滑梯”,我十分輕巧的爬上去,原以為,空間一點(diǎn)也不滑,我一屁股坐下去,“哎喲”我叫了一聲,天啊,太滑了,我想離開這里,,我想滑下去,我盼星星,盼月亮,終于輪到了我。指揮員一聲下,我“嗖”的滑下去,真倒霉,滑下去,立刻“四腳朝天”,太驚險(xiǎn)了,太刺激了,我又玩了一次,“嘩”,滑下去時(shí),太用力,一下子滑到池里了,我的鼻子,立刻吸了水,我不玩這了,我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,游泳池。游泳池的中間有玩的。我不知道,這里的秘密,當(dāng)我游去時(shí),“嘩”的一聲,頓時(shí),像一個(gè)水簾洞,水仿佛一伸手便可撩過(guò)來(lái)試臉?biāo)频,它躍入澗底激起的煙霧般的'水珠,直撲到我臉上,沁涼沁涼的,舒服極了,我故意在這等,又“嘩”的一聲,舒服啊,我回頭一看,已有萬(wàn)朵蓮花在這誕生,又在這破滅。

  我一直玩到十一點(diǎn)才出來(lái),在路上我想起那玩的, 情不自禁的笑了。

初中日記作文 篇4

  昨天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆樱粗切┩嵬崤づさ淖趾湍切╇u毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑,但待我靜下心想過(guò)以后,突然發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了。

  20xx年12月25日,小雪,高興的一天

  今天是圣誕節(jié),也是高興的一天,因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋(gè)很大很大的洋娃娃,這一定是爸爸媽媽送給我的,今天可真開心呀!

  20xx年12月25日,陰,不開心

  哎,升四年級(jí)啦,作業(yè)好多呀!今天是圣誕節(jié),雖然爸爸媽媽也買了禮物給我,但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊,也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業(yè),老說(shuō)學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的,也許他們真的不喜歡我了……

  20xx年12月25日,大雪,快樂(lè)的圣誕節(jié)

  圣誕節(jié)又來(lái)啦!爸爸媽媽依舊給我買了禮物,很開心。初二了,雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的,但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛,只要這么一想,學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂(lè)的事。

  我長(zhǎng)大了,從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了,從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。

  我真的長(zhǎng)大了!在記憶的沙灘里,那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦!

初中日記作文 篇5

  想寫下我的初中生活日記,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),著實(shí)不是一段美好的記憶。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子,盡管現(xiàn)在也沒(méi)有多招人喜歡,成績(jī)不好,大概是主要原因,還有性格不合群,所以基本上初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段令人想忘卻的記憶。不過(guò)還是覺得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊,讓我顯得不是那么的落寞。

  那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是,然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸,在躲避了兩天的安生日子后,膽怯的回來(lái)學(xué)校,看到老師那張不陰不陽(yáng)的臉,轉(zhuǎn)而對(duì)優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容,這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師,主要是自己因?yàn)榭嫉牟钸在那里津津有味的看蔡駿的小說(shuō),結(jié)果被抓了個(gè)現(xiàn)行,丟來(lái)一句,俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個(gè),讓我印象深刻。

  那時(shí)候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣,如果換成現(xiàn)在,我估計(jì)還是會(huì)一聲不吭,因?yàn)轭A(yù)想到的結(jié)果無(wú)非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分,這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì)覺的自己的行為有多傷人,那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無(wú)聲息的將書拿進(jìn),然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。

  N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回,不管是什么時(shí)候,社會(huì)都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場(chǎng)景,不會(huì)覺得有任何的突兀,因?yàn)槟鞘呛妥匀灰?guī)律一樣來(lái)的習(xí)以為常。生活往往自會(huì)讓我們懂得很多的道理,然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。

  一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆,可是在別人看來(lái),你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒(méi)人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng),注定單槍匹馬。

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