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數(shù)學日記作文

時間:2022-08-23 14:23:19 日記作文 我要投稿

實用的數(shù)學日記作文(通用30篇)

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你會領悟到不少東西,這也意味著,又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的數(shù)學日記作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的數(shù)學日記作文(通用30篇)

  數(shù)學日記作文 篇1

  今天,我們全家去超市買東西,我們先到廚房用品柜臺買了2筒保鮮袋,一共16.8元,媽媽問我1筒要多少元?我情不自禁地說:“1筒是8.4元!比缓笪覀內チ松钣闷饭衽_,我們買了3個大鞋擦,一共15元,爸爸問我一個要多少元?我說:“15元除以3等于5元!苯又覀冇謥淼矫娼砑埞衽_,我們買了3包面巾紙是18元,哥哥問我:“1包面巾紙是多少元?”

  我自信地說:“是6元。”接著我們來到蘋果柜臺,買了3斤蘋果,每斤是4元,大伯伯問我:“一共是多少元?”我毫不猶豫地說:“是12元!蔽覀冏詈髞淼窖谰吖衽_,買了2只云南白藥牙膏,一支28元,大媽媽問我:“2支是多少錢?”我猶豫了一會兒說:“是56元!

  原來買東西也有數(shù)學呀!

  數(shù)學日記作文 篇2

  我曾經看到過這樣的一個新聞,說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天,我就來量一量自己的拳頭,也好了解一下自己的心臟多大?墒俏覀兊娜^是不規(guī)則的物體應該怎么量呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法,這就是借助水來量,因為在我們實踐課上借助水量過土豆呢!

  我找了一個地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計算求出了自己拳頭的體積,約為251立方厘米。

  我測完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個實驗來證明,結果算出來是250立方厘米,跟上次算出來的相差不大。

  這個實驗告訴我,只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲!皩嵺`出真知!”

  數(shù)學日記作文 篇3

  今天上午,我學完游泳回到家,爸爸說:“我們來作個數(shù)學游戲吧!”

  爸爸告訴我說:“你已經學過鐘表的知識了,就做個鐘表知識的游戲!庇螒蛞(guī)則是這樣的:小方家的鐘除了幾點敲幾下外,每半點也敲一下。比如說:0點半敲一下,1點種敲一下,一點半敲一下,兩點敲兩下,兩點半敲一下……照這樣下去,從夜里0點開始,幾到白天中午12點鐘,在這12個小時之內時鐘共敲了多少下?

  我第一次算,粗心大意算成了九十一。

  我第二次算,我是這樣算得:去掉整時,半小時就有十二個,加起來就成了12;從一加到十用了湊十法,一加九等于十,二加八等于十……等于55,是高斯定律。55+12+11+12=90。我算出要敲90下,對了,我很高興!

  在日常生活中也有數(shù)學,我覺得數(shù)學很有趣。

  數(shù)學日記作文 篇4

  今天,我和媽媽在媽媽午休的時候成了園丁。

  我們拿到工具開始工作。我們在家里拔了花唄里的雜草,但是當我興致很高的時候,我媽故意試探我:“如果我拔的這種小雜草是整個花唄雜草數(shù)的1/12,我一次能拔兩個,那么花唄里的雜草總數(shù)是多少?”我要拔多少次?”“你有15棵野草,15乘以12等于。嗯。等于180。180除以2等于…等于90。答:花唄雜草180株,需要拔90次!暗任医鉀Q完這個問題,我媽看了看表說,哇!時間太多了,所以我們順便在樹周圍拿了一些磚,以防樹下的土滾落下來。這時,“狡猾”的媽媽又問了一遍問題:“如果每棵樹需要9塊磚,那么就有一片森林,里面全是樹,橫排7棵樹,豎排11棵樹。如果這個森林想用磚把所有的樹圍起來,這個森林需要多少磚?”“7乘以11等于77,77乘以9等于……等于693。答:這片森林需要693塊磚!蹦赣H聽到答案時滿意地笑了。

  不知不覺,時間到了,媽媽該上班了,我該寫作業(yè)了…

  數(shù)學日記作文 篇5

  在喜來登知識訓練營,總會想起一件事,就是野餐——中的數(shù)學。

  那天早上,我們團隊和12個小伙伴手拉手來了。為了幫助我們的小朋友,我們營給每個小朋友一包灣仔碼頭的48個餃子。

  轉眼到了中午,我們跑著跳著去燒烤,還沒踏進半步,老師就叫住了我們,說:“這些同學,我想問一下,我們組有12個小伙伴手拉手,有幾個餃子?大家能吃幾個餃子?”這時,觀眾沉默了。30秒后,突然,我叫了出來:“老師,4812=576(塊),查出來有576個餃子,5763020(塊),發(fā)現(xiàn)每個學生吃20個左右!薄巴郏羞@么多……”“是的,我們完成不了……”其他學生都嘀咕著。老師說:“這個同學說得對,每個人吃20個餃子,至于576,你就不用吃了!扁徛曇豁,大家開始做飯吃飯。

  這是訓練營里和陌生人度過的最好也是最后一次。熱淚盈眶,我們依依不舍地告別了伴侶。雖然我們心都碎了,但是我們還是參加了——野餐,從數(shù)學的海洋里釣到了一條聰明的小魚。

  數(shù)學日記作文 篇6

  昨天晚上,我和奶奶去買西瓜。這次我的任務是和農民討價還價,買好吃的西瓜。

  小區(qū)門口有一排賣瓜的小攤。第一次來第一個瓜攤,因為這是我第一次獨立買西瓜。我輕聲問她:“西瓜多少錢?”" 7根頭發(fā)"我心想:西瓜怎么這么便宜?我說:“1元錢我買兩個好不好?”關公笑了笑:“一個五六塊錢。要不要一塊錢買兩個?”7根頭發(fā)是一磅!薄芭丁!拔矣X得特別尷尬。突然發(fā)現(xiàn)前面有個賣黃西瓜的瓜攤,是我的最愛。”哈哈,這個會幫我的!”我馬上拉住奶奶:“奶奶,我們去買黃西瓜吧!叭缓,我趕緊跑了。

  這一次,我有些體會。我知道瓜農說的7分錢是什么意思!我想馬上和他討價還價。但是奶奶說我不會,就去買了兩個西瓜,但是便宜了5分錢,也就是6分錢5分錢一斤。

  把西瓜送回家后,我還是不甘心,自己去了另一個瓜攤。這一次我成功談妥了價格,我的分數(shù)比奶奶的好很多:也是7毛錢一斤,但是我切到6毛錢5毛錢一斤,挑了一個西瓜,一共9斤,也就是9x0.65=50.85(元),和我順利談了5.5元,成交。

  這次買瓜收獲不!

  數(shù)學日記作文 篇7

  五年級上學期,我們學習了小數(shù)的加減乘除?此坪唵,其實和我們的生活息息相關,尤其是小數(shù)的四舍五入法,只有靈活運用才能不出錯。

  例如,我們5(2)班去春游了。班上有60個人。我們需要租一輛貨車。一輛面包車可以坐25人。我們應該租多少輛車?按照常規(guī)思維,如果6025=2.4(車),那么按照小數(shù)四舍五入的方法,不就需要兩輛車嗎?但是再想想,剩下的10個人走嗎?根據(jù)實際情況,需要租三輛車。我們學校也有校服。一套校服需要2.2米的布,F(xiàn)在能做多少套266米的布?用2662.2120.909(套)按十進制四舍五入法,也就是121套,但是再來一套布不夠,答案只能是120套。

  小數(shù)不僅有趣,而且有奧秘。就這學期的單元測試來說,上面有一個真假問題,很多同學認為是正確的。題目如下:1.3除以0。3的商是4,余數(shù)是1。很多同學按照常規(guī)的豎式公式做計算,余數(shù)確實是1。然而,我們忽略了一個問題。在計算過程中,我們把被除數(shù)和除數(shù)擴大了10倍,所以余數(shù)擴大了10倍,真正的答案應該是把余數(shù)減少10倍,等于0.1而不是1。

  看了這些例子,你覺得小數(shù)有意思嗎?只有在學習中多動腦,認真審題,才能避免犯錯。

  數(shù)學日記作文 篇8

  今天我們上數(shù)學綜合實踐課,聽說這課非常有趣。

  上課了,蔣老師一手拿著一只天秤,一手拿著一碗米走進了教室。這一碗米有多少顆呢?這么多,怎么能數(shù)得清呢?……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然,我的腦中浮現(xiàn)出了一種方法:先從碗里數(shù)出50顆米,用天秤稱出它的克數(shù),再稱出所有米的克數(shù)。然后用總質量除以50顆米的質量,就可以算出有多少個50顆了,再乘以50就可以算出顆數(shù)了。我用這個方法一算,有3000顆。不一會兒,蔣老師公布了答案,果然是3000顆左右。

  接下來,蔣老師示范了另一種方法:先稱出一克有多少顆米,再稱出所有米的克數(shù),用所有米的克數(shù)去乘以一克有多少顆,就可以得出一碗米有多少顆了。實驗結果和老師先前公布的一樣。后來老師告訴我們說:“用這種方法時,稱得質量越多,再計算,這答案越正確!

  回到家,我拿出一小碗米,因為家中沒有秤,就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份,數(shù)出其中的一份,有92顆,92乘以10,就可以得出有920顆米了。

  原來數(shù)學有這么多樂趣!今天的數(shù)學綜合實踐課真是太生動、太有趣了。

  數(shù)學日記作文 篇9

  今天下午我在做奧數(shù)題時,突然,看見了一道迷惑人的奧數(shù)題,費了我好大的勁才解出來。這道題的題目是:一塊草地,每天生長的速度相同,現(xiàn)在這片牧草可供16頭牛吃20天,或者供80只吃12天,如果一頭牛一天吃的草量等于4只羊一天的吃草量,那么10頭牛與60只羊一起吃可以吃多少天? 我一看完題目,想了想,這不就是牛吃草的問題,于是我用牛吃草問題的方法解。可驗算是錯了。我便更加認真的重新做起來。我想,將牛和羊的吃草量轉化為牛的吃草量。

  那由于1頭牛每天的吃草量等于4只羊每天的吃草量,那么60只羊每天吃草量和15頭牛每天的吃草量相等,80只羊每天吃草量與20頭牛每天吃草量相等。我的算式是:60÷4=15(頭)80÷4=20(頭)(16×20-20×12)÷(20-12)=10(頭)16×20-10×20=120(頭)120÷(10+15-10)=8(天) 解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:牛和草問題涉及三種數(shù)量,原有的草,新長出的草,牛吃掉的草。牛吃草問題解法上大體分三步,一、求新生草量;二、求原有草量;三、給出問題的解。

  數(shù)學日記作文 篇10

  前些天,我在做寒假作業(yè),做到這樣一道題目:甲、乙、丙三人一共買了8個面包,平均分著吃,甲付5個面包錢,乙付3個面包錢,丙沒帶錢,經過計算,丙該付6.4元錢,甲應收回多少錢?乙應收回多少錢?

  剛想這道題時我就進了條“死胡同”,我一直在想8÷3,因為我覺得我應該算出他們每人吃了多少塊面包?可是答案是循環(huán)小數(shù):2.22222……我只好去請教媽媽。媽媽讓我把他們一共花了多少錢算出來,結果我還是鉆進了“死胡同”我不知道他們有多少個面包我怎么算啊。最后媽媽告訴我他們的面包是平均分的,每人付一樣的錢。這樣我就懂了,6.4×3=19.2(元)這算出了一共多少錢,19.2÷8=2.4(元)算出一個面包多少錢,在這里我就又鉆進那死胡同了,我不知道有多少面包我怎么算呢?媽媽讓我把題目讀5遍,我讀了4遍就突發(fā)靈感就會做了。2.4×5=12(元)算出甲付了多少錢。3×2.4算出乙付了多少錢。再分別減6.4就好了。答案是:甲應收回5.6元,乙應收回0.8元。

  這道題讓我知道了一旦鉆進了“死胡同”你就需要有人在旁邊幫一下讓你走出來!

  數(shù)學日記作文 篇11

  今天爸爸媽媽去上班了,爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來了一回“小鬼當家”。于是我只身前去菜市場去買菜。

  來到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場,一進門一陣蔬菜味就撲鼻而來,令我不禁打了一個噴嚏。我往里走去看到一個賣芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買到1.5元一斤,攤主看我是個小孩于是他說:“小朋友你一個人來買菜?”我說:“是的,這個芹菜能不能便宜一點?”攤主對我笑一笑說:“看你是個小朋友,就給你打個八折吧!蔽倚闹幸凰氵@里的芹菜打完折后買到1.2元一斤。

  我又四處走了走,又看到一家有賣芹菜的攤位,我好奇的走上前問那個攤主:“叔叔您這兒的芹菜賣到多少錢?”攤主理了一下蔬菜,朝我走了過來說:“小朋友,我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤,我在給你打個對折怎么樣?我心中一算打完對折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買了下來。

  今天我買很多菜有:芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興,希望還有機會能自己來買菜。

  數(shù)學日記作文 篇12

  早上舅公約我們到橋中的廣州酒家喝早茶。8:30分時我們就到了酒家的大廳了。哇!大廳里已經坐滿了人,熱鬧非凡,我們也馬上加入到了這熱鬧的場面。

  大人們好像永遠有聊不完的話題,可我們肚子餓了,只能點東西吃了。我們點了排骨、蘿卜糕、馬蹄糕……我們一邊喝著茶吃著點心,一邊聊著家常開心極了。最后結賬的時候舅婆叫我算數(shù),想考考我的計算能力。我就拿起結賬卡看,我們10個人一共吃了16碟點心。其中小點10元一份,我們要了3份;中點12元一份,我們要了4份;大點14元一份,我們要了2份;特點16元一份,我們要了4份;頂點18元一份,我們要了2份;超點20元一份,我們要了1份;那么我計算的結果為:小點30元、中點48元、大點28元、特點64元、頂點36元、超點20元,一共是226元。另外加上我們10個人每位5元的茶位,共50元。我就大聲說出了今天早茶總單一共是276元。

  后來舅婆結賬了,真的是一分不少,大家鼓起掌來齊聲稱贊我數(shù)學算得好。我開心地笑了。

  數(shù)學日記作文 篇13

  啊哈!我今天認識了一位新朋友——負數(shù)。

  和負數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負數(shù)常常與正數(shù)唱反調,這不,在銀行辦理業(yè)務時,存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!

  這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負數(shù)這形影不離的好朋友后,見到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個小氣包。負數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負數(shù)多遠,也離正數(shù)多遠。

  最近。∥液拓摂(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學海洋中,一定會有更多的收獲!更多的朋友!

  數(shù)學日記作文 篇14

  今天我在電視上看到一個年輕人,買個五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串,賣肉丸子一時急把題目算錯了,價錢弄錢了,認為定位1元一串,只給年輕人5個,年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的'人說:“你算錯了應該10個肉丸子!蹦莻人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應,給他11串,年輕人說:“多一個我也不一樣,你拿會去,人要做個誠實、守信的人,多了一個我也不能要的,原來是數(shù)學幫了個忙。

  我也有一回,今天的事情終于發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價錢是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙不過來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙不過來!薄

  這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人,老實的人給有上帝的保佑。

  數(shù)學日記作文 篇15

  今年過年,我去了許多地方拜年,雖然辛苦,但還是有收獲的,共收到了6000元壓歲錢。雖然不多,但這正是鍛煉我理財?shù)暮脵C會,利用《探索財富》上的知識和生活中的積累,來合理分配壓歲錢。

  我和媽媽商量,如果我能合理安排壓歲錢,就給我額外的獎勵。聽小姨說,存余額寶的利息比存銀行的利息還要多,于是我心動了,決定取5000元存進余額寶。一萬元的收益是1.67元每天,那么我存五千元每天的收益就基本保持在0.8元左右,一個月就有24元的收益!這么算下來,每個月的零花錢就不用擔心啦!

  剩下的錢么,200元用于購買圖書和文具,300元用于購買日常用品,還剩500元。我去南京旅游時,在南京博物院里看見了許多精美的商品,心動不已,想也沒想便買了一大堆,結果居然花費了109元,可嚇了自己一大跳,看來我還真是個購物狂啊!火車上買盒飯花了45元,還剩346元。這346元該怎么用呢?我苦思冥想,決定其中300元作平時的額外支出,46元暫時不動。

  數(shù)學日記作文 篇16

  有一天,小軍和他的媽媽找到了一副撲克。小軍提議說:“媽媽,我們來玩算24點的游戲,好嗎?”“好的!眿寢屢豢诖饝。還說這次來比賽,看誰算對的多。

  小軍說:“算24點的規(guī)則是:每人拿兩張牌,抽好立刻放在桌上,用加、減、乘、除四個符號來算24點!钡谝唤M是4、8、4、7,4×7=2828-8=2020+4=24。小軍高興的一口說出了答案。接下來3333,2764,等,小軍都答對了。媽媽也毫不示弱,連續(xù)答對了幾題。小軍和媽媽搶答的十分激烈。一共有十組算不到24,有十二組可以算到24。媽媽想了一下,說:“小軍,你可以算出這些撲克牌一共有多少張嗎?”小軍思考了一下說:“10×4=40(張)”,這是無法算到24點的;12×4=48(張),這是可以算到24點的,40+48=88(張)這是一共有多少張撲克。媽媽高興地說,答對了,真聰明。最后媽媽又語重心長地說,以后你一定要認真讀題,檢查,不要心不在焉的。

  從中小軍明白了做事要認真,不要毛里毛躁的,這樣只會更糟糕的。

  數(shù)學日記作文 篇17

  今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務。”我自信地說。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”這位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,這你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤!薄斑@我買一斤。”我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了這個叔叔。

  當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素跟6.5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”

  通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘,學會數(shù)學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習跟掌握更多的數(shù)學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。

  數(shù)學日記作文 篇18

  今天中午,我在家看中國地圖,爸爸問我:“從北京到上海,你知道走哪條鐵路嗎?”我回答道:“走京滬線!卑职钟謫枺骸澳悄阒谰的鐵路長多少千米嗎?你能通過地圖把它量出來嗎?”

  看著地圖上彎彎曲曲的線路,我有點犯難了,該怎么量呢?我先用尺子試了一下,不行,彎曲的地方不好計算;我又改用繩子,太粗了,不夠準確;這時,看到媽媽在縫衣服,有了,就用棉線,我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好,把多余的部分剪掉,用尺子量出這一段棉線的長度為15厘米,爸爸說:“這時我們要看地圖的比例尺是多少,我看了一下是1:9000000”,按照這個比例我算出京滬線的長度為1350千米,為了檢驗我們量得是否準確,我又上網查了一下數(shù)據(jù),京滬線實際長度為1463千米。我問爸爸,怎么兩組數(shù)據(jù)不一樣呢?爸爸說:“我們已經量得比較準確了,有一點誤差屬正常,畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛!

  數(shù)學日記作文 篇19

  昨天晚上,天熱的時候,我拿出一個西瓜要切,爸爸攔住了我。他給了我一個問題,題目是:把這個西瓜切成九塊,切十塊皮,看你怎么切?這時,我想,這很簡單。于是,我去拿了把水果刀,把西瓜放在桌子上切了。我切了一個“米”形的,有九塊可以數(shù),但是只有九塊!我很不服氣,又帶了一個西瓜。當我準備切的時候,爸爸攔住了我。他指著我說:“哦,你在浪費多少西瓜?我來剪!”爸爸拿起水果刀,讓我看著。我仔細看了看,然后腦子里閃過一個問號。應該怎么剪?爸爸剪了之后,我數(shù)了數(shù),只有九張皮,但是他把它剪成了井的形狀。我看著爸爸說:“爸爸,你不是切了九塊嗎?”爸爸見我不解,說了十皮的“藏身之處”。原來,第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時,我才恍然大悟。

  這時,父親看著我,根據(jù)情況引導我:“人生有很多事。只要仔細觀察,一定會有收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣犞,點了點頭。

  數(shù)學日記作文 篇20

  這次期末數(shù)學考試,有一道挑戰(zhàn)題,我做錯了,暑假我搞懂了這道題,其實非常簡單。

  同學們排隊做操從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,隊伍中一共有多少人?

  因為從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實這道題我不應該做錯,就是因為沒動腦筋,看來我數(shù)學還要加把勁。還有一道看似簡單做時難的題,40名同學在做3道數(shù)學題時,有25人做對第一題,有28人做對第二題,有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題?

  先用25+28-40=13人,求出做對前兩道題的人數(shù),再用13+31-40=4人,就得出做對三道題的人數(shù)有4人。你做對了嗎?

  看來數(shù)學還要多動腦筋,每次思考再不像一、二年級那么簡單了,上四年級了我要好好學數(shù)學,遇到難題不懂就問,再不偷懶了!

  數(shù)學日記作文 篇21

  一天,媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個重嗎?”“當然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續(xù)問“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰重呢?”“也是鐵比棉花重。 蔽液敛华q豫的說,媽媽繼續(xù)說:“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個重呢?”“也是鐵!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問道:“為什么呢?”

  我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過后我才恍然大悟,我只是簡單的認為鐵一定會比棉花重,而沒有好好思考什么情況下才會一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動腦子,不出這個丑了,這次的事使我受益匪淺。

  數(shù)學日記作文 篇22

  今天是星期五,上午我們去中牟的一個小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。

  奶奶先帶我們來到果園里摘桃子,我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子,奶奶說,果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的,可以防止桃子被蟲子吃,并且還不打農藥。

  之后,我們又去摘茄子,因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走,邊走邊吃桃子。

  過了一會兒,我們到了摘茄子的地點,開始摘了,都是丹姐姐給我摘的茄子,都不知道怎么分辨茄子是好是壞。

  最后,我們到了一位老奶奶家,把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后,又騎了幾圈自行車,其中有一圈去車里拿水喝,在回來的路上摔了一跤。

  回去之后,就在老奶奶家吃飯,吃的東西非常好吃,吃的是面條,里面有豆角、雞蛋,還有一盤炒的知了,我不敢吃。

  最后,我們有合計了一下,桃子用了110元,茄子用了24元,吃飯用了20元錢,又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜,我們一共花了180元錢。

  數(shù)學日記作文 篇23

  今天,我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識,我把“它”們組成了一小段話:在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說這兩條直線“互相平行”。

  如果兩條直線相交成直角,就可以說這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂。上課時,老師還叫我們小組討論一個問題:哪一條線段最短?經過我們的幾番言語,最終,得出了一個結論:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來,我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來畫。

  在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段, 我用尺子量了量這些線段的長度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數(shù)學小日記!

  數(shù)學日記作文 篇24

  我滿懷歡喜,因為我將與三個姐姐在金華玩?zhèn)夠!正當這是,公交車開來啦!我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來!”賣票啦!賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢,說:”四個人一起付,到浙中圖書!”也不知是這位阿姨算錯了!還是怎么了,只收了8元錢!并收完了錢就轉身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢!”阿姨立馬轉過身來!只見他一臉羞澀,走過來對我說:”小姑娘,我一年到頭還沒幾次會算錯錢,那都是少有的,而算的幾次也都不會跟我說一聲!你呀,還是頭一個會和我說的!”說完, 她又向我拿了2塊錢,并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠實的呀!”說完她說的話,我心里喜滋滋的!

  看來,我學的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的!當然啦,我們人也要誠實才行!

  數(shù)學日記作文 篇25

  今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時,就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學書來看,不一會兒,就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形,所以只用量一條長和一條寬。我拿著Q去量,過了一會兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機的周長是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的周長時,能想出簡便的方法,就用簡便的方法。

  數(shù)學日記作文 篇26

  今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學問題呢!

  飛鏢盤上一共有5圈,最里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。

  姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!

  輪到我了,我瞄了好久,第一次給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行,結果最后一次我射中了第二圈,我贏了,真高興!

  數(shù)學日記作文 篇27

  今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動,我們的任務是做航空模型飛機,在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學的數(shù)學知識。

  先將機翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個地方就用到了“角”的知識,我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。

  做尾翼時,先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會掉下來了。

  飛機很快就做好了,老師帶領我們到學校大操場上試飛,我的飛機在測試過程中飛了12秒04,老師表揚我的飛機做的很好,我太高興了。

  通過這次活動,我學會了制作動力模型飛機,在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學無所不在。

  數(shù)學日記作文 篇28

  今天上午,我學完游泳回到家,爸爸說:“我們來作個數(shù)學游戲吧!”

  爸爸告訴我說:“你已經學過鐘表的知識了,就做個鐘表知識的游戲!庇螒蛞(guī)則是這樣的:小方家的鐘除了幾點敲幾下外,每半點也敲一下。比如說:0點半敲一下,1點種敲一下,一點半敲一下,兩點敲兩下,兩點半敲一下……照這樣下去,從夜里0點開始,幾到白天中午12點鐘,在這12個小時之內時鐘共敲了多少下?

  我第一次算,粗心大意算成了九十一。

  我第二次算,我是這樣算得:去掉整時,半小時就有十二個,加起來就成了12;從一加到十用了湊十法,一加九等于十,二加八等于十……等于55,是高斯定律。55+12+11+12=90。我算出要敲90下,對了,我很高興!

  在日常生活中也有數(shù)學,我覺得數(shù)學很有趣。

  數(shù)學日記作文 篇29

  今天,我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進去,就看見了琳瑯滿目的文具擺在架臺上,眼都看花了。我看著這么多的文具,心想:我找的那些文具會在哪兒呢?想了一會兒,我就沖上去開始找,東找西找,幾乎都把左鄰右舍家家戶戶都搜了個遍,可是還沒找到。

  終于,功夫不負有心人,總算找到了,我在收費臺的右邊發(fā)現(xiàn)了自己要找的文具。原來,這里是個不現(xiàn)眼的地方,要想找到,那可不容易。我抱著心愛的文具跑到了收費臺,給阿姨結賬,可是,不巧的是,電腦出了故障,不能計算阿姨著急地說:電腦故障了,而我計算能力不好,那該怎么辦呢?我腦袋動了動,說:阿姨讓我來吧,我算術很快的!阿姨聽了,說:那我給你報單價,你來算。水粉顏料25元一盒,你買了兩盒。水粉顏料筆你買了5只,單價2元。訂書機你買了一個,7元。還有鉤線筆買了一只,1元。阿姨話音剛落,我就飛快地算了起來,25,

  后來,我把結果算了出來,結果是68元。阿姨聽了,說:小朋友,算得很對,那請問你是怎么算的。我興奮地說:因為25×2可以湊成整十數(shù),5×2也可以湊成整十數(shù),把這兩個整十數(shù)相加,再加訂書機和鉤線筆的價錢就可以了。算式是:25×2+5×2+{7+1}=68{元}。阿姨聽了說:小朋友真聰明,將來數(shù)學肯定很好。

  這次經歷后,讓我對數(shù)學的奧秘更有興趣了。數(shù)學真是無處不在啊,只要你認真觀察,你一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧秘!

  數(shù)學日記作文 篇30

  數(shù)學不僅僅在書店中,也在超市的購物中。在超市賣東西的過程中,也有成本與售價之間的利潤?鄢龁T工工資的房租水電費后的余利潤,也就是常說的純利潤。不僅是在超市中如此,生活中處處也是如此。

  幾天前我到小店去買雜貨,我順便溫了老板娘三個類別的數(shù)字。分邊是成本、售價、折扣。我問了一下漫畫周邊的商品的價格。比如海報,成本是十五元左右,那么售價在十六元左右,這類商品,是沒有折扣的。得到的利潤十六減去十五,只有一元左右。老板娘說,這些東西雖然利潤少,但很受歡迎。我還問了一種很可愛的杯子,貓貓樣的。這是我要送給詩雨的一樣禮物。這個杯子的售價在十八元,和海報差不多,成本卻在十五到十四元中間。我們來算算利潤,十八減去十五或十四,利潤至少也有三元。老板娘又說,這種杯子送人不錯,但自己用,卻不大實用。這種禮品杯子進貨時沒有海報多,單個的利潤卻不少,F(xiàn)在,算一算,海報和這種杯子的利潤都差不多。所以,老板娘說,這兩樣東西各有所長,她都進。熱心的老板娘還和我說的一些事。比如賣點卡。點卡現(xiàn)在并不掙錢了,但是,買點卡的人總會在它的店子里多買一些其他的東西。這樣,老板娘看似沒有掙錢,其實還是多掙了。

  數(shù)學中的利潤,在生活中也是無所不在。數(shù)學中的知識,在生活中更是無所不在。

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