【精華】我的日記作文3篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的我的日記作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的日記作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物就是金魚了。在我家的一個(gè)玻璃魚缸里住著幾條金魚,我非常喜歡它們。
最大的那條是黑色的,身上披著一件“黑盔甲”,且它的身體是最強(qiáng)壯的,于是我給它取了個(gè)名字叫“黑將軍”。
最美的那條是金色的,魚鰭也是金色的,它的尾巴像一件黃紗裙,又像件金袍子在閃閃發(fā)光。它的突出特點(diǎn)就是貪吃。每當(dāng)我拿著魚食走近魚缸的時(shí)候,它都會(huì)第一個(gè)游過來,興奮地不得了。一邊吐泡泡,一邊甩尾巴,好像在說:“我是最漂亮的,我是最漂亮的,快把你手中的食物給我吃吧!”因此,我給它取了個(gè)名字叫“小饞貓”。
眼睛最大的那條是艷紅色的,它長著一雙凸出的大眼睛,嘴巴總是一張一張的,很是可愛。我為它取了個(gè)名字叫“紅玫瑰”。
它們都很怕見生人,每當(dāng)家里有客人時(shí),它們都會(huì)比較安靜得躲在魚缸地角落,似乎那里才是最安全的。
我經(jīng)常被這些金魚們逗得哈哈大笑,我十分喜愛它們。 作者:王欣怡
我的日記作文 篇2
我家里有一棵很高的龍骨,它在我家已經(jīng)五年了,我很喜歡它。
它的樹干是柱狀,高已經(jīng)達(dá)到兩米。它每天站在我家的窗臺(tái)前,就像一個(gè)高大的士兵,威武無比。它的莖直立,三棱形狀,上面布滿了小刺,小刺上有一些白色的乳汁,那些乳汁有毒,白色的乳汁不能進(jìn)入眼里,姥姥有一次中毒了,眼睛腫得不得了,好幾天才好。龍骨有很多的分枝,分枝也是直立向上的。
龍骨花的葉片似魚鱗,葉可長兩厘米至四厘米,在陽光下閃閃發(fā)光。
龍骨對(duì)培養(yǎng)土要求不嚴(yán),但需摻入一定的'河沙,上盆時(shí)若拌一些基肥,生長期間不施肥也能生長良好,媽媽經(jīng)常澆一些淘米水,給它供應(yīng)養(yǎng)分,澆水要適量,否則會(huì)引起爛根。
龍骨花是觀賞植物,室內(nèi)養(yǎng)植有利于凈化空氣,龍骨本身可以吸收有毒有害氣體,它為我家新裝修的房子做出了很大的貢獻(xiàn)。
去年夏天,我家的龍骨花遭受一次“蟲災(zāi)”,媽媽天天用大蔥水噴灑在它身上,終于有一天,龍骨身上的蟲子被消滅了,以后長得更茂盛了,我更加喜歡龍骨了。
它以大氣的外表和頑強(qiáng)的生命力讓我無比的喜歡它。
我的日記作文 篇3
在我們班的教室里,流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開漂亮的封面,一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前,但是奇怪的是每一篇的字體各不相同,顯然是出自很多人之手,這是怎么回事呢?原來,它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起,還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩,內(nèi)容生動(dòng),語句流暢,僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡,就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看,因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的,我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初,流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是,這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)這樣一來,“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利,很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后,我馬上做出調(diào)整,把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué),由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語,再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多,每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待,往往是先打好稿子再抄寫上去,寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝,“流動(dòng)日記”本子換了又換,內(nèi)容也越來越來豐富多彩,不但文章質(zhì)量越來越高,而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進(jìn)來,在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語,看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣,凝聚著全班孩子們的汗水,激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去,讓它像一串深深的腳印,記錄下孩子美好的童年足跡。
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