科學(xué)日記作文匯總五篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,心中一定有不少感想,因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家整理的科學(xué)日記作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科學(xué)日記作文 篇1
一節(jié)科學(xué)課中,我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,那次比賽令我難以忘記,那就是化冰比賽。
上課前,老師拿出四塊相同大小的冰,分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常好奇,我的好奇心也被吊了起來(lái)。有些同學(xué)紛紛去問(wèn)老師。老師說(shuō):“等會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,分為四個(gè)組,你們可以想些辦法讓冰融化,但是不能把冰拿出來(lái)或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完,哪組就贏!蔽覀兘M許多人都圍在一起,一起吹,用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個(gè)人在吹,其他人在喊“加油!加油!”。最后我們組的冰最先全部化成水,冰不見(jiàn)了。
我總結(jié)了一下原因,是這樣的:人的溫度在37攝氏度左右,而冰的溫度在零攝氏度以下,我們一些人圍起來(lái)溫度會(huì)比較高,再通過(guò)吹氣把熱量傳給冰塊,所以冰融化了。
科學(xué)日記作文 篇2
星期二的這節(jié)科學(xué)課,戚老師讓我們玩了一個(gè)游戲,叫誰(shuí)先把冰化完。
首先,我們分成了四個(gè)組,老師把冰平均分成四塊。告訴我們比賽規(guī)則就是不能用手去摸冰,看哪一組先把冰全部融化完。
話音剛落,我們就像火箭一樣迅速圍成一個(gè)圈,圍得水泄不通。然后開(kāi)始狂吹。時(shí)間過(guò)得很快,可我們的冰似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué),我們非常著急。這時(shí)候,第一組的同學(xué)喊了一句:我們的冰融化了!我們聽(tīng)到后更加著急了。這時(shí),劉航岐大喊:人多力量大!我們深吸一口氣,深呼一口氣,慢慢地好不容易才把冰化完了。但是,為什么冰在剛開(kāi)始融化這么慢呢?冰在熱的地方會(huì)融化,溫度越高融化越快,是因?yàn)閯傞_(kāi)始不夠熱嗎?
科學(xué)日記作文 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x
我家有一個(gè)后院,我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧,它們每天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手,有時(shí)還欺侮弱小的`紅螞蟻和黃螞蟻。
今天早晨,我看見(jiàn)黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng),許多紅螞蟻被咬的東逃西散,真可憐。我氣不過(guò),就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻是最壞的螞蟻,它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^,看見(jiàn)紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng),把白螞蟻殺得落花流水。這回,我可高興得排起了手來(lái)。
呀!螞蟻真有樂(lè)趣。
科學(xué)日記作文 篇4
今天是星期三,按星座算,今日乃我幸運(yùn)日也。
通過(guò)一個(gè)月的交往,我了解到她和我一樣是學(xué)生。我高二,她比我小一年。既然如此,叫婉妹也是應(yīng)該的。想到這,我便上網(wǎng)查閱,發(fā)現(xiàn)又一封4月9日的新郵件,來(lái)自婉妹,主題竟是:想和你說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)真是莫名其妙,但打開(kāi)郵件閱讀后,則又驚又喜。她寫(xiě)道:“一個(gè)月了,我還是只聞其名不聞其聲,我想聽(tīng)到你的聲音,本周六上網(wǎng)找我吧!我的網(wǎng)絡(luò)呼機(jī)是6101852,你一定要洗耳恭聽(tīng)!機(jī)不可失,失不再來(lái)!”唉呀,大好機(jī)會(huì),怎可失去!赴湯蹈火也必往!
看來(lái),幸運(yùn)日真的給我?guī)?lái)好運(yùn)了。今晚能睡個(gè)好覺(jué),做個(gè)美夢(mèng)了,哈……
科學(xué)日記作文 篇5
今天晚上,劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)塑料杯,叫夏文浩把塑料杯裝自來(lái)水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上,又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋,他讓我們猜,雞蛋如果放進(jìn)自來(lái)水里會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去?我心想:如果是做實(shí)驗(yàn),那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜,哦,我知道,我猜雞蛋是浮起來(lái)了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋居然沉下去了,唉,我猜錯(cuò)了。
老師又從包里拿出一包鹽,倒進(jìn)塑料杯里,然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下,杯子里的水變成了乳白色,老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇!這次真的是太神奇了,雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去,然后松手,雞蛋又浮起來(lái)了,真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事,故事講的是很久很久以前,有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過(guò)死海,將軍下令把俘虜扔下死海,因?yàn)樗篮S写罅康柠},所以俘虜浮起來(lái)了,將軍以為是天神不讓俘虜死,將軍命令把俘虜撈了起來(lái)放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮:}量很高,人是沉不下去的。
今天的作文課,我懂得了,淡水浮力小,鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多,比如船可以浮在水面上航行。
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