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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2021-12-23 13:45:48 日記作文 我要投稿

數(shù)學(xué)日記作文合集九篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,一定有不少感想,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)日記作文合集九篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  今天數(shù)學(xué)課上,老師評(píng)講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時(shí),我可來勁了,因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長方形,長7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個(gè)長方形,指著圖形對(duì)我們說:“這是一個(gè)7×6的長方形,要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少,應(yīng)先畫一個(gè)6×6的正方形,再畫6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)。”

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說是“至少”顯然我做對(duì)了,于是,我大膽地舉手對(duì)老師說:“老師,你算錯(cuò)了,應(yīng)該是5個(gè)!”老師說:“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個(gè)長方形,又畫了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著,我不慌不忙地說:“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長方形,可以分割成一個(gè)邊長是4厘米,兩個(gè)邊長為3厘米,兩個(gè)邊長為2厘米的正方形!

  老師聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯(cuò),你真會(huì)動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂趣

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  “100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財(cái)啦,發(fā)財(cái)啦,我今年得到了525元的壓歲錢提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說。

  這些錢做什么投資好呢?買股票?風(fēng)險(xiǎn)太大!放在家里攢著?不行,錢也不能下崽啊!存在爸爸那?不行,不行!去年他幫我存了1000元錢,結(jié)果后來變成了買電視的入股錢,還威脅我說什么不投資就不讓看電視,沒辦法錢在他手里,我這個(gè)“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。

  正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,媽媽出了一個(gè)好主意。她每個(gè)月拿出1000元錢,爸爸每個(gè)月拿出400元錢,我每個(gè)月只拿100元錢(總計(jì)1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個(gè)對(duì)半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。

  我不敢相信地問媽媽:你說的是真的嗎?你說得是真的真的嗎?媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。

  那么,我到底能得到多少利息呢?(嘿嘿,這才是我最關(guān)心的問題)我和媽媽一起在網(wǎng)上查到了零存整取的利息計(jì)算器,我按要求輸入了數(shù)字——

  !實(shí)得利息有166。73元呢!我的問題又來了。我要是每個(gè)月只存100元錢,能得到多少利息呢?我又算了起來:

  呀!才11。12元!還沒有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢呢?我拿起筆認(rèn)真地算了起來:166。73÷2—11。12=72。24元。哈哈,多得了70多元錢,我真是太高興啦!這筆買賣賺啦!

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  前幾天,我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了,錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

  不過,我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人!于是,我開始分析丟分的原因。不一會(huì)兒,我就找出了3個(gè)原因:1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。

  有一道題錯(cuò)得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話,就把這道題判了錯(cuò)誤,事實(shí)證明我錯(cuò)了,這題應(yīng)該是對(duì)的。

  還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的,可我判的對(duì),我沒有認(rèn)真仔細(xì)想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

  考試已經(jīng)過去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒有最好,只有更好!

  點(diǎn)評(píng):能認(rèn)真分析自己考試中的得與失,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  今天,媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒,回來時(shí),我看見媽媽給了司機(jī)23元錢。后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢?我按捺不住我的好奇心,便問了媽媽:“媽媽,您是怎么知道要付23元錢的?”媽媽看我那一頭霧水的樣子,便對(duì)我說:“現(xiàn)在呢,出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計(jì)費(fèi)的,超出2.5千米的每千米就按1.8元計(jì)費(fèi)的……”媽媽看了看我,又接著說,“現(xiàn)在我要考考你了,我剛剛給了司機(jī)23元錢,按照我說的,你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼?”我將媽媽說的計(jì)費(fèi)方法又腦海里回想了一遍,便很快有了結(jié)果,便高興地對(duì)媽媽說:“我知道了!

  按照您剛剛說的計(jì)費(fèi)方法,要先在23元里面減去5元,然后還剩下18元,而這18元是在每千米1.8元里面的,所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上開始的2.5千米,所以司機(jī)開的路程是12.5千米!”媽媽聽后,向我豎起了一個(gè)大拇指。名師點(diǎn)評(píng):小作者的數(shù)學(xué)很不賴嘛,竟然能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)通過心算就算出了媽媽出的難題,為你鼓掌!小作者很有探索精神哦,能夠在平時(shí)的生活中積極開動(dòng)腦筋思考問題,遇到不明白的事情就請(qǐng)教大人,直到弄明白為止,這種好學(xué)的精神也很值得鼓勵(lì),希望你今后都能抱著這種謙虛好學(xué)的精神去學(xué)習(xí),那么今后你必定能夠?qū)W到很多有用的知識(shí)。

  小作者的邏輯思維能力不錯(cuò),這篇日記將自己和媽媽計(jì)算出租車費(fèi)用的思考過程記錄得十分清晰,很棒!建議小作者能夠在日記中養(yǎng)成另一個(gè)好習(xí)慣,就是在記錄完當(dāng)天發(fā)生的事情之后再加一點(diǎn)自己對(duì)這件事情的感想,受到了什么啟發(fā),這樣對(duì)你的健康成長更有幫助哦,也能點(diǎn)明日記的主題。

  “后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢?”改為“后來我覺得很奇怪:‘媽媽是怎么知道要付23元錢呢?

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  今天,老師要給我們上綜合與實(shí)踐。

  打開書本,首先看到第一個(gè)內(nèi)容,要估計(jì)出一堆釘子的顆數(shù)。這怎么數(shù)呢?根本就不可能數(shù)出來呀!最后我根據(jù)書本上的算式和老師的講解,終于明白了:首先取出一小堆釘子,稱出重量,再數(shù)一數(shù)一共有幾顆釘子,再稱出所有釘子的重量,最后把兩個(gè)數(shù)據(jù)相除,就能知道大約有幾顆釘子了。而且,同學(xué)們還一起再想出了另一個(gè)辦法:可以先把釘子分成大致相同的若干份,隨便取其中的一份數(shù)一數(shù),看看有幾份,就乘幾,這樣也可以算出一共大約有多少粒。

  后來,老師還跟我們一起來數(shù)半杯米粒一共有多少粒。我們借助了有砝碼的天平。首先我們放上一克的砝碼,再放上米粒,稱一稱大約有一百多粒,而半杯米粒大約是10克重,那么10÷1×100=1000(粒),這樣我們就得出了半杯米大約有1000粒。哇!原來是這么回事!

  回到家,我也做了一件與釘子差不多的.事——數(shù)紅豆。首先,我把紅豆 分 成 了數(shù)量差不多的3份,然后數(shù)出了每一份紅豆大約有822顆,那么822×3=2466(顆)。最后經(jīng)過多次的驗(yàn)算,終于有結(jié)果了,大約是2466顆。第二天回到教室,老師用天平的方法測(cè)算出了紅豆的數(shù)量,我的結(jié)果與老師的基本相符,我開心極了。這說明我已經(jīng)掌握了方法,會(huì)自己解決問題了。

  經(jīng)過這一次的綜合與實(shí)踐課,我學(xué)到了好多,比如:怎樣去估計(jì),怎樣去就計(jì)算等等。真是讓我收獲滿滿。

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  8月8日星期五晴

  今天晚上8時(shí)8分,奧運(yùn)會(huì)開始了,當(dāng)各個(gè)國家進(jìn)“鳥巢”時(shí),媽媽又拿起紙給我出問題了,當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí),媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形,每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形,小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時(shí)間:10分鐘。

  我看完了題目,急忙算了起來。0.5*3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴(kuò)大10倍,成5;3.8擴(kuò)大10倍,成38。5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)正在這時(shí),10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實(shí)回答:“這道題的答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,微微的笑了,給了我一個(gè)89分的好成績(jī),這是我從來沒有得到的好成績(jī)呀!

  今天這89分讓我太高興了!

數(shù)學(xué)日記作文 篇7

  今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機(jī)的周長。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長時(shí),就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動(dòng)手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當(dāng)我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書學(xué)書來看,不一會(huì)兒,就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長方形,所以只用量一條長和一條寬。我拿著Q去量,過了一會(huì)兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機(jī)的周長是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的周長時(shí),能想出簡(jiǎn)便的方法,就用簡(jiǎn)便的方法。

數(shù)學(xué)日記作文 篇8

  二月十一號(hào)是媽媽的生日,我決定送媽媽一份禮物,讓媽媽高興一下,于是我來到了花店。

  我問營業(yè)員:“我媽媽過生日應(yīng)該送什么花好?”營業(yè)員阿姨親切地對(duì)我說:“現(xiàn)在送康乃馨的比較多,你來看看這是新到的品種送給你媽媽會(huì)比較好。”我走近康乃馨旁,一陣康乃馨獨(dú)有的花香撲鼻而來,令我略有疲憊的身體頓時(shí)變得神清氣爽。我想:媽媽從早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了,這花肯定也能讓媽媽變得精神振奮。

  想到這些我立馬問營業(yè)員:“阿姨這花我要了,那么這花多少錢呢?”阿姨摸摸我的頭說:“原本這花是8塊錢一枝,那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了。”

  我說:“阿姨你這會(huì)不會(huì)虧本呢?”阿姨笑笑說:“不會(huì)不會(huì),這花的成本只有五元,我這樣買也只賺一個(gè)人工費(fèi)而已!蔽疫B忙說:“謝謝阿姨,您給我包十枝吧!”

  就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽,媽媽也十分的開心。

數(shù)學(xué)日記作文 篇9

  今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí),我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長一些。

  做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會(huì)掉下來了。

  飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機(jī)在測(cè)試過程中飛了12秒04,老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

  通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。

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