有關(guān)日記優(yōu)秀作文合集7篇
一天將要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的日記優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天我很開心，因為今天是周五，可以回家了。可開心歸開心，總感覺一會兒有什么不好的事情發(fā)生，還是小心為妙。
我盡量縮短在街上的時間，趕緊回家。于是，匆忙地買了兩個南瓜餅，就踏上了一輛公交車。
很快，車就開始開動了，二年級作文。我則在窗邊聚精會神地啃著我的南瓜餅，還打趣兒地問阿妹：“你覺得我們坐的公車豪華嗎？”阿妹問：“如何？”我指著車上的電視屏幕笑著對阿妹說：“喏，你覺得豪華嗎？”“嗯，還可以吧。”阿妹笑著答道。
車很快駛過了六大橋，準(zhǔn)備到家了。售票員問：“有到七大硬化路下車的嗎？”我一時沒反應(yīng)過來，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一聲“�！�，可惜已經(jīng)遲了。車直接駛到了石山腳下，我很無奈。靈也什么都不說，唉。我嘆氣的抱著書下了車。
“梅，你的書包呢？”阿妹一語驚醒夢中人，慘了，我的書包！還在公車上呢，這怎么臨近期考書包就丟了呢。我追了上去，大喊：“喂！停車！”可是，車越駛越遠(yuǎn)，連車牌號都越來越模糊，根本看不見。
我急得快想哭了，埋怨自己把書包放在車座上，十分后悔。阿妹也很無奈地說：“怎么辦？我只記得車牌號倒數(shù)第二位數(shù)字是‘0’，其余都沒看清�！蔽抑缓每焖倩丶�，爸爸立刻開著車去了云表車站，跟工作人員講明。最終，書包找回來了。
上公車，一定要檢查好自己的東西拿完沒有，再下車。希望我經(jīng)歷這一次后，我能警醒自己。
日記優(yōu)秀作文 篇2
10月1日這天,萬里無云,秋高氣爽,我們一家人要去福州看國寶啦!坐上了爸爸那銀灰 福美來后,開起了空調(diào),車子往國道向福州飛馳而去,車上一點聲音也聽不見,如同被關(guān)進(jìn)密封艙........
到了博物館,發(fā)現(xiàn)了許多國寶--我們祖先5000年來留下的工藝品.。這可是難得一遇的事��！
走進(jìn)一個展廳，“黑陶罐”出現(xiàn)在我眼前，“天��！”它是那么光滑，那么黑亮，造形端莊，線條優(yōu)雅，質(zhì)感細(xì)膩潤澤。我心想：“古代的人可真聰明�。 蹦菚r候，連制作陶瓷的轉(zhuǎn)盤都沒有，竟做得這么精細(xì)，不簡單！
令我最感興趣的是“四羊方尊”，四個羊頭和長冠鳳鳥鑄在“四羊方尊”的腹部。羊首之間還有花紋，我們用現(xiàn)代的工具都難做成。這可是中國博物館的鎮(zhèn)館之寶。
讓我驚訝的是“金縷玉衣”，由1203片玉片組成，金絲約2567克，它分成12個部分，十分精細(xì)，讓人震憾。據(jù)說只有皇上、皇后等貴人才可使用。作用是讓人精氣不外泄，將來便可重生。當(dāng)然那只是古人的迷信。
我還看到了“蜷體玉龍”，它剛勁有力，頸部長毛如同在迎風(fēng)飛揚，有騰云駕霧之感，因此有人把“中華第一龍”的美譽贈給了它。
愉快的時光總是過得很快，就像在火車上看風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。我?guī)еv，悻悻離開了......
日記優(yōu)秀作文 篇3
我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過程中，有時枯燥，有時煩惱，但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點：英語輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間：讀英語單詞時
在上英語課時，要學(xué)習(xí)一個新單詞：rerrible�！霸趺从浹�?費多少腦細(xì)胞也記不住�！蔽壹鼻械卣f�！皉errible，菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點：美術(shù)輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間：讓老師看作業(yè)時
“快四點半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了，大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫個“才男”，是女生的作業(yè)，就在上面寫個“才女”。等她都批完了，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個“才女”。在我旁邊的幾個女孩一直笑個不停，我忙問原因。等他們告訴我真實情況后，我也忍不住大笑起來。原來，那幅畫是老師自己畫的!
輔導(dǎo)班雖然有時候讓我們感到無聊，但在學(xué)習(xí)過程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
日記優(yōu)秀作文 篇4
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室，說：“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實感，有十幾個同學(xué)寫得特別棒，請他們上臺來讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽，向他們學(xué)習(xí)。”葛老師開始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”，認(rèn)真寫，才又有了一次上臺讀的機會。
臺上的同學(xué)一個接一個地讀，臺下的同學(xué)聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的日記《我的手表》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來�？芍蛔x了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來。“尤瑋婕，明天接著讀吧�！备鹄蠋煱l(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽。
通過今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實感就行了。
日記優(yōu)秀作文 篇5
3月20日星期二雨
今天下起了瓢潑大雨，所以，軍訓(xùn)只能在教室里進(jìn)行。
今天在教室里軍訓(xùn)，干什么呢？不是光坐吧！我可不想。不一會兒，教官昂首挺胸地走進(jìn)了教室。原來教官要教我們一首歌—團結(jié)就是力量。這時，教官便在黑板上寫歌詞，嘴里還說：“字寫得不是很好，別見怪。”教官剛寫完歌題，就自言自語地說：“真難看�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。教官連忙嚴(yán)肅地說：“放松不要放重。”笑聲才停下來，可沒過多久，又是一片歡笑聲，一次搞過一次。這時，隔壁班傳來優(yōu)美的音樂聲，教官便說：“聽見沒有，唱得多好。記住沒有？”我們大聲說：“記住啦！”“你們不讓記住，我們唱得比他們好�！边@時，可讓我們笑死了。笑聲也時而高，時而低，時而亮。這時，前面的賀雨晴反過頭來對我說：“我的肚子都笑痛了，眼淚都笑出來了�！蔽乙草p輕說了一句：“我從沒見過這么幽默的老師�！苯又覀冇謱W(xué)起歌，邊學(xué)邊笑，有趣極了！在一旁的賀老師、劉老師也笑了，露出了兩排潔白的牙齒……
是呀！今天這節(jié)軍訓(xùn)課真有趣啊。
3月22日星期四陰
今天是軍訓(xùn)的第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天。
下午，我懷著激動的心情來到了學(xué)校。心想：今天是軍訓(xùn)的最后一天，教官會教我們一些什么新動作？我會成為一名優(yōu)秀學(xué)員嗎？一串串問號便在我眼前浮過。管它三七二十一，先玩了再說。正當(dāng)大家玩得起勁時，幾個同學(xué)大叫著：“教官來了！教官來了！”我們趕緊坐好，等侯這教官，想給教官留下沒好的印象。這次，教官一來，說了句留念話，就領(lǐng)著我們來到了操場。我們先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動作，接著就學(xué)期了新動作—蹲下。蹲下，我對它并不陌生，但我仍希望看到教官那矯健的身姿示范。輪到我們自己做了，雖然都會，卻一點也不整齊。蹲得我們的腳都酸了，我的身子也左右搖晃，但我仍然支持到最后的一分一秒。學(xué)會蹲下后，我們又進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，有幾位同學(xué)被罰了，我隱隱約約地聽見了“蹲下”。不是罰蹲下吧！這可不是一件容易的是啊，蹲久了會讓你的腳發(fā)麻。聽教官說，他也被罰過，罰了兩個鐘頭，連站都站不起來了。我一聽，不禁冒了身冷汗。心想：我可不想罰成那樣！那可不得了啊。不知不覺，下課鈴響了，我們集合后，教官也應(yīng)該給我們班評優(yōu)秀學(xué)員了。還沒等我醒悟過來，教官就早已評好了居然是兩個女生，難道我們男生的表現(xiàn)沒女生好？可事情已經(jīng)發(fā)生了，也無法挽回了。很快，上課鈴響了，軍訓(xùn)也結(jié)束了，我們也該離開我們的教官了，唉……。
是呀，雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但磨練了我們的意志，讓我們懂得了紀(jì)律的重要性。
3月26日星期五晴
今天，是軍訓(xùn)的第二天。下午，我早早地來到了學(xué)校，等待著。大約離上課只有十分鐘時，我們?nèi)宰诮淌依镬o靜地等侯著。不一會兒，教官便來了，穿著一身整齊的軍裝，可威風(fēng)啦！上課鈴響了，我們踏著整齊的步伐來到了操場上，火辣辣的太陽直照著我們。“今天，我們學(xué)習(xí)一種新動作—向右看齊�！蔽蚁耄合蛴铱待R，不教都會，那肯定很容易！開始，是由教官解說、示范，然后，由我們自己練習(xí)。我們一個個昂首挺胸，精神抖擻。漸漸地我們都歪著身子，垂頭喪氣地耷拉著耳朵，像一只泄了氣的皮球一樣。接著，教官又教了我們一個新動作—跨立�？缌⑹鞘裁矗侩y道是跨著立起來？許多問號便在腦前浮過。我們都聽著教官的解說，才知道。我們練著練著，突然，教官拿出了皮帶說“：誰動，就抽誰�！迸⒆觽円娏�，都像發(fā)瘋了一樣，大聲尖叫起來，我心里也忐忑不安，生怕自己站不好，被抽到，那可不得了，越想越不敢想。誰知教官接著說：“不過這種懲罰方法還不適合你們。”大家長長的呼了一口氣。但這時，教官又嚴(yán)肅地說“：無論發(fā)生什么事情，都不要動�！辈痪�，同學(xué)們都筋疲力盡，特別是陳恬，疼得流淚了，一旁的彭宇杰看見了，勸她喊報告，可她沒有喊，她是那么的堅強，很快，下課鈴響了，我們沒有下課，直到上課才離開了操場，回到教室。
呀！今天軍訓(xùn)真累呀，不過我們個個都是好樣的，堅持到了最后。我相信，還有更累的在等著我們?nèi)ンw驗。
日記優(yōu)秀作文 篇6
翻開相冊中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了12個春節(jié)，回顧往昔，不禁感慨時光竟流逝的如此悄無聲息。
我的腦海中好似放起了一部電影，“電影”講述我去年春節(jié)的記憶，感興趣的話就隨我一起來看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？當(dāng)然是到奶奶家去過年啦！一路上，我的`腦子就沒停過，一直在“算計”著怎么也得多賺點壓歲錢，可誰知，后面的問題更麻煩了……
一下車，我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進(jìn)了奶奶家，奶奶見我來了，趕忙掏出壓歲錢塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會興奮地拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說：“好茶，好茶�！备緵]有一點兒拿壓歲錢的動機。這下，我可急了，想給他點暗示。但還沒等我開口，爺爺便發(fā)話了：“這樣吧，想拿壓歲錢可以，但要答題，一道50元！”
我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢都要答題。但經(jīng)過一番思索，我還是答應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。
比賽開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過關(guān)斬將，終于艱難的熬到了第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的二十四分之一，如再放入8克糖，這時糖與糖水的比是多少？聽完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做，時間一分一秒的流逝了，草稿紙已被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負(fù)有心人，我做出來了！
我欣喜若狂，拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜瑢ξ掖蠹淤潛P。
晚上，我們進(jìn)行了春節(jié)中一個必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門，只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風(fēng)搖曳，好似一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。開始放煙花了，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際，繼而又如天女散花般裊裊擴散開來，夜空立即被點綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌了大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！
當(dāng)煙花“飛舞”的那一刻，我感覺整個世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來告訴人們：新的一年來到了！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每每吟誦起王安石的《元日》，去年春節(jié)的記憶便會清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)！
六年級:彼岸水云間
日記優(yōu)秀作文 篇7
鄙人不才，本在作文興趣班聽到中國少年作家最高的榮譽——“中國少年作家杯”正在火熱征文中，閑得無聊集眾家之寫法寫了一篇文章寄了過去。后來，以為不會有什么回音，加之期末考試來臨，便忘了此時，誰知，竟收到邀請函一封，實在令我這初涉文壇的小卒又驚又喜。以下是鄙人在北京面授小記。
踏進(jìn)中華文化都,初進(jìn)人民大會堂
帶著幾分興奮，下幾分疲乏和幾分緊張，我和媽媽了火車，便受到了中國少年作家班的大哥哥，大姐姐們的熱情接待。漱洗完畢之后，我們參加了為明天而準(zhǔn)備的預(yù)備會議，然后安穩(wěn)的睡覺了。
次日，我們排著整齊的隊伍，迎著明媚的春光，到了人民大會堂三樓的小禮堂參加了“中國少年作家杯第七屆頒獎大會”。進(jìn)了人民大會堂，只見這里裝修得豪華而不庸俗，看上去既有聲有色也處處環(huán)繞著現(xiàn)代化的氣息……，天花板上的五星燈與地上幾乎能照出人影的地板交相輝映，似乎在告訴人們這里是一個莊嚴(yán)而神圣的地方。不一會，頒獎大會開始了，首先是放國歌奏國樂，伴隨著強勁有力的國歌，老師們一一登場了。在各位老師簡潔而又振奮人心的發(fā)言后，老師們開始為各位獲獎?wù)哳C獎了。不一會，輪到我了，我興奮的登上領(lǐng)獎臺，為我頒獎的是關(guān)登瀛老師。關(guān)老師握著我的手說道：“小朋友，恭喜你，愿你下次再登頒獎臺！”我聽后甚是激動的接過獎杯和證書……
講課老師各顯神威,感受中華文化魅力。
在隨后的幾天里，我們正式開始面授學(xué)習(xí)，聆聽各位名作家與老師的講課。在聽取角度不同，體裁不同的講座中，我基本上認(rèn)識了各位老師：“干練的張?zhí)烀⒗蠋煟吞@可親的孟翔勇老師，寶刀不老的關(guān)登瀛老師，后勤部主任趙老師，以及著名的兒童心理學(xué)教授譚振東老師，著名詩人雷抒燕老師還有帶病堅持講課的董老師。其中最有特色的要屬譚振東老師了，他在課堂上將深奧的文學(xué)寫作方法與他兒時的幾個范例結(jié)合起來，逗得學(xué)生們哈哈大笑，與學(xué)生們產(chǎn)生了互動，因此譚老師的課上得可謂生動有趣。最令人感動的要數(shù)董勝老師了，他帶病在身卻仍孜孜不倦的給我們講課。在進(jìn)行面授學(xué)習(xí)中，即使咳嗽得很劇烈，聲音嘶啞，但仍然堅持把課上完。
眾學(xué)子北京許愿,明年再游紫禁城
不知不覺的到了最后一天了，同學(xué)們都向天許愿：“北京，明年我們會再來！”而這時我心中暗想：“北京，等著我，我們明年再見！”。
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