小日記作文

時(shí)間：2021-12-06 18:44:29 日記作文我要投稿

【精華】小日記作文3篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的小日記作文4篇，歡迎大家分享。

【精華】小日記作文3篇

小日記作文篇1

　　9月29日星期日多云

　　不知道為什么，最近會(huì)迷戀一些小幸福，想要認(rèn)真地感受她，或許，這就是長(zhǎng)大吧。放一首淡淡的、悠悠的小曲；拿一杯甜甜的牛奶；捧一本說(shuō)話的筆記；帶一顆恬靜的心。望著窗外悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，一只小貓咪停在門(mén)口，琥珀色的眼睛注視著我，我嘴角泛起優(yōu)美的弧度。一首歌，一杯牛奶，一本書(shū)，就這樣靜靜地看時(shí)光遷移……

小日記作文篇2

　　“喂！醒醒！”我搖著花莉�；ɡ蛲崎_(kāi)我，生氣地喊著：“喂！你對(duì)我這么兇干什么呢？你以為我是一只小狗嗎？不高興時(shí)折磨我，高興時(shí)給我個(gè)骨頭吃吃！你最好今天離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！我不愿意再見(jiàn)到你！”她喊出時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)巴！似乎我真的欺負(fù)她了。

　　“你身上的傷怎么回事？”我見(jiàn)她身上又多了幾處明顯的青痕，不禁擔(dān)心起來(lái)，“你怎么了花莉？你……你以前不是這樣的呀！”我說(shuō)著說(shuō)著，眼淚不爭(zhēng)氣地巴拉巴拉的落下�；ɡ虻难凵褡兊脺厝崃嗽S多，她安慰著我：“沒(méi)事的！我不是還好好的嗎？可能剛才起床有些煩躁吧！抱歉一下！”我還不服氣，繼續(xù)追問(wèn)道：“你的傷到底怎么回事？快說(shuō)！”“真的沒(méi)事！被別的拉姆絆了一下！”花莉繼續(xù)不告訴我真實(shí)的原因。我漸漸生氣了：“你快說(shuō)呀！到底怎么回事！我們還是不是好朋友了？”花莉也生氣了：“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事！你這只拉姆煩不煩呀！虧我還認(rèn)識(shí)你！”我生氣地刷牙洗臉就走了。

　　今天我們要學(xué)超多課，必須認(rèn)真聽(tīng)講，我把花莉的事放到了一邊，決定專心聽(tīng)講。“今天我們學(xué)謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)！大家要注意聽(tīng)講，一不認(rèn)真，就會(huì)學(xué)不好！我看全部中肯定只有麗梅會(huì)聽(tīng)講吧！”永老師說(shuō)著說(shuō)著，又扯上了我，我感到不好意思！

　　“謝謝就是Thank！大家跟我念Thank！”永老師說(shuō)一句，我們跟一句：“Thank！”“麗梅你來(lái)讀讀！你肯定讀得好！”永老師找我當(dāng)示范，我絕對(duì)不會(huì)不好意思，我不緊不慢地說(shuō)：“Thank！”“花莉，你來(lái)讀讀看！”永老師叫了花莉，我看了看花莉，花莉站起來(lái)一句不漏的.讀了出來(lái)：“Thank！”我覺(jué)得她讀的比我好，可永老師偏偏說(shuō)：“你怎么沒(méi)有麗梅讀得好！你把Thank給我抄100遍，今天放學(xué)給我！給不了我你就找家長(zhǎng)！哼！下課！”我又偷看了花莉一眼，她眼里含著淚水。我傷心極了！

　　放學(xué)了，花莉如期的交了�？捎览蠋熡譄o(wú)緣無(wú)故地找上了我：“麗梅，你看花莉抄得好不好？”我看了看她的本子，字跡工工整整的，本子干干凈凈的，我同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。永老師用惡毒的話對(duì)花莉說(shuō)：“要不是看在麗梅的面子上，我饒你一馬！滾！”

　　晚上，我要睡覺(jué)時(shí)，花莉拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，這還是花莉嗎？她是一只面目全淚的拉姆。我為她擦干眼淚，溫柔地問(wèn)：“花莉，你怎么了？有事嗎？”花莉邊說(shuō)邊哭：“我不要被挨打！我要友誼，我要自由！”我懵了：“你這是……”“是津津！津津看你不順眼，但他又不敢打你，他就找我算賬！我每天都要被拳打腳踢幾次，我很想告訴你，可我不敢……”她哭著說(shuō)不下去了，我也眼淚“巴拉巴拉”地落下：“沒(méi)事！我?guī)湍悖　?/p>

　　我趁津津還沒(méi)來(lái)時(shí)，把永老師叫過(guò)來(lái)，永老師聽(tīng)我的。她和我一起躲在大樹(shù)后面，我們讓花莉到被打的地方！

　　津津來(lái)了，他這次是手提著棒子來(lái)的。他怒氣沖沖地朝花莉喊著：“你這個(gè)死拉姆，今天我就把你打死！”花莉大喊：“不要呀！”然后我們就一起沖出來(lái)把津津給拿下了。津津也認(rèn)罪了，他被開(kāi)除了！我和花莉又重新恢復(fù)了往日友好的友誼！

　　明天就要回家了，事情會(huì)怎么發(fā)展呢……

小日記作文篇3

　　這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射�？�，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報(bào)展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。

　　“雞蛋撞地球”的比賽規(guī)則十分簡(jiǎn)單：把自己制作的雞蛋保護(hù)器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無(wú)損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎(jiǎng)品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀(jì)念品——放大鏡。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)��！如果創(chuàng)意好的話，還可以上電視呢！

　　星期三下午的班隊(duì)課上，我們拿著編了號(hào)的雞蛋保護(hù)器，井然有序地排著隊(duì)，等待著比賽的開(kāi)始。此時(shí)此刻，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束。我開(kāi)始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著手中的“寶貝”——雞蛋保護(hù)器，喃喃自語(yǔ)道：“這次比賽成敗與否，全由你來(lái)決定了！”我茫然地望著一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因?yàn)槲覍?duì)我的“掌上明珠”沒(méi)有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡(jiǎn)單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護(hù)器外觀打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話鼓勵(lì)了我，使我堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！�61號(hào)到75號(hào)上場(chǎng)！”朱老師對(duì)著話筒大聲地說(shuō)。我暗暗地鼓勵(lì)自己：一定要鎮(zhèn)定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著，和第5組同學(xué)一起松開(kāi)了拿著保護(hù)器的手。保護(hù)器晃晃悠悠地往下落，有的因?yàn)橛小敖德鋫恪�，在天空直打轉(zhuǎn)，就是遲遲不下落，有的一馬當(dāng)先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護(hù)器則是不快不慢地落下來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒(méi)有破，我也隨著人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開(kāi)雞蛋保護(hù)器。啊，雞蛋竟安然無(wú)恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎(jiǎng)處。

　　我得意地拿著獎(jiǎng)品和保護(hù)器，心中充滿了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護(hù)器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

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