日記風(fēng)波作文匯總八篇
有趣的一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編收集整理的日記風(fēng)波作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日記風(fēng)波作文 篇1
20xx.06.28 天氣:陰 星期三
有人說:友誼是什么?友誼就是你智障多年,我依舊不離不棄。此話說得不錯,但我不信。就在昨天晚上,我去上晚自習(xí),旭過來告訴我,她已經(jīng)知道是誰拿了她的手機(前幾天她手機被偷了),我驚訝的同時也很替她高興,我好奇的要求她告訴我,她沒說,只是說那人我們都很熟悉,我也沒多想。可我沒想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對不能容忍的。她沒有挑明,我們也就睜一只眼閉一只眼?山裉煸缟,她居然直接說了,當(dāng)時我出去吃早點了;貋砭吐犚娝齻兂常揖椭狼闆r不對勁了。
濤是我爸爸的干女兒,我自然不能讓她受欺負(fù)。畢竟我知道她并沒有拿旭的手機,因為每天我們都是一起走的。當(dāng)然我說出來旭也不信,因為她知道我和濤關(guān)系好。于是我毫不猶豫的加入了這場斗爭。不止是我,還有其它三個。于是我們就形成了五比四的對立關(guān)系,我們五個,她們四個。全班因為我們的爭吵聲而混亂不已。最后這場爭斗以旭的道歉而告終。說實話,我挺難過的,畢竟我和旭初中就在一起讀了,讀完高中就六年了,并且關(guān)系不錯。可現(xiàn)在因為手機的問題。其實她有告訴我不要參與,因為她不想牽連到我,可我也不能不幫濤;蛟S這就是我們朋友關(guān)系的盡頭吧!因為我還是無法容忍任何人污賴濤。算了,以后再說。
日記風(fēng)波作文 篇2
今天下午寫完作業(yè)后,媽媽讓我寫一篇日記,我為了看一會課外書,便寫上日期、星期、天氣,然后就寫上“晴,無事”。
拿給媽媽看后,她怒氣沖沖地對我說:“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道:“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的!蔽覄倓傉f完爸爸就說道:“噢,原來這幾天你看我的書,就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來,心平氣和地對我說:“慧慧,你們小學(xué)生可不能這樣,你們得用好詞好句,具體連貫的把一件事描寫出來,還有寫得生動有趣!庇趾攘艘豢谒螅瑡寢屨f:“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是,我快速地把剛才的經(jīng)過寫了出來。寫完后我剛遞給媽媽,媽媽就問我:“有沒有檢查,有沒有好詞好句,看一看連貫不連貫,再去”。我一遍一遍地檢查、修改,又添加了一些好詞好句,直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽,媽媽快速地瀏覽了一遍后,在上面加了幾個問號,然后讓我慢慢理解一下。我想了一下,飛快地加了幾個詞給媽媽看,這時,媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽,能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。
于是,我津津有味地看起了課外書。
日記風(fēng)波作文 篇3
符輝感到一陣眩暈,他命令自己冷靜下來:“到底是誰想要拿我的日記本?"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過:邢小芳的那一瞥,還有陳老師的目光!半y道是。”符輝突然感到一陣寒意,日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的想法,如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說:“符輝,到我辦公室來一趟。洲噢,知道了。”符輝應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝,她似乎早已經(jīng)知道是什么事了,臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心里像打翻了五味瓶!
終于進了辦公室,符輝看見自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上!沒有等老師說什么,符輝已經(jīng)哭了,憤怒里夾雜著失望。他說:“老師,您怎么可以看我的日記,這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及,只好安慰說:“小輝,老師也是關(guān)心你。別哭了,好嗎?"符輝拿起日記本就沖了出去,老師叫他也不回頭。
放學(xué)了,符輝和邢小芳一起回家,一路上都是無精打采的。邢小芳關(guān)心地問道:“你怎么了,沒事吧?,,“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣:“唉,誰不是這樣?我的日記也常被老師和家長偷看,我們又能怎么辦呢?"符輝疑惑地看了她一眼:“難道很多人都這樣?"邢小芳答道:“對啊,所以以后寫日記絕不能寫真心話,這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了!薄鞍?那干脆不寫算了!狈x說,“國家法律都說日記是個人的隱私,受法律保護的,他們這樣做是犯法!
回到家里,符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說:真的嗎?兒子,老師是多么關(guān)心你呀,太好了。唉!符輝嘆了一聲;氐椒块g里,符輝心里想,父母和老師對我們關(guān)心是好心的,但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私,對我們造成了傷害。不行,我必須制止,免得他們傷害到別人。
于是符輝拿起筆寫了一封信給老師,寫下他的看法,告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為;老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的.;還有,他這個年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解。
符輝抱著信人睡了,他做了一個夢:夢里他的老師向他道歉,同學(xué)們向他鼓掌,老師說再也不偷看學(xué)生的日記了,他笑得好甜好甜。
日記風(fēng)波作文 篇4
今天的心情異常好,從同學(xué)口中得知老師對我作品的肯定,英語得到了pass加顆星。到家后,我立馬把日記本拿出來給媽媽欣賞,就想讓她看到那上面的一個個“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮,迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了,我餓得慌,趕忙去找吃的;仡^準(zhǔn)備寫日記時,我的日記本消失得無影無蹤。
媽媽先是幫我回憶,當(dāng)她看完日記本后我干了什么?晌抑挥浀谜页缘,取美術(shù)本。對于日記本的部分,我就像得了失憶癥一樣,完全沒有了印象。我對自己也非常無奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個遍,就在怎么也找不著的情況下,媽媽開始火冒三丈,講起話來如雷鳴般大,把屋里的東西都震得晃動起來,她連呼“真是見鬼了”!
爸爸回來后,也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開來了。當(dāng)他們意識到太晚了,讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來回走動時,突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面,我們苦心尋找的日記本就藏在那里,它緊緊地與墻面正親吻著呢!
哦,天哪!原來那個“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無語,我望著他們,不約而同地笑了起來。
這場日記本風(fēng)波總算過去了,下次真得細(xì)心點!
日記風(fēng)波作文 篇5
每日一記的習(xí)慣已伴隨我風(fēng)雨無阻地走過了四個年頭,在那本地方厚厚的日記本里,藏了無數(shù)的喜悅與悲傷,歡笑與淚水,在那本精美的日記本里,記載了我無數(shù)的心事,日記風(fēng)波。但是,有一天,這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個星期二的上午。我像往常一樣,在下課鈴響后疾步走出教室,回來的時候,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光集中在我身上,那種目光是詭異的,是意味深長的。
我覺得渾身不自在,轉(zhuǎn)眼向課桌望去,只見那兒里三層外三層地擠滿了同學(xué),還不時發(fā)出尖叫聲:“噢!我的天……”我快步拔開吵架的人群,目光停留在日記本的那一頁:今天他走了,也許他會回來,也許不會,但不管他走到哪里,我的思念就會跟到那里,我的心就會跟到那里。看到這,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調(diào)地軟綿綿地說:“噢,親愛的,你走到廁所,我也會跟你到廁所!”周圍發(fā)出一陣哄笑,女生則在角落里指指點點,竊竊私語。我受不了這種污辱,拿起日記本,奪門而出。我的同學(xué),你們可知道,那個“他”是最愛我的,最近剛?cè)胛榈母绺纾腋星槟敲春,怎能叫我不去想他?為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢?
同學(xué),請不要對什么事情都那么敏感,都想得那么復(fù)雜好嗎?現(xiàn)實生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛呀一大堆,難道就沒有純潔的親情之愛,友情之愛嗎? 事后,同學(xué)們都認(rèn)識到自己的錯誤,也向我道過歉,但我只對他們講了一句:“請不要單方面地看問題!
日記風(fēng)波作文 篇6
我記日記有兩三個年頭了。日記,伴隨我走個多少個春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣?梢赃@樣說,日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
可是,好景不長。剛上五年級時,成績還算不錯,經(jīng)常受到鄰居的夸獎。就這樣,我對學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大,如:日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現(xiàn)象。但是,一件事改變了我對日記的態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級臨近期末考試時的一件事。那天,我如往常一樣,回到家,先把各科作業(yè)寫完后,接著寫日記。我拿起筆開始寫日記,卻不知如何動筆是好。于是,我拿起《滿分作文》。翻開一看,這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想,就三下五除二地把作文抄了下來。
第二天,來到學(xué)校后,把日記交給了班長。我心里忐忑不安的,唯恐被老師識破。第一節(jié)平安度過了,第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié),其他同學(xué)的日記都發(fā)了,只有我和班長的日記沒發(fā)。經(jīng)詢問才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了,我的好日子還能過多久呢?可是,沒想到的是日記的等級竟然是優(yōu)。而且在評語中,老師不僅沒有批評我,還給予我一定的鼓勵。這時,我才明白:日記,一定有用心觀察生活中的每件事,寫出自己的真情實感來,才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動成果的人,不僅不道德,而且自己也不會進步。老師對我的鼓勵,只是讓我用自己的文筆寫真實的生活。
現(xiàn)在,我的日記還會出現(xiàn)仿寫現(xiàn)象,但我對日記的態(tài)度早已大大改變。
日記風(fēng)波作文 篇7
最近我把之前上的汪老師家的補習(xí)班換成了王老師家的補習(xí)班。由于汪老師的態(tài)度和教學(xué)方法等等都不太好,我之前多次向父母求情換個班,他們死活都不同意,但是奇跡卻發(fā)生了:我圣誕節(jié)許愿給我換個補習(xí)班,剛好那次汪老師態(tài)度非常不好,還打罵學(xué)生,雖然我知道把她的壞處告訴父母也不會讓我換班的,但是我還是堅持說了出來。沒想到這次父母竟然同意了!這讓我十分驚訝,他們不同意我回家寫作業(yè)。
于是就給我換了另外的補習(xí)班。那個補習(xí)班學(xué)費400,比那里便宜150,而且,廁所可以在老師家上,還聽說不用復(fù)習(xí)有的時候老師還會告訴你答案。太爽了,我當(dāng)時非常興奮,可是到了那里我才知道,那個補習(xí)班也不過如此。
我把告訴答案和不用復(fù)習(xí)的事告訴爸爸,他說讓我寒假卡看作業(yè)難不難不難就在家寫,難就去老師家寫,寒假后再給我找別的補習(xí)班。這讓我十分泄氣,與其換班還不如直接在家里寫作業(yè)得了,去別人家寫作業(yè)又要受苦受難還要交錢。麻煩死了,爸爸還說等這個月他手術(shù)后,多掙點錢會自己家住,就可以推出補習(xí)班在家寫作業(yè)了?墒牵职钟终f他不一定這個月手術(shù)而且手術(shù)后還要在醫(yī)院休息幾個星期呢。等回到家我都快小學(xué)畢業(yè)了,爸爸才恢復(fù)身體。之后還要掙多多的錢才能回家住,他一個月工資才1000,掙到很多錢就是還要等好幾個月那我都上初中了,你想讓我讓補習(xí)班也不用上了。那換班還有什么用啊。
真苦惱。
日記風(fēng)波作文 篇8
叮鈴鈴……”體育課下課了,我們邊走邊說,開開心心的回到了班上,這時誰也沒有想到,后面將會有一場沒有硝煙的大戰(zhàn)由兩個女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了?”班上頭號財女陸同學(xué)大叫起來,她的日記本在體育課上被人偷走了!她在班級里繞了幾圈,可還是沒有找到筆記本,她迫不及待地拿起了手機,心急如焚的對她媽媽訴苦道:“那是我最重要的日記本,里面有重要的東西,是金錢買不到的!
第二天,她進班時碰巧在周同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了封面和她一模一樣的日記本,便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫了一張關(guān)于“只要還了日記本,還是朋友”的紙條,讓人將這個維護著她們友誼的最后一根紐帶轉(zhuǎn)交給了周同學(xué)。可她認(rèn)為陸同學(xué)錯怪了她,一怒之下三兩下就把紙條撕了個粉碎。這下陸同學(xué)就認(rèn)定了她就是“小偷”,撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因為這一點小小的摩擦,原本兩個非常要好的好朋友變成了仇敵,誰也不肯讓步。其實,如果周同學(xué)主動和她解釋清楚,相信她一定會諒解的;如果陸同學(xué)耐心的和她坐下來談一談,就算真的是她“偷”得,她也會歸還的,何必要這樣呢?友誼是需要維護的,同學(xué)在校難免會有摩擦,要冷靜思考,不能沖動行事,這樣的友誼才是最長久的,F(xiàn)在想起來,為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來看看呢?這樣,真相不就一清二白了嗎?可能是為了面子吧。唉!女生的故事,男生永遠(yuǎn)讀不懂。
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