有關(guān)日記優(yōu)秀作文七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記優(yōu)秀作文 篇1
xx年11月23日星期五晴
今天,我認(rèn)為自己的心情還是挺不錯(cuò)的!因?yàn)樽罱业某煽?jī)有明顯的進(jìn)步!我的英語(yǔ)成績(jī)得了95分,是全班第一,數(shù)學(xué)得了100分,不用說(shuō)當(dāng)然也是全班第一了�？墒�，最讓我難過(guò)的還是體育成績(jī)。不知怎么的，我800米跑總是不能及格。
其實(shí)，今天也有特殊原因，因?yàn)槲以谂懿街埃父械胶芴�，但我還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，雖然沒(méi)有達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)線，但是我認(rèn)為多鍛煉鍛煉，對(duì)我的體質(zhì)也是有好處的。其實(shí)，剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我還是在挺前面的，可是跑著跑著，腿就沒(méi)有了力氣，仿佛腳上像加了鉛一樣沉重，我就放慢了腳步，誰(shuí)知我一松懈后面的人就馬上追了上來(lái)。 我沒(méi)有辦法，只有在快點(diǎn)跑，盡量去追上超過(guò)我的人。可是……她們已經(jīng)把我甩得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。我只能保持著我這個(gè)位子，盡自己所能不讓別人超越自己。這一點(diǎn)，我成功地做到了，畢竟我也不是最后一名了，不過(guò)，我認(rèn)為：我在體育方面，還有待提高啊！
今天，我英語(yǔ)補(bǔ)充練習(xí)得了A，這讓我感到很高興，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己在慢慢地進(jìn)步，這就已經(jīng)足夠了。要看到自己跨出的每一小步，千萬(wàn)不要看眼前的路是多么的長(zhǎng)，多么的遙遠(yuǎn)，只要看著眼前的這么一小步，成功地走好每一步，再回頭看看你走過(guò)的路是多么的遙遠(yuǎn)。 我必須走好目前的每一步，因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在走的每一步都是為以后的將來(lái)打基礎(chǔ)的。根基打得越深，房子就造得越高！ 我一定會(huì)腳踏實(shí)地地走好每一步的！
日記優(yōu)秀作文 篇2
今年夏天，媽媽給我辦了一張借書卡。
我可開(kāi)心了！剛拿到卡就迫不及待地想去借書。到了少兒圖書館，我跑了進(jìn)去，看到書架上有一本名叫《笑貓日記：想變成人類的猴子》的書，一下子就被書名吸引住了，決定就借這本了。我刷了一下借書卡，抱著這本書高高興興地回家了。
我對(duì)《笑貓日記》的書名非常好奇：這本書的作者是誰(shuí)？作者為什么給這本書起了這么一個(gè)名字？原來(lái)，它是著名的童話作家——楊紅櫻寫的呀！書里主要講在一個(gè)炎熱的夏天，主人公——笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，因?yàn)槔侠鲜罄鲜桥艿蕉耪孀蛹依镎倚ω垺６耪孀計(jì)寢屜耄杭依镳B(yǎng)了一只貓，老鼠還敢自己找上門來(lái)，說(shuō)明這只貓?zhí)珱](méi)用，于是就把它趕出了家門。笑貓和地包天在老老鼠的家——秘密山洞吃早飯的時(shí)候，看見(jiàn)了公園里的橋上聚著很多人，過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)對(duì)對(duì)眼老頭在用一只猴子演戲呢！老頭會(huì)叫猴子飛吻、鼓掌、唱歌……觀看的人都要給他十元錢，還有的人和猴子合影呢！馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛起一心想把這只猴子救出來(lái)，都失敗了。最后，還是杜真子把猴子救了出來(lái)。不過(guò)，這只猴子非常調(diào)皮，在馬小跳家里干了很多壞事。最后，馬小跳的爸爸將猴子送回了野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)里。再后來(lái)，秘密山洞里來(lái)了一位不速之客——一個(gè)能聞出孩子味兒的烏龜，據(jù)說(shuō)年齡已有幾十萬(wàn)歲了，龜殼上還有小魚兒一樣的甲骨文呢……
這本書真好看��！它講述了許多生動(dòng)有趣的故事。哦，差點(diǎn)忘了告訴大家，《笑貓日記》這套書有很多本，以后，我還要再借幾本好好看看。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上《笑貓日記》呢？那就趕緊行動(dòng)吧！
日記優(yōu)秀作文 篇3
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實(shí)感，有十幾個(gè)同學(xué)寫得特別棒，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，向他們學(xué)習(xí)�！备鹄蠋熼_(kāi)始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報(bào)到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”，認(rèn)真寫，才又有了一次上臺(tái)讀的機(jī)會(huì)。
臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地讀，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的日記《我的手表》。日記開(kāi)頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫活了。我聽(tīng)了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
終于輪到我了，我迫不及待地走到臺(tái)前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來(lái)�？芍蛔x了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來(lái)�！坝痊|婕，明天接著讀吧�！备鹄蠋煱l(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽(tīng)。
通過(guò)今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實(shí)感就行了。
日記優(yōu)秀作文 篇4
通過(guò)一段時(shí)間的軍訓(xùn)，我已經(jīng)充分適應(yīng)了這種高度緊張的生活節(jié)奏。
想想，因?yàn)檐娪?xùn)，我少了稚嫩，多了些收獲。當(dāng)我在軍訓(xùn)時(shí)，軍訓(xùn)的苦與累我們扛，或許會(huì)有抱怨，但我們?nèi)套�，讓自己做的更好，�?dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)，聲音更嘹亮，而不是怨天尤人。
在炎炎夏日下，我們一遍又一遍的重復(fù)著已學(xué)的內(nèi)容，努力做到更好。汗水永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋我們堅(jiān)持下去的毅力。陽(yáng)光高照，它似乎是在考驗(yàn)我們的意志力，炎熱的天氣一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬我們的耐心，枯燥的訓(xùn)練內(nèi)容消磨著我們?cè)械男迈r感。汗水順著臉頰一點(diǎn)一點(diǎn)的留下，我們堅(jiān)持著，我們與驕陽(yáng)戰(zhàn)斗著，我們?cè)诜艞壍哪铑^里掙扎著。
一點(diǎn)一點(diǎn)，喊口號(hào)的聲音越來(lái)越整齊，齊步走的動(dòng)作越來(lái)越一致，我們好似變成了心有靈犀的老朋友。每一個(gè)完美的動(dòng)作之后，大家的相視一笑，是那么的甜蜜美好，沁人心脾。
教官的'一聲“休息！”成了這世上最美妙的音符，大家一哄而散，跑到陰處一屁股就坐了下去。抓起自己的水杯，大口大口的灌，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚咕咚”水咽下喉的清涼聲。我們笑著談?wù)撊な�，打趣著�?duì)方剛剛哪個(gè)動(dòng)作做得極其搞笑。模仿著教官剛剛喊“一！二！一！”的怪異口音，嘲笑著剛剛那個(gè)由于緊張過(guò)度而順拐的男同學(xué)，他害羞的臉被逼得通紅，跳起來(lái)大喊著與我們理論，我們又哄堂大笑，打趣他和一個(gè)女孩兒似的。他又看人多勢(shì)眾，只能撓撓頭，生著悶氣坐下。還沒(méi)有兩秒就又和大家打成一片，嘻嘻哈哈的在打鬧。有些膽大的女生成群結(jié)隊(duì)的跑去教官身邊，嬉皮笑臉的想和教官開(kāi)開(kāi)玩笑，向教官眨眨眼睛想討好關(guān)系。不過(guò)，教官可不吃這一套，板著一成不變的冰塊臉，冷冷的哼了一聲，再?zèng)]有其他的話。女生們猶如被打下了三尺寒冰，灰頭土臉的回到休息的地方，憤憤的埋怨教官太過(guò)高冷。耳尖的教官在原地哼了一聲，輕輕的笑了一下。本以為我們沒(méi)有看到，結(jié)果有一個(gè)人看到這稀奇場(chǎng)面，就一傳十，十傳百了。大家又開(kāi)始起哄，教官紅著臉，粗著聲音喊道：“集合！”大家急急忙忙的把手里的水瓶隨意的扔在地上，跨著大大的步子跑到隊(duì)列中。
又是同樣的內(nèi)容，又是同樣的口號(hào)，甚至連笑點(diǎn)都還是一樣。大家在炎熱的夏日中堅(jiān)持著，我們的熱情并沒(méi)有被消磨，而是在一聲一聲的口號(hào)中，一次一次的齊步走中，一次一次的跨立中，越來(lái)越高漲。我高仰著頭，放肆汗水流淌。我笑著，張揚(yáng)的笑著。我知道，我們不會(huì)放棄，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
如果三年后，你問(wèn)我“初升高的軍訓(xùn)教會(huì)了你什么？”我會(huì)笑著回答“年輕的資本�！蔽覀冞�年輕著，所以我們有為自己的未來(lái)拼一把的資本；我們還年輕著，所以我們有不撞南墻不回頭的勇氣；我們還年輕著，所以我們還有用力活著的精力。
我們懷揣著一腔熱血，來(lái)到了這個(gè)人皆夢(mèng)寐以求的高中。軍訓(xùn)還只是開(kāi)始，只是我們征服自己的第一步，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住最初的這一份熱情。然后，永不言棄！
日記優(yōu)秀作文 篇5
我，方方正正的，黑色的外衣，純潔的內(nèi)心。每天我站在這個(gè)小書柜里，迎接小主人的到來(lái)，給我講述這一天發(fā)生的事情。主人不在的時(shí)候，我便天馬行空，任自己的大腦馳騁，把思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是酸甜苦辣全都擁上心頭。
我的欣喜。很早的時(shí)候了，小主人把我?guī)Щ丶�，在扉�?yè)上寫了兩個(gè)字：數(shù)學(xué)。我不明白主人的意圖，也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)清楚，只要能夠?yàn)橹魅朔⻊?wù)，做什么都可以。直到晚上，當(dāng)小主人把那帶著清香的墨水一筆一劃涂在我的身上時(shí)，我才恍然大悟，那種癢癢的感覺(jué)也讓我欣喜不已。原來(lái)小主人要把他學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)講給我聽(tīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是多么美妙的事情呀！
我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在懷里，我能感到主人咚咚跳動(dòng)的心，也聽(tīng)到了主人和媽媽的談話：
“媽媽，我們換數(shù)學(xué)老師了�！�
“是嗎？新老師姓什么？”
“老師今天沒(méi)有介紹，我們還沒(méi)有問(wèn)。不過(guò)這個(gè)老師我們挺喜歡的。”
“那以前的老師呢？”
“我們也喜歡呀。每個(gè)老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這么多的知識(shí)的�！�
“對(duì)呀，要尊敬現(xiàn)在的老師，也要記住原來(lái)的老師�！�
“對(duì)，師恩不能忘！”
主人把自己對(duì)老師的思念和愛(ài)戴告訴了我，我和主人一起感恩老師的教育。
我的困惑。有幾天，我發(fā)現(xiàn)小主人和我親昵的時(shí)間短了，和我說(shuō)的話也少了。我不知道為什么，難道是自己做了什么錯(cuò)事，讓主人不高興了？主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不愿意和我一起分享他的故事了？不愿意把所學(xué)的知識(shí)教給我了？還是主人這段時(shí)間比較忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人問(wèn)問(wèn)清楚，可看著主人忙碌的身影，我忍住了。終于有一天，主人告訴我，這段時(shí)間復(fù)習(xí)，太忙了，沒(méi)有好好地陪我說(shuō)話，讓我原諒他，主人說(shuō)，他雖然沒(méi)有把所復(fù)習(xí)的知識(shí)告訴我，但他每天都在腦子里“過(guò)電影”呢。今天他一股腦的把這段時(shí)間復(fù)習(xí)的知識(shí)教給了我，還把自己總結(jié)的概念、公式寫好，貼在了我的身上。哈哈，原來(lái)主人因?yàn)槊Σ艜簳r(shí)忽略了我，沒(méi)關(guān)系，主人，我不生氣，理解萬(wàn)歲嘛！
我的懊喪。一次考試后，主人滿懷信心的告訴我：這次考試自我感覺(jué)不錯(cuò)，在做題中沒(méi)有感覺(jué)有特別難的題目，一定能取得一個(gè)好成績(jī)，但是有一點(diǎn)考試數(shù)學(xué)時(shí)忘記帶演草紙了，不過(guò)我在筆盒中找到了兩張便簽，就用它演算了，我想不會(huì)影響我取得好成績(jī)的。我和主人一起充滿了信心。過(guò)了幾天，主人滿臉不高興的告訴我：“這次數(shù)學(xué)考試我只得了77分，雖然老師說(shuō)這個(gè)成績(jī)對(duì)于這次測(cè)試的題目來(lái)說(shuō)不算差，而且還排在很多人的前面。但我仔細(xì)分析了我的考卷，有20分的題都是因?yàn)槲矣?jì)算的錯(cuò)誤失分，我真的太馬虎了，太不在意了。驕兵必?cái)�，打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗也一定不會(huì)取得勝利，我一定會(huì)記住這次的教訓(xùn)，不會(huì)讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的錯(cuò)題抄在了糾錯(cuò)本上，一道一道的認(rèn)真演算，還自己出了幾道同樣的題目加強(qiáng)練習(xí)，真的很辛苦。主人說(shuō)，他要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行懲罰。主人，你這么用心，我相信你一定能行！
我的得意。那天，小主人一回家，我就聽(tīng)到了他的歌聲，我想他一定有什么高興的事情要告訴我，自己不自覺(jué)的也興奮起來(lái)。在我有點(diǎn)迫不及待的時(shí)候，主人輕輕的把我翻開(kāi)，興奮的“告訴”我：“我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)考試得獎(jiǎng)了�！保魅诉�把他的預(yù)習(xí)方法告訴了我：“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時(shí)練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(zhǎng)，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固，一遍達(dá)到舉一反三的效果�！焙呛牵魅藢�(duì)我是毫不保留呀，學(xué)到了這么好的方法，心里有點(diǎn)得意洋洋，不過(guò)還要感謝我的小主人喲！
我的收獲。主人上學(xué)走了，我打開(kāi)記憶的大門，回憶著主人教給我的知識(shí)，總結(jié)著我的收獲。感謝主人，把自己所學(xué)的課本知識(shí)教給了我，讓我懂得了方程、整式等等，和主人一同進(jìn)步我真的很高興。
感謝主人，把生活游戲中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)講給我聽(tīng)，主人曾經(jīng)給我講過(guò)“寵物中的學(xué)問(wèn)”、“游戲中的數(shù)學(xué)”等故事，讓我感到數(shù)學(xué)真的很有趣，也很有研究的價(jià)值。
感謝主人，還把自己的學(xué)習(xí)方法也教給了我，主人告訴我：“……對(duì)于數(shù)學(xué)，我除了應(yīng)用這樣的檢查法以外，我還對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，對(duì)自己的計(jì)算做一次檢驗(yàn)，以保證解題的正確性�！�
主人還告訴我一個(gè)克服粗心的辦法：“……在家里的小書桌的右上角，我也同樣粘了一張小紙條：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上課和寫作業(yè)時(shí)，我都先看看這張小紙條，時(shí)刻提醒自己，約束自己認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，仔仔細(xì)細(xì)的完成作業(yè)。還有就是自己準(zhǔn)備幾個(gè)整理錯(cuò)題的本子，平時(shí)把自己作業(yè)中或卷子上出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到本子上，并在下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：錯(cuò)在了什么地方？為什么錯(cuò)了？怎樣改正？怎樣避免以后犯同樣的錯(cuò)誤等……”
你看我的小主人是不是一個(gè)很用心的孩子？是不是你也特別喜歡他？今天我就把我們的故事講到這吧，以后有時(shí)間我們?cè)倭模?/p>
日記優(yōu)秀作文 篇6
今天，陰雨綿綿，我們小組學(xué)雷鋒，去博庫(kù)書店幫忙整理圖書。
我們先來(lái)到文具部，整理亂七八糟的文具，看到橫七豎八的文具，我心想：為什么買文具的人不好好放文具呢？文具太亂了，我整理了好一會(huì)兒才整理好，一會(huì)兒理理這兒，一會(huì)兒放錯(cuò)了又重新整理一次，實(shí)在太累了。
不一會(huì)兒，我便累得坐了下來(lái)，這時(shí)我想起了雷鋒說(shuō)的“釘子”精神，使我有精神百倍重復(fù)活力，于是我又起勁地干了起來(lái)，媽媽說(shuō)我還真像個(gè)專業(yè)的營(yíng)業(yè)員呢！
花了好長(zhǎng)時(shí)間我們終于把圖書都整理好，媽媽決定獎(jiǎng)我三本書：第一本是《今天我是升旗手》，第二本是《我七歲了》，最后一本是我期盼已久的《雷鋒日記》！我無(wú)比開(kāi)心，心情久久不能平靜下來(lái)！激動(dòng)的一蹦三尺高。
今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我感受到了有些人為什么那么不愛(ài)護(hù)書，書本是人類的好幫手，沒(méi)有書就不會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī)、火車等等，所以請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)每一本書吧！
日記優(yōu)秀作文 篇7
暑假里，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間細(xì)細(xì)地品讀了《安妮日記》這本書。這本書帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啟示與感悟。
《安妮日記》主要通過(guò)一篇篇日記告訴人們一個(gè)活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個(gè)猶太家族，從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活。但由于第二次世界大戰(zhàn)，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進(jìn)“后屋”。在狹小、完全封閉的后屋里，膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學(xué)習(xí)，每天仔細(xì)記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關(guān)進(jìn)了令人窒息的集中營(yíng)的故事。
我十分喜歡安妮，他是一個(gè)純潔、率真、熱愛(ài)思考、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她渴望著自由，她渴望著和平，她渴望著不再受到歧視。
最令我佩服的是，安妮的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛(ài)，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽(yáng)光、友情和歡樂(lè)，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋里，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開(kāi)窗，晚上不能開(kāi)燈，一個(gè)月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說(shuō)話只能低聲細(xì)語(yǔ)，生怕被人發(fā)現(xiàn)。但是她很堅(jiān)強(qiáng)的，即使在密室這樣的環(huán)境里的兩年生活仍然沒(méi)有讓她自報(bào)自棄，并沒(méi)有讓她對(duì)生活失去信心，她依然對(duì)一切充滿希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說(shuō)過(guò)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端�！边@就是她對(duì)生活積極向上的態(tài)度。
安妮勤奮學(xué)習(xí)，用自己的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發(fā)生的事情，她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性、反猶太人主義進(jìn)行思考，對(duì)與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等進(jìn)行思考，逐漸的從由一個(gè)任性、不懂事的女孩成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的人。安妮嚴(yán)格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗(yàn)自己的言行，糾正自己的缺點(diǎn)，錘煉自己的性格。最令我感動(dòng)的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的丑惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的信念和理想，不屈服于失敗，用汲取知識(shí)、精神上的充實(shí)，彌補(bǔ)物質(zhì)的匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)生活的品質(zhì)，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀完整本書，我的心中漾起了莫名的感動(dòng)，為安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也為頑強(qiáng)的猶太人民的斗爭(zhēng)精神而感動(dòng)，更為安妮身上的精神品質(zhì)而震撼，所折服……
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