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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2021-10-30 11:40:45 日記作文 我要投稿

數(shù)學(xué)日記作文8篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)日記作文8篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  20××年3月25日 星期五 晴

  今天晚上,我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。

  題是這樣的:用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼?

  一開始,我們兩個(gè)你看著我,我看著你,誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來擺一擺。

  我擺了一會(huì),就知道答案了。我喊媽媽,媽媽過來一看說還真是。你猜,我想出了什么辦法?

  哈哈!我來告訴你,其實(shí)很簡單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。啊?你們不信?要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個(gè)小正方形,再加上四個(gè)小正方形合起來的大正方形不正好是5個(gè)嘛。

  還是不相信的話,你就自己動(dòng)手試一試吧。

  媽媽的話:晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看,很慚愧,一時(shí)半會(huì),還真沒有想起來怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學(xué)學(xué)具,里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著,女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看,說自己拼好了。嘿,一看,還真是拼好了,我怎么剛才大腦就斷電,沒想到呢?于是連夸女兒聰明,女兒也毫不謙虛的說:“還是我牛吧。”“你!。事實(shí)面前,你不服就不行啊。呵呵。

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機(jī),烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里,回來是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來時(shí)的飛行時(shí)間延長了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來比去用的時(shí)間長而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

  爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來回共計(jì)(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計(jì)1980.00×6=11880.00元,購買水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開支1200.00元,這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費(fèi)9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開心,還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí),真開心呀!

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個(gè)問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)!斑@它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

  原來,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  今天,我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進(jìn)去,就看見了琳瑯滿目的文具擺在架臺(tái)上,眼都看花了。我看著這么多的文具,心想:我找的那些文具會(huì)在哪兒呢?想了一會(huì)兒,我就沖上去開始找,東找西找,幾乎都把左鄰右舍家家戶戶都搜了個(gè)遍,可是還沒找到。

  終于,功夫不負(fù)有心人,總算找到了,我在收費(fèi)臺(tái)的右邊發(fā)現(xiàn)了自己要找的文具。原來,這里是個(gè)不現(xiàn)眼的地方,要想找到,那可不容易。我抱著心愛的文具跑到了收費(fèi)臺(tái),給阿姨結(jié)賬,可是,不巧的是,電腦出了故障,不能計(jì)算阿姨著急地說:電腦故障了,而我計(jì)算能力不好,那該怎么辦呢?我腦袋動(dòng)了動(dòng),說:阿姨讓我來吧,我算術(shù)很快的!阿姨聽了,說:那我給你報(bào)單價(jià),你來算。水粉顏料25元一盒,你買了兩盒。水粉顏料筆你買了5只,單價(jià)2元。訂書機(jī)你買了一個(gè),7元。還有鉤線筆買了一只,1元。阿姨話音剛落,我就飛快地算了起來,25,

  后來,我把結(jié)果算了出來,結(jié)果是68元。阿姨聽了,說:小朋友,算得很對(duì),那請問你是怎么算的。我興奮地說:因?yàn)?5×2可以湊成整十?dāng)?shù),5×2也可以湊成整十?dāng)?shù),把這兩個(gè)整十?dāng)?shù)相加,再加訂書機(jī)和鉤線筆的價(jià)錢就可以了。算式是:25×2+5×2+{7+1}=68{元}。阿姨聽了說:小朋友真聰明,將來數(shù)學(xué)肯定很好。

  這次經(jīng)歷后,讓我對(duì)數(shù)學(xué)的奧秘更有興趣了。數(shù)學(xué)真是無處不在啊,只要你認(rèn)真觀察,你一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘!

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  我曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)新聞,說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的'。今天,我就來量一量自己的拳頭,也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢?我想來想去,終于想出了一個(gè)好辦法,這就是借助水來量,因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過土豆呢!

  我找了一個(gè)地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進(jìn)去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積,約為251立方厘米。

  我測完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明,結(jié)果算出來是250立方厘米,跟上次算出來的相差不大。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知!”

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  在生活中常常回遇到數(shù)學(xué)問題,如:買菜是、購物時(shí)、交易時(shí)……,我們可以用學(xué)過的解答數(shù)學(xué)問題的方法來解答生活中的種種數(shù)學(xué)問題。

  今天,我們叫外賣的時(shí)候,電話里的服務(wù)員告訴我們,前幾天物品的價(jià)格進(jìn)行了一次調(diào)整,所以物品都提價(jià)了。

  爸爸點(diǎn)的“片兒川”原價(jià)是12元,由于調(diào)整了價(jià)格,所以現(xiàn)價(jià)是15元,那么現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾?用15減去12的差再除以12,(15-12)÷12=0.25=25%。媽媽點(diǎn)的“大排飯”原價(jià)是10元,提價(jià)后是12元,那么現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾?用12減去11的差在除以11,(12-10)÷10=0.2=20%。以原價(jià)計(jì)算,兩個(gè)飯的總價(jià)錢是12+10=22(元),現(xiàn)價(jià)是15+12=27(元),總價(jià)錢的現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾?用27減去22的差再除以22,(27-22)÷22≈0.227=22.7%

  這小小的餐館提價(jià)問題,你發(fā)現(xiàn)了它里面存在的數(shù)學(xué)題了嗎?

數(shù)學(xué)日記作文 篇7

  今天下午,爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個(gè)小桶和兩個(gè)小鏟子來到了海邊?匆娚碁┥嫌幸粋(gè)個(gè)小洞,爸爸說:“這就是螃蟹洞,我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!”

  媽媽用鏟子挖,還是爸爸最勇敢,直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個(gè)大鉗子,只有抓它的殼才不會(huì)被它夾著。不一會(huì)兒,我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹,爸爸問我:“九只螃蟹一共幾條腿呀?”我說:“7 2 條腿!8 × 9 = 7 2 (條)!眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ捏π窋(shù)是你的三倍,爸爸抓了多少只?”我說:“2 7 只!3 × 9 = 2 7(只)!卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個(gè)除法算式?”我想了想,說:“還能分別寫出兩個(gè)算式!蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚

  7 2 ÷ 8 = 9 ,7 2 ÷ 9 = 8 ;2 7 ÷ 9 = 3 ,2 7 ÷ 3 = 9。

  爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。

  原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好,能解決這么多問題呢!

數(shù)學(xué)日記作文 篇8

  一億顆綠豆有多重?

  今天,我和爸爸對(duì)綠豆展開了一系列的調(diào)查。綠豆,是我們大家一種熟悉的不能再熟悉的食物了。在媽媽們精心的烹制下,可愛的小綠豆變成了一道道美味的佳肴。不過廣大的吃貨朋友們,你們可不要想入非非喲!我可不會(huì)帶你們?nèi)ァ俺浴钡氖澜缋镥塾,我是正兒八?jīng)來做事的。咦,你會(huì)問,做什么事呀?嘿嘿,其實(shí)我是要來看看一億顆綠豆有多重?

  一開始,我和爸爸找到小型秤,又?jǐn)?shù)了100粒綠豆,就稱了起來!6.5g”我和爸爸異口同聲道。接著,我們算了起來。先是算出1億里有多少個(gè)一百,“一百萬個(gè)”爸爸脫口而出。我點(diǎn)點(diǎn)頭,埋頭苦干了起來:“一百萬乘6.5g,六百五十萬除以一千,再除以一千……等于6.5噸!”我長呼一口氣,總算算好了。這時(shí),我突然想到;如果把一億顆綠豆看作是一個(gè)個(gè)25千克的小朋友呢?于是,我又算了起來。這不算不知道,一算下一跳。天哪,一億顆綠豆竟然相當(dāng)于260個(gè)25千克的小朋友呢!

  做完綠豆考察后,我深深地感受到:別看綠豆小小的,可當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來時(shí),可是很龐大的哦!所以,正像大家所說的那樣:團(tuán)結(jié)力量大!

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