幸福日記作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的幸福日記作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幸福日記作文 篇1
假期里,媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了,我只用了一天的功夫,就把書看完了。合上書本,咀嚼當(dāng)中情節(jié),感覺(jué)有趣之余,帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里,笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家,九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書,我收獲頗為豐富,讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的;從烏龜幫助大伙兒搬桃子,外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳,當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí),麻花兒(一只幸福的鴨子)為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中,我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題,把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島,結(jié)果只跳了一半,就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí),不但沒(méi)取笑他,反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng)精神的貓,完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中,麻花兒還感謝笑貓,讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式,讓我想起了“塞翁失馬焉知非!边@句話來(lái)。在生活中,難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí),我們可以這樣想:這次考差了,更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足,更能促我上進(jìn),使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣,我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的,當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí),只要換個(gè)角度去思考,不要鉆牛角尖,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,就能把壞事變好事了。
朋友,《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎?如果還沒(méi)讀過(guò),就趕快行動(dòng)吧,保證讓你受益匪淺!
幸福日記作文 篇2
9月29日 星期日 多云
不知道為什么,最近會(huì)迷戀一些小幸福,想要認(rèn)真地感受她,或許,這就是長(zhǎng)大吧。放一首淡淡的、悠悠的小曲;拿一杯甜甜的牛奶;捧一本說(shuō)話的筆記;帶一顆恬靜的心。望著窗外悠悠的白云,藍(lán)藍(lán)的天空,一只小貓咪停在門口,琥珀色的眼睛注視著我,我嘴角泛起優(yōu)美的弧度。一首歌,一杯牛奶,一本書,就這樣靜靜地看時(shí)光遷移……
幸福日記作文 篇3
幸福,多么美妙的字眼!可是,我們雖抬頭尋找,卻只見(jiàn)前方空曠。其實(shí),幸福并未在看來(lái)遙不可及的前路,而是在你的身邊,可太多的人只翹首以盼,找尋無(wú)果。皆不知,回首瞬間,亦是幸福……
毒辣的陽(yáng)光直射下來(lái),手心冒汗,皮膚輕微傳來(lái)刺痛感,眼睛也有些睜不開(kāi),擺動(dòng)著酸痛麻木的四肢,一點(diǎn)點(diǎn)地向前挪動(dòng)著腳步,絕望地看著一個(gè)個(gè)身影從我身旁飛速而過(guò),只余一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影于我——心有余而力不足,便是如此。
距離不斷被拉開(kāi),我卻已經(jīng)沒(méi)有余力去追了。自己也不知道,究竟是體力不支,還是勇氣不足,每向前一步,都在害怕下一步會(huì)不會(huì)整個(gè)人跌倒在地?晌抑溃也荒芡丝s,不能放棄,不能倒下!大腦忽地一陣眩暈,目光所及之處皆是一片亮麗的白色,心下一驚,再回神時(shí),又復(fù)常態(tài),卻全然不知方才發(fā)生了什么。不知何時(shí)我已停下了腳步。
“快看,那個(gè)女生要被反超了!”聞言,轉(zhuǎn)過(guò)身,果真如此,已經(jīng)落下第一名一圈了。條件反射般,我回身抬腿一氣呵成,鉚足勁兒沖刺,然后沖了十幾米又體力不支停下走一段,快被追上時(shí)再次提起力沖刺一陣。如此反復(fù)循環(huán),距離仍難以阻擋地縮短,然心中涼意更甚。不禁覺(jué)得可笑,自己如此拼命地狂奔竟只是為了不被別人反超?此時(shí)耳邊嘈雜的聲音絲毫不可聞,只有微微刺痛的`皮膚仿佛還在嘲笑我,我的無(wú)能,我的懦弱,嘲笑我像一只正被貓追著狼狽逃竄的老鼠。
突然傳來(lái)一陣叫聲,激動(dòng)了耳膜,打破了寂靜,帶來(lái)一陣暖意!鞍嚅L(zhǎng),加油,快!”“班長(zhǎng),沖!”“別放棄!我們永遠(yuǎn)在這里!”“我們就在身后,形影不離!”猛地驚醒,回首間,笑顏一片入眼,大半個(gè)班在陪跑,就那樣跟在我身后,帶著笑意的目光中,飽含期許、鼓勵(lì)與信任。不禁莞爾,勾起的唇角帶動(dòng)起的是滿滿的幸福感;琶e過(guò)頭,生怕他們看見(jiàn)我溢出的淚水。
這是感動(dòng),亦是幸福。有這樣一群伙伴在身后陪我一路到底,還有什么可猶豫、可害怕、可放棄的呢?再次邁動(dòng)雙腳,有力地?fù)]動(dòng)著雙臂,我漾著幸福與陪伴,踏著醉人的微風(fēng),最終還反超了前人。回首瞬間,亦是幸福。
記得畢淑敏在她的《提醒幸!芬晃闹姓f(shuō)過(guò),“幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練!毙腋Uf(shuō)不清又道不明,看不見(jiàn)亦摸不著,但我確信它一直都在。
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