關于寫日記的作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫日記的作文7篇,希望對大家有所幫助。
寫日記的作文 篇1
十月五日 星期五 晴天
呼呼呼,風兒輕輕地吹著,嘩嘩嘩,樹葉飄飄落下,這告訴我們秋天已經(jīng)來啦。
看,田野里一片金黃;瞧大雁成“人”字形向南方飛去;農(nóng)民伯伯樂開了花。金黃的玉米在向我們微笑,火紅的高梁在向我們招手,金黃的橘子像燈籠一樣掛在高高的樹上,小麥在向我們鞠躬,地上的瓜秧已經(jīng)停止了攀爬,一個接一個的鑲嵌在田野上,好看極了。
秋天來了。
寫日記的作文 篇2
帶著忐忑的期待,帶著對未來的美好幻想,雨婷同學緩緩進入了教室。
本來是有點緊張的,結果現(xiàn)在老師好像不在。呼,虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣,找了個位置坐下。
不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們?yōu)槭裁床徽f話呢?
早聽說初中的孩子都特別聽話,她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!
正驚恐地想著,門口走進來一位老爺爺,看上去是誰的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說了什么,雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字:他是我們的班主任?
雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。
誰能告訴她,她們的班主任為什么是個糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停,雨婷心不在焉地聽著,準備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷,林雨婷同學?”講臺上傳來老師的聲音。
寫日記的作文 篇3
今天,我起床后,為了調節(jié)視力,媽媽叫我望天空。我來窗前,抬頭看天。
天空中有許多鳥兒在自由自在地飛翔。那些鳥兒一會兒上飛,一會兒下舞,一會兒盤旋,一會兒追趕,是那么快樂,好像在做有趣的游戲。
我望著這可愛的小鳥,心中產(chǎn)生了一種想法:我覺得我不像小鳥那么自由,成天關在家里練習鋼琴,做作業(yè),造成眼睛弱視。我多么希望有一天像小鳥一樣飛翔,沒有煩惱,沒有痛苦,那多好呀!
寫日記的作文 篇4
一天,去阿姨家玩的時候,看到了那只神氣的鵝。
我慢慢地接近它,它高傲地站著,一動也不動!拔!過來!”我叫道。
可是,鵝卻把我的話當作了耳邊風,仍然一動也不動,就叫了個幾聲,似乎在說:“你過來不就得了,干嗎叫我過去了?”
我很生氣,忽然又想出了一個妙計,學鵝叫,把鵝引過來,但是,這招也以失敗落終,這只鵝不管你怎么叫喊讓它過來,它就不過來。
我見它這樣的神氣,我便想:一定要想一個法兒治治它。突然,我想起來,鵝比較喜歡吃草,就想找一株草來引誘它,突然,我發(fā)現(xiàn)了一株五星花,想:對于鵝來說,這肯定很好吃吧?正想去采,沒想到這只鵝動作比我還快,一下子走上去,用嘴把草“拔”了出來,大口大口地吃了起來。
我無計可施。這鵝也太厲害了!我想。
鵝看看我無計可施,更是傲慢了,頭翹起來,挺著胸,“嘎嘎”地叫著,渡著方步向前走,看它向前走那神氣活像一個得勝了的將軍!這時一只雞從鵝面前走過,鵝不僅“嘎嘎”地對它大叫,而且還伸過頸子咬它一口。
那只鵝不但神氣,而且好吃。因此那只鵝被我斷定有“好吃癥”,大概它腦海里只有一個字——吃。
鵝站著的時候,眼睛骨碌碌地轉,嘴巴什么也不放過,大概它也是個高度近視吧,銜上來吃的大多是石頭,覺得不是好吃的,就吐掉了……
這就是我親眼所見的既神氣又貪吃的鵝。
寫日記的作文 篇5
我的同桌是個男生,他中等個頭,每天頭發(fā)都很亂,不過有一雙炯炯有神的眼睛,讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦,照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話,我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦,可是他只是有一個科學家的發(fā)型,基他方面表現(xiàn)的'卻不像是一個科學家。
每次做作業(yè),同桌總是讓我教他,其實是想抄我的作業(yè)。每當這時,他總是苦苦哀求,說什么如果不把作業(yè)借給他,他 就大難臨頭了,而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試,他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語,一收他那些玩世不恭神態(tài),強忍著淚水,可能他知道男兒有淚不輕彈吧,而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當然也是有優(yōu)點的,他不管什么時候都是臉上掛著微笑,平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步,在班上是體育委員。身為體育委員,他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材,也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好,可是在其他方面還是很稱職的,教室地面上有垃圾了,他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生,下晚自習了,他會把教室里所有的節(jié)能燈都關了,要是有哪位同學生病了,他會忙前忙后,給吃的給水喝,還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂,真是活寶級的人物啊!
寫日記的作文 篇6
從明天起,哦不,是從現(xiàn)在起,我——要用新的日記本啦!
買日記本時還有一段小插曲呢!聽我慢慢道來。
今天放學回家后,媽媽看到我的日記本說:“你的日記本也太小了吧,像個便簽條一樣,又小又軟。走,去買了大點的!”
我和媽媽到了超市,媽媽拿起一個本子說:“你看,這個本子多大、多硬呀!就買這個吧?”
“不買,我要有密碼鎖的!像苗雨馨的自備本那樣,不過,我要密碼轉盤多的!”我拿起一個封面畫白宮的密碼本,“這本就不錯!蔽掖蜷_一看,鎖鉤子不見了!原來是個濫竽充數(shù)的;再找,密碼鎖是好的,但是封面畫的是粉色小花,太女生了吧,不行;我繼續(xù)找,找了好幾本,才找到一個好用又好看的密碼本,封面是幾只帆船在大海上航行的,真棒,就是它了。我好高興,可以寫屬于自己的小秘密了,再也不擔心同學偷看了。
買好后,我和媽媽高高興興的回家了。
寫日記的作文 篇7
“太好了,今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了,嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級。
“哎,要我說,我想啊,我們老師應該是一個很美的女老師,就想小學老師一樣……帥氣的男老師也行啊!
“那當然啦!小學老師是最好的!對了,初中老師漂不漂亮啊?可惜,報名時我沒去……”說完,又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個白眼,鄙夷道:“一寒假不見,你越來越見色忘友了。哈,萬一你老師是一個丑八怪怎么辦?”
“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著,聽到后半句后,連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次,她正玩著游戲,結果她來一句:“我覺得你這局會輸”然后,她幾天的游戲幣就輸光了,連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎,這可說不定,萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色,急忙改口道:“好啦好啦,逗你玩的呢,嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的,她們便分開了,畢竟不是在同一個班。文雯走后,林雨婷同學看著近在咫尺的教室,帶著忐忑而又期待:“新的老師啊,新的同學啊,一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭,她緩緩地走了進去。
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