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寫日記的作文

時(shí)間:2021-02-26 08:00:42 日記作文 我要投稿

有關(guān)寫日記的作文八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫日記的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)寫日記的作文八篇

寫日記的作文 篇1

  昨天,下雪了。有時(shí),像白色的雨點(diǎn),密密灑灑;有時(shí),像散落的蒲公英,紛紛揚(yáng)揚(yáng);有時(shí),又像斷線的小珠子,淅淅瀝瀝。從記事以來,我第一次這么認(rèn)真地觀察下雪。我站在窗口,看到外面有一個(gè)身影在掃雪,他是誰?他是誰?

  “媽媽,爸爸,快來看呀,窗外有一個(gè)‘雪人’,他是誰呀?”“哦,我看看!眿寢屪哌^來一看,她說:“呶,是樓下那個(gè)愛撿垃圾的人!薄笆裁?你看清楚了?這個(gè)人為什么掃雪呀?”“他一定是為了防止雪下得時(shí)間長(zhǎng)了,明天門口道路上結(jié)冰,他在做好事,省得大家走路滑跤!薄芭叮@個(gè)人每天穿得很臟的,我從他身邊走過覺得他身上很臭的,沒想到他愛干凈起來了?”“唔,不要這樣說人家,他可能不太注意個(gè)人衛(wèi)生,但心地善良,你看,他現(xiàn)在就在為大家做好事呀,他一邊在掃雪,雪一邊在下,不一會(huì)兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應(yīng)該感謝他呀!”“那我下去謝謝他!”“下次吧,你還是先做作業(yè)吧,以后見面再謝他!薄班,好的!”

  今天一大早,我走過門前的小路,掃過的路面一點(diǎn)兒也不滑,走到前面有積雪的地方就有點(diǎn)滑了。不由的,我又想到了他,他是誰?他是誰?我要謝謝他!

寫日記的作文 篇2

  在這兩個(gè)學(xué)期中,我參與了愛心日記的行列中,通過學(xué)習(xí)寫愛心日記,我明白了這幾個(gè)道理:

 。1) 奉獻(xiàn)是春蠶,春蠶到死絲方盡。奉獻(xiàn)是蠟燭,蠟炬成灰淚始干。奉獻(xiàn)就像人們心中的那盞燈,只要你幫助了別人,你心中的那盞燈就會(huì)被點(diǎn)亮。

 。2) 選擇了付出,這是一種多么高尚的品德。人們都說有付出才會(huì)有收獲,可是在巨大利益誘惑下,人們往往底下了“高貴”的頭,去做一些損人利己的事。吳菊萍阿姨就那種只求付出,不求回報(bào)的精神救了妞妞。

  (3)無私奉獻(xiàn)讓我想起了蠟燭,我們?cè)?jīng)贊美過他,但是蠟燭都有相同的后果,用自己“晶瑩的淚珠結(jié)束生命!爆F(xiàn)在人們又上了電燈,幾乎把蠟燭一詞忘了?墒且坏┩k娙藗兙蜁(huì)想起他,并翻箱倒柜找它點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言的燃燒自己,照亮了別人。其實(shí)我們偉大的中國(guó)也有這樣的人,例如:雷鋒,人們都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車.”可是雷鋒做了好事不留姓名,有人問他,他就回答:我是中國(guó)人,這是一種多么高尚的精神啊!像魯迅爺爺那句話,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

 。4)老鐘一直為人民服務(wù),雖然最后停止了,但他覺得很值,因?yàn)槔乡娨簧紝?duì)人們有益,所以毫不后悔,因?yàn)樗龅搅艘簧疾煌5刈邉?dòng),不差一時(shí),一分,一秒,讓住戶們都十分放心地對(duì)好鐘表,去上各自的班,沒有一天遲到。

  這不正是默默無聞,為人奉獻(xiàn)的精神嗎?其實(shí),幫助別人自己也會(huì)是十分快樂的。 在寫愛心日記前,我是一個(gè)有點(diǎn)小氣的女孩,通過寫愛心日記后,我從自己的身上找到了許多缺點(diǎn),并加以改正,便沉了一個(gè)富有愛心的小女孩。 有一天,我們蜜蜂小隊(duì)來到了杭州市第二福利院看望老人和殘疾人。走入主樓,我們乘電梯來到了六樓,這兒有好多的健身器材呀!我們來到了座椅旁邊,這是有幾位老爺爺和老奶奶搖搖晃晃地走了過來。我們幾個(gè)人連忙走過去,讓爺爺奶奶們坐了下來。要發(fā)食品了,我們一手拿著蘋果,一手拿著面包lets go!我來到了第三個(gè)在輪椅上坐著的老奶奶的跟前把東西遞給她說:“here you are.”“謝謝,謝謝!蹦俏焕夏棠陶f。 通過這件事我變得更加富有愛心了,在同學(xué)向我借學(xué)具是,我會(huì)毫不猶豫的遞給她。

  人,只要活著才會(huì)有價(jià)值,幫助了別人,就等于幫助了自己。 從現(xiàn)在起,我要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,像文中的老鐘一樣,為別人著想。不思回報(bào)。只有人人快樂世界才會(huì)更美好!

寫日記的作文 篇3

  1月11日星期五晴

  昨天在奶奶家吃過晚飯,在回家的路上,媽媽和爸爸說好像有點(diǎn)下雪了,因?yàn)槲易诤竺鏇]看到,媽媽特意讓我順著車的燈光看,隱隱約約的好像是有點(diǎn)下雪的'樣子。昨天晚上帶著心中的憧憬睡覺了,幻想早上起床后外面是白茫茫的一片。

  當(dāng)我還在夢(mèng)中的時(shí)候,迷迷糊糊的聽到媽媽叫我起床,我感覺還沒睡夠呢,睜不開眼睛,忽然聽到媽媽喊:“快來看,外面下雪了。”我一下子清醒了,馬上起床,穿上衣服迅速的跑到窗前,拉開窗簾,向外望去,果然,外面的馬路上,樹上,屋頂上全都白了,太好了。太好了,終于下雪了,這場(chǎng)雪讓我等的好辛苦,讓我盼望已久,心中馬上產(chǎn)生了一種想法,今天的大課間我可以和同學(xué)們打雪仗了,或許還能堆一個(gè)漂亮的小雪人。

寫日記的作文 篇4

  帶著忐忑的期待,帶著對(duì)未來的美好幻想,雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。

  本來是有點(diǎn)緊張的,結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼,虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣,找了個(gè)位置坐下。

  不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對(duì)勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個(gè)路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f話呢?

  早聽說初中的孩子都特別聽話,她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡(jiǎn)直不能忍受!

  正驚恐地想著,門口走進(jìn)來一位老爺爺,看上去是誰的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。

  “額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說了什么,雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字:他是我們的班主任?

  雨婷頓時(shí)感覺整個(gè)世界都灰暗了。

  誰能告訴她,她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?

  偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停,雨婷心不在焉地聽著,準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。

  “林雨婷,林雨婷同學(xué)?”講臺(tái)上傳來老師的聲音。

寫日記的作文 篇5

  一片,兩片,三四片,每一片小雪花都是那樣可愛,晶瑩剔透的,它在空中紛飛,時(shí)而輕吻一下人們的臉,時(shí)而拍打一下人們的肩,時(shí)而和人們捉迷藏。

  早上,公園里,大街上,樹木上,屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹和冬青樹上,掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,仿佛是上天送給它們的特殊禮物,一陣風(fēng)吹來,那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。

  那可愛的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵,也像是可愛的蒲公英,漫天飛舞,徐徐下降。我伸出手去接它們,想看看它們的樣子,可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠,在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見它的臉。

  農(nóng)田里,全是一片白茫茫,雪花壓在地上,像是給大地蓋上了一層棉被,樹枝上綴滿了無數(shù)玲瓏剔透的小花,光禿禿的枝干上增添了幾分色彩,很像一棵高大的“玉樹”。

  我愛冬天,但我更愛冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻,而且也有冰清玉潔的風(fēng)采。它是那么的潔白無瑕,那么的可愛動(dòng)人。我完全被雪的美麗陶醉了!

寫日記的作文 篇6

  “太好了,今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了,嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級(jí)。

  “哎,要我說,我想啊,我們老師應(yīng)該是一個(gè)很美的女老師,就想小學(xué)老師一樣……帥氣的男老師也行啊!

  “那當(dāng)然啦!小學(xué)老師是最好的!對(duì)了,初中老師漂不漂亮啊?可惜,報(bào)名時(shí)我沒去……”說完,又一臉星星眼的望著文雯。

  文雯給了林雨婷一個(gè)白眼,鄙夷道:“一寒假不見,你越來越見色忘友了。哈,萬一你老師是一個(gè)丑八怪怎么辦?”

  “我哪有見色忘友……”林雨婷正說著,聽到后半句后,連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次,她正玩著游戲,結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會(huì)輸”然后,她幾天的游戲幣就輸光了,連塊抹布都買不起......

  文雯失笑的看著她:“哎,這可說不定,萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色,急忙改口道:“好啦好啦,逗你玩的呢,嘿嘿嘿……”

  又東扯西扯了些別的,她們便分開了,畢竟不是在同一個(gè)班。文雯走后,林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室,帶著忐忑而又期待:“新的老師啊,新的同學(xué)啊,一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),她緩緩地走了進(jìn)去。

寫日記的作文 篇7

  其實(shí)很多時(shí)候,我門孩子都面對(duì)著一個(gè)很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候,也同樣是我們最渴望獨(dú)立,最渴望被理解接受的年紀(jì)了,有時(shí)候我們不被理解,我們就會(huì)想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多……

  其實(shí)很多時(shí)候,我門孩子都面對(duì)著一個(gè)很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候,也同樣是我們最渴望獨(dú)立,最渴望被理解接受的年紀(jì)了,有時(shí)候我們不被理解,我們就會(huì)想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多孩子現(xiàn)在在座的事情,可時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父母好像很喜歡看我們的日記……

  是了,父母好像總喜歡去看我們的信件,甚至以此為樂,我的父母也常常是這樣的,有一天我打開自己的日記,突然發(fā)現(xiàn)上面有一道細(xì)細(xì)的劃痕,很小,不仔細(xì)看幾乎看不清楚,可我?guī)缀趺刻於家_這本日記寫寫畫畫,而且很寶貝這本日記,怎么會(huì)舍得讓它上面有折痕呢?我心里突然升起了不好的預(yù)感,不會(huì)是有人偷看吧?為了證明我的想法,我慢慢的把日記本合上了,放在桌子上,然后大步走出了房間,腳步踩得啪啪響,輕輕地把門虛掩著,走到了衛(wèi)生間門口,這個(gè)角度特別好,背對(duì)著我父母和我自己的房間,而我也有了理由我為什么出房間了。我悄悄的待在衛(wèi)生間里,突然聽到了有門吱吱的聲音,我慢慢打開衛(wèi)生間的門,探出了一個(gè)小小的頭,看到那熟悉的身影,我只覺得我的心都涼了半截,那個(gè)人微卷的頭發(fā),側(cè)臉柔和,此時(shí)正小心翼翼的關(guān)上我的房門, 我立馬把頭縮了回去,可心卻是冷得不行,這,這,我萬萬沒有想到看我日記的竟然是我最親密的人。

  突然覺得心里怒不可歇,不是因?yàn)槿沼浝飳懥硕嗝措[私的東西,而是因?yàn)楦改钢牢矣凶约旱碾[私,知道我長(zhǎng)大了,卻還非要看我的日記。我?guī)缀醪铧c(diǎn)就要出門和她大聲吼了,不過我轉(zhuǎn)念一想,撕破臉皮又能證明什么呢?有什么用呢?等她走出了我的房間,我也回到了自己的房間,一筆一劃拿出筆認(rèn)真的在本子上寫著:有時(shí)候我的父母很不理解我,不過我知道他們那是關(guān)心我,只是有時(shí)候他們也不夠尊重我,更甚的時(shí)候還會(huì)看我的隱私,可我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊,每個(gè)人都有自由的權(quán)利,這是我們每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利,也應(yīng)該得到別人的尊重啊,雖然他們是我的父母,可我還是希望他們留給我一點(diǎn)個(gè)人空間吧。寫了這個(gè)日記以后,我再偷偷觀察媽媽,發(fā)現(xiàn)她再也沒有去過我的房間了,只是時(shí)不時(shí)會(huì)問問我學(xué)校里過的怎么樣,關(guān)心我。其實(shí),我更喜歡這樣的關(guān)心方式,給別人一分尊重,哪怕想要關(guān)愛自己的孩子,可也要給對(duì)方一絲個(gè)人空間和交友權(quán)利,這樣的愛才是真正愛自己的孩子啊。

  知道父母看了自己的日記以后,我們也沒有必要和父母撕破臉皮,有時(shí)候靜下心來和自己的父母溝通一下,我們說不定也能有意外之喜啊,和自己的父母之間我們更需要的是溝通和交流!

寫日記的作文 篇8

  在我的家里,一個(gè)不引人注目的地方藏著一本可愛而又精致的日記本,它的上面記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很珍惜它。

  我的日記本很奇特,外 面的硬紙皮是天藍(lán)色的,中間還有一個(gè)蘋果小人的頭像,下面寫著“懶人日記”這幾個(gè)銀色的大字,顯得格外神氣,日記本里面五顏六色,像彩虹一樣美麗,還有很 多功能,每一頁都有三個(gè)記事欄,開心的事情可以記在最上面,不開心的事情可以記在最下面,而且每一頁都有一個(gè)蘋果小人的頭像,表情也很豐富,有開心的,有 傷心的。它的右下角還有一個(gè)今日詛咒之人呢!最后幾頁里,有一些笑話和謎語,非常精致可愛。要想聽日記本的由來,就讓我來告訴你吧!

  那天,我跟媽媽去書城買英語卷子,無意間看到了在角落里的它,它是那么可愛,那么漂亮,我十分喜歡它,就求媽媽,買下這個(gè)可愛的日記本吧。最后,她終于同意讓我把它買下來了。

  小日記本的作用真大呀!它就像一棵知心樹,我每天都把心里話向它傾述,例如:老師表揚(yáng)我啦,同學(xué)之間吵架啦等等,它記錄著我的開心,我的快樂,伴隨著我一起成長(zhǎng),它真是我的好朋友。

  這個(gè)日記本是我最喜歡的本子,你們說,是不是很好呢?

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