師范學(xué)生支教日記
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天微微亮，我們還沉浸在蟲鳴鳥叫聲里，依稀中聽到小孩子的聲音，我以為是在做夢(mèng)，就翻了個(gè)身，繼續(xù)沉睡。忽然，大隊(duì)長(zhǎng)叫了一聲:”起床啦�。�！孩子們已經(jīng)來(lái)上課啦！”我猛地翻起身，看看手機(jī)，5:58分，我愣了幾秒鐘，然后掙扎著起床。
看著一個(gè)同學(xué)被一堆學(xué)生圍著，周圍都是吱吱喳喳的聲音，霎時(shí)，我全身就像被電擊了一下，全身麻麻的。忍著對(duì)自己失敗的恐懼，我慢慢走近那個(gè)活潑的小群體。一靠近，就有小孩子問(wèn)，老師，老師，你是教什么的��？老師，老師，音樂(lè)老師是誰(shuí)��？？？……一大串問(wèn)題，我只能傻笑著，一個(gè)個(gè)回答。孩子們大多率直，純真，有些問(wèn)題不懂得怎么回答，只能夠是以問(wèn)他們問(wèn)題這個(gè)方法來(lái)堵住他們的問(wèn)題，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我仿佛回到了那個(gè)與他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。
開班儀式，指導(dǎo)老師，輔導(dǎo)員，還有小學(xué)的校長(zhǎng)老師們都相繼發(fā)言，印象很深刻的一句話是，我們已經(jīng)不再是在學(xué)校那個(gè)各種形象的大學(xué)生了，站在這里，我們代表的就是嶺師，就是大學(xué)生，就是孩子們眼中的榜樣。我在內(nèi)心默默地想，自己還不能夠做到成為別人的榜樣，一直在想，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡力讓每一個(gè)孩子都能夠?qū)W到一些東西，除了我教的手工外0，還有做事，做人。我覺(jué)得這次三下鄉(xiāng)，能夠做到影響一個(gè)人 就已滿足，改變他對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)的看法，開拓他的視野，讓他懂得最基本為人處世的準(zhǔn)則，那樣讓他懂得你所理解的精神，那該多好。
后來(lái)，何老師跟我們?nèi)w教員上了一節(jié)課。他說(shuō)，從我進(jìn)來(lái)的那一刻開始，我就在觀察每一個(gè)人。你們的所作所為，我都看在眼里。他說(shuō)，我們的環(huán)境太好了，好的足以讓我們不由自主地放松自己。他說(shuō)，這是一個(gè)很能體現(xiàn)我們自己的機(jī)會(huì)，讓我們好好把握。他說(shuō)，這一個(gè)團(tuán)體代表的是積極向上的集體，如果你不行，就不要拖累這個(gè)集體……他說(shuō)了很多，很多，我一直在反思自己還有那些做得不足，才發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)間，有些平時(shí)不注意的懶散行為也帶到了其中，實(shí)在慚愧。我立刻挺直了腰板，告訴自己，一定要做到，因?yàn)橛兴氖鄠�(gè)學(xué)生，四十多個(gè)學(xué)員在注視著你，你每個(gè)一舉一動(dòng)或許都能夠帶來(lái)不同的影響。
我們每個(gè)人懂得的道理很多，但又有多少能夠做到呢？我堅(jiān)信認(rèn)真，負(fù)責(zé)，堅(jiān)持，總會(huì)給自己，給別人帶來(lái)不一樣的收獲。 我的支教旅途未完待續(xù)……
（二）
中午終于吃到了香噴噴的飯菜，不得不說(shuō)后勤組的隊(duì)員們都是棒棒的。午飯過(guò)后，我就開始了自己教課的準(zhǔn)備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片�？粗逊e起來(lái)的材料，想著下午上課時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，我的內(nèi)心總是充滿了期待和感激之情。
下課鈴聲響了，終于要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪里，在糾結(jié)著怎樣開場(chǎng)。在哪里走了兩分鐘，終于走了出去，結(jié)果一下子就碰到了兩個(gè)小女生，我剛想說(shuō)對(duì)不起，小女生們卻來(lái)了一句:老師，你是來(lái)教我們手工的嗎？我好喜歡。我內(nèi)心一陣激動(dòng)，她們簡(jiǎn)直是拯救我的小天使。跟著她們來(lái)到了教室，看到了可愛(ài)的小孩子們，我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。開始派材料了，小孩子們都十分激動(dòng)，搶著說(shuō)，老師，我要派這個(gè)；老師，我要分這個(gè)……小孩子們一窩蜂地涌上來(lái)，我內(nèi)心只有一個(gè)聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。
開始教學(xué)了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來(lái)，老師，不會(huì)�。 黄臭[聲，我只能大聲地喊:來(lái)，跟著老師做，一步一個(gè)動(dòng)作。忘了吼了多久，只記得自己說(shuō)的那個(gè)口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。后來(lái)，我開始一個(gè)個(gè)地教，有些孩子學(xué)的比較快，一下子就會(huì)了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結(jié)，還沒(méi)有掌握訣竅，就一直在哪一個(gè)小步驟徘徊。印象很深刻的`是兩個(gè)小男生，他們一直在說(shuō)不會(huì)，其實(shí)他們是會(huì)了，只是想做得更好罷了。每個(gè)人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內(nèi)心滿滿的，感覺(jué)很幸福。
快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)退麄兣牧藥讖堈掌麄冃Φ煤軤N爛，很可愛(ài)。我想起了好多事情，現(xiàn)在的他們，當(dāng)年的我�，F(xiàn)在的調(diào)皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個(gè)小孩子都有一顆純真的心靈。
放學(xué)后，有一個(gè)四年級(jí)的小男生說(shuō):”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節(jié)課就上你的課�！蔽页�(jí)開心，因?yàn)榫鸵淮蔚淖晕医榻B，他記住了。有一個(gè)小女生，她給我看了后來(lái)她折的花，超級(jí)漂亮，我覺(jué)得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺(jué)得這是我成功的第一步。
越來(lái)越期待接下來(lái)的課程了，我的支教旅程未完待續(xù)……
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