家教實(shí)踐日記

　　這個暑假,我和一大幫小朋友度過了我的暑假.其實(shí)不過是為了經(jīng)濟(jì)效益，更多的是想真實(shí)的了解在家庭生活中的孩子是怎樣完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時間。于是很想動筆記錄一點(diǎn)一滴，將自己的心得記錄或在家教過程中發(fā)生趣有的事以日記的形式記錄下來.........

　　7月19號 剛放假不久,找了幾天的兼職,結(jié)果一無所獲.....可是我還是在堅持中.

　　7月25號 錢好象用得差不多了,整個人都要枯竭了.還是沒找到能讓自己在學(xué)校過活的工作.

　　7月27號 同學(xué)打電話給我問我是不是還在學(xué)校,找到工作沒.......通話中......最后她問我要不要到她家做家教.說是她姐姐在家搞了一個補(bǔ)習(xí)班,問我有沒有興趣.可以包吃包住......我想了想,就答應(yīng)了--大概就想了幾秒.山窮水盡沒有力氣再想了,就這么干吧~

　　7月28號 到了同學(xué)家,她姐姐王小姐先跟我講了一些小朋友的性格特點(diǎn).最主要講了一些內(nèi)向小朋友的特點(diǎn)要如何跟他們溝通.可以從幾個方面來做：首先，要多觀察了解孩子。弄清楚他到底是什么原因?qū)е滤�的�?nèi)向性格，或缺少交流，或受過某種傷害(如父母或?qū)W校老師批評過度傷了自尊心)，或天性如此，了解原因之后再有針對性地采取對策。其次，要多和孩子溝通。有的父母因為工作忙，對孩子不大過問，造成孩子做這做那一個樣，做好做壞一個樣，有了成績得不到肯定，有了壓力得不到緩解。與孩子進(jìn)行交流溝通不但可以更好地了解孩子，還有助于孩子性格的成熟發(fā)展。第三，要多讓孩子做一些有益的事。鼓勵孩子多參加集體活動，多學(xué)習(xí)一些音樂、美術(shù)或體育方面的特長，多做一些他自己愛做又有意義的事等等.其實(shí)王小姐主的張的是快樂學(xué)習(xí)氛圍以及較開放式的教學(xué)方式.而我要做的是體現(xiàn)真性情與小朋友溝通和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo).

　　7月29號 第一天我主要進(jìn)行游走式的教學(xué),就是看哪個前輩忙不過來了就去幫幫忙這樣子.第一天沒讓我一對一負(fù)責(zé),在游走教學(xué)中前輩也教了技巧以及要注意的地方.以下是我總結(jié)的心得:

　　1、教學(xué)方法

　　很多同學(xué)初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實(shí)，如果是一個有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西�；蛟S你就不會茫然了。還有，在學(xué)習(xí)上，我們也曾得到其它同學(xué)的幫助，想一想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的經(jīng)驗更有用!另外，還要總結(jié)一下自己十幾年的學(xué)習(xí)心得，用什么樣的方法，怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。

　　有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點(diǎn)點(diǎn)小的技巧。

　　2、多與學(xué)生、家長溝通

　　我遇見的學(xué)生近一半以上，與家長溝通不暢，學(xué)生不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ耍�就�?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我經(jīng)常會花一些時間，分別與學(xué)生和家長聊天，和學(xué)生聊天時，我盡量說一些他比較感興趣的話題，經(jīng)此來找出學(xué)習(xí)成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對朋友式的交談不設(shè)防，幾次以后，你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導(dǎo)過程，因勢利導(dǎo)解決掉;如果自己解決不掉，就需要家長的配合了。和家長交談時應(yīng)盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時，也要提你發(fā)現(xiàn)的問題，和自己的關(guān)于解決問題的建議。這時，家長一般會很信任你而采納你的建議。比如，我曾經(jīng)有個學(xué)生的家長望子成龍心切，一味地加大學(xué)生的任務(wù)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而他卻不表現(xiàn)出來，陽奉陰違，原本比較好的成績一落千丈，家長不明白原因，以為做的題還少，繼續(xù)搞題題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果兩代人都掉入惡性循環(huán)的泥潭。后來，通過交談，發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)的所在，我給家長提建議，該學(xué)生的課外練習(xí)我布置，苦惱的家長欣然同意，然后，我又做通了學(xué)生的思想工作，試驗了一段時間后，該學(xué)生的成績強(qiáng)勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經(jīng)歷使我對對等交流的重要性認(rèn)識更深了，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的磕磕絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎?

　　家教經(jīng)驗abc 至于在交流中如何讓家長和學(xué)生都信任你，方法多種多樣，這就要開動你的腦筋了。

　　每周輔導(dǎo)次數(shù)有限，如果學(xué)生轉(zhuǎn)正比較困難，不妨平時打個電話督導(dǎo)，提醒一下，一來幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懶惰，二來也會讓家長認(rèn)為你是一個負(fù)責(zé)的老師。要知道：被一個人批評并不難，而要被贊揚(yáng)卻不是一件容易的事!

　　7月30—8月5號 一直都下大雨,為安全起見.家教任務(wù)暫時取消.

　　8月6號—8月18號 這段時間我主要負(fù)責(zé)一對雙胞胎的學(xué)習(xí).經(jīng)過初步的接觸我大概了解了他們的學(xué)習(xí)情況根據(jù)他們的作業(yè)針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)習(xí).兩個雙胞胎真是太可愛了，不但考試分?jǐn)?shù)都是一樣,作業(yè)錯的還有薄弱環(huán)節(jié)都是差不多的.我經(jīng)常搞不清楚誰是老大誰是老二.我問的時候他們都會回我說:我是老大誰誰誰,我是老二誰誰誰……我們教學(xué)時間不是特別長一天下來就4個小時,其他時間都是跟小朋友在玩游戲……在家教的日子里雖然很短,學(xué)到有很多…….但是對我來說最珍貴的是與小朋友一起度過的時光.跟小朋友一起我們是最開心的.

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