六年級(jí)周記（精選20篇）

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的六年級(jí)周記（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)周記 1

　　釣魚(yú)，想必大家都很熟悉。那么，你是否記得第一次釣魚(yú)的情景？我永遠(yuǎn)難以忘懷，那是我記憶長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。

　　藍(lán)瑩瑩的天空，靜悄悄的，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹(shù)，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。

　　我和舅舅瞪著眼，緊盯著魚(yú)漂，微風(fēng)在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽(yáng)光下閃著銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲驚響，一條魚(yú)影都沒(méi)看到。

　　我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽(yáng)光依舊照耀大地，可我覺(jué)得并不溫暖，而是像火烤一般。

　　“舅舅，我們回家吧！”我實(shí)在等不下去了。

　　“釣魚(yú)要有耐心，”舅舅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這樣才能釣到魚(yú)，千萬(wàn)不能學(xué)小貓釣魚(yú)，三心二意……

　　我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿頭大汗，可還是堅(jiān)持著。

　　“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚(yú)上鉤了！魚(yú)漂被魚(yú)拖得忽上忽下。魚(yú)像只發(fā)了瘋的獅子，拉著魚(yú)線橫沖直撞。平靜的湖面被魚(yú)劈開(kāi)，水花四濺。

　　“要順著它的`方向輕輕拉，不然，線就會(huì)被魚(yú)扯斷。那樣后果不堪設(shè)想�！本司颂嵝盐摇Ｎ衣�(tīng)罷，順著魚(yú)游的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚(yú)竿，生怕到手的獵物會(huì)逃走。不知過(guò)了多久，魚(yú)已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個(gè)黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……

　　哇！好大一條魚(yú)！我笑得合不攏嘴。

　　我把魚(yú)捧進(jìn)水桶，它剛才那股神氣勁一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動(dòng)果實(shí)呢！

　　六年級(jí)周記 2

　　星期六，我在家里閑的沒(méi)事，翻看一本手工制作畫(huà)冊(cè)，看到好玩的不倒翁，我也來(lái)了興致，所以就想做一個(gè)不倒翁玩，于是我就開(kāi)始準(zhǔn)備所需的材料：雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。

　　首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)又白又胖的小雞蛋，放在桌子上。接著，我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞。可是，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋殼碎了，里面的蛋清和蛋黃糊了我一手，我見(jiàn)狀，一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　萬(wàn)一又損失一個(gè)雞蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋，那我就完蛋了。這次我千萬(wàn)不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓(xùn)，我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下，磕好之后我看見(jiàn)雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的縫，我就把皮弄掉，再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌，把蛋清和蛋黃倒了出去，我終于做成功了。

　　然后我用紙糊了一個(gè)漏斗，往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子，把沙子裝好后，終于把不倒翁做好了，就差裝扮了。

　　于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽，用透明膠帶粘了上去，最后又用彩筆給他畫(huà)上了彎彎的眉毛，小小的.鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它，不倒翁左搖右晃，好像給我熱情的打招呼呢！好可愛(ài)呀！

　　從做不倒翁這件事情我明白了，做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功，要不然太順利這件事就沒(méi)有意義了。

　　六年級(jí)周記 3

　　九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。

　　首先，在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們與同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好，臉上洋溢著幸福的微笑……

　　進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。

　　我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復(fù)了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的`氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。這時(shí)，盧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們六（二）班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績(jī)邁向五年級(jí)。”掌聲隨著盧老師的話響成一片。

　　聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓老師開(kāi)心，家長(zhǎng)省心。

　　六年級(jí)周記 4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們都平平安安回到了學(xué)校，作為老師的我非常開(kāi)心�？粗�孩子們那一張張笑臉，發(fā)覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的.進(jìn)步。為了孩子們?cè)谛�學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活有大的提高，在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習(xí)六小學(xué)生行為規(guī)范，讓學(xué)生懂得好的習(xí)慣就能成就自己的一生。為了有針對(duì)性的教育，從以下三方面入手教育：

　　1、學(xué)生的到校后的早讀習(xí)慣要養(yǎng)成。

　　2、上課時(shí)的紀(jì)律要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、做好課前準(zhǔn)備工作能安靜等老師來(lái)上課。

　　3、作業(yè)能獨(dú)立認(rèn)真完成，字跡工整。

　　六年級(jí)周記 5

　　這周天氣很熱，整個(gè)房間熱得就像個(gè)蒸籠，無(wú)論我怎么扇扇子，扇出來(lái)的都是熱風(fēng)。這時(shí)，我想，如果能夠吃一塊冰凍的西瓜就好了！爸爸走過(guò)來(lái)，好像看透了我的'心思，說(shuō)：“冰箱里有一個(gè)西瓜，本來(lái)想到了晚上大家一起吃的，不過(guò)看你現(xiàn)在這么熱，趕快拿來(lái)解解暑吧”！

　　我心急火燎地打開(kāi)冰箱，找到那個(gè)西瓜，讓爸爸切開(kāi)后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，冰涼的西瓜汁順著我的喉嚨下去，真爽！我打了個(gè)飽嗝，摸著我圓圓的肚子，臉上洋溢著心滿意足的笑容。

　　突然，我想起了什么，記得以前媽媽給我講了個(gè)故事，說(shuō)：“有個(gè)人，他吃西瓜時(shí)不小心把西瓜籽吞了下去，過(guò)了幾天，頭上長(zhǎng)出了西瓜”。天哪！我剛才好像也把瓜子吞進(jìn)肚子里了，我忐忑不安地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，如果有一個(gè)人把西瓜籽吞了下去，會(huì)不會(huì)頭上長(zhǎng)出西瓜�。俊卑职滞低狄恍φf(shuō)：“肯定會(huì)�。∧銢](méi)聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事嗎？”我一聽(tīng)腿都軟了。

　　六年級(jí)周記 6

　　這是開(kāi)學(xué)后的第五周了，時(shí)間過(guò)真快�。】墒窃谶@段時(shí)間里我也收獲了很多知識(shí)，并且在老師的耐心教育下順利的學(xué)完了語(yǔ)文第二單元，

　　9月30日是國(guó)慶節(jié)放假的前一天，我們特別期待的國(guó)慶長(zhǎng)假終于來(lái)了，心里那個(gè)激動(dòng)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法形容了。但是我們抑制自己激動(dòng)的心情和平時(shí)一樣早讀，早讀完了老師說(shuō)：“今天要考試，考察一下大家對(duì)第二單元的學(xué)習(xí)掌握情況�！甭�(tīng)到這里大家激動(dòng)忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因?yàn)槲业谝粏卧�考的不是很理想，我這次我一定要考好。上課了老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)試卷，我小心翼翼地做每道題，認(rèn)真仔細(xì)的檢查�？纪旰笪业男膹氐椎姆畔铝�，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)一切良好。累并快樂(lè)的七天國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，也是開(kāi)學(xué)老師公布成績(jī)的時(shí)候了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們計(jì)分的時(shí)候，我的心又澎湃起來(lái)了，感覺(jué)沒(méi)底氣了，特別是我手里拿到的'是一個(gè)女生的試卷，居然97分，我的是多少��？我默默地祈禱著，有105分的嗎？老師問(wèn)，沒(méi)有舉手的。有100分及100分以上的嗎？只見(jiàn)有三只小手舉起來(lái)了，并且一同學(xué)急不可待的說(shuō)，戴魯斌100分。這是真的嗎？激動(dòng)的我簡(jiǎn)直不相信這是事實(shí)，當(dāng)我再次聽(tīng)到戴魯斌100分的時(shí)候我信了，確實(shí)是我！我激動(dòng)的心情無(wú)法言表了。

　　這次雖然考得不錯(cuò)，但是離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，感謝老師，我以后會(huì)更加勤奮努力，爭(zhēng)取考更好的成績(jī)回報(bào)老師！

　　六年級(jí)周記 7

　　早上，我閑著無(wú)聊，就跟奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)賣菜。刺骨的寒風(fēng)吹著我的臉，把我的臉蛋兒吹的紅紅的，像一個(gè)又圓又紅的大蘋(píng)果。

　　我占據(jù)了一個(gè)有利的地形，擺好攤位，把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對(duì)我說(shuō)：“家瑜，你先試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但只像木頭人一樣站在那里。菜市場(chǎng)上叫賣的人有很多，但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看著許多人在我的`攤位面前走過(guò)，卻從未看我一眼，我有些焦急。最后，我終于敢小聲地叫賣起來(lái)。

　　突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，指著我的青菜，面帶笑容說(shuō)：“這菜怎么賣呀？“一元一斤�！昂茫�給我稱兩斤。"

　　我學(xué)著奶奶以前稱菜的樣子，像模像樣地?cái)[弄著秤砣。“給，一共2元�！蹦俏焕夏棠虖腻X包掏出5元給我，拿起菜，轉(zhuǎn)身就走了。

　　我拿起錢高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，那位老奶奶沒(méi)等我找錢，我們白白賺了3元！“奶奶不但不高興，還狠狠地批評(píng)了我：“家瑜，做生意最重要的是誠(chéng)信�？�，趁那位老奶奶還沒(méi)走遠(yuǎn)，趕緊把錢還給人家�！�

　　我雖然有些不樂(lè)意，但想到奶奶說(shuō)得對(duì)。我趕緊跑上前去把錢送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝，笑著摸了我的頭。

　　第一次賣菜讓我懂得了：誠(chéng)信最重要！

　　六年級(jí)周記 8

　　今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了�？蛇�是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。

　　早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了�！毙∶酶鷩\嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！

　　吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因?yàn)橐�收拾家里，騰不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的線條，自己看著還在咯咯的`笑，我在一旁陪著她玩耍。

　　今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì)讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(zhǎng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。

　　六年級(jí)周記 9

　　當(dāng)夜幕臨降時(shí)，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。

　　我有一個(gè)幸福的`家庭。生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，還歷歷在目。

　　星期天的下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！”“什么？”我喊道�！拔覀円�舉行智力競(jìng)賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來(lái)�！澳蔷妥屛襾�(lái)做你的對(duì)手吧。”她對(duì)我說(shuō)。我見(jiàn)對(duì)手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”

　　比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？”“嘀……”我忙跳起來(lái)回答：“廣州市！”“對(duì)了，加10分！”這時(shí)我高興極了，真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)起了問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？”“那還用說(shuō)，這當(dāng)然是��！”我說(shuō)，“那不一定！”媽媽反駁道，“財(cái)物充裕并不是真正的快樂(lè)，要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！”“答對(duì)，加10分�！蔽衣�(tīng)了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界力量的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)�！薄按饘�(duì)了，加10分！”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯(cuò)，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心地聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占—占—占全國(guó)的1/2！”“對(duì)了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來(lái)并且對(duì)了。加10分！”

　　比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們?cè)儋愐淮巍！?/p>

　　“那時(shí)候，我們可要請(qǐng)教你呀！”爸爸對(duì)笑道我說(shuō)：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

　　六年級(jí)周記 10

　　固然婦女節(jié)已經(jīng)過(guò)往了，但在我的心中每個(gè)節(jié)日的后三天是這個(gè)節(jié)日的延續(xù)，所以我決定做一個(gè)禮物送給媽媽——玫瑰香水。

　　下午，老師帶著我們一起做玫瑰香水。老師說(shuō)：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對(duì)我們說(shuō)：“撕的時(shí)候一定要有誠(chéng)意，慢慢地撕，這樣才能體現(xiàn)出你的真誠(chéng)�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)始做了起來(lái)：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過(guò)了一會(huì)兒，我們撕好了。老師又說(shuō)：“再聞一聞是什么味道？”于是大家聞了聞，異口同聲地說(shuō)：“好香��！”接著老師又說(shuō)：“把撕好的花瓣輕輕地放在預(yù)備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來(lái)，搖一搖。發(fā)現(xiàn)它變成了什么顏色？”攪拌后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續(xù)放花瓣，讓它的.味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水。

　　啊，這真是一個(gè)有意義的禮物。

　　六年級(jí)周記 11

　　這天我和爺爺奶奶坐出租車到爸爸的姥姥家，她的家在一條小河邊，小河的河水清澈見(jiàn)底，河面上有成群的鴨子在水上戲水，水下有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。

　　奶奶告訴我，爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在那里捕魚(yú)撈蝦捉蟹。河的對(duì)岸就是一片金黃的'稻田。有人在稻田著收割早稻，有的在插秧。房屋的周圍，長(zhǎng)滿了大樹(shù)竹子，枝繁葉茂，風(fēng)景十分優(yōu)美。樹(shù)上有小鳥(niǎo)在咕咕叫，奶奶告訴我，這就是斑鳩的叫聲，它很象鴿子。

　　那里就是一個(gè)休假的好地方。很可惜他們家很快要折遷了，要在那里建一個(gè)沿江風(fēng)光帶，成為一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)。他們家要遷到別的地方去了！

　　六年級(jí)周記 12

　　這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识�知新”嘛。以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？解決辦法：一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾；第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾？今天我們將學(xué)習(xí)，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾？

　　我們和和藹可親的'張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”，找準(zhǔn)后，這道題你就正確了一半了。

　　“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來(lái)了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

　　六年級(jí)周記 13

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦！我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因?yàn)槲腋鸂敔敹际�分集中注意力�?/p>

　　開(kāi)戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的`“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車”……

　　就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒。“看來(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。

　　激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……

　　六年級(jí)周記 14

　　禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)是親情的象征，有時(shí)又是幸福歡樂(lè)的代表，禮物包含著許多的意義。

　　記得有一次考試，我考砸了，分?jǐn)?shù)非常低，我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家里去，好把試卷藏起來(lái)。

　　天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書(shū)包后的`第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的樣子，可是那只握筆的手還是不自覺(jué)地抖動(dòng)著，心中忐忑不安。

　　真不愧是我的媽媽，她一眼就看出了我神情十分反常，就故意問(wèn)：“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么？”

　　聽(tīng)了這句話，我的內(nèi)心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽后媽媽肯定會(huì)吧我“殺”了的，但是撒謊的后果也不會(huì)好到哪里去。

　　我只好問(wèn)媽媽：“如果我考得很差，您會(huì)不會(huì)罵我呀？”

　　媽媽見(jiàn)我選擇了說(shuō)實(shí)話，臉色緩和了許多，說(shuō)：“寶貝，其實(shí)呢，如果你沒(méi)有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會(huì)高興的。但是，只要你努力過(guò)付出過(guò)，媽媽就很滿足了，即使考得很差，媽媽也會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱的！”

　　六年級(jí)周記 15

　　不久，我們就要告別美麗的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情，走進(jìn)另一個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。

　　那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開(kāi)展了中隊(duì)會(huì)。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會(huì)感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動(dòng)的眼淚。每個(gè)人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的比例嗎？愛(ài)的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對(duì)我們的.愛(ài)，比如：桌子上有四個(gè)丸子，爸爸媽媽我各一個(gè)，還剩一個(gè)，爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛(ài)的比例—1：1：2。

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給它了一次無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績(jī)回報(bào)給他們。

　　這節(jié)課下來(lái)，我學(xué)會(huì)了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課！

　　六年級(jí)周記 16

　　窗外，雨細(xì)細(xì)的飄著……

　　看著快樂(lè)的孩子，我不禁想起了……

　　小時(shí)候，當(dāng)我們還對(duì)世界充滿好奇的時(shí)候，媽媽就會(huì)甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。

　　當(dāng)我們笑著迎接雨天的時(shí)候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著，笑著。笑聲在細(xì)雨中飄蕩，飄蕩。當(dāng)那些心里有別扭的大人聽(tīng)到我們的.笑聲，便會(huì)出來(lái)。我曾問(wèn)為什么：大人對(duì)著這些淅淅瀝瀝的雨，總會(huì)發(fā)愁。他們總是往一處想，要么是衣服曬不干，要么是孩子會(huì)感冒。

　　換做我，我只是想讓大人放開(kāi)為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……

　　還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時(shí)候，最美的笑聲，是太陽(yáng)。太陽(yáng)給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的笑容，裝點(diǎn)了他的激情。陽(yáng)光燦爛，燦爛著……

　　當(dāng)我們已經(jīng)有心事的時(shí)候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會(huì)鉆到你的心里，鉆到你的腦子里，看看你在想著什么。聽(tīng)著小草長(zhǎng)大的聲音，這是自然最好的心理凈化……便是世界上最美的微笑……

　　窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……

　　六年級(jí)周記 17

　　因?yàn)椋�我家出交通事故，所以，現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點(diǎn)多。早上5點(diǎn)，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應(yīng)該還沒(méi)燒，我決定下去燒粥。

　　我先看看柜子里有沒(méi)有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來(lái)，之后我在電飯鍋里放了一升水，在仔細(xì)的看看，像一升超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我就用大湯匙滔出來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水池里，準(zhǔn)備完畢，把鍋?zhàn)佣诉M(jìn)電飯鍋里。我把電源插上，再按了一下電飯鍋里的一個(gè)長(zhǎng)發(fā)形的開(kāi)關(guān)，我按了一下跳到了煮飯那里，我自言自語(yǔ)道：“希望煮出來(lái)的'粥他們會(huì)喜歡，那就好了�！�

　　我看了看時(shí)鐘，現(xiàn)在是5：20，還早著呢！我到外面望了一下風(fēng)景，一望。時(shí)間已經(jīng)是5：35了，我是不是忘了什么？��！我的粥，我連忙拔掉插源。

　　一看粥都快撲出來(lái)了，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄啊！

　　奶奶，媽媽。外婆起來(lái)了，奶奶看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么，外婆看了看我，又看了看鍋里的粥點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽含著淚水：“寶貝長(zhǎng)大了。懂事了，我也放心了�！边@一說(shuō)我的鼻子酸酸的，好像吃了酸梅湯一樣。

　　雖然這粥不太好，好像個(gè)“四不好像”但里面流露了濃濃的情意，親情，對(duì)不在的家人的思念。

　　六年級(jí)周記 18

　　這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，充實(shí)而又充滿了各種挑戰(zhàn)。

　　周一，我們迎來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)�？荚嚨臅r(shí)候，我的心砰砰直跳，真怕自己考不好。但當(dāng)我拿到試卷，靜下心來(lái)認(rèn)真答題時(shí)，那些題目似乎也沒(méi)有那么難�？荚嚱Y(jié)束后，我感覺(jué)自己發(fā)揮得還不錯(cuò)，希望能取得一個(gè)好成績(jī)。

　　周二的體育課上，老師組織了一場(chǎng)拔河比賽。我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，緊緊握住繩子，腳蹬著地，身體向后傾。大家一起喊著“一二，一二”的口號(hào)，那場(chǎng)面真是熱鬧極了！經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班最終贏得了比賽，每個(gè)人的.臉上都洋溢著勝利的喜悅。

　　周三，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。我認(rèn)真思考了自己的未來(lái)，想要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了寫(xiě)好這篇作文，我查閱了很多資料，還請(qǐng)教了爸爸媽媽，花了不少心思。

　　周四，英語(yǔ)課上我主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，雖然有點(diǎn)緊張，但老師表?yè)P(yáng)了我的勇敢和正確的答案，這讓我信心大增。

　　周五，學(xué)校組織了一場(chǎng)環(huán)�；顒�(dòng)，我們?nèi)ス珗@清理垃圾�？粗�經(jīng)過(guò)我們的努力變得干凈整潔的公園，我深深體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　周末，我完成了作業(yè)后，還幫媽媽做了一些家務(wù)，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

　　這一周，我在學(xué)習(xí)和生活中都收獲了很多，也明白了只要努力和堅(jiān)持，就能克服困難，取得進(jìn)步。我期待著下一周能有更多的收獲！

　　六年級(jí)周記 19

　　這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，是充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)的。

　　在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道特別難的奧數(shù)題，一開(kāi)始我毫無(wú)頭緒，但是通過(guò)不斷地思考和向同學(xué)請(qǐng)教，我終于找到了解題的方法，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)讓我興奮不已。語(yǔ)文課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的散文，讓我對(duì)文字的魅力有了更深的感受。英語(yǔ)老師則加強(qiáng)了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，雖然一開(kāi)始有些吃力，但我每天堅(jiān)持練習(xí)，感覺(jué)自己有了明顯的進(jìn)步。

　　周三的體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的.籃球比賽。我和我的隊(duì)友們緊密配合，雖然最終沒(méi)有贏得比賽，但我們都拼盡了全力，這種團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)真的很棒。

　　周末的時(shí)候，我還參加了社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，幫助清理小區(qū)的垃圾和小廣告。雖然有點(diǎn)累，但是看到小區(qū)變得更加整潔干凈，心里充滿了成就感。

　　這一周，我在學(xué)習(xí)和生活中都收獲了很多。我明白了只要努力和堅(jiān)持，就沒(méi)有克服不了的困難。我期待著下一周能有更多的收獲和成長(zhǎng)。

　　六年級(jí)周記 20

　　這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，既充實(shí)又充滿了挑戰(zhàn)。

　　周一，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的演講比賽�？粗�同學(xué)們?cè)谂_(tái)上自信滿滿地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我深受鼓舞。我在心里默默發(fā)誓，一定要努力提升自己的表達(dá)能力，爭(zhēng)取下次也能站在那個(gè)舞臺(tái)上。

　　周二的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道超級(jí)難的奧數(shù)題。我和同桌絞盡腦汁，不停地在草稿紙上計(jì)算。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于算出了答案，那一刻的成就感簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。

　　周三的體育課，我們進(jìn)行了 800 米長(zhǎng)跑測(cè)試。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，跑的`過(guò)程中我感覺(jué)自己的雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我一直告訴自己不能放棄。最終，我堅(jiān)持跑完了全程，雖然成績(jī)不是特別理想，但我戰(zhàn)勝了自己的惰性。

　　周四的美術(shù)課，老師教我們畫(huà)水墨畫(huà)。我第一次嘗試用毛筆和宣紙作畫(huà)，那種獨(dú)特的感覺(jué)讓我對(duì)繪畫(huà)有了新的認(rèn)識(shí)�？粗�自己完成的作品，雖然不夠完美，但充滿了創(chuàng)意和樂(lè)趣。

　　周五，我們班組織了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)。同學(xué)們紛紛分享自己最近讀過(guò)的好書(shū)，我也向大家推薦了一本我特別喜歡的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。通過(guò)這次分享會(huì)，我不僅了解了更多有趣的書(shū)籍，還增進(jìn)了和同學(xué)們之間的交流。

　　周六，我參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助清理小區(qū)的垃圾和雜草。雖然很累，但看到小區(qū)變得更加整潔美麗，我覺(jué)得一切付出都是值得的。

　　周日，我在家認(rèn)真完成了作業(yè)，還預(yù)習(xí)了下周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　這一周，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。我期待著下一周會(huì)有更多的精彩等著我！

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