【精品】小學生周記范文集錦9篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的小學生周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過北大堤就到田野里,看到地里麥苗綠油油地,田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)一個小洞,我們用小樹
星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過大堤就到田野里,看到地里麥苗綠油油地,田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)一個小洞,我們用小樹枝挖一下,從里面跑出來一只小昆蟲。長黑黑好像是一只天牛蟲,我拿起來放在手心里看一下就放回田野,我想讓它自由自在地在田野里生活吧!
小學生周記 篇2
爺爺?shù)氖执謮、有力,能不費力氣的修剪果樹,能把一頭不聽話的豬,穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體,使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀,我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而,只在一件事上,這雙手讓我失望了:他永遠沒學會寫字。
爺爺六歲時,開始上小學讀書。那時,答錯一道題,手掌就要打五下。不知什么原因,爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進老師講的知識,總是有錯題,背不過要背的課文,放學后經(jīng)常被留在學校,受老師批評和挨打,所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家,留在果園里干成年男人的活。
有時放假,我就會用一雙小手握著他的大拳頭,教他寫自己的名字。起初,爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練,但不久,就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌,說他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”,要一個人到外邊散散步,開開心。
一天夜里,夜深人靜,他拿出了一本書,原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字,但是,不一會兒,他就堅持不住了,便默默地流下了眼淚。這一幕,讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒,又勤勞,F(xiàn)在,他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入,或者讀報紙,對我的朗讀,感到很自豪,因為他有一個優(yōu)秀的孫子!
小學生周記 篇3
我回家時是坐公交車回來的。
我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的歲數(shù)大約70多歲,我忙站起身來說:“奶奶您坐!崩夏棠堂φf:“謝謝”我說:“不用謝!
我助人為樂了,想起來心里美滋滋的。
我以后會經(jīng)常幫助的,讓我們一快加油!
小學生周記 篇4
這個星期天我們?nèi)ネ馄偶伊恕?/p>
吃完中飯后,媽媽說:“我們?nèi)グ喂S吧!”我和爸爸都說好。然后,我扛著小鋤頭,爸爸扛著大鋤頭,媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。
竹園里長著大大小小的筍,有的筍已經(jīng)長得很高不能吃了。我們挑好一些不大不小的筍,先把筍旁邊的土刨掉,等筍的一大部分露出來,我們就用鋤頭把它鑿出來。
我們挖了許多筍,高興地提著籃子往家走。在路上,我看見一種很像蔥的植物。爸爸說,這種植物叫胡蔥,炒起來很香。我們就開始拔胡蔥。我們用木棒把胡蔥周圍的土扒掉,然后就抓著胡蔥往上拔,很快,我們就拔了十多把。
回到家后,我們用胡蔥炒菜,炒起來的菜真的很香。
小學生周記 篇5
今天是星期天,我睡到日上三竿才起來,迷迷糊糊的去廚房找飯吃。然后在飯桌上看到了媽媽的留言,原來,媽媽去加班了,給我留了早飯和錢,讓我中飯自己出去吃,我不想出門,吃了媽媽留的飯,就當是早中飯了。
吃了飯就打算去看電視,坐在沙發(fā)上,我的手上拿了遙控器,眼角的'余光卻瞥到了陽臺上那一簍臟衣服。我想到往日媽媽下班回來,拖著疲憊的身體洗衣服的樣子,我決定,把這些衣服洗了。
我把衣服拿到水池旁邊,拿了件衣服浸濕了,打上肥皂,認認真真地搓著沉積污漬最嚴重的袖口和領口,然后用刷子刷了刷,差不多了再用清水沖洗干凈。我仔細地洗著,剛開始還好,洗了幾件后手臂就酸了,完全使不上力氣。
剛開始還能堅持,直到洗到爸爸的衣服,爸爸的衣服太大了,我根本搓不動,也擰不動。我只好把洗好的衣服先晾起來,然后癱在沙發(fā)上歇了好一會兒,才再次重整旗鼓,我一定要把爸爸的衣服洗完。
我把爸爸的衣服打好肥皂,先把臟的地方搓一遍,搓完后我的手實在是沒力氣了。我只好拿了個大盆,把衣服放進去,然后站進去踩踩踩,這樣才終于把衣服洗好了,看起來還是挺干凈的。然后我想把衣服晾起來,但是衣服太重了,我撐不起來,只好放在盆里,等媽媽回來晾。
我躺在沙發(fā)上等著媽媽,不知不覺的就睡著了,晚上媽媽回家的時候,把我叫醒后親了我,還夸獎了我,說我是一個懂事的好孩子,我一瞬間,就忘記了酸疼的手臂,甜甜的笑了。
小學生周記 篇6
昨天,我和媽媽一起去超市買了一袋迷你小番薯。那些小番薯一個個差不多大小,而且都是紫色的。看上去非常漂亮。
今天中午,我迫不及待的叫媽媽該給我做烤番薯。我先把小番薯洗得干干凈凈,一個一個洗得非常仔細。然后媽媽再把它們放在鍋里,媽媽先在鍋里倒放著一個碗,然后再加一大瓢清水,再把小番薯們一個一個的繞著碗邊碼放,最后開火。
不一會兒,我就聽到咕嚕咕嚕水開的聲音。我連忙跑到廚房去看,發(fā)現(xiàn)小番薯們正躺在鍋里翻滾,上面冒著滾滾白煙。我走來走去希望能趕快吃上小番薯,可媽媽說:“不能著急,最起碼要兩三個小時呢。”說完就把火給關成小火了。
沒有辦法了,我只能耐心地等待啦。我等啊等,一直等到下午三點多。媽媽就叫我了:“趕快來吃小番薯了!蔽彝鵁狎v騰的迷你小番薯,使勁一聞:“啊,真香吶!
看著我和妹妹猴急的樣子,媽媽開心地笑了。
小學生周記 篇7
一年一度的國慶佳節(jié)到了,我們的祖國媽媽迎來了她65歲的生日。在這個舉國歡慶的日子里,舅舅帶上我去東湖風景區(qū)。一路上,我們在車子里說說笑笑,開心的出發(fā)了。
到了景點的停車場,我迫不及待地拎著準備好的零食,拉著舅舅,開始了我們家門口的“國慶之旅”。一眼我就望到了一座高大的山峰,只見那山峰如同被一把巨大的斧子劈下來那樣的光滑,不由感嘆大自然的鬼斧神工啊!我們一直游走在景點的曲徑上,舅舅點著一排排綠色植物說:“這個就是茶樹,上面的嫩芽采摘下來,加工后就是泡茶用的茶葉了!蔽艺艘欢淠垩柯劻寺劊娴挠胁枞~的清香味道。
接下來我們來到了一個休閑的場地,里面有攀巖的,有釣魚的,還有射箭的,我興高采烈地說:“我們一起來釣魚吧!本司四脕砹唆~竿,誘餌,我們整裝待發(fā)來到魚池邊,找好位置。我一手拿著魚竿,一手裝著魚飼料,我向折池面一甩魚竿,就安靜地等待著小魚上鉤啦!突然,魚鉤有了動靜,舅舅說來了來了,我迅速拿起魚竿,哈哈,一條可愛動人的小金魚釣上來了,我連忙把它裝小桶里面,接下來我信心滿滿地等著第二條小魚上鉤,可是我等啊等,就是不見小魚上鉤,總是吃完飼料就跑了,我有點惱火了,舅舅笑著對我說:“釣魚要有耐心,你不要急躁!蔽抑缓弥匦卵b好魚餌,靜下心來,等待魚兒的再次上鉤,等了一會,又有一條小魚上鉤了?粗袄镉蝸碛稳サ膬蓷l小魚,我感到很自豪,這是我自己努力的成果。拎著我的戰(zhàn)利品,我和舅舅依依不舍地離開了東湖。
小學生周記 篇8
暑假里的一天上午,我很快地做好了作業(yè),覺得十分悶熱,便打開電扇,懶洋洋地看起《兒童畫報》來,看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡,我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是,我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來,再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:這個小企鵝做好后,不知多漂亮呢……我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟了,棉花太多,把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗,再塞棉花時,小心翼翼地,一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓?墒牵还茉趺磯,企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多了。抽一些出來吧,又太癟了。我有點不高興,但轉頭一想,雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點上了紅眼睛。我左看看,右看看,還是覺得少了點什么,哦,原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒,剪成一個圓形,縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指,塞上棉花,縫在身體兩側。這樣,小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒,還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方,心想:媽媽準猜不出是我做的,一定會以為是買的呢!哈哈!
小學生周記 篇9
再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉,上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛,烏黑的頭發(fā)閃著亮光。我很喜歡笑,媽媽的朋友每次見到我時都會說“哎呀!董逸晨怎么什么時候都是笑咪咪的,真好呀!”。
我很愛看書,但是媽媽說我看書不注意場合不分時候,因為我在吃飯時,刷牙時甚至上廁所時都會抱著書,還有時會在寫作業(yè)的時候突然扔下作業(yè)拿起書本看,為這個問題媽媽也說了我好多次,可我老是改不過來。
隨著日積月累的閱讀,我的讀書量和范圍都在不斷的擴大,我從書中獲得了植物、動物、海洋、科學等知識,才發(fā)現(xiàn)“光陰給人經(jīng)驗,讀書給人知識”這話一點也沒錯,我要珍惜每一分一秒的看書時間。
我看書不僅多,而且快,但也不是隨便看看的,因為讀書需用心,一字值千金,我要認真的學習書本中傳達給我的智慧。
看書時候的我特別容易入迷,有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學校,結果因為看書看的太投入,等想起上學,跑到學校的時候已以遲到了。
這就是我,一個愛看書的小男孩。
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