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小學周記

時間:2020-09-01 12:06:07 周記 我要投稿

【必備】小學周記錦集九篇

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周里,大家都有不少感想吧,是時候在周記中好好總結過去的成績了。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家整理的小學周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學周記錦集九篇

小學周記 篇1

  前幾天,我看到了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。

  這不,這天放學又看到了一位穿著黑T恤的叔叔,他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止,沒想到叔叔看都沒看我一眼,繼續(xù)往前走。

  有時,家里的爺爺也會犯同樣的錯誤。開車開得好好的,突然來個急剎車,打開車窗吐一口痰。我阻止他時,他卻說:“沒關系的!钡也]有氣餒,看到有叔叔,阿姨隨地亂吐痰,我就會及時阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的推薦,我的心里會比吃了蜜還甜。例如,上次我和爸爸媽媽去公園玩,看見一位阿姨走進了草叢,吐了一口痰。我看了連忙阻止,阿姨友好地沖我笑了一下,說“不好意思,我下次會注意的。”那時,別提我多有成就感了。

  每當爺爺不聽我勸告的時候,我就會跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒,肺結核等疾病,危害很大,這樣做不但自己不禮貌,還害了其他人,對我們的環(huán)境也會造成很大的破壞!睜敔斅犃宋业倪@一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還然而好同志嘛!

  為了一百天以后的青奧會,讓我們大家同心協(xié)力,從我做起,做禮貌南京人,創(chuàng)美麗南京城。

小學周記 篇2

  8月29日我們?nèi)w同學到了學校。老師說我們要在學校里度過為期五天的軍訓生活。聽到老師說要住在學校里,我們又驚訝又高興。心想我從來沒離開過爸爸媽媽,我在外邊睡覺害怕嗎?我就要上六年級了我長大了。離開家到外邊鍛煉鍛煉吧!

  9月1日我們準時到了學校。我們拎著大包小包晃晃悠悠地走到操場上。我們分好了宿舍,把東西拎到宿舍后,拓展訓練就開始了。我們玩了很多游戲,一天很快就過去了。晚上我們住在宿舍里,教管教我們疊被子,我們疊得比教官疊的差遠了。

  9點30我們的燈被教官熄滅了讓我們睡覺,可是我們怎么也睡不著。到了11點我的眼皮撐不住了睡著了。第二天,我們練軍體拳,軍體拳一共十六招。我們一招一式練著一會就累了。我們堅持到結束。我們排隊到食堂吃飯。我們練了半天又餓又渴。到了食堂我們站著,有教官的命令才能坐,我們打好飯,有的同學忍不住咬了一口西瓜。教官一下口令我們就大口大口地吃了起來。最后一天我們開始表演這幾天學的東西,有好多家長來看我們表演。我們班還得了第一名呢!

  這就是五天的軍訓經(jīng)歷,有樂有痛也有累。但是這次軍訓讓我明白了做事要堅持,不怕苦,不怕累。

小學周記 篇3

  今天陽光明媚,我正在家中看《小學數(shù)學奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個分數(shù)的大小。

  頓時,我來了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來,不一會兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數(shù)化成帶分數(shù),然后利用分數(shù)的規(guī)律,同分子分數(shù),分母越小,這個分數(shù)就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后,我高興極了,自夸道:“看來,什么難題都難不倒我了!

  正在織毛衣的媽媽聽了我的話,看了看題目,大聲笑道:“喲,我還以為有多難題來,不就是簡單的比較分數(shù)大小嗎?”聽了媽媽的話,我立刻生氣起來,說:“什么呀,這題就是難!闭f完我又諷刺起媽媽來:“你多高啊,就這題對你來說還不是小菜!”媽媽笑了:“好了,好了,不跟你鬧了,不過你要能用兩種方法解這題,那就算高水平了。”

  我聽了媽媽的話又看了看這道題,還不禁愣了一下“還有一種解法!蔽殷@訝地說道!爱斎涣恕眿寢屨f道,“怎么樣,不會做了吧,看來你還是低水平!蔽铱哿藡寢尩脑捝鷼鈽O了,為了證明我是高水平的人我又做了起來。終于經(jīng)過我的一番努力,第二種方法出來了,那就是用除法來比較它們之間的大小。

  你看,一個數(shù)如果小于另一個數(shù),那么這個數(shù)除以另一個數(shù)商一定是真分數(shù),同理,一個數(shù)如果大于另一個數(shù),那么這個數(shù)除以另一個數(shù),商一定大于1。利用這個規(guī)律,我用1111/111÷11111/1111,由于這些數(shù)太大,所以不能直接相乘,于是我又把這個除法算式改了一下,假設有8個1,讓你組成兩個數(shù),兩個數(shù)乘積最大的是多少。

  不用說,一定是兩個最接近的,所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

小學周記 篇4

  我想中國朋友們應該都知道國慶節(jié)吧,因為大部分人都知道國慶節(jié),所以我就不說國慶節(jié)的由來了!

  聽到國慶節(jié),想到國慶節(jié),迎來國慶節(jié)……對于我來說我非常喜歡這個節(jié)日,大家知道為什么嗎?下面我給大家說一說吧!

  我覺得自己作為一個中國人,就要做一些對中國有好處的事情,而國慶節(jié)就是新中國成立的日子,讓我想起了作為一個中國人應該做的事情,好好學習那就不用說了,我想每個人應該都知道。

  學生就應該以學業(yè)為主,要做一個有志氣有毅力的學生。只有抱有為中國作貢獻心理的`人,一定會成為大器,我就抱有這種心理,我相信每個中國人都是國家的棟梁,比如:農(nóng)民,沒有農(nóng)民就沒有我們吃的糧食。沒有建筑工人,就沒有我們現(xiàn)在住的房子。如果沒有……

  360行,行行出狀元,我們不能歧視那些沒有文化水平的人,也許,他們才是國家有用的人。

  所以,我們大家從現(xiàn)在開始,好好學習,長大后把自己的國家建設的更美好。

  行動起來吧!相信你就是下一個對國家有用之人!

小學周記 篇5

  一年級的時候,體育老師讓我們學習跳繩,跳得好的還可以參加學校舉行的跳繩比賽。可我怎么跳都跳不好,跳一個就會踩繩?吹接械耐瑢W跳得非常好,我羨慕極了。我也想?yún)⒓颖荣,為班級爭光,所以就下定決心要學會跳繩。

  放學后回到家,我把我的煩惱告訴了爸爸,爸爸立刻拿起跳繩給我做示范,并告訴我:“起跳的時候,手腳要協(xié)調(diào)一致,當手甩起跳繩的時候,腳要等到繩子落地再跳起來。”我目不轉(zhuǎn)睛,專心致志的看著爸爸的動作,感覺有所領悟,爸爸讓我試著跳一下, 可我還是老踩繩,我沒有氣餒,一直堅持不懈地在練習 ,慢慢能跳三、四、五、六、七個了。接下來,我突然來了個一個連跳,一連跳了十幾個,我興奮不已。從此以后,我跳得更起勁了,放學路上在跳,回家也在跳,每天寫完作業(yè)后,我還會把跳繩拿到1樓去練習,爸爸表揚我說:“一次比一次棒,一次比一次有進步,從只會跳一個到可以跳80幾個,一百多個,是我努力付出的結果!

  雖然后來比賽沒有選我,但我學會了跳繩,也是非常高興的事,而且我懂得了:以后做什么事情都要克服困難,堅持不懈,努力付出就有收獲。

小學周記 篇6

  上課鈴響了,大家都坐在座位上,這時湯老師正在黑板上寫著6道數(shù)學題,答案還全是錯的,“5+7=1”“2+1=1”。

  “咦!”

  彭強嘴里蹦出一字,這時,湯老師正在認真地寫著,我心想:湯老師怎么了,怎么無緣無故地寫數(shù)學題,湯老師是語文老師,這些題還全是錯的,4+9怎么會=1呢?湯老師好不好在開玩笑,但有不像,湯老師這么又認真。

  湯老師轉(zhuǎn)過身說:“一切皆有可能!你們用不同的單位來計算,也許你會得出結果哦!”

  唐飛鳳舉起了手站起來說:“3+4=1是因為3天+4天=1周!

  這時大家都恍然大悟,我也豁然開朗,大家紛紛舉手回答。

  這次的作文課,大家得到不同的啟示:從不同的角度去觀察事物就會得出不同的結果。從這次作文課使我聯(lián)想到我的英語單詞總是記不住,我現(xiàn)在知道我可以用不同的方式去記牢這個單詞,比如說用諧音來記單詞,這個辦法就很好。這樣就會默寫出這個單詞。付出不尋常的努力,就會得到不平常的收獲。

  這堂課使我想到一句名言:條條大路通羅馬。只要不放棄就能成功!要相信自己,一切皆有可能!

小學周記 篇7

  每當我遇到困難的時候,心里總能出現(xiàn)“我能行”三個字。它就像是能增強信心的口服液,使我度過重重困難,取得成功。

  記得有一次,爸爸、媽媽都要出去,就我一個人在家。媽媽讓我把衣服洗了。出門時問我能不能行,我便隨口答應了?墒呛髞碛窒氲剑覜]有洗過衣服,都是媽媽幫我洗的。但媽媽出去了。

  試一試吧。于是我開始洗衣服了。我先把衣服用自來水洗一遍,把臟水倒掉,再倒一些熱水,倒一些洗衣粉,將衣服搓了又搓,衣服終于干凈了。

  我把衣服拿到陽臺上曬,隨便弄了一下,就去看電視了。

  忽然,“啪”一聲,我看了看,原來是一件衣服掉在了地上,“啊”這下完了,我又要再洗一次了。

  我又將衣服放到盆里,用肥皂搓了幾下,終于寫完了。這次我小心翼翼的把衣服套在衣架上。從此,“我能行!”這三個字常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

小學周記 篇8

  我的妹妹只有三歲,十分淘氣,動不動就耍大小姐脾氣,有時候連家長也沒有辦法。

  今天,我去奶奶家。一到家,就看見妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩,我也沒太注意?傻任叶ňσ豢,咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,準備搶回來。可我又想了想,妹妹又小,又不懂事,我做姐姐的應該好好地對她啊。所以,我便不再理睬她。

  這時候,奶奶走過來,說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說:“放心吧,奶奶!”奶奶走后,我問妹妹要玩什么,妹妹說要玩布娃娃。我跟妹妹去抱了一些布娃娃,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹還在磨蹭,我便過去幫她。可是妹妹不讓,我就把布娃娃搶過來,怕浪費寶貴的時間?墒,妹妹開始大哭一場,我沒辦法,只能把布娃娃還給她?墒牵l知道,她結果布娃娃后還打我。

  今天帶完妹妹后回家,我想了一下,我才發(fā)覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

小學周記 篇9

  數(shù)學周記怎么寫?寫什么?當我向?qū)W生布置這項作業(yè)時,學生一臉茫然,覺得不可思議。也難怪,寫文章是語文老師的事,哪有數(shù)學老師布置的?慢慢來吧!于是我對學生說,不難,給你們個模式,套著寫就可以了。

  1.這星期學了哪些數(shù)學知識?

  2.我學得比較好的有哪些內(nèi)容?

  3.我還有哪些地方不怎么理解?

  4.我在數(shù)學學習過程中哪些方面表現(xiàn)比較好?

  5.下星期我有什么打算?

  數(shù)學周記交上來了,學生都按照格式寫了,如:

  這星期學了簡易方程(二)里的列方程解應用題,例1和例2。我學得比較好的是對這兩類應用題我能自己分析題里的相等關系。但有的時候我兩類應用題會混淆。在學習過程中表現(xiàn)好的地方有:做作業(yè)整潔,正確率高。下星期我要爭取多發(fā)言,有不理解的地方及時問老師。

  雖然學生的數(shù)學周記寫得很簡單,但學生畢竟對自己一周數(shù)學學習情況做了回顧與反思。好的開端是成功的一半,數(shù)學周記就這樣成了學生每周必做的一項作業(yè)。

  堅持了幾個星期,學生寫數(shù)學周記逐漸成了習慣。我覺得時機成熟了,需要對學生撰寫的數(shù)學周記的內(nèi)容再次進行引導,增加自我剖析的深度。這時,一篇數(shù)學周記的結束語引起了我的注意:

  陸老師,每周的數(shù)學周記差不多都是這么寫的,簡直千篇一律。說實在話,我覺得可以把周記分成三大類:一是系統(tǒng)地整理所學的知識;二是難題錯題自我解析;三是反思一周的學習表現(xiàn);還可以作為老師和學生交流的方式。

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