實(shí)用的初中周記九篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編為大家收集的初中周�?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
暑假里，媽媽帶我去陽光大酒店的游泳館學(xué)游泳。
第一天，教練先教我們換氣，換氣的方法是先在水面深深的吸一口氣，潛到水里后用鼻子使勁吐出氣。剛開始我經(jīng)常嗆水，不是還沒把頭探出來就吸氣，就是水下用嘴吐氣，水鉆進(jìn)了鼻子里，十分難受，不過現(xiàn)在我已經(jīng)不嗆水了。
第二天，教練終于要教我們蛙泳了，我興奮極了。
教練先讓我們?cè)陂L(zhǎng)椅子上趴著練動(dòng)作，教練對(duì)我們講了洼泳的動(dòng)作：先把腳往里面溝，把小腿往前彎曲到腰附近，然后從兩側(cè)把腿蹬開，把腳要伸直，這們就可以減少阻力。第一次游，教練讓我們套上游泳圈游。第二次，教練就讓我們拿差塑料浮板游，說是浮板，其實(shí)把手浮上水面，只要稍加壓力，它就沉下去了，雖然沉得不深，但還是有一定深度的，怪不得教練第一次不讓我們拿呢。
第三天到了，教練教了我們劃臂的動(dòng)作，劃臂就是憋一口氣在水中游時(shí)，游了一會(huì)兒，憋不住時(shí)，只要把雙手往兩側(cè)一劃，頭就可以浮上水面，伸時(shí)間很短，你在這此時(shí)間里可以換一口氣，接著游，前幾次我還不太熟練，經(jīng)常嗆水。我繞著游泳池游了幾圈，都沒嗆一口水，我高興極了。
我終于學(xué)會(huì)了游泳，我心里比吃了蜜還要甜。我想游泳真好，既是一項(xiàng)鍛煉身體的體育活動(dòng)，又是一個(gè)逃生的技能。我現(xiàn)在越來越喜歡它了。
初中周記 篇2
“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側(cè)耳傾聽，腦海里不由自主的蹦出兩個(gè)字：忐忑
忐忑，它是困難背后的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長(zhǎng)路上，它則是巨大的心理挑戰(zhàn)……
在小學(xué)的時(shí)候，我雖品學(xué)兼優(yōu)，但有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是厭惡與人交流。老師是看在眼里急在心里啊。終于有一天，老師找到我說：“下星期的演講比賽，你和xxx參加�！痹捖�，我的心猛地一跳。
“流程和內(nèi)容我都知道，可是那么多人在下面聽，萬一出錯(cuò)，真是丟死人了。我該怎么辦呢？”忐忑的心情無時(shí)無刻不籠罩著我。第二天演練的結(jié)果也可想而知——搞砸了。
灰色的陰霾籠罩著我，但書頁上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅(qū)散了黑暗。我感覺渾身充滿了力量。“這次演講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我要不要勇敢的邁出這一步�！彪S著勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無蹤。演講的結(jié)果也皆大歡喜。
這次成功的經(jīng)歷讓我的忐忑暫時(shí)沉寂。但另一件事，卻又讓它彌漫上我的心頭。
也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點(diǎn)也不想擁有。
“怎么辦？怎么辦！”無奈，只好找好友傾訴了。
至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習(xí)，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。
這一次次獨(dú)特的經(jīng)歷，是忐忑賦予我的。正是因?yàn)殪�，我才能突破自己。忐忑——你是我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。
初中周記 篇3
人生如月，得一寸圓滿便失一分風(fēng)情。
人生如花，得一分燦爛便失一寸生命。
人生如夢(mèng)，得一份夢(mèng)幻便失一分真實(shí)。
人生總在得得失失中徘徊。有得必有失，有失必有得。正如塞翁失馬，焉知非福。得不一定是福，失也不一定是禍。得與失兩者辯證統(tǒng)一，既無絕對(duì)意義上的對(duì)立，又無完全的統(tǒng)一。
我們只有善于把握好得與失的度，才能把握好人生。
有失必有得。
越王勾踐，堂堂一代君王，為了東山再起，他終日忍辱負(fù)重，臥薪藏膽，放下了君王的身份與權(quán)貴。他為此犧牲了很多，因而最終也獲得了命運(yùn)的眷顧。他如愿地登上了至高無上的權(quán)利的殿堂，完成了多年的復(fù)仇大計(jì)，贏回了失去的一切一切。
使者張騫，乃是中國歷史上出使西域抗擊匈奴的偉大英雄。但在他忠于報(bào)國的路途上，卻是命運(yùn)坎坷。他為此默默忍受了長(zhǎng)達(dá)十幾年的監(jiān)禁，經(jīng)受了不被他人理解的痛苦。他失去了十幾年的光陰﹑自由跟尊嚴(yán)，卻為中國歷史增添了不可或缺的一筆。正是他開辟的道路，才使得中原跟匈奴在交流上邁出了大的步伐，促進(jìn)了歷史地向前發(fā)展。
有得必有失。
正如人中呂布，擁有著非凡的英雄才干。他贏得了美女貂蟬的“愛情”，卻為此掉進(jìn)了一去不返的深淵。為了貂蟬，他寧愿與董卓反目為仇也在所不惜。最終也不得善終。
南唐后主李煜，天生賦予了驚人的文學(xué)才華，不禁令人拍案叫絕。他擁有文學(xué)才華之余，還擁有著九五之尊的顯赫身份。他一人集令無數(shù)蕓蕓眾生向往追求的才華跟權(quán)貴于一生，卻偏偏注定了悲哀的宿命。他必須要再詞人與政客兩者中選擇。誠然，他是位地位非凡的詞人但絕非一位明君。南唐在他的統(tǒng)治下風(fēng)雨飄搖而最終走向消亡。而他也在獄中郁郁不得志地過了最最痛苦的三年，最終被賜予毒藥，慘死在獄中。
我們不曾品嘗過苦茶的苦澀又怎知甜茶的甘醇？我們?nèi)舨皇嵌冗^炎熱的酷暑、嚴(yán)寒的臘冬又怎知金秋的迷人？人生也亦然，不失去又怎會(huì)懂得珍惜？
范仲淹曾以洞庭湖為證，在岳陽樓上吟誦出千古名句：“不以物喜，不以己悲�！边@正是一種對(duì)待得與失的正確態(tài)度。
月有盈虧，花有開合，人生也有得失。泰然處之，才能在得與失的洪流中經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，才能在平靜的心態(tài)下，笑看月的陰晴圓缺，花的花開花落，這才是真正的人生。
初中周記 篇4
前天中午，當(dāng)屈老師念到別的同學(xué)的.月考成績(jī)時(shí)，我心里七上八下，害怕考的不好。當(dāng)老師念到我的成績(jī)的那一瞬間，我簡(jiǎn)直驚呆了。”天哪，我考的成績(jī)?cè)鯖]這么差！“我的 心就像被一根鋼針重重地刺了一下，好痛。
我忽然想起了開學(xué)那一天，媽媽給學(xué)校交了一厚沓的錢。我想：”這么多的錢能賣多少好吃的啊！“老師還在一旁說：”看你媽媽交了這么多的錢，你要好好的學(xué)習(xí)啊！“我當(dāng)時(shí)就下了決心，一 定要好好學(xué)習(xí)。短短的兩周過去了，我卻把老師說的話全都拋到了九霄云外。我真是一個(gè)壞孩子。
有耕耘，就有收獲。別的孩子收獲了果實(shí)，收獲了成功，收獲了喜悅……而我卻收獲了難忘的教訓(xùn)。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。
今后，我要上課認(rèn)真聽講，不亂做小動(dòng)作，積極發(fā)言，考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。男子漢有志不在年高。 我相信我能行！
初中周記 篇5
其實(shí)，幸福不需要金錢，不需要豪華的大蛋糕，更不需要天動(dòng)地，真正的幸福只是每天有家人的陪伴，有家人暖心的祝福，有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜，就足夠了，如此而已。下面我們來看看作者是怎樣寫的吧。
今天，是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕，可是，她知道不可能的，她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒有。她好羨慕若，覺得他比她幸福許多。不過，這是在沒撿到這本周記之前。就在剛不久，很偶然的，戀兒撿到了這本周記本。是若的，他是戀兒的同桌。他家很有錢，戀兒一直以為，他一定是世上最幸福的，每次生日都可以有好多層的大蛋糕，但是，若那雙星星般明亮的眼睛里，卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。若的周記本散發(fā)著淡淡的梔子花香；上面，只有幾行潦草的字跡：“每次生日，他們總是送我很多蛋糕，但是我一點(diǎn)也不開心，我覺他辦的那所謂的生日宴，不過是他用來談生意的，每次生日，我們說不上一句話，其實(shí)，我只需要他們的陪伴就足夠了�！睉賰旱哪X海里一下子浮現(xiàn)了許多她過去的生活情景：母親深夜里為她做棉鞋，父親冒著雨給他送書。原來最幸福的不是若，戀兒站起身來，似乎做了什么決定，他回到了家里！爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢！桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜，三歲的弟弟睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛對(duì)戀兒說：“姐姐，生日快樂！”爸爸媽媽沒說什么，但是他們笑了，屋里并沒有生火，但是卻好暖和！戀兒第一次覺得，自己才是最幸福的，她與家人相擁在一起，流著淚說：“謝謝，謝謝你們！”
初中周記 篇6
1月1日，乃一年之開端，全國放假。趁著這機(jī)會(huì)，我們一家和唐云澤一家來到了烏鎮(zhèn)，在下午到傍晚這一段時(shí)間里，游了烏鎮(zhèn)的西柵風(fēng)景區(qū)。
我們從上午9點(diǎn)鐘出發(fā)，到中午12點(diǎn)多才到，比預(yù)定的時(shí)間整整多了一個(gè)小時(shí)！雖說我們?nèi)ス淞艘幌录谓B大橋，但一路上有很多堵點(diǎn)，導(dǎo)航里時(shí)不時(shí)傳來“前方400米緩慢通行”、“前方一公里嚴(yán)重?fù)矶隆薄Ｌ貏e是快要下高速的時(shí)候，所有到烏鎮(zhèn)的人都聚集到這里，汽車就像在地上緩慢爬行的蝸牛，動(dòng)也不動(dòng)。我和媽媽等得不耐煩了，仿照別人下了車，在硬路肩上散起步來。汽車行駛的速度還是我們快，我們一直走到快要下高速的地方，他們還在后面緩慢行駛中，等了很長(zhǎng)一段時(shí)間才到。這就是為什么難忘的其中一點(diǎn)。
最令人難忘的還是西柵風(fēng)景區(qū)里的風(fēng)景。一進(jìn)去，一條窄窄的青石板路就映入我的眼簾。鋪在路上的青石板，雖然高高低低，凹凸不平，但是走上去有一種古色古香的味道，那石板敲擊路面的“咚咚”聲，很空蕩，很容易讓人有一種進(jìn)入了老江南水鄉(xiāng)的詩情畫意中。再看看兩旁那讓人有一種歷史久遠(yuǎn)感覺的老房子，不大高，但因?yàn)檎哪且黄炜�，讓人感到特別有那種說不出的古老的味道。陽光灑在舊舊的青石板上，使青石板顯得更古老。走進(jìn)里面不遠(yuǎn)，就有一個(gè)巨大的染坊，高高的木架上掛著巨大的、長(zhǎng)長(zhǎng)的染布，在陽光的照耀下顯得特別美麗。沿著小路往前走，越來越多的古建筑出現(xiàn)了。我們邊走邊停，我擔(dān)任了小攝影師。我一直在抓拍沿途的風(fēng)景，還幫唐云澤一家拍了很多合照。我們還去了昭明太子在烏鎮(zhèn)時(shí)的學(xué)堂，租的兩個(gè)電子導(dǎo)游幫了我們的大忙。本來我們經(jīng)過每一個(gè)景點(diǎn)，都只是草草了事的隨便看看，可是戴上這個(gè)就不一樣了，它會(huì)為我們介紹這個(gè)房子的歷史、主人和特色，而且不用拿出來按按鈕，只要放在口袋里就行了，到了景點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)介紹。
我們要走回去的時(shí)候，到了一個(gè)咖啡館坐了一個(gè)多小時(shí)，在那里喝了一點(diǎn)茶，看了看夜景，很是悠閑，到了6點(diǎn)多才出了咖啡館。我們走錯(cuò)了路，走到了里面賓館的路上，錯(cuò)過了河邊的美麗景色。我們一路急走，這才走出了風(fēng)景區(qū)的大門。
烏鎮(zhèn)之旅，有人說是美麗的，有人說是悠閑的，還有人說是古老的，我說是令人難忘的！
初中周記 篇7
今天上午第二節(jié)課，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是都有上課五、六分鐘了都沒有老師進(jìn)來。教室里特別熱鬧：有的在和同學(xué)玩，有的議論為什么緒老師還沒有來……
又過了一兩分鐘，走進(jìn)來了位身穿綠衣服的中年女教師。大家都覺得很奇怪，因?yàn)樗掷镞�拿著一本代數(shù)書。她說：“這個(gè)學(xué)期由我教你們的代數(shù)和幾何，陳老師就不教你們了！”我這才想起陳老師曾經(jīng)提起過不教我們班，因?yàn)槌煽?jī)太差，課堂紀(jì)律又不好，也說過他要退休了。我想，換老師可能兩種原因都有吧。
于是這位新老師給我們講起課來。雖然這位新老師說話比陳老師的口齒清楚，但可能由于時(shí)間的原因，我不能聽到他講課，不能看到他講課時(shí)興致勃勃的樣子，總是覺得心里很忐忑，總是沒有聽陳老師講課時(shí)有味兒。
陳老師雖然走了，但來了一位新老師，從這一節(jié)課我們可以看出這個(gè)老師也是個(gè)很稱職，很負(fù)責(zé)的老師。只要我們能夠聽她的話，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)她的可愛之處。我想：既然陳老師對(duì)我們有了這個(gè)教訓(xùn)，我們一定會(huì)比以前做得更好些的。
初中周記 篇8
（一）周記
你是否想象過這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
（二）周記
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
（三）周記
時(shí)光逝去，人人變老，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，小時(shí)候遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在也在一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近。
很小的時(shí)候，夢(mèng)想的種子從遙遠(yuǎn)的天國飄來，落在我們心中，生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，如今，它已長(zhǎng)成一棵小小的樹，也許在這過程中，它開過美麗的花，然而，花開花謝，芳華逝去，永不再來。 所以，我們當(dāng)好好把握現(xiàn)在的每一刻，努力做好自己該做的事，以取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取多贏得一些榮譽(yù)，好讓它們?cè)谖覀冃闹械膲?mèng)想之樹上開出更絢爛的花朵，讓它們一朵接一朵的開放，讓心上的樹，美麗。 很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是可以去各處游覽；稍大的時(shí)候，我夢(mèng)想著可以和家人永遠(yuǎn)在一起；再長(zhǎng)大一些時(shí)，我的夢(mèng)想與理想劃上了等號(hào)
很多年后的今天，當(dāng)我想起我的那些夢(mèng)想，我想起了許多，我的夢(mèng)想有些破碎了，有些實(shí)現(xiàn)了。破碎的再也無法完整，只在我的心上開出一朵遺憾的小花，那香味，漸漸地，隨風(fēng)逝去；而那些實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，則留給我無限的留戀和記憶，它們或美好或糟糕，但它們都是值得我去回味的。
現(xiàn)在，我在夢(mèng)想的路上行走著，身后的風(fēng)景已成為過往云煙，只留一點(diǎn)殘缺的記憶，我會(huì)把握明天，讓未來，無限美好。
初中周記 篇9
我有一個(gè)弟弟，要不，我把他介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)如何。
弟弟今年12歲，屬雞。弟弟長(zhǎng)著一張帥氣的臉，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛，兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè)，一個(gè)微微隆起的鼻子在一張能善辯的嘴巴上面，膚色不是很白，但也不黝黑，顯得神清氣爽，神采奕奕，神采飛揚(yáng)。
弟弟天性愛玩，玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子，被他稱為‘身手矯健’，怪不得別人都說他生錯(cuò)年，應(yīng)該屬猴。吃飯時(shí)，常吃到一半，便找個(gè)借口偷偷出去玩一會(huì)，被大人抓回來后，一陣風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝觑�，有繼續(xù)玩他的去。
弟弟雖然愛玩，但腦子里也裝不少東西。數(shù)學(xué)是他的一技之長(zhǎng)，語文他也講得頭頭是道，英語也是略知一二，科學(xué)更是厲害，管你什么古代生物，都數(shù)家珍。
弟弟雖然博覽群書，但不是一個(gè)書呆子。他十分喜歡大自然，也十分喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡狗，最近有次我們?nèi)コ悦�，他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。
弟弟有一種不切實(shí)際的‘野心’。小時(shí)候，由于弟弟比我高，并且膽子比我大，以致別人常常誤認(rèn)為他比我年長(zhǎng)，他不止一次膽大妄為地提出
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