【熱門】高中周記匯編七篇
一周的時間即將結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的高中周記7篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，太陽公公干完了一天的工作，對人們笑著回家了。張強和李丹一路說說笑笑的往家走。
走著走著，忽然看見遠(yuǎn)處的地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來是滿地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠(yuǎn)。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學(xué)從這里掩著鼻子跑開了。李丹用手指了指垃圾說：“這是誰干的，只要一步就可以把垃圾丟進垃圾桶了，真是的�！闭f完，李丹便動手把那些垃圾扔進垃圾桶里。張強也趕緊幫忙。
垃圾真難撿�。∵^了一會兒，他倆就大汗淋淋了。張強和李丹一點一點地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點割傷了李丹的手指呢。
張強邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周圍呢？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強就對李丹說：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒人清理的話，垃圾桶周圍又有垃圾了，不如我們在垃圾桶外面貼張紙，寫幾個字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來寫吧�！崩畹ふf。
張強放下書包，拿出一支筆，腦海里想著一個又一個句子�！罢埐灰獊y丟垃圾�！睆垙娪X得沒有新意；“請自覺把垃圾仍到垃圾桶里。”張強覺得還是沒有新意。想著想著，李丹突然說：：“張強，我想到了！”“是什么呀？”張強問“文明——只差一步。這句話意味深長，人們看見一定會反省，就不會把垃圾丟到垃圾桶外面去了�！崩畹ふf�！疤昧�，李丹你真聰明�！睆垙姽すふ匕堰@句話寫在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強和李丹望著自己的勞動成果，開心地笑了。
后來，每當(dāng)張強和李丹放學(xué)路過那個垃圾桶的時候，都會發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見蹤影了。
高中周記 篇2
這個暑假，我去北戴河了，那兒風(fēng)景優(yōu)美，是我一直盼望的去處。
北戴河常年天氣都很好，暑假，這里氣溫涼爽，綠樹成蔭，徐徐的海風(fēng)吹來，空氣里都帶著一絲絲咸味，令人心曠神怡，真是一個旅游的好去處，怪不得北戴河有這么多療養(yǎng)院呢，她可真是一個療養(yǎng)勝地！
來到北戴河，我們先去了鴿子窩公園，鴿子窩公園是著名的海水公園，公園三面環(huán)海，里面最多的是釣螃蟹了。看著旁邊的人捉到一只又一只的小螃蟹，我不禁躍躍欲試，于是，我和爸爸也在公園里捉起了螃蟹�！把�！看見了，那兒有一只， 這兒又有一只！”歡呼聲不停地響著……但在北戴河，最有特色的還是這里的海了。金黃色的沙灘，打著赤腳，踩在細(xì)沙上，感受著陽光的沐浴，迎面吹來的海風(fēng)，天上飛過的海鷗，好不愜意！看著海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳了。剛一下水，一陣海浪便迎面撲來，我來不及躲閃，一下子就喝了一大口海水�！昂孟萄剑孟萄健蔽疫B連叫道。我的信心一下子就被“澆滅”了一大半，于是馬上往岸上游去，爸爸見了，連忙把我給拉了過去，海浪一陣又一陣的撲來，我隨著她一會兒上，一會兒下，她好象個調(diào)皮的人，把我拋上拋下，讓我感覺又驚險又刺激。過了許久，起風(fēng)了，天色漸漸的暗了下來，我戀戀不舍的離開了大海。大海，總是會給人無限的想象，似真似假，模模糊糊……�。∶利惖谋贝骱樱憬o我們帶來那么多的快樂，我愛你，美麗的.北戴河！
高中周記 篇3
幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的沖動，我想人的一生或許會經(jīng)歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。
有一本書《將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現(xiàn)在的自己有兩種選擇，一種享受現(xiàn)在，自由自在，但以后的生活便會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇啦另一條，努力學(xué)習(xí)，拼命讀書，我想日后學(xué)識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現(xiàn)在拼命的自己拼命。
究竟是要認(rèn)真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應(yīng)兼得，要認(rèn)真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會討厭現(xiàn)在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。
高中周記 篇4
吃，是門不簡單的學(xué)問。艱澀深奧，錯綜復(fù)雜，要細(xì)細(xì)分來，充當(dāng)一門大學(xué)課程也不為過。
這吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的東西，能吃的統(tǒng)統(tǒng)都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，讓天下的美好全部在我肚中，全部在我心中。這一境界，不是想象中的那么簡單，因為這一境界不僅靠嘴大，更靠心大。因此要達(dá)到這一境界，首先要有一顆足夠“大”的心，心懷古今，虛懷若谷，能忍天下不忍之事，能懂天下不懂之惑，這天下便是我心，我心便是天下，達(dá)到此等，便可放嘴大吃。
這吃的第二境界，叫“有膽的撐死，沒膽的餓死”。很明確，就是要有膽。見過的沒見過的，聽過的沒聽過的，碰見就吃，遇見就嚼，沒有什么不敢吃的，學(xué)學(xué)人家第一個吃螃蟹的人，那是何等氣概！有很多美味，都隱藏在丑陋的外表下，因為真正的美味不需要華麗的外表來吸引人們的目光，害怕，懦弱只會錯過更多，所以，有機會就敢發(fā)揮自己，讓機遇從嘴邊溜走，那比餓更難受，更無奈。不管烏里吧嘰，不管惡心巴拉，只要能吃，就敢甩嘴大嚼，達(dá)到此等，將不會有美味與你錯過，將不會有機遇與你擦肩。
這吃的第三境界，叫“飯后一聲笑”，吃完了飯，不論山珍海味，不論糙米粗糠，放聲一笑，便可精神百倍，吃了虧，笑一笑，受了委屈，再笑一笑；失敗，挫折通通都來了，還要笑一笑，這樣，就沒有什么可以影響你的食欲的，也不會阻礙你為下次的成功做準(zhǔn)備了。不過，這笑可不是傻笑，更不能嗷嚎大笑，而是開朗的笑，就像，就像終于還清債務(wù)，長舒一口氣，淺淺一笑。笑后要會思考，不要同一個錯，犯了一次又一次。若能嘴里含著樹皮草根也會笑，若能丟了工作也會笑，若能面對恐懼、面對失敗也會笑，那么，從此以后，沒有什么可以阻攔你成功的腳步了。
吃的境界，是人生的表現(xiàn)，怎么吃，就有怎樣的人生，慢慢提升吃的境界，就是提升思想的境界，人生的境界，靈魂的境界。吃的最高境界，是一種玄妙的境界，達(dá)到那一層，便掌握了命運，便掌握了自己。
高中周記 篇5
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的!”，其實口是心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒多指導(dǎo)了嗎”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實，老師的想法錯了!
從主觀上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎老師不是要教書育人，教學(xué)解惑的嗎
我問：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好”老師答：“因為你們不認(rèn)真，不想學(xué)!”
我問：“為什么我們會不想學(xué)”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師，還是對學(xué)科沒興趣呢對學(xué)科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個老師的這都有可能。
可你們又會說了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好你卻不能呢“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀!或是她(他)對這一學(xué)科比較感興趣呀!
學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有必須關(guān)系的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎(當(dāng)然不排除，那么智商為零的)因此“興趣”才是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵!
老師們，你們聽到那里可能會松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關(guān)系呢那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數(shù)，它隨時都會變化。說到那里，興趣的消失與產(chǎn)生就不必須與老師無關(guān)了吧!
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯;可一換老師，你就對那門學(xué)科嗤之以鼻了，并且成績也一落千丈!這說明什么
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責(zé)全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的職責(zé)這樣的重負(fù)只會把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最后有個揚眉吐氣的好機會，但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任明白，但是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
高中周記 篇6
“今天的天氣好晴朗，花兒處處香……”一大清早，我就哼著歌兒，去白蓮池散步。
白蓮池的早晨真是好景象！一片片翠綠的草地，就像無邊無際的大海，上面點綴著五顏六色的花朵。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，太陽公公笑咪咪的看著大地上熱鬧的景象，真是一幅美麗的風(fēng)景畫；人們來來往往，有的在跑步，有的在做體育鍛煉，還有的小朋友在追逐嬉戲……人們說說笑笑，準(zhǔn)備迎接新的一天！
這天氣真像小孩的臉一樣，還沒有多長時間，就變了一個臉。剛剛還是晴朗的天空，現(xiàn)在去變得像茶水的顏色一樣，云姑娘潔白的臉頰也被圖的烏黑，太陽公公這個膽小鬼也不知去哪了，連個影子也沒有。
要下雨啦！我干凈躲到村委會大樓里，剛走進去，就下起了一場瓢潑大雨，天哪，這與就像洪水一樣啊，什么時候才能聽��！都怪自己，明知道要下雨還忘記帶雨傘！
我在大樓里看到有很多人有帶傘，在雨中，一把把花傘像一朵朵盛開的花，傘下，人們急切地走著，都希望趕快回家。我呢，只能眼巴巴的看著，沒辦法，誰讓我不帶傘呢？
yes！如我所愿，這場大雨很快就停了。天空恢復(fù)了原樣，云姑娘又變白了，太陽公公見雨過天晴，變紅著臉慢慢地走出來。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。
真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
高中周記 篇7
看月亮爬上來，失眠的夜漫漫飄過來，想念的心沒什么阻礙……
坐在藤蔓圍繞的窗邊，聽著張杰的這首《看月亮爬上來》，不禁思遂深遠(yuǎn)。
明月，一直是古今中外歌頌的對象。古有李白對夜靜思，感慨，明月幾時有。還有君王李煜，登樓望月，詠嘆無言獨上西樓，月如鉤。以及才子杜牧的二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？明月在古人手中一直是聯(lián)系閑愁與憂思，抒發(fā)感慨與念想的借代，到啦今天，我們與古人所共有的，也不過是那一彎明月而已。
靜謐的夜空，唯有那一彎明月，懸掛于空中。那么明亮又那么清冷。這汪明月陪伴我度過啦求學(xué)路上的多少個漫漫長夜，也伴著人們度過啦一次次的輪回。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。
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