【精華】小學(xué)周記合集9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
春姑娘剛剛回家休息了，夏姐姐就悄悄地跑出來(lái)玩耍了。
清晨，晴朗的天空飄著幾朵白白的云，清新的空氣迎面撲來(lái)。站在微風(fēng)中，仿佛在和風(fēng)姑娘跳舞，踏著輕盈的步伐，伴著微微的春風(fēng)�？矗★L(fēng)姑娘的舞姿多么美妙哇！
酷熱的中午，太陽(yáng)公公烤著大地，人們個(gè)個(gè)想烤熟的烤鴨，一邊頭頂太陽(yáng)，一邊抹著頭頂?shù)暮雇靶凶�。人人都在埋怨今天的天氣太熱�?/p>
涼爽的夜晚，太陽(yáng)公公落山了，月亮升起來(lái)了，他把那皎潔的月光灑向大地。小星星也掛上了天空，一閃一閃的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小星星眨著眼睛，好像在親切的對(duì)人們說(shuō)：“快回家吧！千萬(wàn)別著涼了！”
小學(xué)周記 篇2
咦？搶劫案？呵呵，只是一個(gè)好笑的比喻而以啦~不信？就豎起耳朵listen一下吧！“搶劫犯”行動(dòng)小隊(duì)正在出沒(méi)，請(qǐng)注意啦！
晚上，爸爸風(fēng)風(fēng)火火的回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，便笑嘻嘻的向我們走來(lái)。他一邊“邪惡”的笑，一邊伸手往包里掏。我們倆都抓耳撓腮，不知道爸爸“包里賣(mài)的是什么東西”。這時(shí)，爸爸才把手從包里伸出來(lái)，打開(kāi)他神秘的手心一看——原來(lái)是兩塊棒棒糖！還沒(méi)等我們高興呢，爸爸又掏出一大把各式各樣的糖！哇��！我們開(kāi)始你爭(zhēng)我搶地?fù)屍鹛莵?lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸又掏出了幾塊糖。嘻嘻，我似乎領(lǐng)會(huì)到了些什么……
“哇！糖果搶劫犯�。。�！”我們追著爸爸拼命地跑，爸爸一邊瘋了似的大吼，一邊不時(shí)扔下幾塊糖來(lái)。我們個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，總算搶劫完畢了！
“呼……呼……呼呼……”我們個(gè)個(gè)大聲地喘起氣來(lái)——正在做家務(wù)的媽媽見(jiàn)到我們這副狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“哈哈哈哈……哈哈……”我們兩個(gè)“搶劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一陣陣笑聲回蕩在我們溫暖的家里……
大家還有更好的“搶劫”方法嗎？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)周記 篇3
時(shí)間飛快流逝，開(kāi)學(xué)了，我一大早起床，不敢再松懈，迅速的步行到學(xué)校。
一進(jìn)教室，看到許久不見(jiàn)的同學(xué)，大家熱絡(luò)的打招呼，過(guò)了一個(gè)暑假，大家臉孔沒(méi)變，但多了幾分懂事的感覺(jué)，不再像二年級(jí)那樣害羞，做事也不再莽莽撞撞了。我想起一年級(jí)大家一起學(xué)習(xí)的情形，上課努力專心的樣子，也回憶起當(dāng)時(shí)下課玩耍無(wú)憂無(wú)慮的模樣，熟悉的感覺(jué)再次涌上心頭�！袄蠋熢�！”黃老師一樣年輕漂亮，親切的和我們問(wèn)早，活力滿滿呢！我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)�？粗磉叺耐瑢W(xué)一張張雀躍的臉孔，相信大家應(yīng)該跟我一樣，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)又充實(shí)的暑假，帶著滿滿的回 憶，繼續(xù)往學(xué)習(xí)的路上努力。
開(kāi)學(xué)，我給自己一個(gè)新任務(wù)，我要當(dāng)上班上的模范生，改掉缺點(diǎn)尋找屬于我的優(yōu)點(diǎn)，均洛，加油！
小學(xué)周記 篇4
就快畢業(yè)了，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們?nèi)ジ酶嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換。
暑假期間，很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆�，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力；但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼�不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。早晨的晨讀，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)
以及語(yǔ)文，這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。為此，學(xué)生晨讀時(shí)，我就認(rèn)真地批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃绻麑医滩桓牡�，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的'實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上八點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯苛c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3。、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)
的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
結(jié)語(yǔ)
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇5
今天上午，外婆帶我去看望太外婆。太外婆住在福利中心的老年公寓。
我和外婆剛走出電梯大門(mén)，就看到有很多小朋友在給那里的老爺爺老奶奶表演舞蹈，他們的精彩演出得到了爺爺奶奶們的熱烈掌聲。演出結(jié)束后有兩位阿姨還給現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人分了一塊美味的蛋糕，我也得到了一塊，但我舍不得吃，把蛋糕送給了太外婆吃。
對(duì)了，我還碰到了樓少杰的媽媽，原來(lái)她在那里工作啊！
小學(xué)周記 篇6
這個(gè)星期天，我做了一件有趣的事情—體驗(yàn)盲人生活。
本來(lái)，我認(rèn)為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的時(shí)候可就難多了。當(dāng)爸爸用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上后，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑，心中十分恐慌。我先在屋里刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎么也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時(shí)水直往袖筒里流，秋衣袖子濕了半截。
下樓梯時(shí)，我為了不摔跤，就緊緊地抱著扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說(shuō)：“云舒真勤快，把扶手擦的這么干凈。”冒著細(xì)細(xì)的雨絲，我們到草坪周?chē)�，爸爸為了考�?yàn)我，一會(huì)兒在前面，一會(huì)兒在后面，時(shí)而弄出聲響，時(shí)而悄無(wú)聲息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏進(jìn)了水坑，還絆著人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。
如果失去了眼睛，只能依靠觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護(hù)它們，并且多幫助生活不便的人。
小學(xué)周記 篇7
“垂直過(guò)山車(chē)，十環(huán)過(guò)山車(chē)，大擺錘、熱帶氣球、大力水手……“各種刺激的機(jī)動(dòng)游戲應(yīng)有盡有。大家猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是大家期盼以久的春游地點(diǎn)——長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。
也許，許多同學(xué)對(duì)長(zhǎng)隆很了解，也去過(guò)了五、六次了�？墒情L(zhǎng)隆對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的游樂(lè)園，我見(jiàn)所未見(jiàn)。在我的腦海中，比較大型的游樂(lè)園只有天河公園。
“長(zhǎng)隆，是什么樣子，有什么好玩的呢，不會(huì)像快樂(lè)驛站一樣要收費(fèi)，當(dāng)天又下雨吧？”
為了進(jìn)一步了解長(zhǎng)隆，我到網(wǎng)上查詢了長(zhǎng)隆有什么好玩的，要收費(fèi)嗎？我了解到：“長(zhǎng)隆最著名的有垂直過(guò)山車(chē)、十環(huán)過(guò)山車(chē)。其中垂直過(guò)山車(chē)高達(dá)六十米之高！”“天啊！”看到這里我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。“不會(huì)所有項(xiàng)目都那么刺激吧！”
光陰似箭，日子一下子就蹦到了4月1日。在滿載歡樂(lè)的車(chē)廂中，我們很快就抵達(dá)了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。一進(jìn)大門(mén)，一只只白老虎的雕像立刻就映入眼簾，它們互相對(duì)視。我覺(jué)得那里的雕像都是母老虎塑像，因?yàn)槔匣⒌裣裰忻恳恢谎壑卸汲錆M柔和的目光。
我們小組選擇在分叉路口向右前進(jìn)。沿途都是一些顏色鮮艷、不知名的小草小花，為行程添多了一份歡快的氣氛。走了一段路后。慢慢地歡快的氣氛濃郁了起來(lái)。原來(lái)我們已經(jīng)到了第一個(gè)游樂(lè)設(shè)施——U型滑板前了。在U型滑板下，我聽(tīng)到了持續(xù)不斷的尖叫聲。于是我們組繞道而行。
在若大的長(zhǎng)隆里，我們組游玩了許多項(xiàng)目，如救火先鋒、熱帶氣球、颶風(fēng)飛椅……令我印象最深的是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯和颶風(fēng)飛椅。颶風(fēng)飛椅是我到每一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)必玩的。因?yàn)槲腋杏X(jué)它在轉(zhuǎn)的時(shí)候一下升高，一下忽然下降，人像是飛到了半空似的�！帮Z風(fēng)飛椅”，飛起來(lái)肯定有風(fēng)。飛椅平穩(wěn)地飛到半空，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，感覺(jué)神清氣爽。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯是我另外要推薦給大家的好玩項(xiàng)目，我們組集體來(lái)到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯前，大家一致同意上去玩。我非常興奮，心想：這個(gè)一定很好玩！我們四人一組進(jìn)了一個(gè)“大杯子”，張家銘手握方向盤(pán)，我們的杯子就不停地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，雖然有點(diǎn)眩暈，可是讓然不減大家的興致，開(kāi)開(kāi)心心結(jié)束了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯的游玩。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)一點(diǎn)半了。滿載歡樂(lè)的大巴也回航了，望著漸漸變“小”的長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我心中充滿了快樂(lè)的回憶。
小學(xué)周記 篇8
今天下午，老師近搬來(lái)一個(gè)紅色的面盆。面盆里面放著一把刀和一個(gè)黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細(xì)毛，里面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點(diǎn)痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來(lái)試一下�！贝蠹荫R上沸騰起來(lái)，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過(guò)冬瓜，沒(méi)切過(guò)冬瓜，我要好好地學(xué)習(xí)切冬瓜�！�
老師讓莫濱宇來(lái)削冬瓜皮，他站著猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進(jìn)。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿著菜刀，一手握著冬瓜，他也沒(méi)削著，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來(lái)可要切冬瓜了，切冬瓜可簡(jiǎn)單多了，孫宣杰世只切了幾個(gè)小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一只就要下窩的鴨子，等待著下鍋煮。
切冬瓜看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
小學(xué)周記 篇9
我見(jiàn)過(guò)很多花：紫色的康乃馨，金色的菊花，粉紅的玫瑰花，黃色的荷花，雪白的水仙花。這些花很漂亮，但我最喜歡美麗的水仙花。
水仙花是用清澈見(jiàn)底的水來(lái)做養(yǎng)料的，把一點(diǎn)水放在裝有鵝卵石的花瓶里，它就會(huì)存活。剛開(kāi)始，水仙花還是小芽的時(shí)候，它的葉子是淺綠色的，慢慢的葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，變成深綠色的，個(gè)子也漸漸長(zhǎng)高了。
一個(gè)月過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它開(kāi)了一朵小花兒。我數(shù)了數(shù)，它有五個(gè)橢圓形的花瓣兒，花瓣中央是金黃色的。一朵接一朵的開(kāi)放著，像一個(gè)個(gè)帶著微笑的臉蛋。我把它們擺放在書(shū)桌前，它們釋放出誘人的芳香，使我心曠神怡。過(guò)了很久，花瓣開(kāi)始凋落，一片一片飄灑在它的腳下，像冬天里的雪花，美麗極了！
我喜歡水仙花，因?yàn)槲野阉旁跁?shū)桌上，它的花瓣對(duì)我笑。我喜歡不仙花，因?yàn)樗钦T人的芳香使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香……
【【精華】小學(xué)周記合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)周記匯總六篇12-01
【精華】小學(xué)周記集錦9篇12-19
【精華】小學(xué)周記模板八篇12-16
【精華】高中周記合集五篇12-01
【精華】初中周記合集8篇12-24
【精華】寒假周記合集五篇12-20
小學(xué)周記模板合集9篇12-05
小學(xué)暑假周記合集15篇12-10