【推薦】小學(xué)周記八篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
上海市一座美麗的大城市。提起世紀(jì)大道，許多人就會(huì)不約而同地想到：金茂大廈、東方明珠、環(huán)球金融中心以及陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。在晚上6點(diǎn)左右，美麗的景觀燈會(huì)齊刷刷地亮起，照耀著浦江兩岸。
星期四晚上，我們一家一起在濱江大道上散步。月光照在黃浦江上，河對(duì)岸，外灘上的建筑少不了景觀燈的照射，顯得格外高貴、儒雅，像一個(gè)莊嚴(yán)的國(guó)王，坐在純金的椅子上，掃視著大上海一草一木，一人一事；而陸家嘴的景觀燈是變幻多端的、絢麗多彩的，像跳舞的姑娘穿著美麗的舞裙，跳著豪放的舞步。
坐在觀光車上，看著世紀(jì)大道上的花草樹木，仰望著高樓大廈聽司機(jī)介紹每一個(gè)景點(diǎn)。這時(shí)，爸爸突然指著那些“身穿”花燈，“舉著”花燈的樹對(duì)我們說：“現(xiàn)在錢多了，連樹都穿上衣服了，但這很不環(huán)保你知道嗎？你想如果在你身上纏上這些花燈你會(huì)舒服嗎？當(dāng)然不會(huì)，那樹肯定也不會(huì)。而且更可惡的是還在它們的樹枝上掛花燈，使這棵樹變得很美麗。總有一天電會(huì)被我們耗盡的！”聽了爸爸的`話，我想：怪不得要舉行“地球一小時(shí)”活動(dòng)，每天用這么多的電，地球不會(huì)累死才怪呢！景觀燈雖然好看，但是卻很浪費(fèi)電。
在回家的路上，我又聽見廣播電臺(tái)里的公益廣告：“今天，我收到了地球姐姐的E-mail，親愛的月亮妹妹，我為棲息在我身上的人們無償提供了這么多礦藏、森林、水源，可這些人卻在我身上亂砍亂伐，我都快喘不過氣來了。我多么懷念過去，多么像穿上綠色衣裙，呼吸新鮮的空氣。地球在哭泣，你聽到了嗎？”
小學(xué)周記 篇2
我們的舊部前小學(xué)新校園座落在珠江北岸的圣心大教堂東邊。
早上，我面帶笑容，開開心心地走進(jìn)校門后，便走在那平坦、寬闊的校道上。沿著校道一直走，就走到“U”型教學(xué)樓的正前方。繞過教學(xué)樓，就來到寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的確是名副其實(shí)的大操場(chǎng)�。≈灰姴賵�(chǎng)的邊上鋪著一條紅色的橡膠粒跑道。跑道的長(zhǎng)度大約有兩百米。體育課上，我踩在這紅色橡膠粒跑道上，腳底感覺軟軟的，舒服極了！往東望去，二十多米的紅色浮雕有一群天真可愛的帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。他們有的在放聲地歌唱，有的`在奮力地游泳，還有的在聚精會(huì)神地畫畫……最吸引我的要數(shù)那幅浮雕了，它有一支命名為“舊部前S號(hào)”的火箭雕像了。它好像在告訴我們：“只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以做一個(gè)有用的人�！彼厦孢�雕有兩名宇航員，他們雙手拿著紅艷艷的五星紅旗站在一個(gè)星球上。
東北角的活動(dòng)設(shè)施可齊全了，有滑滑梯，有天梯，有秋千，還有雙杠等等的活動(dòng)設(shè)施。下課了，同學(xué)們可以在這里高高興興地玩耍。你瞧，操場(chǎng)北邊有三棵郁郁蔥蔥的大樹。大樹底下有幾個(gè)多功能籃球架，方便一些矮個(gè)子的同學(xué)投籃。操場(chǎng)的西邊有一排白色外墻民房，筆直的旗桿挺立在南邊。每周一早上，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校增添更多的光彩。
小學(xué)周記 篇3
小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記1回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當(dāng)?shù)目�。那個(gè)星期每天幾乎就是聽課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里總有幾個(gè)孩子表現(xiàn)突出，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛(wèi)生時(shí)像猴子似的上蹦下跳總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的實(shí)際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時(shí)候，2樓的男生開始起哄，說我們對(duì)女生偏心，這個(gè)年齡段的孩子最計(jì)較這個(gè)了，或許又跟他們大多是獨(dú)生子女有關(guān)吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時(shí)候?qū)嵙?xí)老師倒成了知識(shí)百科全書了。我們的到來也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望。王添翼強(qiáng)烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽的表演，什么道具和配音都準(zhǔn)備好了，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭(zhēng)先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊宿管來啦，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說老師你們別過來呀。接著幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個(gè)誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個(gè)誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進(jìn)情誼�？傊�，這次宿舍走訪讓我深刻到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會(huì)有一段美好的回憶哦。
小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記2這一周，四班的孩子進(jìn)行了一次小測(cè)試古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績(jī)都慘不忍睹。所以，我們?cè)谀骋惶旆艑W(xué)后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師抓了個(gè)正著，實(shí)在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學(xué)習(xí)委員就大吼一聲回座位，那些剛從椅子上跳起來的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺(tái)，其實(shí)這次默寫十分簡(jiǎn)單，我改卷子的時(shí)候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點(diǎn)，于是就說凡是錯(cuò)一個(gè)字的就得重默。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般歡騰起來，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態(tài)度堅(jiān)決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺(tái)上的`地理優(yōu)勢(shì)吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺得講臺(tái)就像是老師的實(shí)戰(zhàn)堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰(zhàn)。這一回，孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿，也讓我了解到他們對(duì)學(xué)習(xí)其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(zhǎng)與我討價(jià)還價(jià)，時(shí)而表現(xiàn)出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當(dāng)時(shí)我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿。后來我才知道，對(duì)他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強(qiáng)，可卻是最真實(shí)的自己。
小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記3時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！
小學(xué)周記 篇4
星期天早上，爸爸心血來潮，決定帶我們到海邊去野餐。我們這幾個(gè)小瓜聽了，高興得手舞足蹈。收拾好東西后，我們便出發(fā)了。一路上，我看見有許多樹木一直在往后退，仿佛在祝我野餐愉快。
到達(dá)目的地后，我們便找一個(gè)陰涼的.大樹下鋪草席。我們把所帶來的食物和飲料放在草席上。我和爸爸也換好衣服后，便在海上嬉戲。弟弟和妹妹不會(huì)游泳，所以在沙灘上玩球。不久，我們也累了，便在沙灘上休息和吃西。
大約七時(shí)左右，我們才帶著依依不舍的心情踏上歸途。
小學(xué)周記 篇5
回憶起童年的`時(shí)光，令我很難忘，有時(shí)也讓我笑個(gè)不停，也讓我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返。在我眼里，童年像彩虹一樣，五顏六色，多姿多彩。令我印象最為深刻的就是我干了一件傻事——往自己身上潑冷水。
小時(shí)候，我特別討厭上學(xué)。我覺得上學(xué)特別枯燥，一點(diǎn)兒意思也沒有。每次上學(xué)時(shí)，我總哭哭啼啼，可終究還是被媽媽的話語征服了。
今天是星期天，明天又該上學(xué)了，可是我不想去，怎么辦呢!我絞盡腦汁想了一個(gè)辦法——往自己身上潑冷水�！肮�!有了這個(gè)辦法，我明天就不用去上學(xué)了。今天我往自己身上多潑點(diǎn)冷水，等發(fā)了燒，媽媽肯定不會(huì)讓我去上學(xué)�！蔽易猿脏说�。于是，我在廚房里找了一個(gè)盆子，然后又接了冷水。因?yàn)槲伊庑�，所以只接了半盆水。我站在院子里，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，我就往身上潑冷水了�！鞍�!這么涼，不過，為了明天不去上學(xué)，就忍一忍吧!”我自言自語道。可是我感覺往身上潑的水太少了，跑到水管面前接了半盆，往身上一潑，更冷了。我又接了兩三次水。這下，我一定能發(fā)燒!
第二天起床之后，我頭暈眼花，身上特別燙，我果然發(fā)燒了。可是發(fā)燒比我想象中的還要難受。早知道，我當(dāng)初就不應(yīng)該這樣做。我后悔至極，自己在家里整整躺了五天。雖然沒有去上學(xué)，可是讓父母為我操碎了心。
小學(xué)周記 篇6
今天是星期三，媽媽帶我到新家去拔雜草。我非常高興，因?yàn)槟軒蜕蠇寢屢粋�(gè)忙。早上七點(diǎn)鐘，我就起身了。我們吃了早餐，換了衣服便出門去了。
由于新家在我家附近，我們五分鐘內(nèi)就到了。一到達(dá)新家，我立刻跑到花園去找雜草，但找來找去都找不到雜草。這里的草全是綠油油的。我不耐煩地問媽媽：“媽，哪一種草是雜草？”媽媽耐心地說：“是這些不同類的'草，你必須小心看才能分辨出來。還有，拔的時(shí)候也必須把根一起拔掉；不然雜草很快地就會(huì)再生長(zhǎng)出來，這叫做‘?dāng)夭莶怀猴L(fēng)吹又生’�！�
我照著媽媽的話去做，真的找到了不少雜草。不久，猛烈的陽光把草地照得閃閃發(fā)亮，我覺得又熱又累；眼睛非常刺痛，我對(duì)媽媽說：“我不拔了！原來拔雜草真不簡(jiǎn)單，為什么要這樣麻煩呢？”媽媽跟我說：“在草地上的雜草，就好像在人身上的缺點(diǎn)。拔掉雜草才能有健康、漂亮的草地。改掉缺點(diǎn)才能有健全的品格�！�
聽了媽媽的話后，我決定做一個(gè)品格健全的孩子。我要把自己所有的缺點(diǎn)改掉。
小學(xué)周記 篇7
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓（在我念書的時(shí)代并沒有），所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊！
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ哺艺f我需要什麼盡管跟她說，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔�，所以我有主�?dòng)跟老師說，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來越融洽的！
班級(jí)經(jīng)營(yíng)
學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的'方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋�(gè)完美開始的緣故吧！
由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習(xí)
由於該開學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)於他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來。
周三研習(xí)
這次的研習(xí)營(yíng)是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成線上請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟電腦操作，而且多數(shù)人對(duì)於線上請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多老師的權(quán)益。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議
這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。
不過這次因?yàn)檎匍_的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)於輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰颤N，很少會(huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。
小學(xué)周記 篇8
清晨，推開窗戶一看，不會(huì)吧？陰陰的，難道今天的戶外教學(xué)又像上次一樣，得穿雨衣健行嗎？我的心情頓時(shí)跌落谷底，像戰(zhàn)敗的士兵。媽媽安慰我說：“還沒下雨��！說不定會(huì)是個(gè)晴天喔！你們的`行程排得很豐富耶！不要垂頭喪氣了！”
很不幸的，我們果真又穿起雨衣，“勇敢”向前行。雨越下越大，到達(dá)目的地時(shí)，每個(gè)人像落湯雞一般，全身濕透了。不過，大雨并沒有澆熄大家的興致，太陽露出微笑的臉，為我們加油，大家開心的度過這令人難忘的一天。
基金會(huì)為我們?cè)O(shè)計(jì)了許多好玩又有趣的活動(dòng)，有社區(qū)巡禮、做咸鴨蛋、紅龜粿、彩繪風(fēng)車、吃炒米粉、甕仔雞，參觀花生工廠，還有灌蟋蟀。同學(xué)們最喜歡灌蟋蟀，但因?yàn)閶寢屍綍r(shí)就常告訴我：“昆蟲草木都有生命，不可傷害。”而且，一想到要用水把蟋蟀從寧靜的家中逼出來，就讓我于心不忍，因此我在一旁休息，不想干擾它們。
我最喜歡彩繪風(fēng)車，把塑料瓶從中間剪開成八片，翻開成太陽花的形狀，在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，將鐵絲穿過并摺成L型，最后噴上喜歡的顏色，漂亮的風(fēng)車就完成了，大家一起向前跑時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車五彩繽紛，非常漂亮。我拿回家后，妹妹也愛不釋手，一直把玩呢！
今天體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的生活，也看到農(nóng)村悠閑純樸的景色，生活在步調(diào)快速的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，偶爾能這樣自由自在的過日子，真是一大享受，希望這么美好的生活環(huán)境不要被破壞，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流。
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