高一開學(xué)的第三周周記
初二開學(xué)第三周周記
先說說開心的事吧，首先是我的化學(xué)測驗得了年級最高分，雖然是我和另外兩個人打成平手，但也還是蠻開心的。畢竟這可以證明我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，暫時沒有危險大笑
這一周里和同學(xué)都漸漸熟悉了，也努力記下他們的名字，休息時間有朋友和我一起，雖然我和她沒什么感覺，但是暫時有個伴，也不會覺得太孤單，有時也可以有個人在身邊聽我擺呼那些連我自己都不懂在說什么的英文流汗
同班里的有一個同學(xué)讓我覺得我和她很有緣分，她不僅和我同一天生日還和我同姓氏，呵呵，這還是頭一次遇見這樣的情況呢！現(xiàn)在的班里算上我有3個中國人，還有一個印尼的。比去年好，去年只有我一個外國人，sosad！
跆拳道CCA今年新進(jìn)來三個女生，我可算不再是唯一了！訓(xùn)練時看她們的氣勢真是絕對火力充沛！不可小看她們��！后生可畏！
今天在學(xué)校看見一個和星星長得很像的人，簡直是一個模子里扣出來的！！真的是激動興奮！哈哈！
現(xiàn)在的物理老師和在中國時的物理老師長的驚人的相似�。∩踔�?xí)壬环N疑問：是不是物理教多了，人就會變的比較samepattern驚恐
還有數(shù)學(xué)老師！MrTeo！哈哈！和寶寶長的超像！肥肥的，小眼睛～
還有什么呢？再有就是不開心的了吧！～
英文測驗，考的不好，而且是很不好！壓力大，可是又不知道該怎么辦～老師說會給我們補(bǔ)習(xí)，我真的是很樂意的！不過嗨！沒信心��！
英文演講，我苦心準(zhǔn)備了兩個禮拜，可老師卻只給19分(滿分30分)真的是很失望！想和老師評理，可是想想看，老師一定有她的理由，也許是我真的沒有達(dá)到她要的水準(zhǔn)吧�。�
這個禮拜過的很快，幾乎每天都有測驗說努力、堅持是假，玩命才是真啊�。‖F(xiàn)在的壓力似乎比在家的時候都大！～開學(xué)才三周，就聽老師說現(xiàn)在有人因為太累、壓力太大，而要轉(zhuǎn)班我想，我還挺得住，至少要像老師說的：要多給自己一點時間去適應(yīng)新的科目，新的老師，我們是年級的精英，加油才是��！
加油！加油！alltheway�。�！
初二開學(xué)第三周周記
9月20日天氣晴
在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過的螢火蟲帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的孩子們走過迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，讓他們永遠(yuǎn)生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強(qiáng)者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機(jī)會，他們便會除下面具，露出本來的面目。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無法偽裝。保持微笑的心態(tài)，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的'。
微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。
真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會，總是容易取得成功。
開學(xué)第三周老師周記
開學(xué)的第三周又過去了，這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累，但卻感覺過得很充實，每天精力都還蠻充沛的;第二周是基本上適應(yīng)了忙碌的生活，所以便很快就過去了，第三周雖然只上了四天班，但卻有點體力、精力不支的感覺了，最終的原因在于睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因為中秋放了三天假有太多親人和朋友陪我過，玩得太過火，等她們都走了的時候，我卻靜不下心來工作，覺得晚上一個人太孤單，太難熬了，寂寞環(huán)繞著我，生活缺乏滋味！對于我這個人來說，最難忍受的就是孤獨，卻逼著我要一個人生活，原本以為我已經(jīng)習(xí)慣了，也超越了膽小的這一關(guān)，到頭來卻發(fā)現(xiàn)，我還是我，一點都沒有改變，我撐得好辛苦啊！真的好難受，什么時候才能讓我擺脫這種生活？
這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實習(xí)時候的要求，其實我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺到有點疲倦了，也許只能慢慢來吧！在教學(xué)方面雖然沒有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺得二年紀(jì)的學(xué)生團(tuán)隊精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來說吧！玩丟手絹游戲的時候，才玩一會就有好多學(xué)生來告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒玩過，老是他們在玩，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊精神學(xué)生卻都聽不進(jìn)去。而且說好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒按要求去完成。到最后面一堂課我實施的措施是：在丟手絹過程中一定要保證每個同學(xué)最少玩過一次，而且要按照游戲規(guī)則來玩，如果沒有按要求做的同學(xué)就抓過來陪我聊天教育，并且有同學(xué)過來多嘴，說哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽你說。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說別人自己又不做好，吵得像菜市場一樣。最終沒有人敢過來告狀，哈哈~~~~~~還是有點效果嘛！
這個星期星期三我值日當(dāng)天，我覺得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時候，教學(xué)樓從天而降掉下來一瓶可樂，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒�，出了一身冷汗，還好沒砸到同學(xué)，如果砸到了會是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長��！我該怎么負(fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來的，六年(2)班的A軍同學(xué)所為，開始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過詢問得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫一份檢討書給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！
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