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化工廠實(shí)訓(xùn)周記

時(shí)間:2020-10-17 15:18:31 周記 我要投稿

化工廠實(shí)訓(xùn)周記

  篇一:化工廠實(shí)習(xí)周記

化工廠實(shí)訓(xùn)周記

  實(shí)習(xí)周記(一)

  實(shí)習(xí),雖然不是真正的工作,但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),也是從學(xué)生過渡到工作人的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。20xx年二月十三號周一這一天,是我實(shí)習(xí)的第一天,也是我邁向社會的第一天,我一大早到了我實(shí)習(xí)的單位廣州市纖維產(chǎn)品檢測院,辦好了一切手續(xù)之后,我正式被分配到實(shí)習(xí)的部門---檢驗(yàn)五部,從事紡織品偶氮前處理的先關(guān)工作。 剛進(jìn)入公司的這一周的時(shí)間,一切都很陌生,也很新鮮。一張張陌生的面孔,但是那些陌生的面孔上都面帶微笑和友善。咋來報(bào)道的第一周自己什么都不會,除了實(shí)驗(yàn)室的操作跟自己的專業(yè)技能相關(guān),其他的紡織品的理論知識我一概不知,在我迷茫之時(shí)為我增添了不少的困惑,這周里感覺有點(diǎn)無助了。因?yàn)槊總(gè)人有每個(gè)人的工作,恰是忙的時(shí)候幾乎沒有人能教我們。在這個(gè)星期的時(shí)間,別人在忙實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們看著別人做怎么做,一邊看一邊學(xué),根據(jù)自己的實(shí)際能力跟著別人做,向同事拿了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)在空閑的時(shí)間閱讀。很快就摸清楚了紡織品偶氮檢測前處理的整個(gè)基本流程與操作,但是只是了解到了表面的東西,很多實(shí)操步驟跟標(biāo)準(zhǔn)上有一定的差異,這都是他們根據(jù)長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)得出來的經(jīng)驗(yàn),而我卻不知道為什么。

  在空閑的時(shí)間我盡可能的跟他們談話,了解相關(guān)的工作概況和的主要職責(zé),我把他們所說的話牢記在了心里,因?yàn)檫@可能就是我將來要從事的工作或未來要承擔(dān)的職責(zé)。 一周的時(shí)間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個(gè)有條不紊的大集體中,因?yàn)橹挥泻蜕纤、同事都處理好關(guān)系,才能有利于自己工作的展開。

  實(shí)習(xí)周記(二)

  或許因?yàn)樾菁俚臅r(shí)間太舒服了,快樂不知時(shí)日過,第二周就開始了。不過感覺工作的時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼第二周也結(jié)束了,也許因?yàn)閯傔M(jìn)單位不久的緣故吧,上崗的你那些重要的事情我都沒有自己真正的去做,但是我并沒有因此沮喪,也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始做起,一步一步慢慢學(xué),一點(diǎn)一滴地積累,不積跬步,無以致千里,江海不拒細(xì)流,方能成其大。

  經(jīng)過上周一周時(shí)間的探密,我得知那里很過都是我們往屆從我們專業(yè)畢業(yè)出去的師兄,在這周里,他們成了我的目標(biāo)討教對象,雖然在這周同樣沒能做什么,我只試著剪樣,蒸樣,到乙醚,洗瓶子......一些瑣碎的事情,雖然看來簡單,每一樣?xùn)|西都非常有技巧,就拿剪樣來說吧,不是拿到樣品就可以隨便剪,首先分清楚是主單還是副單,根據(jù)紡織品的纖維成分、日期把樣品分好類,然后根據(jù)單上的描述進(jìn)行取樣,要保證取樣的代表性的同時(shí)滿足客 戶的要求,還要符合檢測的標(biāo)準(zhǔn)中對象的要求。顏色多的要分類取樣、沒成分標(biāo)注的要自己初步鑒別成分、怎么剪樣才快等等,很多事情都要學(xué)習(xí)。按我現(xiàn)在的水平可以說什么都不會,只是做一些瑣碎的事情,一邊做一邊學(xué)習(xí),遇到不懂得問題就不斷的問,恰好師兄們也會熱情的教導(dǎo)我,這是我對工作的認(rèn)識有了進(jìn)一步的認(rèn)知。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的,不過雖然是一些瑣碎的小事,但是是我對工作的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,對我進(jìn)行下一步打下了一定的基礎(chǔ),還有一種感覺就是在這里學(xué)東西和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣,在這里自己不主動請教沒有人會主動跟你說什么,不會在學(xué)校像老師一樣每一樣?xùn)|西都會耐心的的告訴我們,這使我我有一種新鮮感,也是我懂了一樣?xùn)|西----主動。

  實(shí)習(xí)周記(三)

  這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了,實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,同事的名字我也都能叫上來了,平時(shí)工作開始有了不少的交流,有說有笑。我的辦事效率也因此提高了不少,看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。 這一周我的工作和前兩周的想比較有了少許的改變,有些復(fù)雜的東西也慢慢的開始接觸了,前兩周沒接觸的東西也就慢慢的開始試著做。一些小問題也學(xué)會了自己去解決,不用像開始來的時(shí)候一樣每樣?xùn)|西都要問,不敢輕易去碰,去嘗試。就這樣,工作前的一些準(zhǔn)備工作都由我們來準(zhǔn)備完成,也就成了我的習(xí)慣工作。雖然工作內(nèi)容有了少許的改變,但我的工作效率卻比以前有了不少進(jìn)步。除此之外,樣品處理的過程中,從這星期開始我會有他們在的旁邊的情況下,單獨(dú)處理一些樣品,同時(shí)他們會在過程中提問一些問題和給我講解一些實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)。雖然有他們的教導(dǎo),但是我偶爾會犯一些低級的小錯誤,例如倒錯樣品把a(bǔ)試管的樣品倒入了b樣的過濾柱、漏加試劑等等,雖然我犯了一些低級的錯誤但是他們沒有罵我、冷落我對我還是依然那么耐心、寬容,感謝他們。 在這三周里,每一天我都過得很充實(shí),因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的,我也深深體會到書本上的知識只是一種理論指導(dǎo),而實(shí)踐中的不是那么一凡不變的,只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了,所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實(shí),也更有意義。

  實(shí)習(xí)周記(四)三月四日至三月九日

  第三周的結(jié)束意味著這第四周的開始也也不遠(yuǎn)了,經(jīng)過了第三周六天時(shí)間的磨練終于迎來了一個(gè)寶貴的星期天了,好生可以休息,卻一眨眼的'功夫一天就過去了?鞓返臅r(shí)光總是過了特別的的快。 在這周里,部門里的送來檢測的樣品逐漸多了起來,連休息的時(shí)間都很少。在這周里似乎感覺到“忙”的氣息了,也看到了他們口中旺季的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的流程,感覺有點(diǎn)害怕,害怕自己的節(jié)奏跟不上他們會拖累別人的工作,畢竟自己進(jìn)入單位工作的時(shí)間不長,在操作的熟練程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們這些老員工。以上都是初初的想法,其實(shí)不然。 憑著前幾周的基礎(chǔ)以及上周對實(shí)驗(yàn)的接觸與強(qiáng)化,在這周里終于可以幫上我的忙了。剪樣手不痛了,因?yàn)槭种敢呀?jīng)磨出了疙瘩;鑒別布料成分的準(zhǔn)確率也高了,因?yàn)椴剂蠠嗔藲馕兑猜劧嗔;各種操作都熟悉了,發(fā)覺自己也能幫上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。

  不過在忙的時(shí)候雖然有好幾個(gè)人,但是每個(gè)人都有自己的工作。樣品昨晚一批接著一批,有時(shí)候感覺像似沒完沒了。連喝杯水上個(gè)廁所的時(shí)間都沒有,那時(shí)候感覺真的很郁悶。這周樣品在實(shí)驗(yàn)室出來,回辦公室喝完水,接著不是休息時(shí)間而是繼續(xù)把明天要處理的樣品剪好,稱量放進(jìn)反應(yīng)器等待明天處理。因?yàn)闃悠诽嗔,從?shí)驗(yàn)室忙完出來的同事沒能做完我們只好幫忙。那時(shí)候想只有一個(gè)勁,那就是“我是實(shí)習(xí)生,是來學(xué)東西的,我要表現(xiàn)積極,做多一點(diǎn)不會吃虧的,努力,爭取可以留下來,早日上崗”。 可能是工作的需要,除了忙以上的東西之外,從這周開始我開始學(xué)習(xí)把旋蒸瓶中的樣品裝進(jìn)樣品瓶中,等待上機(jī)檢測?偟膩碚f,這周過得不輕松,但是從另一個(gè)角度來說,我前段時(shí)間的努力的價(jià)值盡在這周的工作體現(xiàn)出來了,給前段時(shí)間付出的努力交上了一張滿意的答卷。

  實(shí)習(xí)周記(五)三月十二日至三月十七日

  上一周“忙”的陰霾沒有散去,而是持續(xù)到了第五周,在這周里辦公室、天平室、實(shí)驗(yàn)室到處是我們的身影。每個(gè)人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài),走廊上“白衣天使”飄來飄去;狹小的天平室也增加了不少的人氣,擠滿了工作的人;實(shí)驗(yàn)室的身影更是重重疊疊的,忙上忙下、忙著忙那的好不清閑,實(shí)驗(yàn)有條不紊的進(jìn)行著。但是,每個(gè)人臉上沒有絲毫的疲倦與厭煩,似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中,享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西,都不被工作層壓到過。時(shí)而發(fā)出一陣笑聲,時(shí)而一片寂靜......,好和諧的工作環(huán)境。 這么好的工作氛圍,這么恰意的工作環(huán)境;蛟S以為這些信息都傳到了我的腦海中被我我接收了,我怎么能不受熏陶啊。也或許就經(jīng)過上一周的適應(yīng),我很能很好的融入到了這個(gè)忙碌的工作環(huán)境當(dāng)中了,在身心方面少了往常那種倦意與偶爾的煩躁。忙碌的工作是我在工作使我更加謹(jǐn)慎,更加投入了,因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)過了兩年多的實(shí)驗(yàn)使我知道,實(shí)驗(yàn)的時(shí)間稍微長一點(diǎn)就會容易出錯,而這些樣品的這么多少有不慎就會導(dǎo)致錯誤的出現(xiàn),嚴(yán)重的話可能會導(dǎo)致整批樣品作廢。雖然現(xiàn)在我們是實(shí)習(xí)生出錯不用負(fù)什么責(zé)任,但是實(shí)驗(yàn)是我們的專長我們不能讓自己的粗心大意害了自己害了別人。更何況一開學(xué)老師就教導(dǎo)我們:“做我們這一 行的必須要有職業(yè)道德,謹(jǐn)慎,實(shí)事求是”所以,我告訴自己必須要給自己這兩年的時(shí)間一個(gè)交代,給自己一個(gè)交代,盡自己最大的努力贏得別人的認(rèn)可。 到這周結(jié)束為止,我受到過別人的一些微小的告誡。因?yàn)檫@周我吸樣品的質(zhì)量不太好,稍微多吸了一些水,給別人的工作的帶來了一些不方便。畢竟這是我第一次負(fù)責(zé)這工作,我沒有因?yàn)檫@個(gè)沮喪,而是請教別人。最終還得到了別人的贊同:你學(xué)習(xí)東西比其他人快,不錯,好好表現(xiàn)。

  實(shí)習(xí)周記(六),三月十九日至三月二十四日

  不知不覺的一個(gè)多月的時(shí)間悄悄地過去了,實(shí)習(xí)的我們很快就要畢業(yè)了。到單位實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了,這里的一切也都熟悉了。這里有一個(gè)陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對的 “家”,對這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時(shí)間里,發(fā)覺自己是那么喜歡工作。

  喜歡與同事們一起的工作,或許是因?yàn)樯习嗳硕酂狒[,或許是我喜歡這份工作,反正在宿舍休息的時(shí)候感覺特別的悶、特別無聊,總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么,他們又在忙些什么。腦海一片和諧的情景,似乎對這種環(huán)境有一種向往。 經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),感覺自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要?梢詮氖卤緧徫坏幕拘枨,要是沒有特別的問題自己基本可以解決了。或者因?yàn)閷ぷ鞯牧私獾木壒,我發(fā)現(xiàn)就前處理過程中我能提出許多問題。每次有問題我就向師兄請教,基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時(shí)他們回答我問題的時(shí)候都會提示我一些平時(shí)我沒有注意到的問題。在這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對的,我本來是這樣想的“每天對著的都是這些一模一樣的東西沒有什么可一值得學(xué)習(xí),我兩年時(shí)間所學(xué)的知識基本用不上,沒前途可言”。經(jīng)過這些問題我得出一個(gè)想法:“每個(gè)職業(yè)都有它的特別之處,看來似乎簡單,沒技術(shù)含量,但是每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值與道理,我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)”。 我們的工作依靠團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助,但是我們組出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那就是“各忙其事”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺性不夠?qū)е碌,使我們?shí)習(xí)生走進(jìn)了一個(gè)難看的境地,希望可以快點(diǎn)解決問題。

  實(shí)習(xí)周記(七),三月二十六日至三十一日

  鑒于上周有我們當(dāng)中有人提出某些人的自覺性不高的情況,根據(jù)這種情況我們的組長只好采納了他們的意見,把每項(xiàng)工作分配到每個(gè)人的手中,每個(gè)人各忙其事,負(fù)責(zé)把自己的工作做好。在完成自己的工作的情況下,可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫,不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi),要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西,好郁悶。本來我們實(shí)習(xí)是去學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在要我們固定做相同的東西,我們什么時(shí)候才能把這里基本的實(shí)驗(yàn)全部掌握啊,我們還有上崗的考驗(yàn)等我們的。

  哎,但是我們是實(shí)習(xí)的。雖然開會叫上了我們但是我們不能有任何的意見。即使有意見也不可以發(fā)表,我們只好聽從上級的分配。這周就是在忙固定的工作,在沒有分配工作之前還可以稍微早一點(diǎn)出實(shí)驗(yàn)室,做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了,忙完里面的是出來基本就是吃飯的時(shí)間了。呆了一個(gè)上午的實(shí)驗(yàn)室昏昏噩噩的好不舒服,心里很不好受。這個(gè)星期里好多悶氣啊,不過到了最后這兩天好像有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象,期待著美好日子的到來。

  實(shí)習(xí)周記(八)四月二日至四月七日

  這周似乎感覺特別快,因?yàn)橐荒暌患镜那迕鞴?jié)就在這周里。清明節(jié)沒到我們就對這個(gè)假期展開了激烈的討論,早早的就計(jì)劃好去哪里玩了。所以這周前兩天一眨眼就過了,迎來了美好的清明的假期。但是好景不長啊 ,在我們放假的同時(shí)樣品堆積了不少。因?yàn)槲覀兎偶偎蜋z的樣品卻是不停的送來。堆積的樣品還真把我們壓倒了,一上班就忙個(gè)不停的直到吃飯,吃完飯就繼續(xù)忙,把下班的時(shí)間都占用了幾乎一半。午休的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),累的我們直叫苦的。

  正所謂:“患難見真情”。真的不假,過去兩周分工的界限似乎也被這些堆積的樣品給“模糊”了。直接由分工的狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到合作,整個(gè)組互相團(tuán)結(jié)、互相幫助一片和諧的氛圍。 經(jīng)過這周我觀察到我們實(shí)習(xí)生和他們的區(qū)別,他們即使很多事忙,口中從來不會喊一聲累、一聲苦,臉上總是洋溢著一片平靜?偸且桓闭J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,一整天下來還是神采奕奕,有時(shí)候自己在想:“自己為什么做不到那樣子,別人總是那么的沉著、穩(wěn)重,而我們總是很沖動、浮躁”。

  在這周我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方,由于樣品很多,很多事情就都有自己解決。在這個(gè)過程中我發(fā)覺自己在理論方面嚴(yán)重不足,看標(biāo)準(zhǔn)雖然知道步驟怎么做但是很多不知道所以然。這時(shí)候發(fā)覺大學(xué)三年自己把自己的學(xué)業(yè)荒廢了,很后悔。

  篇二:化工廠實(shí)習(xí)周記

  一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

  企業(yè)工程實(shí)踐是化學(xué)工程系各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的一項(xiàng)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),是學(xué)生在學(xué)校完成全部理論教學(xué)后到企業(yè)通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的。實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,分析與解決工程實(shí)際問題的能力。通過實(shí)習(xí),檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用,加強(qiáng)對專業(yè)知識的進(jìn)一步理解。從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名實(shí)習(xí)生走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,這樣,才能磨練和增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的基本要求。 頂崗實(shí)習(xí)除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外還能增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長才干。通過半年以上的頂崗實(shí)習(xí)對于大學(xué)生今后走向社會,無疑是非常有益的。

  二、實(shí)習(xí)的要求

  學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中,加深理解本專業(yè)所學(xué)的理論知識在實(shí)際生產(chǎn)的應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,去觀察、解釋并進(jìn)一步爭取解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題,提高分析問題與解決問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生了解工廠(科研單位)的生產(chǎn)概況、工藝流程、企業(yè)管理制度,從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際生產(chǎn)知識,并擴(kuò)大專業(yè)知識面;培養(yǎng)學(xué)生從事技術(shù)專題調(diào)查,搜集資料和進(jìn)行研究的能力,并為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)奠定基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),學(xué)生能學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),提高政治思想覺悟。 實(shí)習(xí)具體要求如下:

  1、學(xué)生要嚴(yán)格遵守所實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、工作紀(jì)律和安全操作規(guī)程,聽從 安排、服從指揮,遵守職業(yè)道德,講誠信,遵紀(jì)守法,吃苦耐勞,不得擅自調(diào)換實(shí)習(xí)崗位。

  2、實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生要明確實(shí)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心向工人師 傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),加深對化工生產(chǎn)基本理論和生產(chǎn)工藝原理的理解,掌握化工生產(chǎn)的特點(diǎn)和基本操作知識,先要了解實(shí)習(xí)裝置的生產(chǎn)特點(diǎn)(原材料、了解實(shí)習(xí)裝置的危險(xiǎn)源(含隱患)部位。 中間產(chǎn)物、產(chǎn)品等物料的特性,設(shè)備特點(diǎn),工藝操作條件,危險(xiǎn)因素等等), 掌握相關(guān)的安全知識,了解安全管理規(guī)定,清楚撤離路線。

  3、在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際,認(rèn)真實(shí)習(xí),鞏固所學(xué)理論知識,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 (企業(yè)工程技術(shù)工程人員或車間領(lǐng)導(dǎo))所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)生每周要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。通過工程實(shí)踐,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識,增強(qiáng)感性認(rèn)識,以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。

  4、在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,廣泛地收集與畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù),為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ),為此要求學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,應(yīng)面向?qū)嶋H、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,出色完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  三、頂崗實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要求,頂崗實(shí)習(xí)周記是學(xué)生實(shí)習(xí)的完整記錄。周記的具體要求如下:

  1、周記的內(nèi)容由學(xué)生本人填寫。周記中要將頂崗實(shí)習(xí)的目的、單位概況、實(shí) 習(xí)崗位的操作規(guī)程、工藝流程等敘述清楚。

  2、學(xué)生應(yīng)將每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、遇到的問題、取得的成果、體會、建議等 內(nèi)容認(rèn)真填寫于周記中。將每周實(shí)習(xí)中學(xué)到的新東西記下來,進(jìn)行分析總結(jié)有助于實(shí)踐能力的提高。

  3、周記應(yīng)完整記錄實(shí)習(xí)期間所做實(shí)驗(yàn)(測試)的數(shù)據(jù),以備畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 使用。

  4、實(shí)習(xí)完成后,認(rèn)真撰寫2000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告包括 手寫(或打。┌婧碗娮影。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容: ⑴ 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間、指導(dǎo)教師;

  ⑵ 前言:實(shí)習(xí)的目的、意義、任務(wù)和要求; ⑶ 概況:對實(shí)習(xí)單位的簡單介紹; ⑷ 工藝技術(shù)(重點(diǎn)):

 、 實(shí)習(xí)所在廠(或單位)生產(chǎn)狀況,包括生產(chǎn)規(guī)模、所用原材料、產(chǎn) 品質(zhì)量及銷售情況,盡可能對實(shí)習(xí)廠進(jìn)行綜合性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。 ② 繪出實(shí)習(xí)廠的生產(chǎn)工藝流程圖,并注明控制點(diǎn)的位置,控制參 數(shù)。 ③ 在實(shí)習(xí)期間,生產(chǎn)中所發(fā)生的事故及其處理方法,應(yīng)盡可能的 用所學(xué)的理論知識加以分析,并闡明通過實(shí)習(xí)自己對該廠的意見和建 議。

  5、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后將實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)和加蓋實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)鑒定表交于指導(dǎo)教師,作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。以上材料指導(dǎo)教師審閱后由本系統(tǒng)一整理歸檔。

  四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

  1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  在實(shí)習(xí)之前,學(xué)生應(yīng)明確實(shí)習(xí)的目的、要求、計(jì)劃、具體安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、組織機(jī)構(gòu)以及安全保密等內(nèi)容和任務(wù)。按照教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求,學(xué)生做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 實(shí)習(xí)企業(yè)一般都在外地,實(shí)習(xí)前除了學(xué)習(xí)和生活備品要準(zhǔn)備好以外,特別要注意資料的檢索,齊全的資料是必備的,根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備下列參考書:化工儀表、化工設(shè)備、機(jī)械制圖、化工制圖、化工工藝及相關(guān)工藝學(xué)、設(shè)計(jì)概論等有關(guān)的圖書資料。實(shí)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的工作,遇到的問題比在校學(xué)習(xí)會更復(fù)雜,所以我們一定在思想上高度重視,要有足夠的心理準(zhǔn)備。

  2、實(shí)習(xí)對象基本情況了解

 。1)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)單位,了解工廠情況、機(jī)構(gòu)設(shè)施,人員數(shù)量,安全設(shè)施,產(chǎn)品的性能與用途及所用原料。

 。2)、了解該單位所使用的主要生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工藝流程特點(diǎn),生產(chǎn)設(shè)備,方案選擇和產(chǎn)品產(chǎn)量等,然后根據(jù)所實(shí)習(xí)工段的具體情況,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員安排的各項(xiàng)工作。

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