蘆花蕩的賞析小學(xué)周記600字
故事發(fā)生在杭日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里。在充滿詩(shī)意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老頭子，整天自如的穿梭著，他讓抗日將感到欣慰，讓日本鬼子感到寒顫。他極其自信，又非常自尊，他有柔情，有熱血，有仇情，他是一位勇敢的抗日英雄。
“過(guò)于自信和自尊”是老頭子的性格核心。文中的許多句子都是對(duì)于老頭子的.自信和自尊寫(xiě)的。比如說(shuō)“你什么也靠給我，我什么也靠水上的保險(xiǎn)�！碑�(dāng)敵人的探照燈照到船上，女孩子嚇得叫了起來(lái)，他卻說(shuō)：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)人產(chǎn)�！边@些語(yǔ)言充分表現(xiàn)了老頭子的性格。而當(dāng)大菱受傷后，他卻說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人�！倍笥终f(shuō)：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我要他們十個(gè)人流血！”當(dāng)兩個(gè)女孩表示懷疑時(shí)，他又說(shuō)：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來(lái)看吧！”這些句子充分表現(xiàn)了老頭的自尊和自信。
文章和人物的心境相諧，不僅宣梁了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)半的詩(shī)情畫(huà)意，構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界，提高了作品的感梁力。
一個(gè)骨瘦如柴的老頭，手無(wú)寸鐵，孤身一人，可以玩弄十幾個(gè)鬼子于股掌之間，置他們于死地，真可以說(shuō)是一位傳奇英雄。
英雄之所以稱之為英雄，并不在于人們給他的贊語(yǔ)，而在于他們始以高度的責(zé)任心，事業(yè)心，自尊心去頑強(qiáng)的生存，實(shí)現(xiàn)真正的生命意�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返，”荊軻帶走了那段悲壯的歷史，卻帶不走那份赤誠(chéng)與血性！
【蘆花蕩的賞析小學(xué)周記600字】相關(guān)文章：
蘆花蕩公開(kāi)課教案09-25
《蘆花蕩》讀后感2000字08-29
人教版初二語(yǔ)文《蘆花蕩》優(yōu)秀教案05-29
蘆花蕩讀后感200字（精選5篇）07-31
小學(xué)的周記12-10
春節(jié)小學(xué)周記12-18
過(guò)年小學(xué)周記12-11
小學(xué)國(guó)慶周記12-08
做家務(wù)小學(xué)周記12-09
清明節(jié)的小學(xué)周記12-28