捏雞蛋周記

時間：2021-01-27 18:25:12 周記我要投稿

捏雞蛋周記（精選10篇）

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的捏雞蛋周記（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

捏雞蛋周記（精選10篇）

　　捏雞蛋周記1

　　今天，我隨便翻了一本書，知道了一件有趣的事，生雞蛋握在手中捏不碎。

　　我感到十分有趣，就想試試看。于是，我找來了一個生雞蛋，準(zhǔn)備用它來做實驗。我把它握在手中，用力一捏，沒有破碎，我不服氣，以為自己沒有出力氣。就想重新再捏一次，我用盡全身的力氣，使勁一捏，雞蛋仍然沒有碎，我氣極了，不想再試了，但又想起媽媽說過：“做任何事都要有始有終，不能做到一半就放棄了，做不成功，沒關(guān)系，再來一次，總坐成功的�！蔽以僖淮斡帽M力氣，并把小時候吃奶的力氣也使了出來，可是雞蛋還是安然無恙。

　　我感到十分奇怪，就翻了剛才的那本書起來看，原來，把雞蛋整個捏在手掌心，蛋的四周都受到力量，力量全部分散了，所以怎么捏也捏不碎。要是換一種方法，雞蛋就容易捏碎了，只要捏緊雞蛋，用大拇指使勁一按，雞蛋一下子就會被捏碎。我照書上說的去捏生雞蛋，果然捏碎了。

　　這個小實驗多有趣��！里面還蘊藏著科學(xué)道理呢！

　　捏雞蛋周記2

　　今天，我們的作文課真是與眾不同，體驗了一把非同尋常的語文課堂。因為，我們在課上玩了一把捏雞蛋的游戲！

　　首先，老師從我們帶來的眾多雞蛋中選了一個光滑的小個子雞蛋，并告訴我們游戲規(guī)則：只用右手獨立捏雞蛋，雞蛋必須放在右手掌心中間，然后就是捏啦！然后老師請“1號女同學(xué)”捏，她剛開始看上去很自信，仿佛只用幾根手指就可以輕易把它捏破似的！但沒過多久，當(dāng)她真正開始捏的時候就皺緊了眉頭，手都開始顫抖了，用盡了力氣還沒把雞蛋捏破！只見她的自信表情已經(jīng)蕩然無存，留下的只有一絲遺憾。

　　接下來挑戰(zhàn)小雞蛋的同學(xué)都以失敗告終，誰都沒能把小雞蛋捏破。有的男同學(xué)甚至還“害怕”了！最后就連看上去很強壯的老師都沒捏破它！我奇怪地想：為什么如此脆弱的雞蛋連老師也沒捏破呢？

　　最后，老師告訴我們小小的雞蛋之所以捏不破是因為它的表面有張力，只有握力達(dá)到31.7kg時才能把它捏破！

　　捏雞蛋周記3

　　上課了，胡老師笑盈盈地跟我們說：“今天我們要玩一個握雞蛋的游戲�！贝蠹壹娂姎g呼起來。

　　胡老師首先叫了方浩宇上臺，方浩宇用力握了起來。只見他的臉變得紅通通的了，用力用得彎下了腰，可還是沒有把雞蛋握碎，只有垂頭喪氣地下臺了。

　　胡老師說：“誰還要來？”張文昊勇敢地說：“我來！”大家開始為他加油。張文昊深呼吸后握起了雞蛋，他的臉也紅了，可用了九牛二虎之力也沒讓雞蛋碎掉。

　　這時，大家議論起來，都說這蛋是假的。胡老師微笑著告訴我們：“蛋是真的.哦！因為蛋殼是橢圓形的，外來的力沿著曲面被均勻地分散了，所以無論怎么用力，力都不會使到某一個點上，自然無法握碎了�！闭f完后。胡老師用雞蛋敲了一下墻壁，“咔嚓！”雞蛋碎了，同學(xué)們恍然大悟。

　　這節(jié)課讓我明白，我們要多學(xué)科學(xué)知識，讓自己更優(yōu)秀。

　　捏雞蛋周記4

　　又到了星期六的作文課，胡老師神秘兮兮地對大家說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個捏雞蛋的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來。

　　游戲開始了，首先出場的是我們班的大力士——胡子軒。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著胡子軒上臺，大聲叫道：“胡子軒，加油！胡子軒，加油！”胡子軒微微下蹲，用出了吃奶的力氣，手都發(fā)抖了，可是雞蛋卻沒碎？我心想：這個雞蛋肯定是特種母雞下的“鋼鐵金蛋”吧！

　　這時輪到我了，我捏雞蛋的時候咬牙切齒地喊道：“我捏！我捏！”可是用出了渾身力氣，還是捏不碎。于是我垂頭喪氣地回到了座位上。

　　當(dāng)全班都捏完后，雞蛋還是完好無損。老師問我們：“同學(xué)們，你們服不服？”我們說：“不服！因為這個雞蛋是假的！”老師解釋道：“雞蛋是真的，捏不碎是因為握在手中受力面積增大了許多，壓力減小了，所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。

　　同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解更多科學(xué)知識。

　　捏雞蛋周記5

　　今天上課時，老師笑嘻嘻的走了講臺，手里還拿著一個雞蛋，同學(xué)們議論紛紛，有的說老師叫我們畫雞蛋，有的說老師叫我們做雞蛋娃娃，最后有一個同學(xué)說老師請我們吃雞蛋，同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師笑了笑說：“我們要舉行捏雞蛋比賽�！蓖瑢W(xué)們聽了開心極了。

　　老師先請了女生大力士霍欣然，只見她充滿信心的走上講。老師把雞蛋給了她，只見她右手拿緊雞蛋用勁的握著，掙的滿臉通紅，可是雞蛋還是完好無損，霍欣然只好放棄走下了講臺。老師又請了顧飛然，只見他理直氣壯的走上講臺，拿起雞蛋就捏了起來，使出全身的力氣。心想：“小小的雞蛋在我的手心里一定沒問題”，可是他面紅耳赤怎么也捏不動，只好走下了講臺。

　　同學(xué)們看了都說：“這雞蛋是特制材料做的”。老師聽了說：“雞蛋是橢圓形，用手捏雞蛋受力很均勻，所以不會破。同學(xué)們恍然大悟，原來捏雞蛋看似簡單的事情，還有這么大的學(xué)問。

　　捏雞蛋周記6

　　今天，老師講了一個人握住一個雞蛋使勁的捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。

　　有的同學(xué)不相信說；這么薄的雞蛋殼，我只要輕輕一捏它就碎了。老師說；既然你不相信那下午你就帶雞蛋來捏給我們看看。

　　中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛議論，都不知道雞蛋能不能捏碎。

　　轉(zhuǎn)眼間，捏雞蛋大賽就要開始了，第一個上場的是李浩澤，剛上場的時候他滿臉自信。老師拿出一個雞蛋，放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油，可最后雞蛋還是沒有被捏碎。

　　第二個上場的是紀(jì)晴川，他脫下外套，也用盡全力，“啪”的一聲雞蛋碎了，我們此時的心情十分激動。可老師說紀(jì)晴川是犯規(guī)的，我們的心情又一次低落。后來上場的選手都沒有成功。

　　這件事讓我明白了一個道理；就算是不起眼的小東西，也有驚人的潛力。

　　捏雞蛋周記7

　　這幾次的作文課，我們仿佛和雞蛋結(jié)下了不解之緣，這不，今天我們又做了一個和雞蛋有關(guān)的實驗——捏雞蛋。

　　同學(xué)們一聽要捏雞蛋，都大吃一驚，他們不約而同地說：“雞蛋可是個易碎的‘嬌寶寶’哦，使勁一捏，還不完蛋？！”真的會這樣嗎？

　　實驗開始了，王老師先請一位男同學(xué)上臺來捏一捏這個雞蛋，同學(xué)們無不擔(dān)心雞蛋將被捏得個“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中，暗暗發(fā)力，直到捏得呲牙咧嘴為止，可是雞蛋還是沒有捏碎。沒辦法，王老師又請班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來捏，可他照樣捏得滿臉通紅，雞蛋仍然毫發(fā)無損。同學(xué)們那顆懸著的心總算落下來了。原本以為大力士可以捏碎這個雞蛋，可現(xiàn)在通過他們的實驗才知道，捏碎一個雞蛋是很難的，因為雞蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個部分。

　　如果不信，你也來做做這個實驗吧！

　　捏雞蛋周記8

　　上課了，老師說：“今天我們做一個捏雞蛋的實驗.”同學(xué)們都笑了，我想：一個小小的雞蛋一碰就碎，還用捏嗎？

　　實驗開始了。老師問：“誰先來？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師先請了一個女同學(xué)，她把雞蛋放在手掌心里，攥緊，用力捏，臉都紅了，雞蛋沒有碎。同學(xué)們奇怪了，可能是她勁太小了吧？同學(xué)們又紛紛舉起了手。老師又請了一個男同學(xué)，他皺著眉，擠著眼，使出了吃奶的力氣，雞蛋還是沒有碎。同學(xué)們?nèi)匀徽J(rèn)為這個同學(xué)的力氣不夠大。老師最后請了我們班的“大力士”，他咬著牙，瞪著眼，鼓著腮，臉憋得通紅，手都直哆嗦，可是雞蛋還是安然無恙。同學(xué)們都疑惑不解：雞蛋為什么捏不碎呢？

　　老師說：“我們在捏雞蛋的時候，雞蛋受的力是從四面向中心的，而從四面向中心的力互相抵消，雞蛋就相當(dāng)于沒有受力，所以捏不碎�！�

　　原來，小小實驗，包含著很多的科學(xué)道理。

　　捏雞蛋周記9

　　有一個有趣的故事：一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是，有個人讓他把雞蛋放在手掌心捏破，卻捏了半天也沒捏破。我就不相信，他是個大力士呀，怎么連個雞蛋都捏不破呢？

　　于是，我找來一個雞蛋放在手心使勁捏，也捏不破，我心想：“難道我力氣不夠大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也沒能捏破。我又去找爺爺，爺爺搖搖頭說：“我也捏不破。”最后，我只好放棄了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力氣活都能干，像捏雞蛋他就不能�！睘槭裁葱⌒‰u蛋卻捏不破呢？我查閱了資料，因為力有傳遞性，當(dāng)你用力捏雞蛋的時候，通過橢圓形的雞蛋中的蛋清和蛋黃，會把力氣傳給雞蛋的其它地方。通過捏雞蛋，我懂得了雞蛋雖小雖平凡，但它堅強的精神值得我們學(xué)習(xí)。