高四周記散文
時(shí)間已過去二十五年了，同齡人的孩子也大多超過了我們當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡，但那段時(shí)光仍然如在眼前�！案咚摹�，一個(gè)當(dāng)年令我們倍感恥辱的稱謂，一個(gè)令我們每個(gè)人都下意識(shí)回避的斷層。但我們實(shí)實(shí)在在地走過了這一年，擁有的是比同齡更為艱辛的付出，給予的是我們都有的心靈歷程。
xx年，高考失敗的我們重新走到一起，體驗(yàn)一種獨(dú)有的生活。那一年，父母托人靠臉，我背井離鄉(xiāng)，沒有了往日的同伴，卻擁有了一份新的體驗(yàn)，擁有了自己獨(dú)有的感覺。我們戰(zhàn)勝挫折，我們擁有成長(zhǎng)。
幸好，那時(shí)的語文老師要求我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，每周擠出時(shí)間記一次周記，記載那難忘的歲月，記載自己的心情，記載我們之間的喜怒哀樂，使得那個(gè)枯燥的歲月留下了一縷刻痕。不知第幾次翻看這本周記，每次眼前都涌現(xiàn)出你們的身影，每次心頭都有一種淡淡的感動(dòng)。短短一年時(shí)光，我們從陌生到熟悉，我們分享快樂，我們分擔(dān)憂愁。那一年，我們不可回避，那一年，我們懂得了更多。在這里，沒有素質(zhì)教育，沒有文體活動(dòng)，沒有青春夢(mèng)想，每個(gè)人都是對(duì)手，每個(gè)人都同病相憐，我們的目的，只有一個(gè)——分?jǐn)?shù)，我們因它而低頭，我們?yōu)樗�，我們目的單純，我們�(nèi)琊囁瓶�。高四，就是高中三年的延長(zhǎng)，就是沒有登入大學(xué)之門之后的再一次沖刺。
第一周：入學(xué)xx年8月29日星期六晴
望見青林一中大門的時(shí)候，我知道自己不再回頭。其實(shí)以我的成績(jī)之差，這種結(jié)局不可避免。我曾經(jīng)以為自己毫無希望，但受不了父母望子成龍的哀嘆。故鄉(xiāng)的'中學(xué)，一聽我的高考成績(jī)，連復(fù)讀的機(jī)會(huì)都沒有給我，讓一直心氣很高的父母費(fèi)盡口舌。還好，老舅在五百里之遙的青林一中任教，父母又走門串戶籌集學(xué)費(fèi)，當(dāng)然與籌集大學(xué)學(xué)費(fèi)是兩個(gè)心情，遇到的也是兩種表情。最終，才使我能夠到這里從頭開始。
其他班還沒有開學(xué)，在校園晃悠的只有我們這些校園元老們，但也很熱鬧。校園環(huán)境沒的說，都是新蓋的校舍，花木茂盛，到處都是努力學(xué)習(xí)的標(biāo)語。青林一中是遠(yuǎn)近聞名的重點(diǎn)中學(xué)，與我的成績(jī)相比當(dāng)然不可同日而語。同學(xué)們絕大多數(shù)都是原來本校的學(xué)生，有少數(shù)幾個(gè)青林其他中學(xué)的，只有我是外地的。在宿舍放下行李，彼此熟悉的他們開始互相攀談，互相關(guān)心著高考分?jǐn)?shù)，談著誰誰熟識(shí)的人考上北大了，誰誰志愿沒報(bào)好，誰誰觀望一陣也要到這里來，聽得我自慚形穢。差不多每個(gè)人都距離分?jǐn)?shù)線不到100分，比我平日的最好成績(jī)高出100分。我不敢和他們交談，獨(dú)自蜷縮在角落里，好奇的望著他們。在這里，我沒有朋友，一切只靠自己。
晚上，重新回顧了一下自己的各科成績(jī)，數(shù)學(xué)是一貫的弱項(xiàng)，有史以來不知道什么是及格，但又是文科拉分的關(guān)鍵所在；外語不好不壞，好在老舅是外語教師，答應(yīng)我從頭補(bǔ)起，如果不能取得成績(jī)，會(huì)真的壓力很大；歷史、政治屬于隨大流，相信這些單純依靠記憶的東西不會(huì)難道我；語文一直是我自以為驕傲的科目，但成績(jī)并不理想，在家鄉(xiāng)的小學(xué)校倒是可以應(yīng)付，在高手如林的這里，不知會(huì)怎樣；只有地理，倒是比較理想，在我們那里保持了第一名，但依據(jù)著名的木桶理論，他可以為我?guī)矶啻蟮氖找婺兀?/p>
明天就要上課了，明天，明天……
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