對(duì)不起,我錯(cuò)了周記
為了“保護(hù)”它，我把它輕輕地放進(jìn)了我的小書包里，哈！這一天都是美好的，因?yàn)槲业谝淮螏е黄稹奥眯小�。語文課下課了，我就迫不及待地要把它拿出來透透氣。
“��！敏！這本本子好漂亮！”同桌的一句話，吸引了眾多人的目光，“哦！這是我見過最漂亮的！”“是�。≈T暨都買不到！”“哦天哪！可以給我看嗎…….”眾多人的語言使我變得驕傲�！昂�！不給！這是我的！”“切…….”大家一轟而散，就剩下我一個(gè)人暗暗地欣賞。
哦！今天的書包太重了！嗯……把阿姨送得本子放在這里吧，反正沒人偷。說完，就把本子輕輕地放在了課桌里，嗯…….不錯(cuò)，果然輕了好多！
第二天，我飛奔想我課桌，但是，我的本子好像不見了，什么！不見了！我開始懷疑起身邊的`人：是不是你！大多數(shù)人都會(huì)回到：“不是我�！暗覇柕酵罆r(shí)，她卻遲疑了三秒，這一點(diǎn)更讓我把“嫌疑人”的稱號(hào)套到了同桌頭上。
從現(xiàn)在開始，我關(guān)注著同桌的一舉一動(dòng)，數(shù)學(xué)課上，我親眼看著同桌把一本本子放在桌子上來抄筆記，仔細(xì)看下封面！不錯(cuò)，就是你那本！我不管三七二十一，立刻叫了句：“李霏！還說不是你！證據(jù)都在你手中！你還有什么好說的！”老師聽見了，大聲罵了我句：“現(xiàn)在是上課！出去！”我拿著書就站到了門口，哼！當(dāng)下看門狗又沒關(guān)系！反正！我跟李霏就沒有同桌關(guān)系了！誰也不認(rèn)識(shí)誰！
放學(xué)了，李霏跑過來說了句：“這是我的！我媽帶過來的！不是你的！”李霏這句話可惹了我：“你的就你的!”李霏這句話可惹了我：“你的就你的！大不了我讓給你！用一本本子看出你是怎么樣的人！值得！今后，誰也不認(rèn)識(shí)誰！”
第三天，曾經(jīng)一直嘻嘻哈哈的我們，現(xiàn)在成了一對(duì)仇人，唉，都是她自己找得！不關(guān)我事。突然，老師把我叫進(jìn)了辦公室：“嚴(yán)敏瑋��！老師呢對(duì)不起，前天老師急得找不到本子，就從你那里拿了一本，昨天忘了告訴你，對(duì)不起啊�！甭犃诉@句話，我突然腦子一片空白，半天才緩過神來，原來，一切都是因?yàn)槲遥?/p>
“李霏，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
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