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初三年級開學(xué)第一周周記

時間:2020-11-12 13:08:57 周記 我要投稿

初三年級開學(xué)第一周周記

  周記是用來了解學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文,提高學(xué)生的認(rèn)識。今天小編就為大家提供了初三年級開學(xué)第一周周記,希望能給您帶來幫助。

初三年級開學(xué)第一周周記

  初三年級開學(xué)第一周周記一

  一轉(zhuǎn)眼,我們告別了初一時期的青澀與稚嫩,告別了初二時期的迷茫與叛逆,帶著美好的希望,載著理想的風(fēng)帆走進(jìn)了初三。

  從開學(xué)一周的情況來看,我們?nèi)w同學(xué)的精神面貌變了,在座的同學(xué)似乎一夜之間長大了,成熟了,懂事了。具體表現(xiàn)在:同學(xué)們懂得了讀書的重要,開學(xué)住宿的第一天,有許多同學(xué)在早上6點10分進(jìn)入教室開始早讀,每天早上6點50分,各班教室都響起了瑯瑯的讀書聲;課堂上同學(xué)們秩序井然,專心致志,隨便講話搞小動作、東張西望的學(xué)生少了;有許多同學(xué)告別了抄寫作業(yè)的歷史。開始自己動手做作業(yè)了,而且上課認(rèn)真做筆記,書寫端正,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。如在上周的政治測驗中,有不少初一初二時學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué),取得了較好的成績。在下午的體育訓(xùn)練中,同學(xué)們聽從體育老師的指揮,刻苦訓(xùn)練,令人感動。

  但也有個別同學(xué),經(jīng)過初一、初二的學(xué)習(xí)生,感覺初中的生就是這么回事,教師教導(dǎo)也好、學(xué)校紀(jì)律也好,對他們不管用,自以為是,叛逆性強,常做出與我們初三年級學(xué)生身份不符的事來。如有不少的同學(xué),在課堂上總是無精打采,課間總是喜歡趴在走廊欄桿上對著下面的初一、初二的小同學(xué),指指點點,說三道四,甚至有的同學(xué)是在走廊上追逐打鬧敲打欄桿。還有的同學(xué)是在宿舍里面自己睡不著,便與別人聊天,影響他人的休息,甚至是敲打墻壁,嚴(yán)重的違反了宿管紀(jì)律。

  面對初三較為緊張的而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們該怎么辦?在此,我想與大家談?wù)勎业目捶ā?/p>

  一、盡快與本班老師、同學(xué)相融會,減少磨合時間,轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  開學(xué)第一天,我們調(diào)整班級,有的同學(xué)不態(tài)適應(yīng),仍沉溺于過去的日子,想著原來的老師的好,想著同學(xué)的情,整日恍恍惚惚,影響學(xué)習(xí),希望這一部分同學(xué),盡快調(diào)整過來,忘掉過去,融入新的班級,搞好學(xué)習(xí)。

  二、調(diào)整好心態(tài),放下包袱,輕松上陣,專心讀書。

  初二的下學(xué)期期末考試成績出來之后,有些成績較好的同學(xué)因為這次考試沒有考出原有水平,從而背上了包袱,是不是我不行了,我上了初三競爭更加的激烈,我趕不上怎么辦?也有的中間生和成績落后一點的同學(xué),以為自己在初一初二的成績不太好,考高中已經(jīng)沒有希望了,讀完九年義務(wù)教育就算了。

  對于成績較好的同學(xué),太不必耽心,一次考試的成敗,并不能定終身,而且到了初三,我們面臨的考試還有不少,只要我們平時努力用功,我堅信“一份耕耘,一份收獲”。

  對于中間生和成績較差的同學(xué),更要咬緊牙關(guān),樹立信心,努力堅持,也能成功。古今中外的名人,有不少當(dāng)時在初一、初二年級的時候成績并不優(yōu)秀,但是他們肯努力,經(jīng)過無數(shù)次的拼搏,終于換得了人生輝煌業(yè)績。因此,對于成績相對差一點的同學(xué)來說,必須樹立信心,相信自己“我能行”!

  三、珍惜時間,學(xué)會學(xué)習(xí),努力提高學(xué)業(yè)成績。

  本學(xué)年,按照上級教育行政部門的規(guī)定,取消了暑假補課,這就比往屆少了一到兩周的時間,因此,我們的新課講授的時間是比較緊張的。同時,我們的年齡正是學(xué)習(xí)的大好時光,我們必須緊緊把握這個黃金歲月,花季年華,人的智力存在差異,但是天才出于勤奮是一條真理。沒有一學(xué)習(xí)懶惰、不自覺、貪玩的學(xué)生能成為出類拔萃的人才。

  大家知道了珍惜時間的重要性,同時要懂得學(xué)會學(xué)習(xí)將會事半功倍。美國著名未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒曾經(jīng)指出:"未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人"。怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)呢?

 。1)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)是學(xué)會學(xué)習(xí)的前提。

  目標(biāo)是一個人前進(jìn)的方向。人生要是沒有目標(biāo),沒有一個所追求的理想,就像沒有航向的船只,不能到達(dá)成功的彼岸。目標(biāo)渺小,就做不成大事;目標(biāo)大,期望高,才可能獲得大的成功。

 。2)樹立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀是學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  所謂自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己主動地學(xué)習(xí),自己有主見地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括四個方面:首先要對自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點、特長等有一個準(zhǔn)確的評價;其次在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達(dá)到基本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的同時,能夠根據(jù)自身條件,揚長避短、揚長補短,有所選擇和有所側(cè)重地制定加強某方面基礎(chǔ)、擴充某方面知識和提高某方面能力的計劃,優(yōu)化自己的.知識和能力結(jié)構(gòu);再次按照既定計劃積極主動地培養(yǎng)自己、鍛煉自己,并且不斷探索和逐步建立適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,最后在實踐中能夠不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),在時間上合理分配和調(diào)節(jié),在思維方法及處理相互關(guān)系上注意經(jīng)?偨Y(jié)、調(diào)整和完善,以達(dá)到最佳效果。

 。3)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  所謂的學(xué)會學(xué)習(xí),在某種意義上就是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅是有助于在學(xué)習(xí)活動中少走彎路,有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率,而且更重要的是它是人們攀登學(xué)習(xí)高峰,學(xué)有所成必不可少的重要因素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)生學(xué)習(xí)時所采用的方式、手段、途徑和技巧。

 。4)善于自學(xué)是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本途徑。自學(xué)是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本途徑,也是成才的必由之路。自學(xué)的主要途徑是讀書。從某種意義講,學(xué)會自學(xué)就是學(xué)會讀書。

 。5)學(xué)會學(xué)習(xí),要改變學(xué)習(xí)的方式,從"學(xué)會"轉(zhuǎn)向"會學(xué)"。

  四、尊守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做尊規(guī)守紀(jì)的模范

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,我們不僅是要遵守課堂紀(jì)律,還要遵守課間紀(jì)律,切莫趴在走廊欄桿上講話,這樣既是不安全,也不文明。在這里我想多講一點的是遵守宿舍紀(jì)律。本學(xué)期開始,學(xué)校在宿舍床位非常緊張的情況下,保證了我們初三年級初三年級每位學(xué)生都能住校。我們要清楚地認(rèn)識到:宿舍紀(jì)律的好壞,我們睡眠質(zhì)量的好壞,直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果。因此,我們要嚴(yán)格遵守宿舍作信時間,杜絕在熄燈后講話影響他人休息的行為。

  五、加強體育鍛煉,勞逸結(jié)合,以充沛精力投入學(xué)習(xí)。

  上了初三,學(xué)習(xí)的時間較為緊張,為了讓同學(xué)們能夠以保滿的精力投入學(xué)習(xí)狀態(tài),從本學(xué)期開始,下午5:00開始,組織全級同學(xué)參加跑步。希望各位同學(xué)在體育訓(xùn)練之時,聽從體育老師的指揮,做足準(zhǔn)備運動,確保安全,達(dá)到鍛煉身體之目的。

  同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了讀書,我們就沒有理由退縮。初三中考備考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們已到了為理想拼搏的關(guān)鍵一年。讓我們在初中的最后一年里,不斷努力,不斷追求,不論勝負(fù),我們都將堅定、樂觀地走下去,腳踏實地完成初中最后一年的學(xué)業(yè),考上理想的高一級學(xué)校。

  最后祝同學(xué)們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  初三年級開學(xué)第一周周記二

  每次一到開學(xué)這一天,每個人都是忙碌的。

  早晨的空氣很好,很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣,再慢慢地吐出,整個人都輕松了許多。

  新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個新新的開始。

  記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話:“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí),改掉以前的壞毛病,重新開始!”結(jié)果一個學(xué)期下來,不僅沒有很努力地學(xué)習(xí),壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說:“下學(xué)期,從下學(xué)期開始就要真的努力拉!”

  六年級,是適應(yīng)階段,考不好,沒關(guān)系;七年級,是熟悉階段,考不好,沒關(guān)系;八年級,是第一階段的沖刺,考不好,有關(guān)系!也許六、七年級我就是玩過來的,根本沒有付出自己最大的努力,畢竟還沒到重要的八年級,考不好,心里也就原諒了自己。但,現(xiàn)在,我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

  15歲了,也應(yīng)該大了。

  八年級,對我們來說意味著什么?

  多了一份責(zé)任,少了一份無知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。

  意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。

  恍然回首看看那已度過的7個學(xué)年,發(fā)現(xiàn)自己變了好多,確實是不一樣了。

  不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。

  告訴自己:每天要對得起夕陽……

  捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。

  初三年級開學(xué)第一周周記三

  金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著快樂的腳步,迎來了我的新學(xué)期。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨天才踏入中學(xué),今天就變成了初三學(xué)生的錯覺。

  進(jìn)入初三,就是進(jìn)入了畢業(yè)班,這就意味著此后的一年時間里,我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎(chǔ)。因此,緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了,老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時候認(rèn)真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學(xué)公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準(zhǔn)備著!

  初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,老師為了緩解我們的壓力,經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自己的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

  初三的生活也是關(guān)鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更美好,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,只有力爭上游勇往直前,才能到達(dá)成功的彼岸。

  初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!

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