善良的三年級周記
周記基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人。小編整理的善良的三年級周記，歡迎查閱。
篇一：善良的三年級周記
校園，是我們成長的搖籃。在校園里，我們度過了一個個美好的日子;在校園里，既有成功的甘甜，又有失敗的苦澀……不知不覺中，春天踏著歡快的腳步，慢慢地，漸漸地，整個校園都被春光所籠罩，我們都跑出教室，踮著腳，迫不及待地投入春姑娘的懷抱……
當(dāng)你走進(jìn)校園，一只只展翅欲飛的“蝴蝶”準(zhǔn)會把你吸引住。走近一看，那是什么蝴蝶，原來是蝴蝶蘭!有的紅得像天邊的晚霞;有點(diǎn)粉的似妹妹的臉龐，煞是好看!每一片花瓣上都有新鮮的露珠，在滾鼓動著，在跳躍著……
當(dāng)你路過校園的花壇，山茶的嬌艷多姿讓你不得不駐足觀望，看!她們有的一枝獨(dú)秀，有點(diǎn)三五成群;有點(diǎn)像個害羞的`小姑娘，有點(diǎn)卻落落大方，讓他人盡情地欣賞自己的美麗，真是千姿百態(tài)!
當(dāng)你走下樓梯，一叢叢綠意盎然的灌木叢仿佛在招顯自己的活力，冒出新芽，長出新枝，又似乎在呼喚：“啊!春天來啦——春天來啦——。”抬眼朝遠(yuǎn)處望去，赫然發(fā)現(xiàn)： 那里，水杉又長出茸茸的枝丫，每一根枝丫都貪婪得允吸著屬于春天的氣息……
前面就是莊嚴(yán)的升旗臺了。瞧!花兒們在陽光的沐浴下翩翩起舞，跳著歡快的圓舞曲，發(fā)出陣陣笑聲，五顏六色的裙子使她們顯得格外生機(jī)勃勃。是她們的簇?fù)恚虐焉炫_打扮得更加美麗。
恍恍惚惚……
啊!校園，校園!校園里的花格外鮮艷，校園里的樹格外翠綠。我愛校園的春天。
篇二：善良的三年級周記
懷舊的人，總是覺得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的，忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)了它，而它已然盛開成那般艷麗的模樣，才倏然感覺到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因?yàn)榉髅娑鴣淼娘L(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場周圍的櫻花，此時已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開了一樹，安安靜靜的，引來無數(shù)蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細(xì)雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著雨珠的紫丁香，成為春天最為詩意的一種回憶。那時候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標(biāo)題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現(xiàn)在，閑的時候還會翻出來讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒有謀面的機(jī)會，才知道，人生聚散無常，更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒有多少當(dāng)初的風(fēng)貌，后悔沒有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過更會覺得傷感。
校園美麗的春光，永遠(yuǎn)留在我的印象里，也許只有在夢里才會再見吧……
篇三：善良的三年級周記
春風(fēng)帶走了嚴(yán)冬的寒冷與寂寥，帶來人們對未來的憧憬與挑戰(zhàn)。
“一年之計在于春”說明在春夏秋冬中，春是新的希望，是農(nóng)民耕種的季節(jié)，是學(xué)生播種希望的季節(jié)。
燕子從南方歸來，桃紅柳綠給校園帶來了和諧，歡樂的氣氛，春風(fēng)加快了春天來臨的腳步。學(xué)生們對新學(xué)期充滿了期待與挑戰(zhàn)，仿佛都能在各種各樣的競賽中取得優(yōu)異的成績。
墻角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，樹木正長出新葉。在這風(fēng)和日麗，百花爭艷，草長鶯飛的季節(jié)里，一群學(xué)生正在操場上進(jìn)行著各式各樣的體育運(yùn)動，當(dāng)然也少不了那些調(diào)皮學(xué)生的嬉戲打鬧，這時的校園，呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象。
在我的眼里，校園的春天像是一個披著神秘薄紗的精靈，白雪皚皚的北園趕來，點(diǎn)綠大江南北;校園的春天是一位美麗的天使，只要他掠過大地，大地就會刷新出一片碧綠。
你看，校園外的潺潺流水，是春天給大地的乳汁。轉(zhuǎn)眼之間，天下起了絲絲細(xì)雨，這給學(xué)生的心情帶來了少許的憂郁，因?yàn)樗o人們的出行帶來了不便，但是它卻為大地洗去了塵埃，喚醒了小草、樹木。
雨后校園內(nèi)散發(fā)著大地的氣息。
我喜歡春天，它沒有冬天的寒冷，沒有夏天的炎熱，但它蘊(yùn)涵著希望與挑戰(zhàn)!
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