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高中生600字周記（精選49篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的高中生600字周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生600字周記 篇1
美，有大美，小美。美是什么呢?有人說(shuō)是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
每天，每小時(shí)，甚至每分鐘，都有一個(gè)感人的故事發(fā)生，最美司機(jī)，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛(ài)心讓人們覺(jué)得他們是最美的，這是什么美?這是心靈的美。
雨后，樹(shù)葉上的一顆晶瑩的露珠，一片綠油油的草地，一條清澈的小溪，一片郁郁蔥蔥的森林，不都很美嗎?生活中其實(shí)有很多的美，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，你用一種“世界很美”的心態(tài)看世界，那么，你看到的世界就是最美的'。239
你有想到過(guò)傳遞美嗎?就是獻(xiàn)出一份愛(ài)心。為貧困山區(qū)的孩子送一本童話書，如果每個(gè)人都這樣做，當(dāng)山區(qū)的孩子看到那一本本他們想都不敢想的童話書時(shí)，該會(huì)多么的高興……
當(dāng)一個(gè)合唱團(tuán)站在舞臺(tái)上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，你是想成為一個(gè)硬邦邦的雞蛋，還是一個(gè)軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經(jīng)融入水中的茶葉呢?我想，應(yīng)該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤(rùn)，同時(shí)，讓淡而無(wú)味的水散發(fā)清香，既滿足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發(fā)現(xiàn)美吧!
高中生600字周記 篇2
我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的.花海上。在我眼里，它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友，在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲!
高中生600字周記 篇3
糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人，我要做個(gè)健康的人。
一本我喜愛(ài)的書就是一位朋友，一位老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地以及生活的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一本書，從不同的角度，以不同的方式，去讀書，都能讀得津津有味，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
我十分愛(ài)看書，每次看得如癡如醉，如饑似渴，從中汲取有用的東西。莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我這樣對(duì)看書到沉迷的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。我的作文不再千篇一律，每一篇都別出心裁，與眾不同，常常受到老師的好評(píng)。真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現(xiàn)在覺(jué)得“一日無(wú)書，百事荒蕪”啊!
我最愛(ài)看記事的`作文，吸引我的是那一波浙的故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。童年即將過(guò)去，書占了童年的大部分時(shí)光，但我依然過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)榭磿俏易畲蟮南硎�。童年像一幅流光溢彩的畫卷，書就像畫卷上一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
書，永遠(yuǎn)的營(yíng)養(yǎng)品。
高中生600字周記 篇4
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
差生的困惑：結(jié)合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。
我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個(gè)差生，因?yàn)槲页煽?jī)不好，上課不用心聽(tīng)講，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)。新學(xué)期開(kāi)始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考試滿分的試卷后，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的不是預(yù)想的快樂(lè)，而是同學(xué)在背后的`竊竊私語(yǔ)，老師對(duì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)學(xué)生的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的盤問(wèn)。面對(duì)這一切我不禁困惑了，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)嗎?
困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現(xiàn)象。
生活中存在著種種令人困惑的事情。社會(huì)越來(lái)越文明進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，而人們的心里承受力卻越來(lái)越脆弱；各種傳媒越來(lái)越發(fā)達(dá)，整個(gè)地球變成一個(gè)小小的村落，而人們的生活圈子卻越來(lái)越小，人際交往越來(lái)越少；全世界越來(lái)越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來(lái)越多，人類的生存空間越來(lái)越惡劣；老師、家長(zhǎng)都在呼吁“減負(fù)”，而學(xué)生的書包卻越來(lái)越重……。
云的困惑：用小說(shuō)的形式虛構(gòu)一個(gè)故事，講述一名鄉(xiāng)村教師的困惑。
云畢業(yè)分配時(shí)放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。對(duì)云的選擇，老師和同學(xué)都說(shuō)她傻，云困惑了。云回到家鄉(xiāng)做了一名教師，同事在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)她是因?yàn)槌煽?jī)不好、在城里找不到工作才回來(lái)的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，家長(zhǎng)卻覺(jué)得對(duì)農(nóng)村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。
高中生600字周記 篇5
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)�！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，有一些車子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你允許我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水�！狈鹜诱f(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水�！卑㈦y知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈？”佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，如果你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流�！狈鹜诱f(shuō)：“你再去。”
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清澈，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的`一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心�！�
無(wú)常，是佛陀的基本教導(dǎo)，即沒(méi)有什么東西是永恒的，每一樣?xùn)|西都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。所以，我們沒(méi)有理由要有那么多的煩惱？即使是同一條河流，也沒(méi)有一樣?xùn)|西可以保持永恒，只要有耐心，只要等上片刻，那些葉子將會(huì)流走，那些泥沙將會(huì)再度沉淀，那些水就會(huì)再度變得純凈。
一條小河是這樣，生活也是這樣。有時(shí)，生活里會(huì)有很多的煩惱，但是我們也應(yīng)該有些耐心。
高中生600字周記 篇6
我一直有一個(gè)文青的夢(mèng)。
一直一直，和著風(fēng)，和著雨，葬進(jìn)歲月的漣漪。
過(guò)一種寧?kù)o而美好的生活。老式的小洋樓，紅墻白瓦，配著不大且荒蕪的花園。雜亂生長(zhǎng)的各種花，像婆娑世界里一樣，一半盛開(kāi)，一半凋亡。
在日出而作日落而息里發(fā)芽。悠悠地抬頭，望向遠(yuǎn)方的青山。
把一切可以引水為池的地方，通通栽上樹(shù)，知名的，不知名的，全都栽下。它們會(huì)長(zhǎng)的濃密而茂盛，交錯(cuò)疊織的縫隙里，斑駁下無(wú)數(shù)跳躍著的金色陽(yáng)光。
我坐在有陽(yáng)光的地方，長(zhǎng)椅、茗茶，喵咪在哼唱。
這樣的好陽(yáng)光，怎能不與閱讀相伴。
捧著書，一頁(yè)一頁(yè)，愜意地翻看。邂逅故事中的離離凄切，亂世情仇。亦可讀《詩(shī)》，就算偶有不懂也罷，只想在清風(fēng)霽月里遇見(jiàn)青衫翻卷的儒生，在江之一側(cè)望見(jiàn)心屬俊賢的佳人，他們唱著脈脈的思念與愛(ài)慕，那么厚重和濃烈的情感，即便透過(guò)了這么多年的風(fēng)霜與歲月，也終能在時(shí)間無(wú)涯的荒野里與你悄然相逢。
再擁有一種足夠與時(shí)間比肩的`溫暖倔強(qiáng)，以文青的方式去成長(zhǎng)。
不為富麗與華貴而迷亂，不因困苦和貧窮而彷徨。文青總懂得物質(zhì)生活里的知足和圓滿。冬日里偶得的摩卡，一口一口輕啜，像是寒日里忽逢暖陽(yáng)，夏日里的冰鎮(zhèn)西瓜，翠衣紅瓤。什么浮生俗世，均折服在滿口清甜之下。春秋更易，一條望不到頭的柏油馬路，一杯永無(wú)止境的檸檬冰茶，挎上相機(jī)，沿路擷取美景一二，再以此生發(fā)出滿腦子的奇思臆想。
若有富余的錢和時(shí)光，就這樣讓自己在路上。旅行的日子總有新奇與歡樂(lè)相伴。住廉價(jià)的小旅館，著特色的長(zhǎng)裙裝，跟著驢友們東逛西逛，就算有煩悶和不耐煩也會(huì)被愉悅的氣象沖散。
這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳�，給人幸福，更給人綿長(zhǎng)細(xì)微的安詳。
像文青一樣。
高中生600字周記 篇7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和一位同學(xué)在公園里嬉戲。正當(dāng)我和同學(xué)玩得高興時(shí)，一個(gè)小弟弟的哭聲引起了我的注意。他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，很可憐。我與同學(xué)跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?告訴我們會(huì)幫你!”小弟弟抬起了頭，眨巴著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“我，我和……”“不要怕，慢慢說(shuō)�！�
“媽媽和別人聊天，我就跑到一邊去玩，可是，可是，等我回來(lái)時(shí)，媽媽不見(jiàn)了!嗚嗚!我要媽媽!”
我安慰他說(shuō)：“乖，小弟弟別哭了，媽媽一定還沒(méi)走遠(yuǎn)，她會(huì)來(lái)找你的。有我們兩位哥哥呢，別怕啊!”我和同學(xué)牽著小弟弟，東看看，西瞅瞅，在附近到處找他的媽媽。能想到的地方都找遍了，可他的媽媽就是沒(méi)蹤影。
天漸漸黑下來(lái)了，正當(dāng)我正準(zhǔn)備安慰焦急起來(lái)的小弟弟時(shí)，一個(gè)焦急萬(wàn)分的阿姨跑了過(guò)來(lái)。小弟弟抹抹眼淚，眼睛死死地盯著那位阿姨。突然他破涕而笑：“媽媽，媽媽!”地叫著跑過(guò)去了。阿姨一把抱住小弟弟激動(dòng)得哭起來(lái)：“你跑哪兒去了嘛?讓媽媽找了好久啊!”“是這兩位哥哥帶我才能找到您的!”小弟弟用手指著我和有點(diǎn)兒害羞的同學(xué)。
“哎呀，謝謝，太謝謝了，!你太乖了!”阿姨萬(wàn)分感激。
看著他們母子的`激動(dòng)勁兒和高興勁兒，我心里非常開(kāi)心，盡管他們并不知道我們的名字。不過(guò)康德曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星光，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”對(duì)啊!做點(diǎn)好事就讓人的心情很愉快。我會(huì)把這句話牢牢的、永遠(yuǎn)的記在心里，一定要做很多好事。
高中生600字周記 篇8
“我看見(jiàn)天空很藍(lán)/就像你在我身邊的溫暖/生命有太多遺憾/人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單/我很想飛多遠(yuǎn)都不會(huì)累/才明白愛(ài)得越深/心就會(huì)越痛/我只想飛/在我的天空飛/我知道你會(huì)在我身邊——”
窩在床上，耳邊聽(tīng)著你最喜歡聽(tīng)的《筆記》，似乎又看見(jiàn)你穿著雪白的長(zhǎng)裙在我面前旋轉(zhuǎn)，跳躍。顏澈，你真像一個(gè)天使。一個(gè)丟失了翅膀的天使。你聽(tīng)到我這么說(shuō)，總會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)。你說(shuō)，很多年以后會(huì)不會(huì)忘掉彼此？七七，我們拉鉤上吊，說(shuō)好一百年誰(shuí)都不許變。那時(shí)的你，笑靨璨若夏花。
可是，天使終要離開(kāi)。我始終不哭，即使最難過(guò)的時(shí)候也不滴淚。你要到另一個(gè)城市找他。我看著你雪白的背影在通往幸福的路上狂奔。頭也不回。我始終嘴角上揚(yáng)，像寵物一樣天真，不哭不鬧，只懂得微笑。你說(shuō)過(guò)我笑起來(lái)時(shí)像向日葵，讓你感到幸福。
七七，你以后不要那么晚不回家。
七七，冬天的時(shí)候不要忘了帶手套。
七七，一定要記得吃早餐。
七七，胃痛時(shí)要吃藥，藥在床頭上。
七七，七七，七七，七七......
顏澈，你說(shuō)過(guò)的每一句話我都記得。我總是喜歡那么晚不回去，流浪街頭，是想你帶我回家。我冬天不戴手套，是因?yàn)槿绻掖髦痔�，你就不�?huì)緊握著我的手。我不吃早餐，是因?yàn)槲抑滥愕拇蟊嘲锟傆形易類?ài)吃的青蘋果。
顏澈，看你離開(kāi)，就像蝴蝶飛過(guò)滄海。每一次你都咬緊嘴唇眼神倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)像個(gè)讓人心疼的孩子。顏澈，你一定要幸福。
我把風(fēng)吹過(guò)的聲音錄了下來(lái)個(gè)給你聽(tīng)，那時(shí)的天空是藍(lán)色的`，憂郁的藍(lán)。你要我幸福。可我未滿的幸福，如何讓我遇見(jiàn)你？我坐在這里看時(shí)光流轉(zhuǎn)，以最純潔的姿勢(shì)等你回家。我想牽著你的手，和你一起走到世界的盡頭。
高中生600字周記 篇9
黑夜籠罩了整片荒野，依稀可見(jiàn)的月亮，時(shí)而消失不再蹤影，時(shí)而向荒野灑下皎潔的衣裳。四周寂靜得只能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒的叫聲，此起彼落，而我，坐于荒野之上，閉上眼睛，感受著微風(fēng)對(duì)我的愛(ài)撫。也許，這是大自然愛(ài)我的方式吧，心里想著。可是微風(fēng)如此輕微地拂過(guò)我的發(fā)梢呀，可它為何卻又要讓我覺(jué)得有些冷呢？難道對(duì)我的愛(ài)撫是假的嗎？難道這就是它嗎？我不相信，也許是一個(gè)意外吧，也許微風(fēng)只是向我示好而已呢！嗯，對(duì)的。瞧那天上的.星星，一閃一閃的，就像在問(wèn)我眨著眼睛。它們想對(duì)我說(shuō)什么呢？是要問(wèn)我打聲招呼，還是想要告訴我，其實(shí)它們也很孤獨(dú)？
不，其實(shí)一個(gè)人在這荒野上也挺好的，雖然孤單，但卻又寧?kù)o。那種寧?kù)o，來(lái)自于大自然，來(lái)自于內(nèi)心最想要抵達(dá)的地方，是無(wú)法輕易感受得到的。而我，與天地為伴，是多么愜意�。�
聽(tīng)，蟲(chóng)兒們?cè)诔�。它們唱的是什么呢？我想我也不知道吧，也許是在慶祝，擁有這么美好的家園，也許是為了給寂寞的夜增添一份熱鬧吧！它們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地歡樂(lè)著，互相響應(yīng)著，多么美好��！而它們此時(shí)此刻所擁有的無(wú)憂無(wú)慮，我從未擁有過(guò)，多想像它們一樣��！
我想走進(jìn)它們的世界，想要與它們攜手，想要和它們一起感受來(lái)自大自然的美好。可惜我不行，假使有那么一天，我該有多快樂(lè)啊，是啊，能融于這片天地，是多么令快活啊！哪怕只有一秒，都已足夠。如果說(shuō)，此時(shí)的我是孤獨(dú)的，那么我也是幸運(yùn)的。因?yàn)槲蚁硎艿搅巳绱嗣烂畹母�，感受到了徹底的寧�(kù)o，感受到了那種與自然融為一體的愜意。
高中生600字周記 篇10
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，除了暑假作業(yè)還有——老師的附加作業(yè)——日？、看書、英語(yǔ)，我不斷地寫，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
在這一個(gè)多星期里，我像一只飛出籠子的`小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。除了看看書，還有很多時(shí)間看電視、玩電腦。上學(xué)時(shí)，每天早上六點(diǎn)半就得準(zhǔn)時(shí)起床，可現(xiàn)在，每天早上八點(diǎn)多才睜開(kāi)的睡眼，不用那么著急地穿衣服，磨磨蹭蹭。吃過(guò)早飯，看電視，讀讀課外書。
剛放暑假，除了在家玩玩電腦之外，還是在家，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的快活，不能和好朋友們?cè)谝黄鹜嬗螒�。不管是快�?lè)，還是輕松和煩惱，但我仍覺(jué)得放暑假的感覺(jué)真好
暑假到了，我真的是非常地開(kāi)心。不僅僅是因?yàn)槭罴倏梢噪S心所欲地玩，更是因?yàn)槲业氖罴偈怯殖鋵?shí)又有意義的。
這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，因?yàn)槲乙敫咧欣�！但是還是不能松懈哦！因?yàn)?月的時(shí)候還要去學(xué)校進(jìn)行分班考試，所以啊，每天都要復(fù)習(xí)知識(shí)，這樣才能保證會(huì)把知識(shí)記住。當(dāng)然，除了復(fù)習(xí)，還有預(yù)習(xí)啦！高中的內(nèi)容也是必須得先了解的。我的朋友借了幾本高中的課本，我每天就來(lái)看看了。但是，英語(yǔ)是看不懂的，也不會(huì)讀��！于是呢，我就買了VCD，每天早晨，就讀那么半個(gè)鐘頭。然后再去復(fù)習(xí)，這樣的話，高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)輕松些了。
暑假當(dāng)然也要勤工儉學(xué)啦！我呀！只是在穿節(jié)日燈。鄰居家每個(gè)暑假都會(huì)拿節(jié)日燈來(lái)發(fā)給大家做，我和姐姐就拿了一些。這個(gè)暑假我們已經(jīng)賺了一兩百塊了！怎么樣？厲害吧！
高中生600字周記 篇11
天邊那片暮靄漸漸退卻的時(shí)候，我已經(jīng)坐在窗前，沏上一壺觀音茶，靜待我的夜的來(lái)臨。
很喜歡夜色擁著我，四周寧?kù)o，一熒燈光，引著夜中的精靈，來(lái)與我談心。
夜生活大半是獨(dú)坐，什么也不想，閉著眼說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，我的朋友們，今晚，我吟詩(shī)給你們聽(tīng)�！庇谑�，我念著一首首的詩(shī)：對(duì)月的歌德，山中的徐志摩……慢慢地，風(fēng)和著我，慢慢地，月和著我，慢慢地，整個(gè)夜都和著我了。一個(gè)個(gè)夜的精靈飛來(lái)，停棲在我的肩頭，我的指尖，我的鬢邊，吟著我念給它們的詩(shī)，說(shuō)著我心里的話，夜色便在我眼前流云般地逝去，我亦入眠。
偶爾，也在燈下，依偎在床頭，捧著隨便一本我心愛(ài)的書，讓那每一個(gè)字浸入我的人生，老Q閑來(lái)無(wú)事會(huì)逛大觀園，三個(gè)火槍手同時(shí)愛(ài)上了嘉麗妹妹，煙雨蒙蒙中，傲慢與偏見(jiàn)的羊脂球與簡(jiǎn)·愛(ài)同游，苔絲向福爾摩斯復(fù)仇，我的世界里人物在過(guò)著各自的生活，抒寫著一幕一幕的人間悲喜劇。夜色中的他們更是一個(gè)一個(gè)接近我，溶進(jìn)我的心里去了。
在我的小樓前，夜中的漫步是我獨(dú)自的內(nèi)容，把腳步到夜的懷里，把心鋪平了臥在夜的手上，但愿，一直到白發(fā)蒼蒼。
朋友在夜色中也是最和諧，最溶解的。一日偶與朋友散步，把笑聲灑作天上的.繁星，一輪滿月在湛湛的夜空中更是如蛋黃一般凝脂柔滑。忽見(jiàn)校園中的兩個(gè)垃圾箱，他兩人建議把其中一個(gè)作我的家園，不知哪一個(gè)好。于是，在那樣美好的夜空下，兩個(gè)人為了我的一席之地槌子剪子地猜拳，披頭散發(fā)的我狀如鬼女似的在月色里奔跑不休。
浪漫的夜時(shí)常被我涂上輕松的一筆，我的心也在夜中度過(guò)那八千里路云和月，風(fēng)風(fēng)雨雨五千年，我醉于那夜的溫柔，夜的可人，夜的善解人意了。因?yàn)�，夜是我——不盡的源。
高中生600字周記 篇12
引子如果時(shí)間被歲月沖刺，聲明被旅途遺忘，那么記住我們還在感悟自己的五步。青春如果年齡真的可以讓我忘卻一些滄桑的心情，我就說(shuō)我的青春像漫山遍野的杜鵑，還以摧枯拉朽的氣勢(shì)盛開(kāi)得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。也許，只有年輕人，才會(huì)堆砌這些廉價(jià)的滄桑。
我縮在幸福的角落里，故意被隊(duì)著光耀的色河南工會(huì)，把光彩的世界丟在身后，只留給自己一堵深灰色的墻，然后高傲地說(shuō)不回頭不回頭……我忘了這是我的青春，我忘了我只是一個(gè)小女孩。只有青春，才能讓人如何隨心所欲和不顧后果；伴著青春，也能讓人有幾分收獲、幾點(diǎn)啟迪。朋友我對(duì)自己說(shuō)，我沒(méi)有朋友；我對(duì)她說(shuō)，你不是我的朋友，我們不過(guò)是一同出現(xiàn)在同一場(chǎng)合的兩具尸體。她無(wú)言。后來(lái)，她寄來(lái)一張明信片，寫著：“你說(shuō)這些話的時(shí)候早已把我當(dāng)成了朋友�！蔽锲氛×恕Ｗ哌^(guò)了，才發(fā)現(xiàn)朋友的你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。
同學(xué)在我至少有夢(mèng)的'日子里，你們陪我歡笑和哭泣，其中有人住在我的隔壁，現(xiàn)在你們漂泊在哪里？歲月沖一杯雀巢牛奶，擺上一盤棋，棋盤旁放著鬧鐘，左手與右手安靜對(duì)弈，沒(méi)有旁人的指手畫腳，聽(tīng)著滴滴答答的響聲，輕輕咂一口牛奶，忽然時(shí)間便凝住了，凝在指間，凝在舍間，凝成一滴清滑的晶瑩，在虛空中飛行，我便頹廢地注視著，注視著過(guò)往的歲月，注視著褪色的青春。我想回頭看看自己到底走得離他們多近了，可是他們的身影已被尖酸的歲月沖得支離破碎，只隱約見(jiàn)一些笑聲，一些叫聲，按照著亙古不變的頻率和音調(diào)，日復(fù)一日年復(fù)一年的蕩漾；我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)去的自己，已被永久性地拋棄在塵土飛揚(yáng)的大路上了。五步，走吧，走吧，人總要學(xué)著長(zhǎng)大。
高中生600字周記 篇13
李白欣賞廬山，聆聽(tīng)瀑布，旋律就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
白居易欣賞綠草，聆聽(tīng)靈魂，旋律就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
陶淵明欣賞南山，聆聽(tīng)菊花，旋律就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
對(duì)!聆聽(tīng)萬(wàn)物，就是欣賞美的旋律，領(lǐng)悟人生的真諦!
炊煙裊裊，走在江南的石板路上，端著一杯飄香而又已滿親情的茶壺，接受雨的滋潤(rùn)，聆聽(tīng)清脆的石板聲，聆聽(tīng)新穎而古老的吆喝聲，聆聽(tīng)那誨人不倦的雨聲，你就是欣賞感受了江南雨天的美景。
飄在湖泊上，純潔的你合上那沉重的教科書，翻開(kāi)大自然的百科全書，一切便有趣了。百花爭(zhēng)放，聆聽(tīng)那香味四溢的開(kāi)放聲;萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴，聆聽(tīng)那可愛(ài)舒適的.歡叫聲;小草便撥開(kāi)旋律，和著風(fēng)，和著你，和著大自然，一起共舞。陶醉其中，無(wú)窮遐想的你聆聽(tīng)了大自然的美好，忍能不欣賞呢?
對(duì)!聆聽(tīng)自然，就是欣賞自然的力量，品味人生的哲理，留下無(wú)窮的韻味!
其實(shí)，人生就是一個(gè)不斷欣賞旋律的過(guò)程。失意時(shí)，欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;落榜時(shí)，欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;驕傲?xí)r，欣賞“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
不然，聆聽(tīng)旋律的過(guò)程，就是欣賞自我，完善自我的過(guò)程�；ㄩ_(kāi)花落，欣賞花的完整一生;雨漫江南，欣賞雨延綿，爽適;殘缺的美，欣賞不屈的靈魂。而這，難道不是欣賞美的旋律嗎?
拋開(kāi)沉重的枷鎖，帶上幾分真誠(chéng)與友善，脫下繁重的包袱，和著純白，無(wú)私的心靈，一起去聆聽(tīng)，一起去欣賞，一起去感受。
余音依然繞著，欣賞依舊繼續(xù)……
高中生600字周記 篇14
很小的時(shí)候，就喜歡讀詞，每每讀到李煜的詞，總是讓我愛(ài)不釋手或是掩面痛哭。
他是人人得知的昏君，只求偏安一方，稱臣納貢，窮奢極欲。甚至有人還會(huì)罵這位南唐李后主寫的詞也是風(fēng)花雪月�？墒�，我想問(wèn)：若這位李后主真真沒(méi)有為帝王的心，那么，有誰(shuí)能奈何得了他？如今，我們現(xiàn)代人都講究的是要隨心�？墒牵覀冇姓l(shuí)知道，李煜是不是也有他自己的夢(mèng)想�；蛟S，他可以不要這如畫江山，只求每天寫詞作畫彈琴，也許，這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)就足夠了。我們只是后人，在經(jīng)歷了歷史的長(zhǎng)河之后，不應(yīng)該冒然的去評(píng)判一位古人。畢竟，每個(gè)人都有他內(nèi)心訴說(shuō)不出的苦楚。我們也無(wú)從考究，是不是李煜真的就是那么的昏庸無(wú)道？但是，至少他沒(méi)有暴戾成性，這便已經(jīng)是他的優(yōu)點(diǎn)之一了。我想，所讓時(shí)光如初，他還是會(huì)選擇往日的`生活。即使有：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀怨與悲恨。我不是不承認(rèn)在亡國(guó)之后，他沒(méi)有愁思，沒(méi)有悲憤。我倒覺(jué)得他的愁苦應(yīng)該是宛若東逝水，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。畢竟，他還是位養(yǎng)尊處優(yōu)的帝王。不過(guò)，夢(mèng)想還是占據(jù)了他內(nèi)心的一大半。即使命運(yùn)多喘，那顆心，依然如初；即使如初，他也不要這如畫江山。
或是郭敬明《小時(shí)代3》的《如初》亦或是李宇春那首聽(tīng)得讓人感觸頗深的《如初》，還是那歡喜如初憂如初，那都是一種味道，永恒的，不變的味道。若是我們當(dāng)真留意，也一定會(huì)嗅出它的芬芳。
所以，我們?cè)撓胂胛覀兪欠襁�有那顆如初的心？正所謂人永遠(yuǎn)看不破鏡花水月，燈火闌珊，當(dāng)我們駐足，望著夜空，聆聽(tīng)大自然的聲音時(shí)，仔細(xì)想想，那些也只不過(guò)是指間煙云，浮生若夢(mèng)，如我一初？
高中生600字周記 篇15
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本分，品德之源，是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)為增強(qiáng)自身誠(chéng)信意志，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。
春秋時(shí)期，吳國(guó)的季子出使北方，順道拜訪了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但用外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。等他還回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的.樹(shù)上而去。
雖然，在古代也有人講誠(chéng)實(shí)、守信用，但在我們先進(jìn)技術(shù)的21世紀(jì)里，依然有人做不到“言必信，行必果”。
有一中國(guó)學(xué)生在國(guó)外潛心鉆研、埋頭苦干，終于獲得博士學(xué)位。他想憑自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作。于是，他去了一間有名的大企業(yè)應(yīng)聘，一切都非常順利。不久，他收到了通知書，上面寫著：“你非常優(yōu)秀，聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……�！奔热淮笃髽I(yè)不行，就找一家中等的企業(yè)把，他找了一家應(yīng)聘，結(jié)果還是“你很優(yōu)秀，但很遺憾我們不能錄取你……�！弊詈笏值叫∑髽I(yè)去應(yīng)聘，可結(jié)果仍然一樣。這個(gè)學(xué)生想不通，他為什么那么優(yōu)秀卻沒(méi)有一家企業(yè)錄用他呢？而這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公車逃票。
看來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有誠(chéng)實(shí)守信的人也有言而無(wú)信的人。在我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自我、他人都做到誠(chéng)懇實(shí)在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔粮冻龀林氐拇鷥r(jià)也要講誠(chéng)實(shí)，守信用，才可以促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信，文明誠(chéng)信，生活誠(chéng)信。
高中生600字周記 篇16
假期的時(shí)光，總是顯得如此快樂(lè)。
炎熱的假期，獨(dú)自一人在房間，覺(jué)得時(shí)間都變得奢侈起來(lái)。
早晨睡到自然醒，睜開(kāi)眼便撞進(jìn)溫暖的陽(yáng)光，走到窗臺(tái)一眼的碧綠，顯得如此可人。深呼吸空氣中那種混合著青草的芳香撲面而來(lái)，心情愉悅，時(shí)光美的沒(méi)了言語(yǔ)。
假期的生活，總是這般隨心所欲。
肆意的假期，我拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的壓力，老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，覺(jué)得時(shí)光都變得美好起來(lái)。
這樣的一天，時(shí)間在我身邊緩緩流逝，任由它一點(diǎn)一滴的飄走。關(guān)上門，忘記了學(xué)習(xí)的`壓力，忘記了曾經(jīng)的窮追不舍，忘記了不停地奔跑向前。難得的閑適，拉上窗簾，讀一些娛樂(lè)的雜志，或者看一部隨手翻到的電影，時(shí)光變得悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
假期的美食，總讓人大飽口福。
豐盛的假期，美味的佳肴，可口的飯菜，覺(jué)得時(shí)間都變得有味道起來(lái)。
鍋里沸騰的聲音，水蒸氣慢慢飄起，很快屋里像蒙上了一層水霧，空氣中彌漫著米飯淡淡的香味，它們不斷的探出，要去更遠(yuǎn)的地方。桌上擺滿了飯菜，一家人圍著，吃著，笑著，好不融洽，時(shí)光變得歡欣隨和起來(lái)。
假期的街道，總是如此匆匆忙忙。
喧鬧的假期，車水馬龍的街頭，走著焦急的人們?yōu)樯畋疾ㄖ�，奮斗著。耳傳來(lái)陣陣?guó)Q笛聲，不禁有些嘈雜。晚上還可以看見(jiàn)街坊領(lǐng)居的阿姨，大嬸們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，時(shí)光變得熱鬧歡樂(lè)起來(lái)。
假期就是這樣，快樂(lè)，歡笑，愉悅，閑適，熱鬧，但又伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥。
假期的歡樂(lè)并不只有這些，還有更多游戲，歡笑等著我們。
偶爾給自己放放假體驗(yàn)一下假期的換了吧。
高一:嚴(yán)暢
高中生600字周記 篇17
繁星忘不了，黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了老師您無(wú)私的師恩。
師恩難忘，難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影，陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn)；師恩難忘，難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘，難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻；師恩難忘，難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水；師恩難忘，難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘，總是在我們最失意的時(shí)候，您幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時(shí)候，您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎；在我們最寂寞的時(shí)候，您將快樂(lè)帶回我們身邊；在我們最彷徨的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘，古語(yǔ)有云一日，為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切，從不求回報(bào)。您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望，它們灌溉著我們未成形的人格，讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么，但在為您遞上的一杯茶，教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘，當(dāng)我們即將離開(kāi)您踏上新的征程，心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的`臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩，記錄著您，記錄著我們，記錄著感人至深的師恩。
曾聽(tīng)人，說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功，非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸，在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中，除去睡覺(jué)只有14億秒是在生活著的。有了老師所給予的恩情，使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
高中生600字周記 篇18
明天就要離開(kāi)這里了，總覺(jué)得自己不開(kāi)心，不順心，臨走了還是有些感慨，不再抱怨了，只是有些想法，有些感謝。
昨天和老公在成都小館站好了最后一班崗，師傅也有心，最后一頓開(kāi)飯菜，熊哥燒了我最愛(ài)吃的苦瓜，胡師傅做了老公喜歡的肥腸，大叔拌了個(gè)我們都超級(jí)喜歡的椒麻雞，周叔炒了個(gè)西芹木耳。雖然和平時(shí)吃飯沒(méi)什么兩樣，大家也都沒(méi)說(shuō)什么刻意的話，但我能感受到大家的心意。謝謝大家記得我們愛(ài)吃的菜，和菜里面飽含的祝福。
餐館做久了，也做壞了我自我平衡的能力了。高中的時(shí)候，一位人緣很好的同學(xué)說(shuō)，周靜啊，我是山羊的的話，那你應(yīng)該是綿羊了。無(wú)論強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì)，男生，女生，我都游刃有余。也許這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)，我很在意別人的想法和感受。剛來(lái)美國(guó)做餐館的時(shí)候，小費(fèi)多點(diǎn)少點(diǎn)，工作多做點(diǎn)少做點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不算什么�？涩F(xiàn)在，會(huì)為了客人少給一塊兩塊，甚至少點(diǎn)個(gè)菜就在心里狠罵，甩臉色。其實(shí)，每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況不一樣，就像我們一樣，眼饞著好吃巧克力，卻不能像別人一樣50刀的Godiva一次買五合，我們現(xiàn)在還不具備這樣的消費(fèi)能力。小費(fèi)給的少了，說(shuō)明自己的service不夠好咯。
好多事情，現(xiàn)在想來(lái)都不算什么的。每個(gè)人思維和處事的方式都不一樣，自己覺(jué)得該做的事情，別人不一定領(lǐng)情，那是因?yàn)閯e人想到了我們沒(méi)有想到的事情。自己覺(jué)得為別人著想，對(duì)方卻不在意，可憐了自己的.心意。其實(shí)自己盡心了，就好了，人在世間，如何要去一一滿足周遭的一切呢。
我們還不懂事，我們還在學(xué)習(xí)，但我們不再在意不該在意的事情，我們只要自己盡心。
謝謝在維州遇到的所有的人，也請(qǐng)大家原諒我們做的不好的地方，因?yàn)槲覀冞�不懂事。
高中生600字周記 篇19
“喂，小麗，今天是星期天，外面陽(yáng)光很美，咱們出去玩吧！”小麗的好朋友小妮子打來(lái)的，陽(yáng)光很美。
“出去玩？”小麗頓了頓，已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這“玩”字了，顯得有些麻木，“我今天作業(yè)很多，改天吧。”其實(shí)小麗是很想出去的。
“你哪天作業(yè)不多�。俊睊吲d的小妮子重重地掛了電話。
嘟嘟嘟……
訴說(shuō)著小麗心中的無(wú)奈。
“小麗，趕快上去寫作業(yè)，都已經(jīng)是高三的學(xué)生了，怎么還一愣一愣的，明年就要考大學(xué)了……”小麗的媽又要開(kāi)始念“緊箍咒”了，小麗也像孫悟空一樣馬上捂著耳朵，緊鎖眉頭，憤憤地跑上那死一般寂靜的書房。
寬大的書桌上，堆疊著如樓房似的參考書、高考真題之類的.形形色色的所謂的“高考營(yíng)養(yǎng)品”，其實(shí)就是搞垮考生的身體來(lái)?yè)Q取毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的分?jǐn)?shù)，陽(yáng)光很美。
小麗清楚地記得，高二學(xué)年結(jié)束的那個(gè)暑假，也就是今年的暑假，老媽搬來(lái)沒(méi)過(guò)她頭頂?shù)囊淮睍�，重重地放在書桌上，�?jiān)固的書桌猛地晃了一下。
“要想考上清華北大，把這些書都做完，準(zhǔn)不成問(wèn)題�！�
小麗點(diǎn)頭，面無(wú)表情，像枯燥的紙一樣。這和當(dāng)初小麗小升初和中考一樣，只能點(diǎn)頭，好像搖頭就會(huì)惹來(lái)殺生之禍。
小麗輕輕地關(guān)上門，輕輕地走到書桌旁，遲疑了一下，看看書桌，又望望窗外。她已經(jīng)好久沒(méi)望窗外了，窗外的麥地由青綠染上了金黃，微風(fēng)拂過(guò)，麥浪涌動(dòng)著它的成熟。
小麗輕輕地推開(kāi)窗，陽(yáng)光撲面而來(lái)，扶摸著小麗冰冷的臉，像熱情的火融化了冰冷的雪一樣，芙蓉般的笑容綻放在了臉上。
“陽(yáng)光很美！”小麗閉上眼睛，享受著每個(gè)人都應(yīng)該擁有的陽(yáng)光�？蛇@突然冒出的話不適合這死寂的空氣。
突然，門開(kāi)了，小麗猛地轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老媽已在她身后大發(fā)牢騷了……
高中生600字周記 篇20
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽(tīng)著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開(kāi)啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后了，母校的大門扭動(dòng)著為我們打開(kāi)，不久以后，轟隆隆的起重機(jī)就會(huì)將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒(méi)在灰塵中。
我們?cè)谶@里尋夢(mèng)，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們?cè)谶@兒度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，一起看過(guò)了無(wú)數(shù)次日升日落，卻從未想過(guò)，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們?cè)钤谒砩系氖帧?/p>
許久沒(méi)有被清理的窗戶上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡，就像是它的淚痕，陽(yáng)光有些費(fèi)力地穿過(guò)這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計(jì)時(shí)牌和那個(gè)尤為顯眼的“1”還在。由于陽(yáng)光的`照射，計(jì)時(shí)牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時(shí)間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會(huì)有一小撮人來(lái)圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時(shí)間，我們?cè)缫央x去，只留它獨(dú)自思念過(guò)去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲(chóng)，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語(yǔ)。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
高中生600字周記 篇21
又是一年畢業(yè)季，又是一樣的夏天，又是一樣不舍得表情，又是一樣的要進(jìn)入高考的考場(chǎng)，又是一樣的難忘。只是今年的畢業(yè)季，是屬于我們的。
在校園恍惚間看到初一的我，似是那年初秋夏止，那些承載著夢(mèng)想的小船終于轉(zhuǎn)航到了初中，路過(guò)的那場(chǎng)雨，洗禮了我們的足跡。那個(gè)三年，是不是要離開(kāi)了，是不是要散了，是不是哭了，是不是難過(guò)了，是不是來(lái)不及，是不是不知該哭還是笑，是不是對(duì)自己的明天又期待又彷徨�？纯寸R子中的自己，三年前的我是這樣的'么？比現(xiàn)在青澀吧比現(xiàn)在不懂事吧，三年后的今天，如同一個(gè)世紀(jì)，又如同一天，是那樣快又是那樣的緩慢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些微小的細(xì)節(jié)，那些年，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有在畢業(yè)季才浮現(xiàn)出一絲絲感動(dòng)與不舍，伴隨著眼淚，在今天看來(lái)是那么的深之入骨，是那么的重要而又甜蜜。時(shí)間真是一個(gè)舊美人。
那一年我們望著星空，未來(lái)的未來(lái)從沒(méi)想過(guò)。只激動(dòng)于當(dāng)時(shí)的喜悅與好奇，幻想著以后的日子會(huì)如何如何。只是真的沒(méi)有想到，會(huì)是那么的快，只是真的沒(méi)有想到，會(huì)來(lái)的那么匆忙，我還未能來(lái)得好好去計(jì)劃的明天，已悄然到來(lái)。
記憶中的三年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，記憶中的三年，是夢(mèng)想飛上藍(lán)天的季節(jié)，流水它帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，六月畢業(yè)季，我們?cè)谶@花謝花開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，一朵花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一顆星隕落，暗淡不了整個(gè)星空。我們還有最美得未來(lái)，所以會(huì)不知不覺(jué)得流下不舍得淚水，后知后覺(jué)的微笑。
正值花季的我們，依然要面臨分別的不舍。那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起把它埋藏起來(lái)，埋藏在我們內(nèi)心的最深處，我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣，這是個(gè)結(jié)束，也更是一個(gè)美好的開(kāi)始。
高中生600字周記 篇22
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的危害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
森林火災(zāi)發(fā)生的.原因有人為因素和自然因素兩種，其中人為因素占啦主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。有句古訓(xùn)說(shuō)得好∶玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致啦一次次慘痛的后果!
撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施，強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任前線指揮人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項(xiàng)。三是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松，阻燃。四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信，救護(hù)和后勤保障。五是從火尾入場(chǎng)撲滅，沿著火的兩翼火線撲打。六是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下，烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。七是正確使用撲火武器。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火，人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防。
高中生600字周記 篇23
一步一步地走，登上人生的巔峰
——題記
我們不會(huì)忘記，駝鈴聲聲，黃沙漫漫。飛沙走石之際，卻磨滅不了那一個(gè)個(gè)深深的印記。駱駝一步一步地走，走向生命的綠洲。
漫漫人生路，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行。怎可效仿那盲目模仿別人的人，忘了自己，做著不切實(shí)際的夢(mèng)，最終一事無(wú)成。
看吧——馬班郵路上的英雄王順友，腳踏實(shí)地，翻山越嶺20年，他用20年的光陰踏遍那一條條偏僻的山路，一個(gè)人的長(zhǎng)征路。那26萬(wàn)里的郵路足足可以繞地球6周半。他就是這么走著，這么堅(jiān)持著，多年來(lái)百分之百的正確投遞率印證了他人生不朽的豐碑，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行，王順友一步一步的走，登上了人生巔峰，抵達(dá)了令人敬佩的'高度！
看吧——舞臺(tái)上絢美多姿的千手觀音。邰麗華，一個(gè)美麗動(dòng)人的仙女。天妒紅顏，讓她生活在一個(gè)無(wú)聲的世界。她無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，聽(tīng)不到掌聲，歡呼與贊美，也表達(dá)不出內(nèi)心欲訴的言語(yǔ)。但是她沒(méi)有放棄自己，看著指揮，數(shù)著節(jié)拍，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，她不停的練習(xí)。終于她的生命光華在舞臺(tái)上綻放，她腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行，在人生道路上舞動(dòng)著自己的青春，她——感動(dòng)了中國(guó)！
看吧——司馬遷的字字鏗鏘，亦是腳踏實(shí)地登上人生的巔峰的最佳印證。
看吧——?jiǎng)⑾璧娘w躍，是因?yàn)槟_踏實(shí)地的練習(xí)，辛勤的汗水澆灌了成功的道路。
看吧——居里夫人兩次榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，這個(gè)偉大的女子腳踏實(shí)地的走著科學(xué)艱險(xiǎn)之路。
聽(tīng)駝鈴聲聲，嘆笨“鳥(niǎo)“高翔，我們高談闊論揮斥方！我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行！一步一步的走，登上人生的巔峰……
高中生600字周記 篇24
我們的校園美麗無(wú)比，春夏秋冬都各有自己的風(fēng)采。
春天，春姑娘帶著她那百花種子來(lái)到了校園，小草探出了頭，好像在說(shuō)：“悶死我了，悶死我了!”大樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的葉子，像一塊無(wú)暇的翡翠。花兒蘇醒了，伸了伸腰，引來(lái)了一只只蝴蝶飛來(lái)飛去。同學(xué)們的朗讀聲像輕快的音樂(lè)，讓人覺(jué)得心曠神怡。下課了，同學(xué)們一下子跑出了教室，做操，玩游戲，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
夏日來(lái)了，烈日炎炎，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的的照耀著大地，熱血的`夏仙子，把火種撒到了人間，花草耷拉著耳朵，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。老師帶著同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)，可是，有些小朋友一下子就沒(méi)了影子，原來(lái)他們?nèi)ゴ髽?shù)下面乘涼了呀!大樹(shù)撐著那綠色的巨傘給同學(xué)們遮陽(yáng)。天上的白云在太陽(yáng)下變化多端，一會(huì)變成了奶瓶，一會(huì)變成了美味可口的冰淇淋，仿佛還散發(fā)著涼氣，一會(huì)兒又變成了香甜可口的蛋糕，看得同學(xué)們口水都流了出來(lái)。
秋天，秋小姐撒下了成熟的種子。落葉紛紛飄落，有的像飛機(jī)一樣在空中旋轉(zhuǎn)，有的像雜技演員一樣表演，還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。落葉和花朵飄了厚厚的一地，軟軟的，踩上去像是踩上了一層厚厚的地毯，散發(fā)出濃郁的香味，隨時(shí)便可以撲向你的鼻前。
冬天成了冰雪女王的世界，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給花草樹(shù)木蓋上了厚厚的被子，不讓他們受涼。這時(shí)，校園變成了銀白色的世界。操場(chǎng)上堆積了一層厚厚的雪，同學(xué)們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，可開(kāi)心了。
我們校園的一年四季可真美呀!美麗的校園成了我們童年快樂(lè)的樂(lè)園。
高中生600字周記 篇25
銀白隱翠的茶葉如雪般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，澄澈的甘泉漸染綠意，清幽的香氣氤氳著水霧。茶之一道，味苦，苦若生命；質(zhì)甜，甜似愛(ài)情；色淡，淡若微風(fēng)。茶如人生，人生如茶。初品時(shí)，人生是一盞浸透苦味的濃茶。
少年人苦夏，暮年人苦冬。從降生到逝去，從相遇到別離，荊棘伴風(fēng)雨�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！蹦晟偈菬岢赖�，對(duì)未來(lái)有無(wú)盡期待；但也是單薄的，載不動(dòng)那許多愁。待到青山覽遍，綠水長(zhǎng)流之時(shí)，卻又為那單純明透嘆惋。一生追逐，盡是南轅北轍。求而不得的苦澀，更與何人說(shuō)？
月盈則虧，水滿則溢，苦意浸透而甘醇始來(lái)。
維吉尼亞.伍爾芙，神經(jīng)質(zhì)的天才女作家。在她敏感孤僻的性子背后，是一寸寸血肉模糊的童年創(chuàng)傷：雙親冷淡，兄長(zhǎng)欺辱，她的`心上烙下了永生不滅的陰影。她把心藏進(jìn)畸形的依戀，四處躲藏這世界的寒冬。直到她遇見(jiàn)丈夫倫納德，遇見(jiàn)歷盡坎坷后、彌足珍貴的幸福。曾想，光明在照進(jìn)黑暗后方顯溫暖，那么人生不也是在苦難成其為苦難后，幸福才成其為幸福么？人生如茶，苦盡而甘來(lái)。
看山復(fù)為山，看水復(fù)為水，無(wú)言悲喜。人生本應(yīng)是一杯清茶，淡若微風(fēng)。
畫家木心，文革折戟，天涯浪跡。獄中斷指，他卻在紙繪的
鋼琴鍵盤上演奏著莫扎特；“流亡”遠(yuǎn)方，他卻是外國(guó)人們眼中美的使者；名聲漸噪，他卻笑一笑，擺擺手，說(shuō)：“誠(chéng)覺(jué)世事盡可原諒�！币苍S他的心靈是一片無(wú)盡的蔚藍(lán)海，再?zèng)坝康睦顺倍紩?huì)被無(wú)邊的寬容沉寂，唯余碧波如鏡，倒映晴空。
浮生是一道意蘊(yùn)深深的茶，或苦、或甜、或淡，只在于品茶人心之所向。
高中生600字周記 篇26
上帝給了每一個(gè)人一杯無(wú)色無(wú)味的水，而每個(gè)人卻能從這杯水里品出豐富多彩的生活。
鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶。
因?yàn)樯聿陌。粚W(xué)校拒之門外，也許是上帝對(duì)她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的水。不服輸?shù)泥噥喥计筒豢虾冗@杯水，她用常人難以想象的堅(jiān)持與勇氣，不分晝夜地在臺(tái)前練習(xí)�？嗤矗兊迷絹�(lái)越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗。
郭明義品出酸辣清冽的酒
也許有一句話在郭明義身上非常合適，“自己還沒(méi)有鬼火亮，還要像太陽(yáng)一樣去照亮別人。”郭明義，一個(gè)普通人十年捐助上百名貧困學(xué)生，義務(wù)獻(xiàn)血超出了一個(gè)人的血液總量。有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質(zhì)疑，面對(duì)這一切，郭明義只是面對(duì)狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻(xiàn)。酸甜苦辣只有自己的心最懂。上帝給他的是水，他卻品出了酒的味道。
錢偉長(zhǎng)品出甘甜澄澈的泉。
古人云：“酌貪泉而覺(jué)爽�！痹趪�(guó)家動(dòng)蕩的歲月里，他本來(lái)有機(jī)會(huì)去生活在條件優(yōu)越的美國(guó)，可為了祖國(guó)，他留了下來(lái)，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩(wěn)。多少人向往的美國(guó)就是那眼貪泉，錢偉長(zhǎng)用堅(jiān)持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明。
上帝給了每人一杯水，然而這杯水要怎么喝就由自己掌握了，多少人讓這杯水不再是水。無(wú)色，卻品出五彩斑斕的'生活；無(wú)味，卻品出了香甜苦辣。像鄧亞萍，像郭明義，像錢偉長(zhǎng)，他們品味出了生命的意義。
我們也擁有屬于自己的那杯水，我們是要活得精彩，細(xì)細(xì)品味生活的苦與樂(lè)，還是碌碌無(wú)為，讓杯中的水停止涌動(dòng)呢？
自己的水，自己來(lái)細(xì)細(xì)品味，自己的生活，自己來(lái)慢慢體會(huì)。品出成功，品出歡樂(lè)，品出酸甜苦辣咸，品出赤紅藍(lán)蘭靛。
高中生600字周記 篇27
每晚當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)深情的凝視著夜空，遙望遠(yuǎn)方那皎潔的月亮，那時(shí)想象的翅膀便在我的心靈張開(kāi)。
宋代詩(shī)人蘇軾詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中淋漓盡致的再現(xiàn)了月亮的美，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
月亮像什么在月亮變成一葉扁舟的時(shí)候，在我的心里，月亮就是天空的笑臉，那是一張愛(ài)笑的`嘴巴。這是一張?zhí)鹛鸬淖彀停矚g呼吸人間新鮮的空氣，所以每一次合上了，又忍不住大大地張開(kāi)，每個(gè)月都要張開(kāi)那甜甜的嘴巴深深地呼吸一場(chǎng)
月亮像什么？月亮像天上的魔法師，每天都有一個(gè)奇妙多變的造型。它一會(huì)兒把自己變得像小船一樣瘦，一會(huì)兒又變成一個(gè)大胖小子每天他都在變幻著自己的造型
月亮像什么？月亮像月餅，供人們觀賞的月餅。這是嫦娥姐姐親手做成的月餅。月初，嫦娥就開(kāi)始釀制月餅，一天，兩天十五天過(guò)去了，月餅由香蕉狀變成了圓形。嫦娥滿心歡喜，可是嫦娥身邊饞嘴的玉兔，每天總?cè)滩蛔∪コ缘粢恍�，十多天過(guò)去，月亮就被吃成了香蕉狀。嫦娥發(fā)現(xiàn)了，急忙重新釀制月餅。
月亮像什么？像皮球，小精靈玩耍的皮球。這是一個(gè)不足氣的皮球。每天，小精靈都會(huì)為它充點(diǎn)氣。一天，兩天十五天過(guò)去了，皮球的氣足了。小精靈迫不及待拿它玩耍�？墒牵刻炱で虻臍鈺�(huì)少一些，十多天過(guò)去，皮球變得干癟無(wú)氣，小精靈又開(kāi)始天天為皮球充氣
張開(kāi)心靈的翅膀，我喜歡上了這美麗的月亮、月光、月色放輕松，深呼吸，我嗅到月亮那清新的味道。
高中生600字周記 篇28
羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚(yáng)眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳?lè)里，羊年大步流星地向我們走來(lái)。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著人們的祝福，轉(zhuǎn)瞬即逝�？酌鳠艚柚鴸|風(fēng)，搖曳直上，帶著人們新年的'愿望，若隱若現(xiàn)地消失在黑暗的夜空。
擁有著悠久歷史文化的朔門街，掛起燈籠，燈上春聯(lián)，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開(kāi)著，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪友，原本熱鬧的街市在過(guò)年反而顯得冷清許多。
紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚肉，還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經(jīng)久不衰的當(dāng)頭炮，桂花象征著香氣永遠(yuǎn)籠罩著家庭；而年糕則象征著年年高，也是一年更比一年高。有魚諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門的菜肴有著各自的意義粉墨登場(chǎng)。當(dāng)然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場(chǎng)——意為壓歲。
過(guò)春節(jié)，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來(lái)很多精華，她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著文人墨客動(dòng)人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著古代帝王將相無(wú)窮的智慧。
中華是一個(gè)樸素的古老民族，無(wú)論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無(wú)不承載著對(duì)未來(lái)的祝福和期待。
高中生600字周記 篇29
“來(lái)，笑一笑"接著，隨著"咔嚓"一聲響和那帶著強(qiáng)烈到灼人眼睛的白光，全家人燦爛的笑容便定格在這張照片上，同時(shí)，也定格在每一個(gè)人心中。
站在最前面的是我和妹妹，我大大咧咧的露出潔白的牙齒，妹妹則靦腆的笑著。我們的中間，站著年邁的奶奶，奶奶的兩邊，分別站著爸爸媽媽，奶奶笑得瞇成了一條縫，爸爸媽媽的.眼角消除了魚尾紋。
我和妹妹就出生在這樣幸福的小家庭中，我們的到來(lái)，給這個(gè)小家庭增添了不少樂(lè)趣，可同時(shí)也增添了不少麻煩......
爸爸媽媽雖然已經(jīng)年過(guò)四十，卻依然像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，也許是返老還童了吧。
晚飯后，爸爸媽媽偶爾切磋一番。所謂“切磋”，無(wú)非就是用雙手抵住對(duì)方的手，使勁向前推，看誰(shuí)能推過(guò)誰(shuí)，說(shuō)白了，就是比力氣。今天，就又開(kāi)始了一場(chǎng)決斗。只見(jiàn)爸爸媽媽伸直了胳膊，使勁往對(duì)面推，那架勢(shì)，一副“不把你推倒，我決不罷休”的樣子。爸爸媽媽的的不可開(kāi)交的時(shí)候，便是我們最看信的時(shí)候，因?yàn)椋棵窟@時(shí)，我和妹妹總要弓著腰，在爸爸媽媽用胳膊搭成的“房頂”下來(lái)回穿梭，但是有個(gè)規(guī)則：千萬(wàn)不能被爸爸媽媽碰到，甚至連跟頭發(fā)也不能碰，所以在過(guò)房頂時(shí)要很小心，否則會(huì)被墻撞倒的。當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，奶奶總會(huì)一臉嚴(yán)肅的樣子，不悅的說(shuō)：“都這么大的人了，還和小孩子玩，看把她們帶壞了!”但往往是過(guò)后了，又把爸爸媽媽當(dāng)成小孩子，常常弄得我們哭笑不得……
我的家，沒(méi)有過(guò)于華麗的修飾，卻有著別樣的溫馨;沒(méi)有過(guò)多的奢侈，卻又最美麗的樸素;沒(méi)有過(guò)多的禮節(jié)，卻又最平凡樸實(shí)的真實(shí)。這個(gè)平凡卻又最可愛(ài)的家庭，給了我最踏實(shí)的安全和最真實(shí)的快樂(lè)。
高中生600字周記 篇30
一枝玫瑰，在男孩眼里是刺中有花，在女孩眼中，卻是花中帶刺。男孩老是把事情想得過(guò)于美好，總是要努力去爭(zhēng)取，女孩卻總把事情朝壞處分析，男孩失敗了總會(huì)痛苦一陣，但事后卻跟沒(méi)事人一般，女孩失敗了感到痛苦，而且時(shí)時(shí)提起都傷心。男孩失去了毫不惋惜，女孩有時(shí)得到了反而憂心忡忡。男孩的孤獨(dú)，創(chuàng)造優(yōu)秀，女孩的優(yōu)秀卻創(chuàng)造孤獨(dú)。男孩愈孤獨(dú)愈優(yōu)秀，女孩愈優(yōu)秀愈孤獨(dú)。
男孩在學(xué)習(xí)上不屈不撓，雖然失敗了，仍有信心學(xué)好；女孩一旦學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀，便驕傲得像個(gè)蓋世公主。男孩在著裝上，只求瀟灑、舒服，自己滿足；女孩在衣著方面過(guò)于清高，百般挑剔，總是愛(ài)把自己打扮得漂亮些，好給世人留下可愛(ài)的印象。男孩在家長(zhǎng)面前喜歡做男子漢，堅(jiān)韌而剛強(qiáng)且事事要表現(xiàn)自己的主見(jiàn)；女孩在家長(zhǎng)面前，會(huì)顯得很脆弱，且愛(ài)撒嬌依賴性極強(qiáng)；男孩在老師跟前總是要耍小聰明很頑皮，女孩在老師跟前看上去很溫柔、活潑，可愛(ài)。但他們都有一個(gè)共同的想法：就是在老師面前留下好的印象，希望老師喜歡。
男孩的心是透明的'，它如一塊水晶玻璃，坦蕩、純凈、潔白；男孩的心又是一面鏡子，沒(méi)有真實(shí)的色彩降臨，甘愿一片空白。女孩的心是一滴透明的露珠，它晶瑩透明，能將任何一種單色光，折射出五彩繽紛。男孩的玩法特多，到處都是他們的天地：如游戲機(jī)室、臺(tái)球室、球場(chǎng)、滑冰場(chǎng)等都是他們的世界。而女孩卻找不到玩處，在家看看電視，看看書。
男孩重視友誼，也重視愛(ài)情；女孩寬容友情，而苛刻愛(ài)情。令男孩苦惱的是友誼為什么不能深化為愛(ài)情。而令女孩苦惱的是拒絕愛(ài)情為什么不能轉(zhuǎn)化為友誼。
男孩和女孩既相互區(qū)別，又有共同之處，畢竟他們都處在同一黃金季節(jié)。
高中生600字周記 篇31
面對(duì)一輪皓月，蘇軾說(shuō)：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�
飽含萬(wàn)千愁緒，李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！�
遙思故國(guó)家園，李煜說(shuō)：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”
千百年來(lái)，月亮成了中國(guó)人精神的歸宿、情感的家園、心靈的密友，親切、多情、神秘。
對(duì)于月亮，我也有太多的幻想和憧憬�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在碧云端�！毙r(shí)候，每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí)，便會(huì)遐想?yún)莿偡ス�、白兔搗藥、嫦娥舞袖。這些美好的神話伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年，使我對(duì)月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了小學(xué)。老師教我們張九齡的`《望月懷遠(yuǎn)》，教我們李白的《月下獨(dú)酌》……我對(duì)月亮又有了進(jìn)一步的了解，對(duì)月亮更增添了向往之情。
后來(lái)，我又讀到了許許多多關(guān)于月球的科普文章，開(kāi)始不滿足于傳說(shuō)和文字，我渴望有朝一日能踏上探月之旅。
美國(guó)宇航員乘坐“阿波羅十一號(hào)”宇宙飛船第一次登上月球，為人類揭開(kāi)了月亮女神的神秘面紗。我渴盼中國(guó)人也能造訪月球，月球上也能留下中國(guó)人的腳印。如今，“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，讓我們欣喜地看到中國(guó)人正在一步步走近月球，中華民族千年愿望的實(shí)現(xiàn)指日可待！
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！辈还墁F(xiàn)實(shí)中的月球如何死寂荒蕪，都無(wú)法磨損月亮在中國(guó)人心中的美好形象。她是一種情感，一種精神，一種寄托，深深地銘刻在我們的心靈深處，成為中國(guó)文化不可分割的一部分。月的魅力依然存在，中國(guó)人探月的步伐不會(huì)中止。我相信中國(guó)一定會(huì)在世界航天事業(yè)中再立功勛，中國(guó)人一定會(huì)在奔月的征程中闊步走在世界的前列！
高中生600字周記 篇32
我的家在農(nóng)村，老殷頭是普普通通的農(nóng)民，母親在附近的工廠上班，姐姐已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，我在城里上學(xué)，所以家中經(jīng)常只剩父親一人。他很土，身上沒(méi)有一點(diǎn)文化氣息，仿佛走到哪里就會(huì)有泥土的味道，不過(guò)我喜歡；他很實(shí)在，從來(lái)不會(huì)占別人的一點(diǎn)的便宜，雖然有時(shí)會(huì)吃虧，但我很驕傲……我的`父親就是這么普通，就是這么平凡，但是，也許是因?yàn)楹退惶焐盏木壒�，我�?ài)他。
在農(nóng)村，只有冬天才有空閑，幾乎每天都可以在田間看見(jiàn)他的身影。母親是急脾氣，不管做什么都是求快，父親則相反，他總強(qiáng)調(diào)細(xì)水長(zhǎng)流，做事精益求精，所以兩個(gè)人會(huì)在這原則性問(wèn)題上發(fā)生口角。不知是父親嘴笨還是詞窮，每次都被母親占上風(fēng)，看著母親趾高氣揚(yáng)的樣子，他仍會(huì)傻笑。雖然老實(shí)但不代表父親沒(méi)脾氣，他很倔強(qiáng)，自己也會(huì)說(shuō)把這壞脾氣遺傳給了我，所以母親經(jīng)常會(huì)說(shuō)家里有兩只九頭牛都拉不回來(lái)的倔驢，我也很無(wú)奈。大蒜是我們家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，蒜的市場(chǎng)是漂浮不定的，也許前一秒還是天價(jià)，這一秒就會(huì)一落萬(wàn)丈。父親卻很能沉住氣，即是鄰居們都買了他也會(huì)憑借他的想法去做，就算會(huì)掉價(jià)也心甘情愿，我很欣賞父親的執(zhí)著。父親很少出遠(yuǎn)門，即使出去也是和別人一塊出去打工，每次回來(lái)都會(huì)給我多多少少買一些當(dāng)?shù)氐氖澄�。清楚的記得，他從新疆回�?lái)給我買的水果，讓我嘗嘗當(dāng)?shù)氐墓芄希乙豢雌鋵?shí)就是普通的柚子，父親還不相信，問(wèn)過(guò)別人之后才懂得。不知為什么，我會(huì)心疼，無(wú)名的原因，就好像寒風(fēng)吹進(jìn)我的骨頭縫，將我刺痛。
現(xiàn)在的我沒(méi)有甚么能夠給他，不過(guò)我正努力去爭(zhēng)取，十五年前他給了我整個(gè)世界，十五年后，我還他一種幸福。
高中生600字周記 篇33
早早的一陣刺耳的鬧鐘響了，惡狠狠的腦袋中萌發(fā)一個(gè)念頭，發(fā)明鬧鐘的人是誰(shuí)，那么討厭，讓本來(lái)疲憊不堪的我還要“聞鐘起舞”。是殘忍？是善良？不太清楚了，反正馬上另一個(gè)念頭又出來(lái)了，快，再不起來(lái)，就要遲到了。于是極不情愿地起來(lái)，睡眼朦朧，跌跌撞撞地直奔洗手間，心里還在無(wú)限留戀著被窩里的余溫。
高二的早晨就這樣開(kāi)始了。
有人說(shuō)，世界上有種鳥(niǎo)沒(méi)有腳，生下來(lái)就不停地飛，飛累了只能睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是它死的時(shí)候。
我覺(jué)得我們似乎很像這種鳥(niǎo)，得不停地飛，飛累了就只能睡在風(fēng)里。
有時(shí)候?qū)W累了就總想抱怨兩句，覺(jué)得說(shuō)出來(lái)總會(huì)比憋在心里好受得多。
有個(gè)笨蛋曾煽情地說(shuō)：“奧，朋友，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，請(qǐng)別憂傷，因?yàn)槟氵�有月亮。”我不知道太陽(yáng)都沒(méi)有了還哪兒來(lái)的月亮，如同我不知道十六歲的年齡被書本和練習(xí)占據(jù)之后再去哪兒尋找我的十六歲？對(duì)著鋪天蓋地的試卷，無(wú)奈地想這就是我高二生活的全部？
付出那么多，到底為了什么？
收拾房間時(shí)猛然看見(jiàn)初二時(shí)寫的一篇關(guān)于理想的作文。于是突然想到，成長(zhǎng)中付出的.種種不是為了明天更好地生活嗎？
理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動(dòng)。
一切都有了動(dòng)力，每走一步都是在向理想邁進(jìn)，每一天不是疲倦而是充實(shí)。
成長(zhǎng)終于使我愈發(fā)清醒了，于是我換了個(gè)微笑的表情去接受。
雖然那抱著布娃娃的日子，那敢與時(shí)間抗衡的日子，都已逝去，回不來(lái)了，但是，在整日忙碌的日子里，那被注滿鮮活的心仍在淺淺地吟唱：依舊幸福。
高中生600字周記 篇34
我一直討厭夏天，因?yàn)樗偸悄敲礋�。我一直厭倦夏天，因�(yàn)樗偸且粫?huì)熱、一會(huì)冷。我不習(xí)慣夏天那濃烈的泥土味，只因聞慣了春天的花草香。本以為，我會(huì)像往常一樣避開(kāi)這個(gè)夏天，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的美好。
這個(gè)夏天，我來(lái)到了水池旁。哦，我看見(jiàn)了什么?不是那光禿禿的荷葉桿，而是那盛開(kāi)的荷花。粉紅的、雪白的……那顏色令人陶醉，那模樣令人陶醉，那荷葉的綠令人陶醉，就連那綠葉上的水珠都令人陶醉。那水珠是透明的，就像水晶那么透明。那水珠是圓潤(rùn)的，就像珍珠一樣。那水珠發(fā)光了，是像鉆石般的閃耀。站在旁邊的我完全醉了，這就像一幅畫，而這幅畫比任何一幅都美。荷花驕傲的抬起頭，綠色的蓮葉是它驕傲的資本。白色的鉆石更是它驕傲的資本。
哦，我想我醉了醉在這幅畫中。我被一聲“知了”的叫聲吸引到了大樹(shù)旁。哦，我聽(tīng)見(jiàn)了什么?悅耳的“知了”聲。我坐了下來(lái)，用心地去聆聽(tīng)。哦，一會(huì)是獨(dú)奏，一會(huì)又變成了整樹(shù)知了的大合唱。午夜的陽(yáng)光從樹(shù)縫中照耀在我的身上，我躺了下來(lái)盡情的享受著泥土那獨(dú)特的味道。哦，我想我醉了，醉在這泥土的芬香中。我抬起頭，天空已不知何時(shí)飄起了一串串?dāng)嗔司�的珍珠。它們紛飛著、歡騰著、跳躍著……仿佛它們就是這個(gè)世界的`主宰，一切都聽(tīng)從它們的命令。那不時(shí)濺起的的水珠弄臟了我的褲腳，可我不怪他們，因?yàn)槲乙惨?tīng)從它們的命令。哦，我想我醉了醉在這不可一世的雨點(diǎn)中。哦，我醉了醉了醉在這個(gè)夏天中。哦夏天沒(méi)有人比我更愛(ài)你了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。
高中生600字周記 篇35
每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。
歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。
貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無(wú)存。
大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如血如莖的琵琶。從此之后，再無(wú)錦衣玉食，有的只是這漫天黃沙，滿腔孤寂。光明漢宮，一瞬的華燦，換來(lái)的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君，用她的余生來(lái)感謝這份生命的美意，她走出閨閣，她帶來(lái)了漢家的'文化，漢家的耕作技術(shù)，她換來(lái)了漢匈的幾世安寧。她贏得了世人的贊揚(yáng)與歌頌，她的美名千古流傳。這的確是生命的美意，給了昭君孤獨(dú)，但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。
悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周圍。二十多歲時(shí)，史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒(méi)有自暴自棄，反而熱烈的追求生命的意義，“如果自己能選擇這條路，為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢。”所以，他游過(guò)了祖國(guó)的大好河山，高山、深壑都有他的身影，他以自己的樂(lè)觀與拼搏，感謝著這生命贈(zèng)予他的美意，品味著屬于他的人生悲劇。但那樣怎樣，在他眼前，我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧，怎比得上他那渾身彌漫的堅(jiān)強(qiáng)。他站不起來(lái)，卻又比任何一個(gè)人站得高遠(yuǎn)偉大。
我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽(tīng)覺(jué)的絕望，聽(tīng)他用生命去譜歌；我探求霍金獨(dú)坐輪椅的悲哀，看他的思想暢游于宇宙；天生智障的舟舟，沉靜在音樂(lè)的世界里儼然生命的主宰。
這是悲劇，是失意，是傷痛，但又是生命的美意。這美意就在身邊，或許不是那樣慘烈，恰似驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
高中生600字周記 篇36
感恩，在我們生活中很常見(jiàn)，一聲問(wèn)候、一個(gè)眼神都可以表達(dá)。俗話說(shuō)得好“百善孝為先”是��！我們應(yīng)該孝順父母，是他們賜予了我們生命；我們應(yīng)該尊敬老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。
在這陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育會(huì)。場(chǎng)上，座無(wú)虛席，學(xué)生們和自己的家長(zhǎng)坐在一起，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著，專家鏗鏘有力的聲音在空中渺渺回蕩，感染著每一個(gè)人。意想不到的是，竟碰到了我們的.啟蒙老師鄭老師，她畢竟教了我們五年了，我們哭了，這是一種思念……
老師，您是畫家，在我稚嫩的心靈上，描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆；您是園丁，在我這還不成熟的土壤中培育著新芽，您是媽媽，給予了我溫暖真摯的愛(ài)。加倍的工作，使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋，晝夜備課，使她那深邃的眼睛又陷了下去，老師付出了多少？我們何曾知道，但又收獲了些什么？只有滿頭白發(fā)和逝去的青春。謝謝您，老師。
父母，你們的愛(ài)就像那從天而降的雨露，我便像那幸福的鮮花，吮吸著雨露的甘甜；又似那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的幼苗，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)，你們對(duì)我總是放心不下，時(shí)常問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)怎么樣了，上課發(fā)言積極嗎？”不論炎炎夏日還是皚皚冬日，總是不辭辛苦地來(lái)回接送我，在我生病的時(shí)候，你們陪伴我輸完最后一滴液；在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你們教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)字，在我珊珊學(xué)步的時(shí)候，你們攙扶我走了一步又一步。你們用愛(ài)心陪我度過(guò)了童年，謝謝你們！
午后溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我似乎聞到了那股康乃馨的味道，它穿透我的心肺。淡淡的。我知道，正是它教會(huì)了我感恩，讓我學(xué)會(huì)用感恩的目光重新審視這個(gè)世界。
高中生600字周記 篇37
在懵懵懂懂中我已經(jīng)從高一升到了高二，從此以后我就是高二的學(xué)生了。媽媽說(shuō)，以后不可以再每天出去打球，要多看點(diǎn)書，上課也要認(rèn)真做筆記。因?yàn)闉榱艘院竽芸忌闲膬x的大學(xué)。
高一的時(shí)候，雖然是學(xué)習(xí)八門功課，但我就是覺(jué)得很輕松，沒(méi)有想象中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說(shuō)，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。沒(méi)想到，黑色的高中也不過(guò)如此，我照樣可以過(guò)得多姿多彩。高一的快樂(lè)時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，那么多美好的假期，那么多開(kāi)心的聚會(huì)，就像是昨天剛看過(guò)的電影，歡笑淚水都還歷歷在目。高一，就是歡樂(lè)的天堂!
高二了，分科了，我選擇了理科。當(dāng)時(shí)，就是鐵了心要學(xué)理。人們都說(shuō)理科難，文科會(huì)好一點(diǎn)。但是我知道，理科和文科一樣難!人們會(huì)有那樣的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)闆](méi)有深入的了解。要知道，想要學(xué)好哪一科，都是需要花心思，下功夫，這是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。開(kāi)始，我覺(jué)得我選擇了自己喜歡學(xué)的科目，接下來(lái)的日子應(yīng)該不會(huì)太難過(guò)�？墒�，分科后第一天上學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單。同學(xué)換了小部分，卻把我的幾個(gè)好朋友換走了。我體會(huì)到了孤獨(dú)，做什么事都是一個(gè)人，很沒(méi)趣。從幼兒園開(kāi)始就有要好的朋友陪著我，一直到小學(xué)初中，我們都沒(méi)有分開(kāi)，朋友的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，沒(méi)想到現(xiàn)在自己卻會(huì)覺(jué)得這么孤單。
朋友走了，還可以再交，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是那么讓人滿意。爸媽都說(shuō)很好，可我自己卻對(duì)自己很失望。雖然說(shuō)成績(jī)不是太壞，但自己就是過(guò)不了自己這關(guān)。每天上課下課，到了夜自習(xí)的`時(shí)候真的有種崩潰的感覺(jué)。作業(yè)……高中生的宿命呀!我，體會(huì)到了高中的黑暗。壓力，動(dòng)力?我真的不想動(dòng)了……寒假來(lái)了，可還要去上奧賽補(bǔ)習(xí)班。
高中生600字周記 篇38
小時(shí)候，我時(shí)常望著柜子上的那個(gè)紅色的小木箱好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那個(gè)小木箱里裝的是什么呀？為什么您從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它呀？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)著那小木箱癡癡地發(fā)著呆，臉上還露出陽(yáng)光般的微笑。
我不知道媽媽為什么對(duì)著一個(gè)普普通通的小木箱如此發(fā)呆。這個(gè)小木箱到底隱藏著什么秘密？
媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶，我多想能有個(gè)機(jī)會(huì)打開(kāi)小木箱看個(gè)究竟，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一天早上，爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點(diǎn)重要事，媽媽匆忙地?fù)Q了件衣服便走了。我懷著好奇的'心理拿著鑰匙打開(kāi)了小木箱。我頓時(shí)被眼前的一切驚呆了，在這看似乎平凡而普通的小木箱里，裝載的卻是不非尋常的記憶。
小木箱里鋪著一層金黃色的新布，里面裝著一疊疊試卷、成績(jī)單和榮譽(yù)證書、筆記本類的東西。拿出這試卷，原來(lái)這是媽媽對(duì)上學(xué)時(shí)期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年，把她最美的回憶都收藏在這個(gè)小木箱里，從來(lái)也沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。我知道，木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂(lè)和最美好的東西都收藏在這個(gè)小木箱里，珍藏了將近30年。望著媽媽的小木箱，的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來(lái)，我為什么就不懂得收藏一些什么呢？為什么不讓自己少年時(shí)的最美永存下去呢？現(xiàn)在，我也像媽媽一樣懼起了我在學(xué)校里優(yōu)異的成績(jī)單、試卷和曾使我光榮過(guò)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ野阉鼈冃⌒牡胤旁诔閷侠�，用鎖鎖住。我將會(huì)永遠(yuǎn)地收藏下去，收藏生最美好的回憶，收藏生最快樂(lè)的歷史。
高中生600字周記 篇39
母愛(ài)是一種巨大的火焰�！_曼羅蘭
天上，潔白柔軟的云朵漸漸披上了一層薄紗，灰蒙蒙的。很快，一粒粒晶瑩圓潤(rùn)的雨珠從烏云中蹦躍而出，降落在大地上，濺濕地面，緩緩流淌，就如人間那動(dòng)人的真情般連綿柔和。
放學(xué)了，站在樓梯口，我踮起腳尖，睜大眼睛，滿懷期待地向遠(yuǎn)處眺望著。四下環(huán)顧，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。我迅疾地用雙手擋在頭頂，埋下頭，瞇起眼向大雨中沖去，直奔校門口。
媽媽撐著一把深藍(lán)的雨傘站在門口，目光焦灼，看到奔向校門的.我，不禁下意識(shí)地向前邁一步，又將傘伸向前方。
“媽！”我欣喜地叫道，連忙躲進(jìn)了媽媽的傘里，抹去臉上的雨水，握著媽媽的手向家走去。
路上，我呆在傘下，看向周圍的學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)埋著頭，在雨中亂竄，全身早已被豆大的雨滴打濕。而我，有媽媽特地送來(lái)的傘，讓我被這頭頂?shù)奈邓{(lán)晴空所籠罩，心里很溫暖。有了這傘的保護(hù)，即使雨再大，我也無(wú)所畏懼吧！我想著，得意地晃晃腦袋。
抬起了頭，媽媽的臉上流露出平靜的神色，可是她的頭頂上空卻是一簾灰色的幕布，它如神奇的魔術(shù)袋般，源源不斷地涌出雨水，順著媽媽的發(fā)絲流到臉頰，滑落在左肩的衣服上。
我一下怔住了，急切地喊道：“媽，雨傘打歪了！”
媽媽撫著我的頭，嘴角露出一絲淡淡的微笑，溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)有啊，沒(méi)打歪��！”
“真的打歪了！”我眉頭緊蹙，目光落在傾斜向我這一邊的傘柄上。
“真的沒(méi)有，孩子，走吧！”媽媽拍拍我，催促我加緊步伐。
我不知說(shuō)什么好，只覺(jué)得心中泛起微微波瀾，緩緩地流入心田。人間的真情，總是那樣給人溫暖，又有一絲酸楚��！
雨越下越大，在空中織起了道道雨簾，母女相依在傘下行走著……
高中生600字周記 篇40
有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為高官，為國(guó)效力，成為國(guó)家的棟梁；有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為富翁，家財(cái)萬(wàn)貫，金銀滿庫(kù)，然后扶貧濟(jì)危；有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為詩(shī)人，游山玩水，吟詩(shī)作賦。繼承祖先的墨寶；而有個(gè)人的夢(mèng)想不是將來(lái)，而是現(xiàn)在，或此刻的下1秒，他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單又很困難，很特殊又很一般，他夢(mèng)想現(xiàn)在或者下1秒自己能告別陶醉。他就是我。
總想把曾經(jīng)的輝煌當(dāng)成1世的所有，總想把昨天的榮譽(yù)當(dāng)作今天的回憶，于是當(dāng)別人盡情享受今天成功的歡樂(lè)時(shí)。我卻只能在昔日的.光環(huán)中自我陶醉。
陶醉好1條大毒蛇，纏住我前進(jìn)的腳步，荼毒了我的心靈，迷惑了我的理智。在被陶醉的日子里，我不思學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并很快沉迷其中。甚至陶醉在那虛擬空間的自由自在的傳奇生活中。在那虛擬的世界里，PK打贏幾個(gè)別的玩家，我會(huì)感覺(jué)很有成就感。而在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中，考個(gè)倒數(shù)第1也毫不在乎。我就這樣在陶醉中沉淪，墮落。
反躬自省，在虛擬世界里是個(gè)假英雄，在現(xiàn)實(shí)生活中是條窩囊蟲(chóng)。這可惡的自我陶醉，它使我固步自封，止步不前，1味沉湎于曾經(jīng)的輝煌和虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中。我不敢奢望將來(lái)能飛黃騰達(dá)，只希望自己能早日走出陶醉，告別陶醉。
現(xiàn)在我心如刀絞，一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音不停的吶喊，告別陶醉吧！
告別陶醉，它于人于己都是1杯不能用的毒酒，難道我們還要飲鴆止渴嗎？
告別陶醉，不管我們記憶的存庫(kù)中有多少光輝的記錄，對(duì)舊的輝煌，我們只能引以為榮而不是1味地陶醉。自夸�，F(xiàn)實(shí)才是我們的起點(diǎn)，開(kāi)拓未來(lái)，再鑄輝煌只能靠自己。
即使現(xiàn)在我已是深感陶醉是個(gè)大根，但江山易改，秉性難移。我唯有努力地找回現(xiàn)實(shí)的自我，夢(mèng)想下1秒能告別陶醉，掙脫出陶醉的魔掌。
高中生600字周記 篇41
識(shí)浪夜，蒙朧，給人一種神秘的感覺(jué)，夜的遐思。喜歡在如此的夜里行走，因?yàn)檫@樣，自己仿佛也變得蒙朧了。
今日重又踏人這樣的夜里，心，仿佛就飛了，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那是個(gè)渴望了好久的地方。有著夢(mèng)的迷離，夜的神秘。
緩緩走在長(zhǎng)長(zhǎng)的寂靜的街道，纖細(xì)的身影在路燈下縮得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛在訴說(shuō)著一段凄迷的故事。趕著心頭的寂寞，我踏人了一個(gè)夢(mèng)的天堂。在那里面，我像擁有了所有，又像什么也沒(méi)有，正夜的.蒙朧。給我心頭留下一層抹不去的惆悵。
抬起頭，看見(jiàn)街道旁各家放出的燈光，心一下子又被寂寞包圍。仿佛被人圍住，逼你說(shuō)出你不愿說(shuō)的秘密。是一種很不舒服的感覺(jué)，久了似乎還會(huì)讓人有一種瘋狂的沖動(dòng)。
夜是寧?kù)o祥和的。沒(méi)有月亮的夜，雖然給人感覺(jué)有些神秘，有些陰森。但那種可以無(wú)限想像的感覺(jué)，仿佛是一件美的愛(ài)不釋手的珍品。這樣的夜晚，給我一種獨(dú)處的快感。
也記不清有多少個(gè)夜這樣行走，有月的，無(wú)月的，都給人幻想，夜的遐思。有時(shí)在想，白天那么忙碌地過(guò)去了，浪費(fèi)了許多，也忽視了許多。夜晚是寧?kù)o美好的，卻讓它在渾渾惡惡中流逝。是白天太忙碌了，以致于讓我們疲憊了，忽視了，還是我們已經(jīng)習(xí)慣于在夜幕將領(lǐng)時(shí)便悄然隱去？也許你是在準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)，盼望新的曙光。卻不知，在新的曙光到來(lái)時(shí)，我們又隨著它重復(fù)著忙碌……
似乎只有在晚上才能躲避那所謂的喧囂，似乎也只有在夜晚才能感到內(nèi)心深處的渴望。是生活讓我忘記了，還是為了生活而無(wú)法顧及了？不明白為什么總向往那份寧謐，是內(nèi)心深深的渴望，還是厭倦了生活中的喧囂后的幻想？
夢(mèng)一樣的夜，蒙朧，神秘，給我一種祥和的遐思。
高中生600字周記 篇42
“哦······我的朋友，散場(chǎng)的時(shí)候，用我們的歌唱出美好時(shí)光，我不會(huì)彷徨，你不要悲傷，讓我們的歌帶著夢(mèng)去飛翔·········“
電視里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們的歌高中作文選登。當(dāng)我聽(tīng)到”散場(chǎng)”“彷徨”“悲傷”的時(shí)候心中突然有一種莫名奇妙的感覺(jué)。讓我想起了出4離別時(shí)的感覺(jué)，不免有種種失落感！
"人有悲歡離合""天下沒(méi)有不散的'宴席“當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，我深刻體會(huì)到他的含義，我有時(shí)甚至痛恨人為什莫會(huì)有感情？
牛郎與織女每年只有一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)殂y河的過(guò)錯(cuò)，但這能怪他嗎？我想只能用”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“來(lái)解釋。
昨天還重復(fù)著”三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，分離即在明天”而如今“明天”已成為“昨天”，我們的歌高中作文選登。初中生活只是在大腦中留下痕跡而無(wú)法重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
人的一生會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，有的人像過(guò)雨云煙，不久就忘記了，有的人活在你的生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心頭站一輩子，你高興的時(shí)候她和你一起高興；你愁恨的時(shí)候，他陪你一起落淚。
拿著初4畢業(yè)時(shí)的照片嘴角不經(jīng)意哼出這首“我們的歌”，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。
在《白蛇傳》中，白素貞在人間收集8滴眼淚。如果時(shí)光倒流，我想初4離別時(shí)每位同學(xué)的眼淚將凝結(jié)成第9滴眼淚，其中的分量無(wú)法估量。
為何我們回經(jīng)常流淚或許是因?yàn)槲覀兲贻p·······
相信再見(jiàn)的時(shí)候，我們都有真心的笑容。
既然已撒盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無(wú)牽無(wú)掛··········
高中生600字周記 篇43
你問(wèn)我姓什么，叫什么；我姓金名鵬叫金鵬，和朋友問(wèn)答。
你說(shuō)我是男生；不，我是女生。你說(shuō)你不喜歡這個(gè)男生的名字；實(shí)際上我也一點(diǎn)不喜歡這個(gè)名字，父母為我所取，希望我以后能鵬程萬(wàn)里，我沒(méi)辦法。你問(wèn)我有什么特別的地方；我沒(méi)有什么特別的地方，如果真有，那就是在我的鼻梁上多了一副眼鏡，有點(diǎn)文縐縐的樣子。你問(wèn)我是怎么近視的；我也不清楚，我只知道有一天我突然看不見(jiàn)黑板了；我想一定是我沒(méi)有注意保護(hù)眼睛。
你問(wèn)我有什么樣的性格；我覺(jué)得我是一位活潑、樂(lè)觀的女孩子。你問(wèn)我憑什么這樣說(shuō)。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到難事時(shí)，我都要自己試一試，我總覺(jué)得我能行，我一定行。盡管有時(shí)可能沒(méi)有做好，我也從不自責(zé)，說(shuō)不定還能有點(diǎn)欣慰，和朋友問(wèn)答。原因有兩方面：一方面，我曾勇敢地面對(duì)困難，我以后不會(huì)畏懼困難；另一方面，我又多學(xué)了一些東西，在以后的日子里，我不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我考試成績(jī)下滑時(shí)，我不會(huì)用熬夜學(xué)習(xí)的方法來(lái)折磨自己，而是耐心地找出下滑的原因：是自己粗心大意所造成的，還是自己有不懂的問(wèn)題。如果是粗心大意造成的，我會(huì)牢記這個(gè)教訓(xùn)；如果是自己有不懂的問(wèn)題，我就去誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，老師總能給我完整的答復(fù)。
你問(wèn)我喜歡什么；我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使我有一個(gè)健康的身體，只有身體健康，我才能活潑、樂(lè)觀，才能高興地學(xué)習(xí)。
以上就是我了，你還有什么問(wèn)題嗎？
問(wèn)答體，古來(lái)有之，可是又有誰(shuí)曾想過(guò)用它來(lái)展現(xiàn)自己呢？這篇文章的內(nèi)容，大家都熟悉，都能寫，也許會(huì)更好，但文章的'形式的的確確是新穎的，是值得借鑒的。
高中生600字周記 篇44
人的惰性真是可怕，安穩(wěn)的日子過(guò)久了，當(dāng)你以為自己只是沒(méi)有前進(jìn)的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)掉隊(duì)，那些以物質(zhì)為基礎(chǔ)的充滿新鮮感的體驗(yàn)、交流會(huì)讓你以為自己擁有了很多，而其實(shí)許多真正重要的東西正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
我還記得剛剛開(kāi)始嘗試在博客上記錄的時(shí)候，很難找到用紙筆那種一氣呵成的感覺(jué)，光標(biāo)一直在閃，像是在提醒我"還有呢？這就沒(méi)了？"，總會(huì)讓我想起高中時(shí)候面對(duì)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)最后的作文時(shí)，偶爾出現(xiàn)的窘迫的思維空白。也因?yàn)榭梢暂p易的抹去任何的語(yǔ)句，我不會(huì)整理完整的思路，想一句寫一句，又總是不甚滿意的反復(fù)修改。也會(huì)因?yàn)轭櫦煽赡芸吹降娜硕[瞞一些實(shí)情，收斂許多鋒芒。
而如今，卻連這曾經(jīng)以為略顯形式化的記錄都拋棄了。有多久沒(méi)有靜靜坐下來(lái)去思考一件事，去追尋某種強(qiáng)烈情感背后的前因后果。每天都在想事情，有些沒(méi)說(shuō)出口的話我在心里默默地完整的傾訴給自己，有些無(wú)奈心酸卻揮之不去的.情緒我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)尋找癥結(jié)，有時(shí)真的會(huì)被自己腦海中蹦出的某些充滿哲理或辯證關(guān)系的字句嚇到。我一直以為這樣就可以了，記得了，不一定非要敲擊出來(lái)。卻在現(xiàn)在才不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)沒(méi)有自以為的那么聰慧，文字對(duì)于我也并非與生俱來(lái)的一種能力，這是與自己談心最自然最長(zhǎng)情的一種方式，我卻那樣輕易地舍棄了他。當(dāng)有一天提起筆才發(fā)現(xiàn)思緒是如此的混亂不堪，記憶里憑空出現(xiàn)了許多空白，我可能重復(fù)了曾經(jīng)的錯(cuò)誤，忽略或者刻意回避了許多一度清晰的真相。
18歲的我寫生活里真實(shí)溫暖的情感，25歲的我糾結(jié)于愛(ài)情里的起伏，如今30歲，我希望還來(lái)得及找回曾經(jīng)的伙伴。
高中生600字周記 篇45
好久不見(jiàn)！湛藍(lán)的天空；好久不見(jiàn)！寬闊的大地；好久不見(jiàn)！世界上所有的萬(wàn)物！
夜幕低垂，鳥(niǎo)兒們無(wú)影無(wú)蹤，那美妙的歌聲消失了，那甜美的鳥(niǎo)叫聲消失了，那活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)們消失了。一大清早，仔細(xì)聆聽(tīng)，那是熟悉的聲音是……原來(lái)，天空里的小鳥(niǎo)們，展翅高飛，從遙遠(yuǎn)的地方飛回了。再聽(tīng)它們那婉轉(zhuǎn)柔和的歌聲，能讓我頓時(shí)心花怒放，因?yàn)橹挥兴鼈兡苈?tīng)我敘述不愉快的事情。所以，只要有晴空萬(wàn)里的天空，我就望眼欲穿的等待，等待對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”因?yàn)橹挥兴鼈兡芘阄艺f(shuō)話、陪我玩耍、陪我渡過(guò)難關(guān)。
寬闊的大地，好久不見(jiàn)！在這暑假里，我好久好久沒(méi)有跟大地說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”大地可以保護(hù)所有的`萬(wàn)物，也有許多的土壤，讓人類種植花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們就會(huì)站在樹(shù)的枝頭上休息、歌唱、筑巢。趁著暑假，奔向大地的懷抱，大聲的呼喊：“大地！好久不見(jiàn)！”
所有的生物，好久不見(jiàn)，我一見(jiàn)到未見(jiàn)過(guò)的生物，就欣喜若狂。森林中，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，池塘里有蜻蜓在點(diǎn)水，大海里的魚兒在穿梭著。這一次，聽(tīng)到了各式各樣的小動(dòng)物在鳴叫著，不必待在家中，到戶外吸收芬多精，透透氣，順便觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性，也把所有的煩惱都拋到九霄云外去。好久不見(jiàn)！這大自然的狂野和呼喚！
開(kāi)學(xué)了！學(xué)校的師長(zhǎng)、同學(xué)們，好久不見(jiàn)！暑假兩個(gè)月，我想對(duì)同學(xué)們大聲的說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”我最喜歡的體育課又來(lái)了！我最討厭的數(shù)學(xué)又來(lái)了！我最痛恨的考試又來(lái)了！學(xué)校里回蕩著瑯瑯的讀書聲，想對(duì)這迷人的聲音說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”學(xué)校里傳來(lái)了學(xué)生們嬉戲的聲音，想對(duì)這天真活潑的聲音說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”雖然有痛恨的考試，但是，有許多朋友愿意和我一起度過(guò)難關(guān)，所以，也讓我勇敢的對(duì)考試說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
高中生600字周記 篇46
我寫作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)有上樓聲。不一會(huì)兒，有敲門聲……“瀟兒，開(kāi)門啰，你老姐我回來(lái)了！”
一開(kāi)門，我立刻聞到一種十分香的味道。只見(jiàn)姐姐頭發(fā)散開(kāi)了，夾上了一個(gè)鑲滿鉆石的蝴蝶結(jié)飾品。眉毛是濃濃黑黑的，并畫上了藍(lán)色的亮亮晶晶眼影，眼睫毛十分長(zhǎng)，還微微往上翹，抹上了淺粉色的唇彩。脖子上還戴了愛(ài)心型的項(xiàng)鏈，銀色普通圓形手鏈，珍珠耳墜。她身穿一件今年最流行的碎花短袖上衣，褲子是藍(lán)色雪花牛仔褲，并且配上了一雙灰色的魚口鞋；也不再被那又土氣又丑的學(xué)生背包了，而是背上了一個(gè)皮挎包。更出乎我意料的是：身上竟噴了香水，還抹了銀白色指甲油，上面還有許多無(wú)顏六色的小碎花。她微微一笑，就會(huì)讓人驚嘆不已。
看了姐姐這大改造后，我頓時(shí)愣住了心想：媽呀！這還是我那個(gè)樸實(shí)的'姐姐嗎？今天，咋跟上潮流，不再像原來(lái)那樣假小子了。姐姐用手輕輕的彈了我一下頭，對(duì)我說(shuō)：“妹，干什么呢！姐今兒美嗎？”“呵，美，美的讓人無(wú)話可說(shuō)�！蔽殷@訝的說(shuō)。
姐姐扭扭屁股走了進(jìn)來(lái)，姐姐放下包，撩了一下頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“我把你嚇了個(gè)不輕吧”“不，這是一次改造，沒(méi)把我嚇著，差差點(diǎn)讓我不認(rèn)識(shí)你了！”我觀察著老姐說(shuō)�！澳阏f(shuō)過(guò)我要是不再當(dāng)家小子了，你會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一下吧！獎(jiǎng)品嗎？就雪糕吧！”“好，走！”說(shuō)罷，我拉著姐姐就去給她買雪糕了！
我給姐姐買雪糕時(shí)，挑了一根她最喜歡吃的香草味的，而她卻換了一根草莓味的。從這我可以察覺(jué)到姐姐真變時(shí)尚了！我倆高高興興地吃著雪糕回了家！
高中生600字周記 篇47
家鄉(xiāng)的年味是有味道的，是那種流傳千古的期望，是那種承載了千年底蘊(yùn)的年味。走進(jìn)年味，是走進(jìn)中國(guó)歷史文化的一種方法。我喜歡年味，像喜歡中國(guó)歷史一樣。年味，攜帶著無(wú)盡美好的祝愿和暖意，讓人情不自禁的愛(ài)上這濃濃的年味。而只有走進(jìn)年味，置身于年味之中，才能感受到傳統(tǒng)而細(xì)膩的愛(ài)。
站在年前的街上，熱鬧而又喧嘩的`街上人人都在爭(zhēng)買年貨，每個(gè)人的臉上都溢滿了舒心的笑容……
終于，我看到了我最愛(ài)的幾種有濃濃年味的食品：臘腸和年糕，哦，還有魚。
臘腸：臘腸的制作過(guò)程有點(diǎn)復(fù)雜，我也不會(huì)做。但，制好的臘腸非常的好看，也非常美味。上好的臘腸鮮艷無(wú)比，紅白相間，白的晶瑩幾近透明；紅的艷麗，是那種不能用畫筆填充的顏色，是屬于喜慶中國(guó)年的顏色。臘腸的味道很濃，有些甜，但更多的是咸香，肉質(zhì)肥而不膩，瘦不塞牙，很有嚼勁。這年味應(yīng)是厚重的，像一段歷史，更像一本厚重的古典文學(xué)。
年糕：年糕是用好的江米制成。得經(jīng)過(guò)千錘百煉，才可以成為美味的年糕。真正的年糕雖粘但不讓人難以下咽，而且還有一絲淡淡的稻米香和點(diǎn)點(diǎn)甜甜的味道。它的顏色一般以白為主，也有淡青色的，淡青色的里面加了艾草，有一種清新的田園草木香。著年味應(yīng)該是清雅綿長(zhǎng)的，像一首詩(shī)，也像一朵田間的花。魚：魚是白搭的，可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無(wú)論哪種都好吃。清蒸魚，嫩！糖醋魚，香！蒜爆魚，酥！魚湯，鮮！……這年味是繽紛的，像現(xiàn)在的世界，也像我的生活。
走進(jìn)年味，才能感受到它的內(nèi)涵和意義；走進(jìn)年味，才能感受到人們對(duì)美好生活的向往；走進(jìn)年味，讓我們共同去了解中國(guó)的飲食文化！
高中生600字周記 篇48
朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對(duì)小馬，一路上你追我趕，卻從來(lái)不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無(wú)去處，同甘共苦。朋友，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣�！蓖豢紙�(chǎng)的你，是否也是這么想的？
在我學(xué)習(xí)處于低谷時(shí)期，你會(huì)拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開(kāi)。地球是圓的，所以一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)倒霉的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹(shù)枝，成為了環(huán)境的主調(diào)，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽(tīng)到我們的抱怨與無(wú)奈。飄了許久……
“哎呀！我這個(gè)怎么還能夠?qū)戝e(cuò)呢？”月考成績(jī)下來(lái)的好快，意料之外，而月考的成績(jī)卻是想象之中的差。看著他人臉上的.笑，此刻卻是那么的虛假�！肮�，美女�。≡趺戳�？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說(shuō)實(shí)話，不識(shí)字的人還真是看不出來(lái)�。 薄啊甭�(tīng)著她別扭的安慰，心里卻還是依舊的痛�！澳阒绬�？砂礫給貝殼下的結(jié)論是珍珠；時(shí)間給樹(shù)油下的結(jié)論是琥珀；而你的成績(jī)只不過(guò)是你的努力下的結(jié)論，努力就好了，別忘了，我永遠(yuǎn)在你一回頭就能夠看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心�；ㄩ_(kāi)花敗的時(shí)期，你一直都在，真好……
在我的心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會(huì)站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說(shuō)是嗎？
一路因你而“春暖花開(kāi)”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠(yuǎn)不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
高中生600字周記 篇49
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛(ài)的媽媽，是您用博大的.胸懷與深沉的愛(ài)包容啦我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給啦我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
感謝媽媽，是您在我童年的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊，給與啦我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，而其中包含啦您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。
感謝媽媽，您給啦我無(wú)微不至的愛(ài)。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級(jí)時(shí)，半夜發(fā)起啦高燒，您二話沒(méi)說(shuō)就背著我上啦醫(yī)院，當(dāng)時(shí)還下著雨，您將自己的衣服脫下來(lái)披在我身上，怕我被雨淋壞啦，自己冒雨前進(jìn)。到啦醫(yī)院，母親也因淋雨感冒啦，我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好。
在學(xué)習(xí)上，您更是嚴(yán)格要求我。一次，我考啦砸分，我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字，您看啦后嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么考這么差，以后做題一定要看清題目再做，做好也要認(rèn)真檢查�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
滴水之恩，涌泉相報(bào)。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際。在每次母親節(jié)時(shí)，我問(wèn)您要什么禮物，母親都會(huì)說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人，就是最好的禮物�！�
太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我。媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”
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