初中600字周記記敘文

時間：2020-11-17 19:10:59 周記我要投稿

初中600字周記記敘文

　　今天是周四了，明天是本周的最后一天，很快就要到周末了，下面是日記網(wǎng)準(zhǔn)備的初中600字周記記敘文，歡迎你拿去參考!

初中600字周記記敘文

　　篇一：初中600字周記記敘文

　　今天下午有廣播操比賽，中午的時候，有許多同學(xué)都在興致勃勃地練習(xí)廣播體操，平時的我們班下課從來不會練習(xí)廣播體操，今天大家為什么這么反常呢?我想應(yīng)該緣于早上的一件事。

　　今天，課間操做完回班后，我們班很吵，并且這幾天的下課是我們班常談?wù)撚螒虻氖�，再加上今天我們班做的廣播體操也很亂，使王老師很生氣，于是她便痛心疾首地對我們說：“我們班操做的很不好，五(1)班”比我們做的好多了可查老師還在提醒他們把操做得更好，別的班的老師也在提醒同學(xué)，而我們班大概是五年級做的最差的了，做的橫不平、豎不直的，好多動作都沒做到位，體育老師再三提醒早體側(cè)運(yùn)動時手要伸直，好多人都沒將手伸直，我都不好意思說了。”王老師后來又對其他事進(jìn)行講解。這時，我忍不住瞟了大家一眼，發(fā)現(xiàn)大家都在思考自己的不足。聽了這些化后我突然想到我在做操時的一節(jié)踢踏運(yùn)動的動作沒有做到位，有些要平舉手的動作，我沒有平舉，只舉到80°，并沒有舉到90°。而且有些動作的方位我老是弄錯，原來是出左腳，我老是出右腳，著使我十分慚愧，我想大家也在反思。

　　中午，王老師給大家放正確的廣播操視頻，大家跟著視頻練習(xí)廣播操，有的人練的汗流浹背都沒有休息，做得好的人則幫助做的不好的人，下午比賽時，大家整隊時也進(jìn)步了很多，沒有像以前那樣一團(tuán)糟，井井有條，大家的臉上都露出了自信十足的表情，做操時也比原來好了很多，我們的努力沒有白費。

　　雖然這次比賽成績還沒有出來，但我覺得我們已經(jīng)贏了，因為我們超越了自我惰性，超越了自我就是勝利。

　　篇二：初中600字周記記敘文

　　第二節(jié)下課鈴一響，大課間的跑操就快要開始了。我們動作迅速地在教室門前排好男女兩隊，在班長的帶領(lǐng)下，我們伴著嘹亮的《運(yùn)動會進(jìn)行曲》，向嶄新的塑膠操場走去。

　　不一會兒我們來到了自己的方陣，并排成了6排，橫排、豎排、都排得非常整齊，像一個“一”字。這時，四、五、六年級其他班的同學(xué)也都以最快的速度來到操場上。鮮紅的塑膠、雪白的跑道，映著同學(xué)們燦爛的笑容，此時的校園是最美的。

　　跑操終于開始了!陣陣響亮的有節(jié)奏的跑操音樂從廣播里傳出來，我們喊著節(jié)拍，字字鏗鏘有力，我們順著節(jié)拍而動，雙腿也自如地邁動起來，隊伍慢慢地向前移動著。我抬頭看看前方，吸氣、收腹、擺臂，身邊的`樹木開始向后退去，很舒適地呼吸著新鮮空氣，全身開始協(xié)調(diào)地運(yùn)動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，心情越來越愉悅。

　　這時，調(diào)皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，時不時還發(fā)出陣陣噪音。領(lǐng)跑的葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認(rèn)真：她的雙臂前后有規(guī)律地擺動著，她的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般。她與我們真是截然不同啊!

　　跑操的音樂停止了，我們也停了下來，慢慢走了起來，急速的心跳也漸漸慢了下來。這時，一陣舒緩而又輕柔的音樂響了起來，我們伴著音樂上樓了。渾身上下暖洋洋的，舒服極了。

　　我跑操，我快樂。在這個寒冷的冬天里，因為有了跑操，我們才擁有強(qiáng)健的體魄，因為有了跑操，我們懂得團(tuán)隊凝聚力。讓我們在運(yùn)動中感受快樂吧!

　　篇三：初中600字周記記敘文

　　每到大課間，當(dāng)熟悉的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂響起來的時候，高年級的大同學(xué)就要到操場上去跑操，而我們這些低年級的小同學(xué)卻只能坐在教室里，眼巴巴地看著大同學(xué)一個個說說笑笑地走過我們的窗前，心里羨慕極了。

　　今天，老師突然告訴我們一個天大的好消息，大課間我們也要去操場上跑操。聽到這個激動人心的好消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，教室里爆發(fā)出一片激動的歡呼聲。還沒到下課，我的心兒就好像插上了翅膀，早就飛出了教室，飛到了操場上去了。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一群快活的小鳥，一個個朝著操場飛去。當(dāng)我們來到操場上一看，四年級的同學(xué)已經(jīng)開始跑操了。我們也在老師的指揮下立刻站好了四列縱隊，迅速加入了跑操的隊伍之中。

　　第一次跑操的我們，心里既新鮮又好奇，大家興奮極了，邊跑邊環(huán)顧操場四周。操場的外圈是四年級同學(xué)的隊伍，里圈是我們?nèi)昙壍年犖�，�?dāng)所有同學(xué)都跑起來的時候，操場上就逐漸形成了兩個流動的超級大圓環(huán)，這兩個大圓環(huán)也在不停地變換著模樣，一會兒扁圓，一會兒長圓……

　　班長精神抖擻跑在隊伍的最前面，邊跑邊喊著口號：“一二一，一二一，……”同學(xué)們排著整齊的隊伍跟在后面。我們越跑越有勁兒，一個個擺動著胳膊，邁著大步，真想超過前面的同學(xué)，使得班長不停地提醒我們“照齊”、“排好隊”。大家只好互相照應(yīng)著，不使隊伍顯得太亂。一陣風(fēng)吹過，操場四周大楊樹的樹葉“嘩啦，嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁;頭頂上，幾只小麻雀飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸同學(xué)們跑得好;就連路邊的小螞蟻也好像搖著小紅旗給大家吶喊助威。

　　不知不覺，我們已經(jīng)跑了四圈了。老師一聲令下，我們放慢了腳步，結(jié)束了今天的跑步。同學(xué)們的身上熱乎乎的，心里還是那么的興奮。

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